寫觀后感不僅可以表達我們對電影的感受和見解，還可以提高我們的個人思考和分析能力。沉默的孩子觀后感300字怎么寫，這里給大家分享沉默的孩子觀后感300字，供大家參考。

沉默的孩子觀后感300字篇1

在小孩子的眼中，每一件事物都應該是十分有趣好奇的。

但有一些孩子，他們的眼中一切都是灰蒙蒙的，臉上，也沒有一絲微笑，更沒有歡聲笑語，他們，就是被沉默給永遠籠罩的孩子了，比如說，故事的主人公——麗碧。

在一個被濃霧籠罩的日子里，有一位女士穿著一件紅色的大衣來到了一座很豪華的別墅面前，她就是喬安娜老師，她把門打開，卻只看得了一群非常繁忙的人，而在電視面前，有一位小女孩，她叫麗碧，是一位聾啞人。我覺得她十分可憐，因為在這個家里，沒有一個人會關心她的。

那位老師走到了她的面前，她的媽媽忽然開始搶她手中的遙控器，可麗碧卻緊緊拿著手中的遙控器，并且發出一種不想讓媽媽拿走遙控器的聲音，老師驚呆了，因為她以為麗碧不會說話，麗碧的母親蘇珊說：“她其實會說話，只是不怎么好而已。”聽到這話以后，老師就從她的包里拿出了一些玩具，在她們的玩耍過程中，麗碧會說了第一個詞：橙汁。

老師心想應該帶麗碧到公園去放輕松，所以，她便問了一下蘇珊：“麗碧喜歡去公園嗎?”可蘇珊的回答，讓我的心頓時碎了，因為她媽媽回答：“從小到大，我還沒有帶她去過公園呢。”我不知道她媽媽為什么沒帶麗碧去過公園，好像是她(蘇珊)很愛面子吧!

所以，蘇珊帶著麗碧到公園去喂鴨子了。

在一棵大樹下，麗碧用手語說了一句“我的耳朵好像壞了。”我沒有想到一個小小的孩子竟然會說出這樣的話，當然，老師也沒有想到的。

可是，她的母親不想讓她用手語講話，她想讓麗碧用口語講話，所以，喬安娜在今天來的路上，接到了一個電話：“對不起，喬安娜，可是我的女兒必須要到普通學校去上學，”所以，她被解雇了。

她在學校里，老師在說什么，她根本一點也聽不懂，在下課的時候，她只能獨自在角落里站著。

在喬安娜來站在校門口看著她的時候，她說了一句：“我愛你!”喬安娜也“應聲”說了一句：“我也愛你。”過了一會兒，她就走了。麗碧好孤獨呀，她就像一只失去翅膀的小鳥。

孩子，就像一顆顆紅寶石，必須要大人們的呵護，才會閃耀著美麗的光芒，一旦失去了大人的關愛，他就會支離破碎，遍體鱗傷。

沉默的孩子觀后感300字篇2

他們是沉默的孩子。他們的王國，經常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他們的心思我們很難想象，如果我是一個聾啞人，或許我有時候與麗碧的想法、做法、心理一模一樣。但可惜，我是一個無法感受沉默的正常小孩。

這個扮演麗碧的孩子梅西，也是一個沉默的聾啞孩子。不知她自己的家庭是不是與電影中麗碧的家庭一樣昏暗?但愿她很幸運。可憐的麗碧在故事中就像被拋棄的孤兒。

故事剛開始，眼前一片灰暗。在一座被云霧環繞著的“家”里面，餐桌上的歡聲笑語不屬于她，那些歡樂的笑容無法闖進她的心田。麗碧簡直比灰姑娘還可憐。灰暗的樹、房子、路、河……連我的眼睛也黯淡下來。在這死氣沉沉的大霧中，出現了一絲希望——喬安娜老師。

就是這一絲希望，讓麗碧感受到久違的、似乎已經遺忘的快樂。在喬安娜老師的耐心教導下，麗碧完全像變了一個人似的，終于敞開心扉，“說”出了生平第一個詞：橙汁!在那一瞬間，老師的心立刻燃燒起來，開心得心花怒放。從此之后，“橙汁”、“蘋果”“梨”……在麗碧的世界里，一朵朵“聲音之花”陸續開放。

老師覺得，應該帶麗碧去公園，感受了解大自然。于是，她便問蘇珊(麗碧的媽媽)：“麗碧喜歡公園嗎?”蘇珊的回答讓我瞠目結舌，心冷到了極點。她說：“我以前從沒帶她去過公園啊!”一幅自然的表情讓我的心躍到了谷底。

喬安娜和麗碧在公園玩得放聲大笑，她們玩得十分十分開心。在一棵大樹旁，麗碧“告訴”喬安娜：“我的耳朵壞了。”喬安娜僵住了。當麗碧快活地跑開時，喬安娜還像雕像似的立在那兒。一顆童心，卻感受到了不應該有的痛苦!

