中國有五千年的文明史,延續(xù)到今天,處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化,那么關(guān)于典耀中華傳承有我作文怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些典耀中華傳承有我作文，僅供參考。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇1）

尋覓一方凈土，只將世外桃源作為我精神的歸宿;尋覓一種精神，只將與世無爭作為我標(biāo)榜的天堂;尋覓廣袤野地，只將天籟靜謐作為我靈魂的守候;尋覓靈魂凈化只將經(jīng)典名著作為我心靈的慰藉。

靜坐書屋，盤膝而坐，持一本古書，捧一杯清茶，茶香書香，滿目滿嘴，不亦樂乎?

從古到今，人們對(duì)書的理解不盡相同，閱讀的目的也不盡相同。而我，只把閱讀經(jīng)典名著看作是我人生的追求：追求靜謐的精神家園，追求純凈的唯美世界，追求正義的前進(jìn)動(dòng)力。

我讀陶淵明的詩歌。陶潛“性本愛丘山”的思想讓我陶醉，他“不為五斗米折腰”的毅然讓我折服。他“守拙歸園田”的堅(jiān)持讓我敬佩。他的生活“環(huán)堵蕭然，不敝風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”。然而，他的筆下卻是“芳草鮮美，落英繽紛，阡陌交通，雞犬相聞”的世界。他穿的是粗布敝衣，住的是寒舍茅屋，但他“銜觴賦詩，以樂其志。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。這一切的一切將我?guī)нM(jìn)那個(gè)“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的桃源，走進(jìn)那純凈的精神家園。

我讀曹雪芹的小說。品讀一段歷史、一個(gè)古代家族最真切的記憶。品讀那“山中高土晶瑩雪，世外仙妹寂寞林”的哀怨，追求那“今生偏又遇著他”的奇緣，卻又悲嘆那“如何心事終虛化”的命運(yùn);縱然是“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾”，也難逃“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，何況那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的黛玉，“香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢(mèng)遙”也就可想而知了。當(dāng)那莞爾一笑、蹙眉深思，只化作“一把辛酸淚”順著臉龐一粒一粒的滑下，匯成一縷縷的悸動(dòng)流入心田，我明白，那就是我所追求的唯美世界。

我讀關(guān)漢卿的戲劇。品讀一股正氣，一種強(qiáng)烈的對(duì)正義的追求。光是那“催人淚的是錦爛漫花枝橫繡闥，斷人腸的是錫團(tuán)圓月色桂妝樓”就足以讓人為之傷感，更何堪“頃刻間游魂先赴森羅殿”的命運(yùn)屈冤。可還來不及傷感，就聽得她在耳邊喊道“你道是暑氣喧，不是下雪天，豈不聞六月飛霜為鄒衍;你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。三年不見甘霜降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤”。這是一個(gè)被冤枉的女性的控訴，多么鏗鏘有力啊!她對(duì)正義的追求，為我指明了通往正義的道路，化作了我追求正義的前進(jìn)動(dòng)力。

名著是鏡子，它折射出我的丑態(tài)與缺損的心靈，讓我堅(jiān)定的追求真善美，追求執(zhí)著的唯美與真愛的純潔。

名著是溪流，他沖刷掉我的世俗與沾染的污垢，讓我堅(jiān)強(qiáng)的固守靈魂陣地，固守那被世俗與愚昧所掩蓋的真理。

找一個(gè)恬靜的樹林，煮上一杯香飄四溢的清茶，翻開一部被墨香充斥的名著，沉醉在雪夜閉門、青燈一盞、濁酒若干的夢(mèng)境中，與過往先哲交流對(duì)話，品位思想的精華，不亦樂乎?

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇2）

在中國上下五千年歷史長河中，涌現(xiàn)了許多有名的文人墨客，以及無數(shù)經(jīng)久不衰的國學(xué)經(jīng)典名篇名目。

國學(xué)經(jīng)典就像一杯茶，初品雖有些苦澀，但只要細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)越品越香，甚至迷戀其中，就一定能領(lǐng)悟其中奧秘，一定能體解讀不一樣的文字奧秘，一定能體會(huì)中華文化的博大精深，一定能走進(jìn)國學(xué)，了解國學(xué)，愛上國學(xué)。

小時(shí)候，國學(xué)經(jīng)典是“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”。當(dāng)時(shí)還不完全明白《三字經(jīng)》的意思，但還是微微懂得這是古人們的智慧結(jié)晶。因此，每每去背它的時(shí)候還是很樂在其中的，甚至還會(huì)有一種淡淡的自豪感油然而生。

長大些，國學(xué)經(jīng)典是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”第一遍讀，只是一個(gè)大概，讀多了，才真正的懂得了其中的內(nèi)涵。那一句句孔子的話語，哪一句不是千古不變的真理，那一句不是人人傳誦的名句？

再后來，國學(xué)經(jīng)典是“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這篇文章著實(shí)很長，背起來也很費(fèi)力，但是其中蘊(yùn)含的“生于憂患，而死于安樂也”道理卻值得我們深思。

國學(xué)經(jīng)典是中華文化的一種，更是中華文化的代表，的標(biāo)志。它不同于現(xiàn)代散文，小說，是古代文人們用盡畢生的精力著成的一部部文學(xué)巨作，是中國文學(xué)史上一顆永遠(yuǎn)閃耀的紅星，散發(fā)著永遠(yuǎn)也磨滅不了的光，照耀著千千萬萬的炎黃子孫、華夏兒女。我們應(yīng)該細(xì)細(xì)地品味它，認(rèn)真地體會(huì)它，愉悅地深入它，讓這顆紅星永遠(yuǎn)的在我們的腦海里閃耀。我們要把它傳承下來，把它發(fā)揚(yáng)光大！讓我們?yōu)樗械津湴粒屗槲覀兂砷L！

