清明祭英烈要將這份精神轉化為推動社會進步的動力，以此致敬那些為國捐軀的英靈，下面給大家分享一些關于2024年“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫15篇，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇1）

清明節是我國傳統的重大春祭節日。掃墓祭祀、緬懷先烈，是中華民族的優良傳統，有利于弘揚孝道親情、喚醒共同記憶，可促進民族的凝聚力和認同感。我校積極開展了形式多樣的緬懷活動，慎終追遠，銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。

一、誦讀經典，感受文化魅力。

創設誦讀詩詞經典環境，全校師生誦讀清明小詩，追思先輩志的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節，讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。

二、緬懷先輩，寄托哀思之情。

活動一：向全校師生發出清明節“網上祭英烈”網上祭奠活動倡議。全校共1031名學生，有1000余人參加祭奠活動。

活動二：利用班級微信、QQ群，網絡學習的平臺播放關于清明節的視頻，讓學生感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

活動三：引導學生利用清明假期，學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，通過自編自創節日小報，展示節日收獲和感悟，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

活動四：開展向抗疫烈士致哀活動。我校舉行下半旗致哀儀式，全體師生通過電視直播和全國人民一起默哀3分鐘，表達對在抗擊疫情中犧牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼。

活動五：觀看一部紅色革命傳統教育電影、撰寫清明感懷文章。孩子們觀看的紅色革命傳統教育影片有：《王二小》《董存瑞》《紅色記憶》《狼牙山五壯士》《閃閃的紅星》《少年雷鋒》《小兵張嘎》《英雄兒女》……

通過清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗，傳承中華民族優良的傳統文化，今后我校也將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助孩子們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇2）

下午，鎮初級中學組織七年級少先隊員代表、八年級團員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀念碑”開展了“扣好人生第一粒扣子·傳承紅色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動。

下午兩點，我校代表們一起來到“五星革命烈士紀念碑”。儀式上，所有代表們一起奏唱國歌，學生代表宣讀祭文，之后集體默哀、鞠躬、宣誓，然后政教處領導主任帶領代表們敬獻鮮花，感受濃濃的革命情懷。儀式后，志愿者們參觀了“五星革命烈士紀念碑”，在墓碑前，同學們紛紛駐足、默哀，心中感感慨萬分。同學們用最傳統的方式向烈士們表達崇高的敬意和哀思。

本次活動的開展，讓學生們在緬懷英烈的同時，認識到今天新生活的來之不易，增強了愛國之情和報國之志，更加明確了自己的.奮斗目標，同學們紛紛表示要扣好人生第一粒扣子，傳承紅色基因，時刻銘記歷史，發揚先烈們的精神，努力學習，為祖國的發展貢獻自己的一份力量。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇3）

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節，又稱之為踏青節，是中國最重要的祭祀節日，交節時間在公歷4月5日前后。國人自古就有禮敬祖先、慎終追遠的禮俗觀念，因此在清明時節逐漸形成春祭的傳統。每年一到清明節，很多地方都會以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動來緬懷革命先輩，紀念戰斗英雄。

通過云祭英烈，我了解到雷鋒是我國人民解放軍戰士、共產主義戰士，因高尚品行和模范事跡而聞名，并以雷鋒精神影響了后世一代代中國人。雷鋒出生于貧困的農村家庭，雖然只有小學文化，但他刻苦學習科學文化知識，認真研讀馬克思主義理論，“雷鋒日記”真實的記錄了他對黨和革命的事業堅定信念，他始終以“釘子”精神，干一行、愛一行，最苦最累的活，他總是沖到最前面。他樂于助人，關心同志，無論身在哪兒里，只要別人遇到苦難，他都盡全力幫助。人人皆知“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。偉大領袖于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