而這一切的一切，卻被蘇姍看在眼里，記在心上。第二天，喬安娜被辭退了。原來，蘇姍雞蛋里挑骨頭，說喬安娜故意不教麗碧唇語，從而喬安娜被辭退，麗碧被送入了普通學校。可憐的生命之花還未開放就又陷入了灰暗。

麗碧又回到了那個“木頭人”時代。她繼續呆呆地畏縮在角落里。在大霧里，麗碧對喬安娜“說”：“我愛你!”喬安娜再也忍不住了，淚水奪眶而出……

看完這部電影，我想正常人需要陪伴，聾啞人更需要。麗碧的母親、家人這么不顧麗碧，為什么他們還不讓喬安娜和她一起成長呢……

沉默的孩子觀后感300字篇3

一個正常的孩子，絕對不會了解聾啞人內心的世界，那是一個凄涼的世界，沒有太陽。

在我的生活中沒有一個聾啞的孩子，我不知道聾啞人的生活。可是當我看過《沉默的孩子》這部小電影后才知道并不是所有的孩子都是幸福快樂的。

故事是這樣的：麗碧是一個聾啞的女孩。她來自于一個衣食無憂的家庭。但她的家人都不經常與她交流，只是忙于工作、學習和社交。是上帝忽略了她，還是聲音拋棄了她?讓她一生如此。

麗碧住在灰暗的別墅里，能陪伴她的只有那臺電視機，她似乎覺得電視機就是自己的一切，也是自己最好的朋友。

直到有一天，別墅里透進一絲陽光，那就是麗碧的母親請的家庭教師——喬安娜。雖然母親希望麗碧學唇語，但喬安娜老師還是教了她手語。

喬安娜老師開始教麗碧手語，老師教得特別認真，麗碧也學得特別認真。

老師很高興，帶麗碧去公園玩，他們玩得開心極了。

后來，麗碧的母親竟因為喬安娜不教唇語而把她辭掉了，麗碧人生美麗的大門又合上了，她又陷入沉默之中，并且比以前更傷心了。

之后，麗碧的母親把麗碧送進了學校。下課時，同學們都在玩耍，而麗碧卻一個人靠著墻，呆呆地站在那里一動不動的。喬安娜老師到學校看麗碧，麗碧突然用手語表達出：“我愛你。″

其實，孩子們所渴望的是父母的陪伴，而父母卻給孩子們很大的壓力，奪去孩子們的自由權，孩子們需要自由，但父母卻讓孩子們失去了夢想，也失去了快樂。

沉默的孩子觀后感300字篇4

他們是沉默的孩子。他們的王國，經常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他們的心思我們很難想象，如果我是一個聾啞人，或許我有時候與麗碧的想法、做法、心理一模一樣。但可惜，我是一個無法感受沉默的正常小孩。

這個扮演麗碧的孩子梅西，也是一個沉默的聾啞孩子。不知她自己的家庭是不是與電影中麗碧的家庭一樣昏暗?但愿她很幸運。可憐的麗碧在故事中就像被拋棄的孤兒。

故事剛開始，眼前一片灰暗。在一座被云霧環繞著的“家”里面，餐桌上的歡聲笑語不屬于她，那些歡樂的笑容無法闖進她的心田。麗碧簡直比灰姑娘還可憐。灰暗的樹、房子、路、河……連我的眼睛也黯淡下來。在這死氣沉沉的大霧中，出現了一絲希望——喬安娜老師。

就是這一絲希望，讓麗碧感受到久違的、似乎已經遺忘的快樂。在喬安娜老師的耐心教導下，麗碧完全像變了一個人似的，終于敞開心扉，“說”出了生平第一個詞：橙汁!在那一瞬間，老師的心立刻燃燒起來，開心得心花怒放。從此之后，“橙汁”、“蘋果”“梨”……在麗碧的世界里，一朵朵“聲音之花”陸續開放。

老師覺得，應該帶麗碧去公園，感受了解大自然。于是，她便問蘇珊(麗碧的媽媽)：“麗碧喜歡公園嗎?”蘇珊的回答讓我瞠目結舌，心冷到了極點。她說：“我以前從沒帶她去過公園啊!”一幅自然的表情讓我的心躍到了谷底。

喬安娜和麗碧在公園玩得放聲大笑，她們玩得十分十分開心。在一棵大樹旁，麗碧“告訴”喬安娜：“我的耳朵壞了。”喬安娜僵住了。當麗碧快活地跑開時，喬安娜還像雕像似的立在那兒。一顆童心，卻感受到了不應該有的痛苦!