國學(xué)經(jīng)典伴我成長，教我揚(yáng)帆，助我起航！

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇3）

感悟人生幾千年來，中國就像一條屹立在東方的巨龍，而它的文化，它的精神，就像一顆閃閃發(fā)亮的夜明珠，但更像是一本書。它以人類幾千年來的文明為書頁。翻開它，我們可以看到從古到今的一切，從“懸梁刺股”到“襄英映雪”;從“韋篇三絕”到“鑿壁借光”;……再翻開一頁便是以“仁愛非攻”的諸子百家，一直到孫中山先生的“天下為公”那句豪言;從“關(guān)關(guān)雎鳩”的《詩經(jīng)》最后停靠在了曹雪芹那“花落人亡兩不知”的《紅樓夢(mèng)》里。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。不讀書，我們?cè)跄苤罆兴詈纳羁陶芾恚跄苤劳醢彩恰安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔印钡暮姥?怎能讀出杜甫《絕句》中的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景;怎能讀出陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的憂國憂民之情，怎能讀出詩人的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。再談四大名著，它是我國文學(xué)經(jīng)典里的一顆巨星。看《西游記》，我們不能不被孫悟空的那般七十二變化而吸引;看《三國演義》，我們不能不被其中的斗智斗勇所吸引;看《水滸傳》，我們不能不被梁山好漢的一起而感染;再看《紅樓夢(mèng)》，我們不能不為賈寶玉和林黛玉那段凄慘的愛情故事而悲傷。

我們應(yīng)該慢慢的學(xué)會(huì)從生活中去體會(huì)文學(xué)，散文、詩詞帶給我們的是一種全新的感受，是自然的流露，是天性的流露，如陽光下的飛絮而去，在我們的心坎上留下絲絲縷縷的影子，牽引著我去遨游知識(shí)的海洋。同樣，我們也背誦過《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》，那時(shí)候覺著挺枯燥無味的。許多背誦的都只是應(yīng)付應(yīng)付，而今天，在我看來古人所作的那些詩句，精于我們的生活是如此的密切相關(guān)，甚至連失意的人，能從中找到重新站起來的信心，那些悲傷的人，也能從中找到有利山水的樂趣，那些成功的人，更能在其中找到信心。記得我小的時(shí)候，很頑皮，每天晚上睡覺前都要聽故事，其中聽的最多的，最愛聽的便是《丑小鴨》了，那時(shí)候也只是覺得丑小鴨很可憐，至于媽媽再將萬古時(shí)候的一句“真金不怕火煉”到現(xiàn)在才開始明白了。

小時(shí)候也喜歡讀書，小學(xué)時(shí)在白水，學(xué)校的兩旁各有一家小書店，可以借書看的那種，可以讓學(xué)生閑暇之余可以去里邊看一看書，其實(shí)更重要的是放松精神，放松自己。那時(shí)我經(jīng)常在晚飯后去哪兒看書，每次來到那小書店，我就仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋一般，一個(gè)個(gè)文字都拉著我的手，讓我盡情的遨游。至今那時(shí)候看過的一本畫冊(cè)，名字叫《孔乙己》，講的是一個(gè)落魄的讀書人，當(dāng)時(shí)那本事上的畫面和似懂非懂的文字都深深地吸引著我，原作者的名字很響亮，我就暗自立誓，長大后也要做一個(gè)像魯迅爺爺一樣的筆耕者。轉(zhuǎn)眼看一看現(xiàn)在的一些人，他們不了解經(jīng)典的文學(xué)，知道周迅而不知道魯迅，淡忘了祖上那些書的存在，拿起一些自己也搞不懂得外國書來裝飾一下門面，他們不知道四大名著的存在，但是又能隨口說出上萬種的四大名著，什么《哈利波特》、《2012》、等等。先賢們所作詩詞、警句沒學(xué)會(huì)兩句以至于鬧出“舉頭望明月，低頭看股票”的笑話。在此我只想深深地告訴人們，不要因潮流而人云亦云，迷失自我，而是應(yīng)該真正的走進(jìn)書籍，在那里尋找做人的本分，找回本來的自己，去感悟生活。體味文學(xué)，感悟生活。

文學(xué)給了我們超凡脫俗的境界，文學(xué)洗刷了我們的感官，讓我們體會(huì)到別樣的感受，而我們也要用一個(gè)全新的姿態(tài)、全新的面貌，去迎接明天，大氣十二分的精神，昂首挺胸的再知識(shí)的海洋里的遨游，再次去學(xué)習(xí)知識(shí)，理解文化，再一次去接受一場靈魂深處的洗禮。感悟經(jīng)典，感悟人生。其實(shí)在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，文學(xué)經(jīng)典與我們的生活是如此的緊密相連。經(jīng)典文學(xué)和人生、與那些名言警句是如此的息息相關(guān)。只有真正的理解了文化，理解了經(jīng)典，才能在生活中找到真正的陽光，才能在人生的道路上勇往直前。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇4）

儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。

國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

在我還對(duì)周圍一切都懵懂無知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。

上了初中后，我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過的《論語》，論語中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但是如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步；只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，思想準(zhǔn)備又“開小差”時(shí)，我都會(huì)用這句話來激勵(lì)自己。果然，在新的學(xué)期，我的成績?cè)阶冊(cè)胶茫瑡寢屢舶堰@一切看在眼里，心里很高興