雷鋒，一個名字，一種精神，一座豐碑，感召了一輩輩人不計小我，成就大我；激勵了一代代人多行善舉，不做惡行；雷鋒這位自強不息、全心全意為人民服務的好戰士形象已深深地映在了我們的腦海中。雷鋒的一生雖然沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分光熱都無私地奉獻給了社會和人民，以服務于人民的真誠，把有限的生命投入到無限的為人民服務的實際行動中，以平凡的小事譜寫了他不平凡的人生樂章。

“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福。”“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”這些質樸的`字句，道出了雷鋒人生的真諦。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒做好事，為人民服務，決不是靠一時的熱血和激動，而是堅持不懈，始終如一全心全意為人民服務的無私奉獻的精神，是貫穿在雷鋒一生中最美的旋律，也是雷鋒精神的精髓所在，它反映的更是一個共產黨員堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品格，雷鋒有一句閃光的語言--在偉大的革命事業中做個永不生銹的螺絲釘”。把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在那里閃光。這種甘當革命的螺絲釘精神，正是我們新一代共產主義接班人所要具備的人生信念。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇4）

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”面對今天這樣幸福的生活，你是否可以想到那些為建設新中國的革命先烈們。在清明這個特殊的節日里，不要忘了那些革命先烈們。

那些離我們而去的革命先烈們，你們夢想的生活來了，可是你們卻無法享受這些美好的生活。可是我知道，你們看到自己的'成果，一定特別的欣慰。因為你們為我們這些下一代的人開辟出了一個美好的家園，你們并沒有白白的犧牲，在這個節日里，讓我好好地悼念你們吧！那些偉大的革命先烈們，你們是祖國英勇無畏的戰士，中華人民不會把你們忘掉。英勇無畏的戰士們。

面對著你們用鮮血染紅的國旗，我陷入沉默。是啊，回想起由于戰爭而無辜死去的百姓，誰能不從心中涌起一陣憤怒。你們，不顧自己的安危，沖鋒陷陣，為的是誰？

還不是為了讓下一代人過上你們夢想中的生活。偉大的革命先烈們，讓我靜靜的悼念你們吧！你們是勇敢無畏的戰士，是為了建立新中華的偉大的戰士。

你們有著無限的光榮來值得我默默的悼念你們，祖國英勇無畏的戰士，我向你們致敬。祖國偉大的戰士。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇5）

又是一年春草綠，一年一度清明來。為摒棄祭祀陋習，樹立文明祭祀新風尚，新民路社區在清明節來臨之際開展以“弘揚文明祭祀、倡導綠色生活”為主題的宣傳活動。

活動中，社區結合實際，在轄區內的繁華路段設立宣傳展板，吸引了大量的居民前來駐足觀看，同時積極向居民們發放“清明節文明祭祀倡議書”，號召廣大居民清明祭祀時不要放鞭炮、焚香燒紙，避免火災，提倡居民們用鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀等健康時尚的方式祭奠、緬懷親人、烈士活動。現場參加活動的居民紛紛表示，一定會用文明祭祀、節儉祭祀、網上祭祀、安全祭祀的方式，表達對先祖、先賢、先烈的懷念之情。

通過此次的.宣傳教育活動，使廣大居民群眾提高了思想意識，培養和樹立了居民認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了他們對中華優秀文化的認同感和自豪感。為創建文明、祥和的城市提供了有力的保障。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇6）

為緬懷先烈，繼承弘揚革命先烈的優秀品質，加強對幼兒的愛國主義教育和集體主義教育，培養幼兒從小熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，積極響應鎮教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動，組織幼兒祭掃烈士墓，引導幼兒慎終追遠、緬懷先輩；表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，激勵幼兒健康成長。

一、加強領導，認真制訂方案。

結合上級下發關于清明節活動的相關要求和通知，園領導在第一時間召開園務會，統籌安排活動，制訂詳細方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動起來。

二、加大宣傳，創造良好氛圍。

充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育活動。

三、認真組織，增強愛國意識。

為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務會，就祭掃烈士墓的.程序、相關安全問題及各人員職責安排等進行商討，并要求各班老師做好以下工作：