而這一切的一切，卻被蘇姍看在眼里，記在心上。第二天，喬安娜被辭退了。原來，蘇姍雞蛋里挑骨頭，說喬安娜故意不教麗碧唇語，從而喬安娜被辭退，麗碧被送入了普通學校。可憐的生命之花還未開放就又陷入了灰暗。

麗碧又回到了那個“木頭人”時代。她繼續呆呆地畏縮在角落里。在大霧里，麗碧對喬安娜“說”：“我愛你!”喬安娜再也忍不住了，淚水奪眶而出……

看完這部電影，我想正常人需要陪伴，聾啞人更需要。麗碧的母親、家人這么不顧麗碧，為什么他們還不讓喬安娜和她一起成長呢……

沉默的孩子觀后感300字篇5

聲音對每個人來說太重要了，不能沒有它。可是有聾啞孩子失去了聲音，他們的內心是多么-無助，多么—昏暗。

有位女孩她叫麗碧，她有一雙藍寶石般的眼睛，金色的頭發，可是，唯一美中不足的是她不會說話，從一出生就是一個聽不見別人說話，自己也不會說話的苦命的孩子。

清晨，一位穿著紅色大衣騎著自行車的女子，出現在大街上，四周的大樹上光禿禿的沒有一點色彩，無論從什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在這條路上上特別顯眼，這個女孩子就是麗碧媽媽為她找的老師，叫喬安娜。

當老師來到時，麗碧正在看電視，她的媽媽搶過遙控器讓她和老師打招呼，麗碧大聲叫喊，不愿意讓那唯一屬于自已的快樂和自由被人打擾!媽媽就像一位惡人毫不留情，而幼小的麗碧無能為力只能眼巴巴地讓媽媽搶走。

老師想帶麗碧去公園玩，問她想帶什么東西，因為老師教了她好多東西，麗碧居然用手語“說”：”橙汁”。

于是她們師生二人來到公園，春天到了，公園里到處綠油油的，空氣特別好。麗碧和老師玩起了捉迷藏，麗碧很開心，正玩得高興時麗碧對老師說：“老師，我的耳朵壞了，聽不到你的聲音。”老師的笑容僵在了臉上，這么可愛的孩子，可惜不會說話也聽不到聲音——

麗碧的媽媽發現了她們的秘密，就把老師辭了。把麗碧送到了學校。

老師去學校看到只有麗碧一個人在角落里站著。老師在學校外，看著她說：“我-愛-你!”

我看了《沉默的孩子》這部電影，明白了生活中聽不見聲音的孩子或老人多么難受，我們一定要多給予他們關照，多和他們交流，因他們的內心也和我們一樣有著自已的小花園。

沉默的孩子觀后感300字篇6

我從來沒見到過聾啞人，也根本不知道聾啞孩子內心的世界——我是一個局外人。這個19分鐘的短電影——《沉默的孩子》使我漸漸了解了聾啞孩子真正的內心。

主人公麗碧是個聾啞兒童，她是沉默的。她雖然長相可愛，但心中被植入了一朵黑色的花。

麗碧家庭中的情形大家應該猜到了一小點兒：麗碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都對她漠不關心。

天空中霧蒙蒙的。喬安娜騎著自行車，照亮了黑暗的世界——麗碧的世界。

喬安娜老師利用一個小烏龜瞬間俘獲了麗碧的“芳心”。當喬安娜了解了麗碧后，開始跟她互動，并教她一些簡單的手語。

喬安娜老師正在教麗碧“橙汁”這個詞，喬安娜一邊指著圖畫，一邊用手勢教麗碧。但麗碧坐在哪，無動于終。喬安娜老師問麗碧：“你的包在娜?”，忽然看見麗碧用手勢表示“橙汁”，老師欣慰地笑了。她裝了些橙汁，向麗碧的媽媽——蘇珊請示。問蘇珊麗碧喜不喜歡去公園!我不敢相信蘇珊是麗碧的母親，竟然從不管孩子是否快樂，這是一個什么樣的家庭呀!要是我生活在這樣的家庭，一定會崩潰的。

在公園里，喬安娜和麗碧高興地喂鴨子，一起吃糖果，還在一起玩捉迷藏。麗碧藏在了一棵大樹后，被喬安娜找到了，用手勢表示道：“我的耳朵壞了。”喬安娜聽了為之一震，愣住了。

因母親的不滿，麗碧離開了喬安娜，被送進了學校。喬安娜路過學校時來看麗碧，麗碧用手勢表示：“我愛你”，喬安娜忍住淚，走了。

天下不幸的兒童太多了，我們應給予他們百分之百的愛呀!