我上初三時(shí)開始叛逆起來，跟一些不三不四的人玩，也不喜歡喜歡學(xué)習(xí)，看誰都像欠我錢一樣。于是，爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶？父母教須敬聽父母責(zé)須順承”這幾句時(shí)，我一下子恍然大悟，對(duì)之前的所作所為后悔。

國學(xué)經(jīng)典誦讀，您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì)迎難而上。我愛您！

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇5）

不滿五歲，我就開始閱讀“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國演義》。那時(shí)的我很天真，只愛看熱鬧，不會(huì)思考。喜歡仁義的劉備、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，還喜歡足智多謀的諸葛亮。現(xiàn)在我再讀一遍，感受更深了。我知道了讀《三國演義》主要看各實(shí)力人物是如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才，以及戰(zhàn)場上的隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇。

《三國演義》這本書中，我最敬佩三個(gè)人，其中有一人，便是曹操。書中有個(gè)叫董卓的人，非常殘暴，大家都恨他，可對(duì)他又沒有辦法。為此，大臣們常聚在一起哭。有一天，曹操突然站出來，對(duì)大家說：“你們這樣哭，就是哭到明天，也不能把董卓哭死。我愿意去刺殺董卓。”說罷，便拿了一口寶刀去找董卓。來到董卓家里，董卓正背對(duì)曹操躺在床上休息。曹操拔刀就想行刺，恰巧董卓從鏡子里看見了曹操這個(gè)舉動(dòng)，立馬翻身坐起，呵斥道：“你想干什么？”曹操一見情況不妙，突然急中生智，跪在地上，對(duì)董卓說：“我這里有一口寶刀，前來送給丞相您。”董卓聽后滿心歡喜，叫人牽來一匹好馬，賜給曹操。曹操騎上好馬，一溜煙兒跑了。曹操就是這么機(jī)智勇敢！曹操不但會(huì)用兵打仗，還會(huì)作詩賦詞，著名的《觀滄海》、《龜雖壽》都是他的杰作。

還有一個(gè)人也使我佩服。這個(gè)人就是趙云。趙云英勇善戰(zhàn)，無人能敵，是諸葛亮最欣賞的大將軍。長坂坡大戰(zhàn)，趙云冒死將小公子阿斗、甘夫人救出，立下了汗馬功勞。后人有一首詩，贊揚(yáng)趙云的勇猛：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒，古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”

諸葛亮是我最敬佩的人。他上知天文，下通地理，能說會(huì)道，隨機(jī)應(yīng)變。有關(guān)他的故事很多，如：三顧茅廬、草船借箭、空城計(jì)等等。諸葛亮的文章《出師表》十分有名，其中“鞠躬盡瘁，死而后已”正是諸葛亮一生最好的寫照。

讀完這本書，我感受頗多。一個(gè)國家、一個(gè)人，要想成大事，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要靠大家的共同努力。而且還要明辨是非，要學(xué)會(huì)聽取他人的意見。讀這本書，不但讓我的生活變得豐富，而且還讓我了解了波瀾壯闊的中國歷史。

《三國演義》值得一讀！

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇6）

品茶，應(yīng)細(xì)細(xì)的品，先苦后甘，就如同在品讀人生一般。而品讀，也如品茶一般，品讀精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，當(dāng)你以一種特有的心情去品讀時(shí)，你會(huì)發(fā)覺越品越香，精美散文不只是去讀它，而是要細(xì)細(xì)品讀，品讀一本精美散文，就好比品讀人生這本神奇大書。

一杯濃厚香醇的美酒，使我們?nèi)绨V如醉；一幅風(fēng)景亮麗的美景圖，也使我們?yōu)橹畠A倒；一篇細(xì)膩優(yōu)美地散文更使我們陶醉。那就讓我們進(jìn)行一次“散文之旅”吧！在圖書的海洋中尋求心靈的洗滌，愛的真諦。

泡上一杯清茶，我們踏上啦旅途，來到啦吳波簫的《菜園小記》，這個(gè)既是花園，又是果園，更是菜園的小天地，有充足的陽光，有果樹護(hù)著，又有花草陪伴，真是一處美的所在。在這樣的菜園里，就看上兩眼，也會(huì)陶醉半天。暮春中午，煦暖的陽光，新鮮的泥土氣息，素淡的泥土清香，陣陣撲鼻。夏天晚上，趁著皎潔的月光，昆蟲在伴奏，菜子們?cè)谔琛Ｗ屓松砼R其境，感受到真正的田園樂趣，也愛上這個(gè)菜園。是的，菜園是美的，但開辟菜園的勞動(dòng)更美。

啜一口清茶，香滿口。還來不及細(xì)細(xì)回味，我們就來到啦周國平的《一個(gè)父親的札記》，慢慢地走進(jìn)啦他的感情世界。一個(gè)天使般的小生命，還來不及綻放便猝然凋零啦。一個(gè)紀(jì)念女兒的父親在字里行間里流露出真摯的父愛。一句“我不愿做暴君的奴隸，但我卻被你的弱小所征服。”包含啦多少疼愛。從女兒的誕生，開放到凋零，女兒的一舉一動(dòng)。一顰一笑，在父親細(xì)膩的筆尖下，充滿感情的描寫出來，讓我們體會(huì)到一個(gè)新生命的逝去給初為人父的作者所帶來的深深地疼痛，更讓我們感受到無盡的父愛。緊接著，我們又來到筱敏的《火焰與碎銀》，“俄羅斯的雪原上，孤零零地裸露著站立著在暴風(fēng)雨噬咬一切生命的孤島上，仍由風(fēng)雪一遍遍劫掠……”這株白樺就是俄羅斯詩人——瑪麗娜？茨維塔耶娃，作者以沉重的筆觸，冷冷的字眼，郁郁的音律，對(duì)她進(jìn)行啦深情的贊頌，給人一種心靈的震撼。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇7）

