通過寫觀后感，你可以深入思考電影中的情節、角色和主題，從而更好地理解電影所傳遞的信息和思想。好的什么的銀河補習班觀后感應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享什么的銀河補習班觀后感的寫作技巧和示例，供大家參考！

什么的銀河補習班觀后感篇1

昨天晚上，我看了一部叫《銀河補習班》的電影。它主要講述了一個爸爸和兒子經歷了重重困難與挫折，兒子終于成為了宇航員的故事。讓我最感動的是兩個情節。

1998年那場眾有所知的大洪水，是這部電影中一段感人的情節。兒子因下車打水而上錯了車，與爸爸走散了。下車后知道這場大雨是百年不遇的大雨，引起了一次大洪水。走著走著，只剩他一人了。他被困在了一間屋子里。爸爸一路打聽，找到了兒子遇難的地方。他找到了一只喇叭，對下面大喊了幾句，并說：“如果你能聽到，看看周圍有什么東西能派上用場……我相信你一定會出來的!”爸爸的喊聲讓他重拾了信心，覺得一定要出來。最后在爸爸就要絕望的時候，兒子終于出來了。因為他一直記著一句話：“只要你的腦袋一直想，一直想，就可以做世界上的任何事。”

第二段感人的情節是在最后。兒子最后成為了一名宇航員。但他乘坐的飛船“曙光十六號”遭遇了一場億萬分之一概率的“襲擊”——宇宙碎片。它們把天線的接線打壞了，需要修理才能與地面取得聯系。他不畏風險，主動出艙修理。他幾次被安全繩甩來甩去，纏了飛船好幾圈。最后他只距離天線只有一步之遙，但安全繩不夠用了，于是他把安全繩卸了下來，冒著生命危險來修理。最后他終于用三個手指抓住了把手，修好了天線。

看完了這部電影，我得到了兩個啟示：

1、這部電影里爸爸總是提到一句話：“只要你的腦袋一直想，一直想，你就可以做這世上所有的事情。”我的理解是：腦袋要不停地思考。

2、電影里爸爸用了另一種方式教育兒子，也希望所有的家長與老師都要像爸爸一樣對兒子多一點信任和鼓勵，不能只看成績。

什么的銀河補習班觀后感篇2

要不是一個好朋友推薦，最近比較忙，我是不會去看這部電影的，她說自己陪孩子去看，很感動，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進廁所哭了一會才又進來。只可惜我的小孩太小，我只好寫下來，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學習中。

鄧超作為導演和主演都值得點贊，確實演技越來越成熟了，代入感很強，讓人一直在電影中。

當 電影中描述1998年百年洪水時，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個父親，在自己的孩子面臨生死的時刻，內心爆發出來的吶喊足以震撼所有人。

我們正在進入一個孩子教育焦慮的時代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個孩子都在上各種補習班，從小學開始到高考之前，最可怕的越是好的學校，越好的學生上的補習班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長在解決了自己買房買車之后立馬進入孩子教育的競賽當中，這種情形至少在可見的三五年內沒有看到切實可行的解決方案，我們自己在接受了國家的高等教育之后也并沒有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現在我們對于孩子不同的成長軌跡尊重和保護都遠遠不夠。

一部電影本不應該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛的》等電影在醫療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應，這也是政府對民眾關切的重視和執政能力提高的具體體現。

我們在回到一個小的切入口，每一個人在一生都會遇到困境，有時候是來自現實世界有時候是來自我們的內心世界，我們到底該如果面對我們心靈的絕境;我想爸爸對兒子在生死考驗時刻的吶喊就是最好的答案：

你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕!!!你一定能行的!我們有沒有發自內心的為小孩說過類似的話。

我們每一個成年人活著活著，就越來越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內心，向前走。

多希望我自己的孩子能在一生中都沒有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!

最后依然要大贊《銀河補習班》，從故事到情緒調動都恰到好處，電影和生活本來都沒有什么真正的意義，我們在不斷需求意義的同時就是在尋找生活的希望，走下去的動力而已!