1、各班班主任做了有關緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動。

2、各班幼兒在老師的組織下認真學習由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。

3、各班教師利用手工課時間帶領幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。

4、大班段挑選優秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發言準備、《掃墓歌》領唱及指揮。

4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進行祭奠活動。通過實踐活動引導幼兒感受革命先烈的豐功偉績，進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節祭奠英烈系列活動，使早已遠離戰爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，迸發強烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

在今后的工作中，我們將弘揚民族精神、了解傳統文化的活動一如既往地開展下去，讓愛國主義精神在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇7）

根據區教育局通知精神和__小學的安排，現將我校開展“清明祭英烈”活動，具體總結如下：

一、網上活動安排

由信息技術課教師組織學生登錄中國文明網專門網頁，向先賢先烈獻花、抒寫感言寄語。活動過程中教師摘錄了學生的優秀感言，并拍了照片。

二、組織網下實踐

1、少隊輔導員的演講讓隊員們了解到：是先烈們的勇敢精神，造就了我們下一代的光明；是先烈們的堅定信念，讓我們成為了幸福的華夏兒女。作為新世紀的.接班人，就應當繼承先輩的良好傳統，從一點一滴的小事做起，踏著英雄的足跡，努力學習，為共產主義事業而奮斗到底。

2、進行了“清明節，說清明”板報比賽。加大宣傳、學習力度。

3、 4月2日下午最后一節課，各班布置了教室，以“清明節祭英烈”為主題召開了一至六年級的班隊會，同學們進行了“先烈故事我知道”故事宣講活動。各班主任、中隊輔導員均能認真組織活動，引導學生表達對先烈先輩的感恩懷念之情。

總之，本次活動弘揚了中華優秀傳統文化,引導了未成年人學習歷史、緬懷先烈，珍惜今天幸福生活的正確意識，也對建設中華民族共有精神家園起到了一定作用。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇8）

結合“清明祭英烈”活動，春華幼兒園針對幼兒年齡特點和知識經驗，依托幼兒園探究課程和家長學校資源，在全園幼兒中開展了“認識清明節”主題教育活動，現將活動特點總結如下:

一、利用傳統節日，豐富主題教育活動內容

結合“清明節”這一傳統節日，本著“由家及國，從實際生活到歷史追溯”的教育原則，小、中、大班分別從“感官-看、親身-過、認識-了解”三個層次制定了“我看到的清明節”、“我過的清明節”、“我了解到的清明節”三個主題教育內容，并利用教育活動、活動區游戲活動、談話活動等形式，讓小班孩子們說說他們看到大人在清明節都做什么?中班孩子在晨檢活動中說說自己參與的“家庭祭奠活動”，在美術活動區中學習制作“小白花”；大班孩子在語言活動區觀看“抗日小英烈事跡”視頻，相互講述小英烈的故事等，讓孩子們通過這些活動知道清明節的來歷，懂得清明節的意義，了解清明節的祭奠過程，形成對我國傳統節日和祭奠文化的初步印象。

二、利用升旗儀式，宣傳抗日小英烈事跡

升旗儀式是培養孩子們愛國情感的重要載體，更是傳播我國傳統文化的好途徑，我們充分利用升旗儀式，把和孩子們年齡差距不大的，孩子們能懂的“抗日小英雄”的事跡編排成通俗易懂的小故事和小情境劇，并發動家長資源，讓孩子和家長們在升旗儀式中講述和表演，通過抗日小英烈事跡的講述，影響了孩子們的“崇拜觀”，不少孩子在游戲中的“崇拜對象”已經從“鎧甲戰士”轉變為“勇敢劉胡蘭”、“機智放羊娃”。老師和家長們普遍反映孩子們的行為規范了，面對困難也勇敢多了，班級中助人為樂的事情多起來，取得了較好的教育影響。