初秋的日，斜斜地懸著；

初秋的風(fēng)，輕輕地舞著；

一個(gè)女孩，悠悠地倚著窗欞，用心讀著《天一閣》。

天一閣是一個(gè)書的世界。曾經(jīng)有這樣一個(gè)女子，為了讀懂天一閣，嫁給了范家。但，因?yàn)樗质莻€(gè)卑微的婦道人家，結(jié)果至死也未能如愿。（注：“范家”——天一閣的擁有家庭）

讀到這里，女孩為女子的命運(yùn)而惆悵，然而她更為自己幸慶和驕傲，同是女性，她卻可以在陽光下快樂的暢游書海。

突然，她——也就是我，一個(gè)精靈古怪卻又嗜書如命的可愛女孩，萌發(fā)了這樣一個(gè)讓自己都覺得奇怪的念頭——曬書。

我要讓那些給我?guī)頍o盡知識(shí)與快樂的書籍在初秋單純明凈的陽光下打個(gè)哈欠，舒活筋骨，因?yàn)樗鼈儗?duì)我來說，是何等的珍貴！

于是書櫥的玻璃門被我輕輕扣開，透明無瑕的玻璃折射到眩目的陽光，那么調(diào)皮與喜悅地將一片耀眼的金色投在書房里，看得出，連它們，也迫不及待了。

我不由自主地深深陷進(jìn)了書海，那種亙古不變的凝重，輕快，冷酷而又熱烈的氣體通過我的鼻、喉、肺，一點(diǎn)點(diǎn)沁入心扉，久違了，如此濃烈與醇厚的書香，這種書香是單純一本書永遠(yuǎn)無法比擬的。

我聽見它們興奮的心跳，看見它們激動(dòng)的模樣，匆忙笨拙而小心地把它們攤開在陽臺(tái)上，我數(shù)著，一本、兩本……我數(shù)著我無窮的精神食糧。

陽光把細(xì)細(xì)密密的碎金灑遍書頁，我情不自禁地伸出手，一一撫過，那種感覺，好像撫過溫潤的藍(lán)田美玉，滑過千年積雪，蕩過幽暗深潭，掠過雀翎鳳羽，穿梭在陽光與書香之間真有一種莫大的快慰。

于是陽光下的書香少女又想起了那幽怨的女子，孤獨(dú)而惘然地立在斷魂秋雨中，癡情而惆悵地望著浸沒在朦朧煙雨里依稀可見的天一閣——她夢(mèng)開始的地方……

驀然回首，我好幸福，有書香，還有陽光……

驚異，驚異在心中舞蹈：初一學(xué)生競能如此嫻熟地駕馭這高貴與富貴的象征；初一學(xué)生競能在灑滿陽光鮮花的散文詩的語言上馳騁；初一學(xué)生競能如此深邃地表達(dá)平凡而嬌嫩的生活！因此，驚異的心靈舞蹈之后，是快樂閱讀的驚喜，書香的陶醉和陽光的享受！

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇8）

多年前，我初次進(jìn)入“書香”的大門。初叩“書香”的大門，只為領(lǐng)略那“花謝花開飛滿天，紅銷香斷有誰憐”的黛玉葬花之哀。俗話說：開卷不讀《紅樓夢(mèng)》縱讀詩書也妄然，這也正是我讀《紅樓夢(mèng)》的原因之一。朋友們常說，在我身上會(huì)看到黛玉的身影，也就是那人人得兒而諸知的多愁善感之林妹妹了!

剛開始接觸到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，淚濕透了枕巾，感傷黛玉的葬花泣淚，喜迎劉姥姥進(jìn)大觀園，為金劍投井而感到悲傷。再看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，真真正正領(lǐng)略到了他人所說的：人性的迂腐和心機(jī)，人目的干瘡白孔，盡收眼底。家族的興衰，封建的社會(huì)更是揭開了真實(shí)的內(nèi)幕。叛逆和孤傲，賢淑或狠毒，全都深入人心。多少人無不惋惜，感嘆……

從此，生活中更添了一絲惆悵，哪怕是一曲哀沉的小調(diào)，一朵殘花或敗柳，也能回古望今，泣如雨下。

后遇保爾?坷察金，再隨魯濱遜孤島求生，看三毛沙漠尋夢(mèng)，才真正開始懂得人性，世界的真善美。樂觀使一個(gè)人面對(duì)挫折卻能微笑度過，好比霍金，張海迪;樂觀使詩人提筆揮灑那滿腔的熱血與抱負(fù)，好比杜甫;樂觀兩鬢斑白的花甲文人仍愿干騎卷平岡，好比蘇東坡。

“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份明快是品書之人所能感受得到的;“長風(fēng)破流會(huì)有時(shí)，直接云帆濟(jì)滄海”的那份自信足以令沮喪自餒的失足昔重?fù)P自信風(fēng)帆;更有“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的那股氣魄令讀者啞然，而我也不例外。

路漫漫齊修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將追尋那條充滿書韻的道路，勇往直前。

書，好比一艘載滿智慧與碩果的巨輪將滿滿的果實(shí)送給一代代求饑若渴的人們塑造一個(gè)個(gè)美德與氣質(zhì)并存的形象。

輕輕地，我走了，已如我輕輕地來……”你是否有感覺到那迷人的波光艷影?吟唱那一句句膾炙人口的詞句，漫步于“書香”的天空下，堅(jiān)信，會(huì)用“神筆”描繪出一個(gè)更精彩的人生!