什么的銀河補習班觀后感篇3

這個暑假，爸爸媽媽帶我去看了《銀河補習班》的電影。這個電影講的是有一位叫馬飛的小孩。他小的時候學習很不好，經常被校長批評，還差點被開除。通過他爸爸的認真陪伴和鼓勵，他變成了全校最優秀的一名學生。最后他實現了自己的夢想，成為了一名宇航員。

電影里的一些情節讓我非常感動。馬飛的爸爸在找工作的時候遇到了很多困難。雖然他的錢很少很少，但還是給馬飛點了牛肉面，讓馬飛吃飽，自己卻餓著肚子。我深深感受到父愛的偉大。

還有一次小馬飛被困在洪水里的時候，他想到了爸爸說的“只要你腦袋一直想，一直想，你就可以干這個地球上所有的事情”。馬飛在危險的時候沒有驚慌失措，而是在努力想辦法。這個時候我就覺得他就是一位大英雄。

馬飛長大后當了宇航員。在執行任務的時候，宇宙飛船壞了。馬飛冒著危險進入太空中修理宇宙飛船。我屏住呼吸，一動也不動，呆呆地看著大屏幕。那時候，我真希望有其它飛船可以來救他。最后，馬飛真的做到了，成功地修理好飛船并且安全地返回到陸地。我為中國有這樣的宇航員感到自豪。

我希望我也可以通過自己的努力實現自己的愿望。跟馬飛一樣，我可以成為一個有用的人，為社會服務。

什么的銀河補習班觀后感篇4

昨天下午，我跟兒子一起去觀看了電影《銀河補習班》。其主要內容是講述一對父子馬浩文和馬飛穿越漫長時光的愛和親情，充滿歡樂和奇觀，充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里，航天員馬飛意外失聯，在生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸馬浩文的教誨，終于戰勝曲折，解決疑難，絕處逢生。

觀看了這部電影，我深有感觸，也引發了我的一些思考。現將我的所思所想記錄如下：

馬浩文是一個教子有方的父親。正確的家庭教育非常重要。我很欣賞馬浩文的家庭教育理念。我認為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的"棒"主要體現在以下幾個方面：

1、以身作則。高談闊論往往令人生厭，正面行為的引領更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋坐牢，即使在監獄里妻子讓他在離婚協議書上簽字那樣的場合，他竟然表現得那么灑脫，那么堅強!當小馬飛纏著他不肯離開時，他居然能通過輕松比賽的游戲活動讓小馬飛跟他妻子一起離開了監獄。還有，在被人上門打砸的時候，馬浩文那種不屈服、不認輸的行為也培養了馬飛在學習上奮發努力、在困境中永不服輸的精神。父親堅強面對逆境的灑脫不僅讓人嘆服，更是影響孩子一生的正能量。

2、幫助孩子實現理想

馬浩文沒有用愛去捆綁孩子，沒有強硬地要求孩子去做他不喜歡做的事情。他首先幫助孩子找到自己的興趣、愛好，再要求孩子把興趣、愛好當做靶子(即理想)，接著努力地拉弓向靶子射擊，向著理想不斷努力，頂著來自學校的巨大壓力在臨近期末考試之時帶孩子去觀看航天表演。正是因為馬浩文能正確引導孩子發現興趣，樹立理想，向著理想勇敢前進，才讓馬飛最終實現了航天夢。

3、陪伴是最好的愛

馬浩文經常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過程中教會孩子許多知識。一次，在陪馬飛到大自然中欣賞美景的時候，看到面前一大片草地，馬浩文說："你看看這片草地，是不是遠看一片綠，近看卻綠得不那么濃了?"馬飛說："是呀!"父親說："這就是'景色遙看近卻無'呀!"兒子馬飛恍然大悟："原來這句詩就是這個意思呀!"

馬浩文帶馬飛看航天表演，不僅讓他感到快樂，更讓他開拓了視野，明白了一些原理。

還有一次馬浩文在送馬飛上學的路上陪馬飛玩捉迷藏的游戲時，馬飛被一伙歹徒圍攻。為了保護兒子，父親讓兒子快跑，自己一人徒手對付一伙歹徒，結果是父親被打得鼻青臉腫!