沉默的孩子觀后感300字篇7

聾啞人聽不到聲音，更不可能發出聲音，他們的世界是灰暗的，是正常人無法理解的。他們的內心沒有一絲陽光，像是一朵枯萎的花。

麗碧就是這樣一個孩子。她住在被別人拋棄的別墅里，獨自一人坐在一個冰冷的角落里，看著電視，即使她聽不到任何聲音。

喬安娜老師的出現，改變了麗碧。她穿著艷麗的紅色上衣，像充滿溫暖的太陽，來到了麗碧身邊，走進了麗碧的生活。然而麗碧并沒有為老師的到來感到高興，仍然是盯著電視機，她蒼白的臉蛋變得更加蒼白，金色的頭發也沒有一絲光彩。

喬安娜想帶麗碧去公園玩，詢問她的媽媽麗碧是否喜歡去公園，出乎意料，她媽媽竟然從沒帶麗碧去過公園，即便離公園只有5分鐘的路程!她媽媽的回答令喬安娜驚訝，世界上居然還有這樣的母親!

喬安娜經常帶著麗碧去公園，她們一起喂鴨子，一起在大樹間奔跑，還一起玩捉迷藏，麗碧覺得她不再是從前的她，她已經從灰暗的陰影里走了出來。

喬安娜還經常教麗碧手語。有一次，她教麗碧用手語表達橙汁和牛奶，然后問麗碧想要哪個，麗碧居然“說”出想要橙汁。喬安娜非常激動，她非常開心，一時竟無話可說，過了一會，她才說：“好，就給你橙汁。”

太陽終究會燃盡，黑暗終究會到來。麗碧的母親認為喬安娜只想著要工錢，從不教麗碧唇語，便把她辭退了，并把麗碧送到了學校，麗碧又走進了黑暗之中。

在學校，她沒有朋友，像往常一樣一個人靠在墻角，望著其他小朋友快樂地玩耍。有一天，喬安娜出現在麗碧的學校，依著欄桿看著麗碧，麗碧竟然向喬安娜用手語表達我愛你，頓時喬安娜的淚水涌了出來。

孩子需要陪伴，需要關愛，聾啞孩子更是。他們的內心是灰暗的，但是，愛會使他們內心放射出耀眼的光芒。

沉默的孩子觀后感300字篇8

一個聾啞孩子，她叫麗碧。電視是她唯一的興趣，她的世界永遠都那么孤獨。我突然想每個聾啞孩子都會有一個孤獨的小世界，四周是墻壁，出不去。

在一個孤零零的別墅里，有一個小女孩叫麗碧，她被一個黑暗的牢籠困住了。唯一陪她的，是一臺電視機。她生活在一個富裕的家庭里，但是遠遠得不到那樣的生活，因為她是聾啞人，父母都不愛她，覺得她一點用處也沒有，長大沒出息。

于是她的父母給她找來了一名家庭教師，她叫喬安娜。

她很早地來到了麗碧的別墅，剛剛進門，她看見了麗碧的哥哥姐姐，麗碧的爸爸和喬安娜談了不到一分鐘的話，就走了，她媽媽連五分鐘都不到，就走了。

喬安娜來到了麗碧的房間，用手語問她：“你想吃什么”?果然如喬安娜所測，她不懂。喬安娜從最簡單的做起，教麗碧手語。

麗碧的媽媽回來了，喬安娜問：“麗碧喜歡去公園嗎”?麗碧媽媽的回答讓喬安娜太驚訝了!麗碧的媽媽說：“我就沒有帶她去過公園，離那里只有五分鐘的路程”。

喬安娜帶麗碧來到公園，放開心思喂饑餓的白鵝。來到大樹旁玩捉迷藏，來到草地上奔跑……(麗碧很喜歡這個公園，也許這是她最開心的一刻)。

她們坐在椅子上聊天。喬安娜“說”：“你想吃糖果嗎”?麗碧“說”：“這是我最喜歡的”。

那天，喬安娜騎車在路上，她接了一個電話，知道麗碧已被送去學校。

喬安娜到學校去看她，麗碧用手語對喬安娜說：“我愛你”。喬安娜說：“我也愛你”。說完，喬安娜傷心地離開了學校。

麗碧不想失去喬安娜，此時我的心深深地感動了，如果麗碧可以說話，家人們可能會陪她的。