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇9）

經(jīng)典就像是我們生活中必不可少的精神食糧，需要用心去品味，才會(huì)嘗出不同的奇妙滋味。

閱讀經(jīng)典，有時(shí)我會(huì)感受到一種甜

提到巴黎圣母院，我就會(huì)想到那個(gè)“怪物”為心上人奮不顧身時(shí)，心中無限的幸福；心隨風(fēng)飛到一望無邊的山野，我仿佛看到海蒂和爺爺爽朗的笑，和風(fēng)中彌漫的甜甜的溫馨；站在大觀園的門口，似乎還能感受到寶黛脫俗的愛情。

親情和愛情，平淡和浪漫，呈現(xiàn)在一部部經(jīng)典之中，為它大添異彩，使文字不由有了不朽的靈魂；這一段段甜甜的溫情，從此也隨經(jīng)典流傳后世。讀著，心里也不由如吃了蜜一樣，甜津津，美滋滋的。

閱讀經(jīng)典，有時(shí)我會(huì)感受到一種苦

在電視上看到法國的街頭，我的眼前經(jīng)常出現(xiàn)那個(gè)心地善良卻被悲慘現(xiàn)實(shí)一次又一次重重捶打，內(nèi)心苦澀卻默默忍受的冉阿讓；流連在那個(gè)黑暗的充滿苦難的社會(huì)，我體會(huì)著小雷米受盡折磨和耍弄，渴望真正的親情卻被壞人欺騙，那內(nèi)心一次次絕望與淚水；在隱秘的角落，我仿佛窺見了羅密歐以為心上人已死時(shí)撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壯，像一杯苦咖啡，濃得難以調(diào)和。

我讀著黑暗的社會(huì)、人心的險(xiǎn)惡及其造就的一樁樁苦痛的悲劇；善良的墮落，好人的不幸，讓人揪心難過，不由眼淚直流。經(jīng)典的苦情是令人感動(dòng)的催淚劑，有時(shí)甚至可以激發(fā)出讓人意料不到的巨大力量。

閱讀經(jīng)典，有時(shí)我還感受到一種酸

在高宅大院新年的喧鬧和祝福聲中，我仿佛又聽到祥林嫂逢人便喃喃地念著“我真傻，真的。”然后拄著乞討的棍子，抬起發(fā)黃無光的頭去望慘白的天空；在俄國的鄉(xiāng)村里，我好像看到可憐的阿廖沙帶著滿身的傷痕，為了祖母和自己的生活辛苦勞作，度過備受煎熬的辛酸童年；回到二十年代的北平，我眼睜睜看著祥子在無情的生活的鞭撻下，從一個(gè)善良的車夫淪為行尸走肉般的無業(yè)游民，不禁鼻頭一酸，落下淚來。

一行行文字之間，我體味著生活的辛酸和苦楚，人情冷暖，世態(tài)炎涼，心被一次次揪起，仿佛放了一大把酸梅，又酸又澀，只是無奈而凄涼，欲哭卻生生憋了回去。那是怎樣一種味道！

閱讀經(jīng)典，內(nèi)心常常會(huì)產(chǎn)生一種味道，或甜，或苦，或酸，或辣，或咸，讓我感慨萬千，回味亦無窮。

閱讀經(jīng)典，品味人生！

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇10）

“學(xué)以致用”是我看完電視劇《恰同學(xué)少年》后銘記在心的一句格言。

我們學(xué)習(xí)后不管你學(xué)得再多、知識(shí)再淵博，你不會(huì)用，不會(huì)把自己所學(xué)的知識(shí)展示出來是沒用的。只有把知識(shí)在工作、生活中運(yùn)用出來，那才是真正的強(qiáng)者。

我除了在課堂上學(xué)習(xí)一些課本中的知識(shí)外，在家中也經(jīng)常看書、做數(shù)奧題、學(xué)英語等。可我卻不會(huì)運(yùn)用，歐陽老師每次都會(huì)在黑板上出數(shù)奧題，讓我們做對(duì)了以后就得“星”，十顆星可以升一級(jí)。我那時(shí)讀四年級(jí)上學(xué)期，才兩級(jí)，別人有的都得了三級(jí)，我由于不會(huì)運(yùn)用平時(shí)做的'數(shù)奧題，很多都不能得心應(yīng)手。有一次出了一道題，我做不出來，就回家問奶奶，奶奶說這道題和《舉一反三》里的一道題一樣，就是數(shù)據(jù)不同，我一翻《舉一反三》果真如此。當(dāng)時(shí)真恨自己太笨了。

過了一段時(shí)間,我看了《恰同學(xué)少年》，學(xué)會(huì)了“學(xué)以致用”后，在生活、學(xué)習(xí)中不只一次嘗到甜頭，很多事只要稍微一想就茅塞頓開。科學(xué)課上，老師拿一盆用塑料袋包著的植物，老師叫我們搶答問題，我在課外書中看到進(jìn)這種問題，于是我搶答對(duì)了，為我們組加上了十分。

知識(shí)是力量，是我們前進(jìn)的力量，多學(xué)故然重要，可是學(xué)多了不會(huì)用也是是白學(xué)。所以我們應(yīng)該“學(xué)以致用”，把知識(shí)運(yùn)用出來造福人民，貢獻(xiàn)社會(huì)。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇11）