一次，馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后，心情壞透了。當兒子馬飛向他提問題時，他大發雷霆。事后他主動向兒子認錯，并賠禮、道歉。

馬浩文陪兒子玩，做到讓兒子在玩中學;他陪兒子樂，做到讓兒子在樂中悟;在危險面前，他奮不顧身地保護兒子，讓兒子明白了面對困難必須勇往直前的道理;在對兒子大發脾氣之后，不以長輩自居，主動認錯道歉，能培養兒子知錯就改的良好品行。

4、堅持真理，敢于向傳統呆板的教育模式挑戰。

當學校教導主任一次又一次地責難馬飛時，馬浩文這位偉大的父親一次又一次地據理力爭。他敢于指出教導主任因教子無方而導致自己的兒子跳樓致殘的事實，并強調父子之間要加強溝通交流。在期末考試的時候，教導主任給馬飛的作文打了零分，他要求學校重新評分。校長組織評委重新評分時，他讓兒子充滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實又想象豐富的作文獲得了公正評判，被評較高分。

《銀河補習班》這部影片為怎樣教育子女提供了很好的教材。馬浩文是一位教子有方的父親。他對兒子馬飛的愛，不是溺愛，而是一份正確而偉大的父愛!這份愛充滿淚水，充滿歡樂，充滿熱情，充滿奇觀!馬浩文是一位超棒的父親!馬飛當然是一個優秀的兒子。

什么的銀河補習班觀后感篇5

暑期電影《銀河補習班》正在熱映，“補習班”相信會激起很多人群的共鳴。尤其漫長的暑假，孩子們大都周旋于各類補習或培訓班中，忙得接送的家長們團團轉。看完電影相信你絕對會鐘情于這家獨特的“銀河補習班”。

影片講述了浩瀚太空中的兩位中國航天員意外失聯，生命處于絕境之時，航天員馬飛回憶起自己最了不起的爸爸——馬皓文。馬皓文是橋梁工程設計師，因橋梁事故入獄七年，錯過了兒子最初成長的關鍵七年。出獄后，父親第一時間來看兒子，未曾料到，因自己入獄，妻子早已改嫁從商，兒子已成了叛逆的“不學無術”的孩子。兒子就讀的重點中學準備放棄馬飛的時候，爸爸信誓旦旦與學校閻主任爭辯，相信自己的兒子是可塑之才，并且立志要用一個月的時間改變兒子，提高他的成績，兩人商定的賭約是兒子期末考進年級前十就可以不被開除。

影片充滿了對當下現實教育的種種思考，馬飛的母親為了提高兒子成績不惜代價把兒子送進重點學校，兒子犯錯要被開除學籍時甚至愿意下跪向校方求情。父親為了給兒子買電腦，做苦力甚至賣血;為了保護兒子，勇敢與歹徒搏斗。兒子考了班級倒數第五名，爸爸激動地說：“你從原來倒數第一，到現在倒數第五，已經進步很大了”。

這樣的父親是不一樣的，是懂教育的父親。馬皓文給生活中的家長們上了生動的一課。作為家長，我們需要無條件無保留的去愛孩子。這一點相信為人父母者都能做到。其次我們要敢于承認第一次做家長，難免犯錯，那么犯錯時，怎么面對孩子。馬皓文因冤案不能平反情緒失控，沖著兒子大發脾氣后意識到這種行為大大傷害了兒子，在第一時間就真誠地向兒子道歉。

父子關系很快得以修復。同樣，當兒子馬飛因考慮自己的前途而不顧老父親的心愿時也傷害了父親，當飛船成功著陸后的第一時間，兒子也同樣向父親承認了自己的自私，父子關系為此也更為親密了。所以，初為人子女或為人父母者，都要需要平等對待、坦誠相對。尤其是家長，與孩子說話時注意“蹲下來”，平視孩子，讓其感受到您的這份真誠。

馬皓文常常跟早被幼兒園老師評定為“缺根弦”的兒子說——“不要停止想，在遇到任何事情的時候，只要你去想，去思考，總會找到解決辦法。”當小小的兒子被困于滔滔洪水中的時候，父親沒有放棄對兒子的尋找，他通過大喇叭向洪水深處大喊：“兒子不要怕，不要停止想，看看旁邊有什么，想辦法自己救自己。”絕望之中的兒子聽到了爸爸的呼喚，開始試圖尋找身邊能承載自己的物件，最終，一個門板、一塊破布、一根棍子、一個手電筒，兒子劃著自制的小船拯救了自己。真正的愛孩子是給予孩子鼓勵和信任，并最大程度的激發孩子內在的創造力，不是說外因起促進作用，內因才是真正的決定性作用嗎?如果您的孩子正處于叛逆期、青春期、成績糟糕、或失落或其它各種不盡如人意的狀況時，請對他說一聲：“加油孩子，我相信你能行!”

影片中有兩個特寫鏡頭讓人久久難以忘懷。深夜，萬籟俱寂的陽臺上，幼小的兒子怕遠行的父親找不到回家路及老父親怕銀河中的兒子找不到歸航的路所指引的微弱光芒。這兩束光顯然照不亮神秘深邃的夜空，卻照亮了父與子的心靈深處。

心敞亮了，哪里還會有暗夜呢?其實，人人都需要這樣的一束光。

什么的銀河補習班觀后感篇6

“爸爸，像你一樣，永遠不認輸。”這是兒子馬飛看到父親馬皓文面對不公依舊自信堅定之后寫在小紙條上的一句話。這句話貫穿影片始終，最終馬飛成年之后，圓了自己的航天夢，依舊對這句話印象深刻。中國傳統父子情感的表達，就是這么含蓄，從來都不會親口說出內心的關愛，但卻總能用一種最為恰當的方式表達出來。就像馬皓文聽到馬飛告訴自己考上了飛行員之后的舉動，繞兒子一圈，拍拍肩膀，連個簡單的擁抱都沒有，也正是這種內斂的表達，讓很多觀眾產生共鳴，因為，我們所經歷的父子情感都是相似的。一句鼓勵的話，成父子情感催化劑，也是對父親愛最真切的表達。

鄧超是《銀河補習班》的導演，也是主演，對于他而言，上有老，下有小，可能最能體會到中國的父親，在教育中所扮演著什么一種角色。為人父的他，仿佛如同在演繹自己的真實人生，面對孩子，面對家庭，面對教育，我們該用一個什么樣的方式面對。想想也是，戲里的馬皓文，從青春洋溢在臉上到杖履從容的暮年，歷盡艱辛，依舊堅持自己的初心不改。面對事業和孩子，他相信兒子會有一個美好的未來，用自己的一套教育方式，見證兒子每一天的成長。一把尺子，看到的是兒子的身高，而一個自由的尺度，則是給了兒子更多學習的空間。少年時的馬飛，并沒有真正了解父親，一直到自己飛上了藍天，才發現，老去的父親，傾盡了自己的所有，只為讓兒子朝自己喜歡的方向發展。這，本身就是父親的愛，通過自己的教育方式，讓兒子真正體會到“愛我所愛，無怨無悔”的驕傲與自信。

因為大橋垮塌事故，馬皓文進了監獄，他很樂觀從容的跟兒子做了一個游戲，沒想到，這個游戲一做就是七年，鄧超用最質樸的表達，詮釋出來了言語雖然不多，但眼睛里全都是愛的父親形象。同樣，在98年遭遇大洪水的生死瞬間，他用喇叭高喊兒子的名字，并且用自己的方式告訴兒子該如何自救，這種情感宣泄到極致依舊理性思考的父愛，依舊是可圈可點。兩種情感的表達，鄧超拿捏的都很精準，就如同父親的兩面性，無論是收斂的表達，還是盡情的釋放，都是因為父親這個身份，都是因為父親的愛。

經典音樂的出現，讓人一下子進入到了那些年代，也正是這些音樂的運用，才讓時間軸更加的清晰可見。這是時代的縮影，更像是父親們的青春，以及我們這一代的成長。時間讓父親慢慢的變老，同樣也讓孩子從少年走上成年，這一路走來，父親教會了兒子成長，而兒子也讓父親得到了滿足。就如同少年馬飛拿著手電筒希望父親看到回家的路一樣，在成年馬飛遭遇不測的時候，父親也突然間拿著手電筒照向天空，為孩子指明回家的路。這種情感上的契合，前后的呼應，雖然沒有任何話語，卻讓人看到了情感達到高潮的那一瞬間。影片通過這種細膩的畫面，戲劇性的將父親愛呈現的飽滿立體，這種風淡云清的畫面，也成為了父子情感的催化劑，照亮了每個觀眾的心頭。

什么的銀河補習班觀后感篇7

今天我看的電影是《銀河補習班》我覺得這部電影很感人，看了這部電影就覺得想哭。

這部電影講的是：有一個叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過的快樂時光。馬飛上初中的時候，他曠課、逃學，成績也墊底。教導主任說要開除他，可是他的爸爸不愿意讓馬飛開除，就跟教導主任打賭，這個學期考試，如果考年級第十名就不開除他，馬飛跟著爸爸學習，一下子學習就上升了，變成了班級倒數第五名。快要到期末考試的時候，馬上又說要去看飛機展，教導主任說不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應過給馬飛補課的。