我愛讀書書是人類進(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的源泉；書，是一盞指路的明燈；書，是一把開啟智慧大門的鑰匙。我從小就愛讀書，有小說、童話、詩歌、寓言……現(xiàn)在就讓我們一起來品味讀書的樂趣吧！是讀書，給了我智慧。每到周末，我都會(huì)一頭“鉆”進(jìn)書店，在知識(shí)的海洋里遨游，細(xì)細(xì)地品味著中華民族優(yōu)秀的歷史文化，欣賞著美妙的童話故事，探索神秘的宇宙世界。通過讀書，我的知識(shí)面越來越廣，我的語言表達(dá)能力也得到很大提高，老師和同學(xué)們直夸我聰明呢！記得剛步入學(xué)校這個(gè)神圣的殿堂，我第一次接觸奧數(shù)題，當(dāng)時(shí)我怎么也搞不明白其中的奧秘，猶如丈二和尚摸不著頭腦，通過在書中尋找答案，以及認(rèn)真思考，我逐漸掌握了答題技巧，現(xiàn)在這類題型對(duì)我來說已經(jīng)是“小菜一碟”了。由于我平時(shí)養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)成績也在穩(wěn)步提高，尤其是寫作水平有了很大進(jìn)步。我由一個(gè)十足的差生搖身一變，成了一名令同學(xué)們刮目相看的優(yōu)秀學(xué)生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)呢！讀書，還會(huì)使人勇敢。

原來的我是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”，自從讀了科普書后，世界上一些奇特的自然現(xiàn)象深深吸引了我，對(duì)于這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋使我豁然開朗。比如傳說中“鬼”的故事，曾令我膽顫心驚，但讀書后我明白了世界上不但沒有“鬼”這個(gè)神秘的東西，而且還了解了一些自然規(guī)律。現(xiàn)在，漆黑的夜晚我也敢獨(dú)自走路了。當(dāng)漫步在寧靜的夜晚小路上，星星向我眨眼睛，花兒向我微微笑，晚風(fēng)也輕輕撫摸我，那令人陶醉的夜景使我真正體會(huì)到讀書使人變勇敢的道理。讀書，還會(huì)使人獲得溫暖和快樂。每當(dāng)爸爸媽媽上班不在家，我感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，只要翻開書，《彼得〃潘》的主人公—溫迪馬上變成一位和藹可親的媽媽，為我講述“永無鄉(xiāng)”的戰(zhàn)爭故事，講她和睦家庭的故事……

我的一切煩惱和寂寞隨之都煙消云散了。每當(dāng)我小心翼翼地捧起一本新書，輕輕地翻看著彩色的封面，細(xì)細(xì)地欣賞著精美的插圖，貪婪地吸聞著清新的油墨香，在我心里呀，有一種說不出的溫馨和快樂。我愛讀書，更愛讀好書。它是我的良師益友，給予我無限智慧，使我聰明勇敢，讓我充滿溫暖，是我形影不離的親密伙伴。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇12）

7月7日，我跟隨牛通社小記者團(tuán)隊(duì)去建德進(jìn)行五天四晚的夏令營活動(dòng)。

我們安營的地方在新安江邊的康慶農(nóng)莊，那兒的晨霧清新迷人，氣候涼爽舒適，還有庭院里一株株柚子樹散發(fā)著酸甜的味道……令人心曠神怡。

夏令營的活動(dòng)豐富多彩，有拔花生、捉泥鰍、抓河蝦、推獨(dú)輪車等等，數(shù)不勝數(shù)，不過最令我難忘的還是捉泥鰍。

那是夏令營第三天的早上，當(dāng)錢老師宣布今天的活動(dòng)是捉泥鰍時(shí)，我興奮的連早飯都吃不下了，稍微吃了一點(diǎn)就不斷催促隊(duì)友們趕快出發(fā)，生怕遲到捉不到泥鰍。到了泥鰍塘邊，我一下子傻眼了，原來泥鰍塘里的泥實(shí)在太惡心了，看上去粘粘滑滑的，還有一股腥味，我開始扭扭捏捏有點(diǎn)不想下去了。可是看到先下去的隊(duì)友們臉上洋溢著分外燦爛的笑容，聽著那一聲聲歡叫，心生羨慕的我也情不自禁的跨進(jìn)了泥塘。真到了塘里，感覺還是不錯(cuò)的，這時(shí)一條泥鰍在我腳邊溜過，我急忙彎下腰撲了過去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的時(shí)候，泥鰍又從我的指縫間快速逃走了，我立即再去抓，可是試了幾次都是一樣的結(jié)果，失敗讓我有點(diǎn)沮喪。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)絕妙的辦法：先用手在泥塘里挖了一個(gè)坑，等泥鰍游過來時(shí)，把它趕進(jìn)坑里，然后再用手指緊緊鉗住泥鰍的身子，這樣即使泥鰍從我手里溜走，也會(huì)掉在坑里，再也跑不掉了。我用這個(gè)辦法一下子就捉住了三條泥鰍。比賽時(shí)間到了，我們小隊(duì)一共捉了20條泥鰍，得了第二名，大家都很興奮。晚上就有用我們捉的泥鰍做的菜，大家爭著品嘗自己的勝利果實(shí)，個(gè)個(gè)吃得津津有味。

開心的時(shí)刻總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回杭州的時(shí)間。我們都有些戀戀不舍，站在康慶農(nóng)莊門口大聲地喊道：再見了新安江邊的美麗晨霧、再見了威風(fēng)凜凜的“小刀”和“雄鷹”、再見了可愛的小香豬、再見了大石磨、小木屋、秋千架……我會(huì)想你們的。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇13）

閱讀給我?guī)砹丝鞓罚屛页两谥腔鄣暮Ｑ蟆?/p>

只有實(shí)踐的土壤，才能培育出真知的花朵。

我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事： 西班牙曾經(jīng)有位叫彼得羅一世的國王，對(duì)于很多人來說，他是正義的象征。一天，彼得羅一世宣布他將公開選拔法官，消息一傳出去，很多人都躍躍欲試。這天，有三個(gè)人來毛遂自薦。其中有一個(gè)是宮廷的貴族，一個(gè)是曾經(jīng)陪伴國王南征北戰(zhàn)的武士，還有一個(gè)是普通的教師。國王決定對(duì)他們進(jìn)行一次特殊的考核。于是，在宮廷人員和三位候選人的陪伴下，國王離開皇宮，率領(lǐng)眾人來到池塘，只見池塘上漂浮著幾個(gè)橙子。眾人們都不明白國王的意思。“池塘上一共漂著幾個(gè)橙子啊？”這是國王發(fā)話了。貴族走到池塘邊，開始點(diǎn)數(shù)。“一共是六個(gè)，陛下。”國王沒有表態(tài)，繼續(xù)問武士同樣的問題：“池塘上一共漂著幾個(gè)橙子啊？”“我也看到了六個(gè)，陛下。”武士甚至沒有走進(jìn)池塘就直接回答了國王的問題。國王沒有說話。“池塘里有多少個(gè)橙子？”他最后問教師。教師什么也沒有說，直徑走近池塘，脫掉鞋子，進(jìn)到水里把橙子拿出來。“陛下，一共有三個(gè)橙子！因?yàn)樗鼈兌急粡闹虚g切開了。”教師說。“只有你知道如何執(zhí)法”國王說，“在得出最后的結(jié)論前，我們應(yīng)該加以證明，因?yàn)椴⒉皇撬形覀兛吹降氖虑槎际鞘虑榈恼嫦瘛！?/p>

我在這個(gè)故事里明白了：國王英明果斷，重用人才，教師是聰明謹(jǐn)慎的，他通過親自實(shí)踐去求證答案，當(dāng)上了法官。宮廷的貴族只是看到了事情的表面，沒有深入思考。武士人云亦云，同樣做出了錯(cuò)誤的判斷。

我深刻的體會(huì)到;在判斷某件事情的時(shí)候，不要妄下結(jié)論，要親自實(shí)踐。很多時(shí)候，我們所看到的聽到的未必是事情的真相。只有親自去實(shí)踐，才能知道事情的真相是什么。做任何事情都要靠自己，認(rèn)真思考。有時(shí)候老師在黑板上寫下一道題，有一個(gè)同學(xué)說出了一個(gè)答案，其他的同學(xué)也跟著喊了出同樣的答案，這個(gè)答案未必就是正確的。

通過閱讀這個(gè)故事，我以后做任何事情都要認(rèn)真思考，要像教師那樣認(rèn)真謹(jǐn)慎，親自實(shí)踐不要像武士那樣隨聲附和。從不同角度看待問題，尋找正確的答案。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇14）

千百年來的中華經(jīng)典孕育了一代又一代人的成長，中華經(jīng)典終于藏著豐富的文化底蘊(yùn)，每當(dāng)我們閱讀它們的時(shí)候，都感受到中華五千年的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力，每次閱讀都會(huì)是我感受到了心靈的洗禮。因此我非常喜歡中華傳統(tǒng)的經(jīng)典文化。

經(jīng)典的中華傳統(tǒng)文化對(duì)我們的成長和發(fā)展都有著非常重要的作用，是我們閱讀《詩經(jīng)》和《楚辭》時(shí)，被這兩種風(fēng)格鮮明的詩集所打動(dòng)，先者是現(xiàn)實(shí)主義的代表作，語言通俗易懂，大多描繪當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的是啟程面的“風(fēng)”，風(fēng)格質(zhì)樸，能讓我們感受到里面的氛圍。后者是浪漫主義的開篇之作，充分的寫出了詩人的愛國情懷，以及在詩中的表達(dá)手法充滿象征，比喻等具有表現(xiàn)浪漫色彩的表達(dá)手法，能使我們的想象得到極大的啟發(fā)和充實(shí)。

當(dāng)我們?cè)陂喿x經(jīng)典的傳統(tǒng)文化著作，有些我們不懂的知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)阻礙我們的閱讀，這個(gè)時(shí)候我們就需要去請(qǐng)教老師或者能夠理解這些內(nèi)容的認(rèn)，這樣既能夠豐富我們的知識(shí)，又能夠促進(jìn)對(duì)經(jīng)典名著的交流，是我們更加理解名著當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和寫作手法，能夠讓我們更加明白些著作想要表達(dá)的內(nèi)容里的情感。記得我曾經(jīng)閱讀過《三國演義》里面的一個(gè)情節(jié)，曹操在赤壁之戰(zhàn)過后，失敗逃跑的途中，分別笑了三次，說應(yīng)該在他逃跑的時(shí)候怎樣進(jìn)行埋伏，來促使他的徹底失敗，我認(rèn)曹操諸葛亮的智謀都非常的高超，也體現(xiàn)了曹操當(dāng)時(shí)雖然戰(zhàn)敗，但是他沒有因此而驚慌，反而還能夠謀劃和設(shè)想應(yīng)該在那里埋伏自己，閱讀這里的時(shí)候我深深佩服的智慧與謀略，也從另一方面激發(fā)了我對(duì)經(jīng)典名著的喜愛，深感古代中華民族的智慧。