期末考試到了，他們趕到學校，馬飛開始考試，考完試他的排名是年級第六十三名。后來他們班的小高老師說作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽。最后他們給的分數是22.8分，所以他沒有被開除。就這樣馬飛在大家的鼓勵下學習不斷的進步。

他長大成為宇航員，可是他要回來的時候，看到一個地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平穩，有時候翻跟斗，有時候彈了起來，但是最后他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國》里面的《白晝流星》的那個故事一樣。

這個故事告訴我們，要多動腦，腦子要轉起來，像電影中的馬飛一樣。

什么的銀河補習班觀后感篇8

現在孩子是父母的心頭肉，現在各種補習班，與億萬家庭骨肉相連。沒有進過補習班的孩子，少之又少。現在進入各種補習班的學生，進行大補的孩子多如如牛毛。

最近導演鄧超，出演了一部叫銀河補習班的電影，恰恰現在補習班非常多，于是鄧超就拍了一部補習班的電影來吸引眼球。剛一看名字，以為是講孩子上補習班的故事。等我走進電影院一看，才知道銀幕上的情景，和想象的不一樣。電影大致的內容是這樣的，成年人馬飛執行航天任務時突發意外，使航天員面對絕境，馬飛在慢慢的太空里回憶起來了不起的爸爸。影片通過馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點點滴滴，這段在太空里的回憶，充滿了歡樂，淚水有溫暖。

作者通過銀河補習班，來對親子關系進行補習。在現在社會里，我們放眼一望，到處都是補習班。有些補習班為了讓學生考進名校。有的補習班是讓學生學習藝術，但是大部分的補習班都是商人辦的，他們是以賺錢為目的的。但是也是家長的需求，家長在哪里補習班就開到哪里。有的是拔尖班，有的是藝術班，有的只要家長有錢想進哪個班就進哪個班，但是他是一筆很大的開銷，這筆費用大部分都裝進了私立學校和各種補習班老板的腰包。

我們的大腦是用來思考問題的。不僅僅是用來裝答案的。銀河補習班里的父親教育孩子要求把大腦用調動起來，學會獨立思考，我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應該看看銀河補習班，德國哲學家黑格爾曾經說過，只有那些永遠躺在坑里，從不仰望星空的人才不會掉進坑里。一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們每個學生在知識的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績，也要像銀河補習班一樣，仰望星空，仰望銀河，這樣我們的教育才有更大的希望。

什么的銀河補習班觀后感篇9

陳奕迅的歌詞中唱到：“陪伴是最長情的告白”，其實，除了戀人，這句話還適合天下所有的父母子女。父愛是山，為孩子遮風擋雨，披荊斬棘。

中國家庭的親子關系好像總是矛盾的，家長們總是在拼命的為生計奔波，為了給孩子創造更好的生活條件，卻忽視了孩子們真正想想要的。家長們更像是要把自己的意愿強加到孩子身上，他們自己未完成的心愿更希望能在孩子身上實現。

父母最常說的就是“我是為你好啊!”，可是卻不知道，這種我為你好的傷害更大啊!“教育不是一桶水注滿，我更希望他知道，他為什么而活著”父親的存在，父親的鼓勵，讓我足以了清楚的了解到，馬飛他的航天夢想是如何在心中播種，發芽，開花，最后長成一顆參天大樹。

孩子們需要陪伴，可是家長往往覺得我給了你吃，給了你穿，我就給了你全部，陪伴在他們看來是不重要的。而且中國人疏于外在的表達，很多時候，做了卻不說或者口不對心，也會造成家長和孩子之間的矛盾。但是銀河電影中，鄧超表現出來的這樣的父親，這樣的父愛，這樣的父子親情，沒有刻意的突出，就是生活中的小事，卻潤物無聲，在你不經意間就戳中你的心窩，讓你抽疼。

最觸動人心的，莫過于我在你身上，看到了我的影子。看到了我們的曾經。最觸人心的，也不過是，當所以人都放棄了我，卻只有你說“你就是最棒的!”“你會是最出色的孩子。”

這部電影，讓人感動，雖然劇情俗套，但是父愛如山。