對(duì)于閱讀經(jīng)典名著，不僅能增長我們的知識(shí)，還能讓我們體驗(yàn)到不同的人物形象，性格特點(diǎn)，使我們感受到許多不同的知識(shí)與情感。所以我希望大家可以去閱讀《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)檫@兩本書具有豐富的內(nèi)容與情節(jié)，能夠反映當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和文化氛圍。每當(dāng)我閱讀經(jīng)典名著之后，常常會(huì)與同學(xué)們一起討論書中的內(nèi)容和自己的體會(huì)和感受，讓你給我們共同在經(jīng)典文化中進(jìn)步和豐富我們的只是，也培養(yǎng)我們的閱讀素養(yǎng)與能力。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇15）

你是否早已忘記了那種進(jìn)圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘了那一卷在手，伴著脈脈書香而廢寢忘食的寧靜與享受?你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會(huì)晤作者的悸動(dòng)與欣喜？

我們似乎都在忙著讀書，而忘卻了閱讀！

溫總理曾說：“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。”書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松Ｗx書可以擺脫平庸的困擾，可以成就人生的精彩。因而，書籍不僅是培植智慧的工具，更是造就靈魂的工具。

不同的書籍，給我們開啟不同的大門，帶我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景：讀傳記，品翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，賞蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀散文，看風(fēng)土人情，嘗人間冷暖；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。

不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的。總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

不同的人有不同的閱讀方法。就像魯迅提倡博采眾家，說“書在手頭，不管他是什么，總要拿來翻一下”，有拓寬思路，增長知識(shí)的好處。蘇軾是觀其大略，領(lǐng)會(huì)其意就好。恩格斯的讀書方法之一是讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手資料……不拘一格，各顯神通，各盡其妙。

打開你的書來，讓你走進(jìn)書本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者尋求無價(jià)的人類的聰明才智；打開你的書來，正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，你的眼里一片光輝；正如清晨起來，把一扇鎖著的門打開，微風(fēng)攜來新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉著你，使你身心感到舒暢。

好書總能夠讓我們仰起頭，不再只注意自己鼻尖底下那一點(diǎn)點(diǎn)，而會(huì)重新看一看頭頂浩瀚的天空——太陽還在明朗朗地照耀著。

典耀中華傳承有我優(yōu)秀作文范文（精選篇16）

“好讀書，讀好書，”這句俗語大家都耳熟能詳，學(xué)習(xí)的過程中也遵循這一道理。但在今天這個(gè)科技發(fā)達(dá)，信息萬變的21世紀(jì)，越來越多的人被花花綠綠的新事物吸引了眼球。知識(shí)更新的速度越來越快，活到老，學(xué)到老真正成為這個(gè)時(shí)代學(xué)子們需要遵循的求知態(tài)度。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書本是我們獲取知識(shí)的途徑之一，也是最傳統(tǒng)，最根本的方式。從小的時(shí)候?qū)δ欠N印有圖畫的兒童故事到現(xiàn)在知識(shí)越來越廣闊的各大名著，哲學(xué)知識(shí)，用文字去解讀書籍。“取其精華，去其糟粕。”從中汲取精神甘露，既怡情又修身。書是精神的產(chǎn)物，也是精神的延續(xù)物。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基這一名言早已說明這個(gè)道理。現(xiàn)在由于大家對(duì)知識(shí)水平的要求更上一層樓，形形色色的書籍在各書店出售，在一些公交站臺(tái)也安裝了書香傳承，隨手閱讀箱。這是文明進(jìn)步的一大標(biāo)志。我們從書中學(xué)習(xí)文字、詞語和優(yōu)美的詞匯，對(duì)知識(shí)水平的提高也正是書本知識(shí)的功勞。“腹有詩書氣自華，”是一個(gè)人用知識(shí)武裝自己自己的內(nèi)涵體現(xiàn)，內(nèi)在美由書本知識(shí)澆灌。“

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”當(dāng)我們讀了一本好書后，會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的真諦，被它所包含的內(nèi)容折服。只有真正的用心閱讀，才能將書中所“蘊(yùn)藏”的知識(shí)“占為己有，”不然也只是空讀書、死讀書。在與別人交流溝通時(shí)，你廣泛的知識(shí)了解，會(huì)讓別人對(duì)你刮目相看，別人對(duì)你投來贊賞的目光。我想，你的表現(xiàn)會(huì)引起他們對(duì)知識(shí)閱讀的興趣及自己的知識(shí)鄙陋反思，這也是閱讀的影響。提升自己的空間，開拓自己的視野，創(chuàng)造屬于你的奇跡。

歲月不饒人，光陰不等你。不要等時(shí)間帶走你的青春，現(xiàn)在就開始，捧起書本，鮮花和掌聲也不是守株而獲得的兔子，自豪和順利也不是漫天掉下的餡餅。不要等待，你需要做的只有馬上出發(fā)，一條路走到底就一定會(huì)有希望的亮光。拒絕“”少壯不努力，老大徒傷悲。”

只要你努力，只要你能披荊斬棘；只要你堅(jiān)定，只要你不畏失敗與挫折；只要你樂觀，只要你不沮喪失意。拾閱讀之經(jīng)典，能細(xì)細(xì)品讀，回味人生冷暖，思索生命的終極意義。讀萬卷書，行萬里路。拾閱讀之經(jīng)典，開卷有益，你我本可以！