三、利用家長學校，強化主題教育效果

家長是最重要的'教育資源，特別是在傳統節日的教育活動中，家長和家庭的教育力量是不容忽視的，我們在清明節前夕以學年組為單位召開“家長代表會議”，就清明節主題教育活動的實施方案和擬達成的教育目標和家長代表進行研討，聽取家長的意見和建議，和家長一起列出“家長參與教育活動的內容、形式及建議”，發動家長重視帶孩子參加家庭祭奠活動中的教育內容和教育契機，讓孩子們親身感受到緬懷逝去親人的情感，學會正確面對死亡，學習祭奠的禮儀等，充分利用家庭生活中的教育資源，提高家園共育質量。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇9）

4月5日，我們五、六年級師生懷著悲痛而沉重的心情來到革命烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。

一走進大門，首先映入眼簾的是矗立在石階旁的“革命烈士永垂不朽”八個大字，它們沐浴在太陽光下熠熠生輝。碑的上面有三位烈士的塑像，他們手里持著槍，神情嚴肅，似乎要和敵人決戰到底。我們一邊仔細看他們的先進事跡，一邊想象我們的烈士如何寧死不屈、勇敢無畏。一會兒掃墓儀式正式開始了，雄壯的國歌在烈士陵園奏響，我們全體師生為革命烈士默哀3分鐘，我想，我們的先輩為了我們能有今天的幸福生活而拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁、死而無憾，我們要向烈士們學習，學習他們的頑強的意志，學習他們先人后己的品德。

在掃墓儀式中，輔導員的講話讓我們熱淚盈眶，他深情地講述了烈士們的英勇悲壯事跡，還教育我們怎么如何做一個誠實的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會，先輩們冒著生與死的考驗，不顧個人安危，用自己的鮮血和生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們為國捐軀的.崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心里。

活動結束之后，我們就回家了。在回來的路上，我的心久久不能平靜。如果真有人們所說的天堂，我相信他們一定生活的美滿幸福，因為玉帝也欣賞英勇的戰士。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇10）

為讓幼兒了解清明節的意義，對孩子進行愛國主義和革命傳統教育，讓幼兒對中國的文化傳統節日有更深的了解、認識和感知;4月2日下午，鎮幼兒園組織全園師生和家長開展了“奠基先烈寄托哀思”清明祭掃高鳳英烈士墓活動。

活動前，老師組織孩子們開展“話清明”座談會，介紹清明的由來。孩子們了解到清明節期間，人們要進行掃墓祭祖、踏青、插柳、游樂，牽鉤(拔河)、放風箏、蕩秋千、射柳、蹴鞠(踢球)、斗雞等一些民間風俗活動。孩子們還通過觀看保衛祖國的戰爭故事片學習英雄先烈們英勇無畏、為國獻身的革命精神，激發了幼兒熱烈的.愛國之情。隨后，孩子們在老師的指導下學做紙花。孩子們認真地把潔白的紙一張張鋪蓋重疊起來，對折系好棉線后再一層層輕輕揉散開;每一位孩子都做得很用心，他們把對烈士深深的敬意和深厚的感情從心里傳遞到指尖上，滲透到紙花里，獻給我們的英雄，以祭奠英烈之魂。

下午2:00整，老師、孩子和家長們排著整齊的隊伍走路來到了烈士陵園。孩子和家長們認真傾聽了革命烈士的光榮故事,并在革命紀念碑前集體哀默三分鐘，為英雄們獻上花圈。他們還把親手制作的紙花獻在英雄紀念碑前來表達對烈士的敬意。這是一次非常有意義的活動。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇11）

清明節,是我國的傳統節日。借掃墓之機,回顧過去,重溫歷史,了解先烈的英雄事跡,聆聽革命傳統,是對廣大團員進行愛國主義教育的有效形式,也是新時期加強和改進共青團員思想道德工作的客觀需要。為發揚社會主義榮辱觀，增強愛國熱情，進一步學習貫徹落實，__月__日，職業技術學院應用信息技術系20__級1班團支部組織到華北烈士陵園掃墓活動。

莊嚴的英雄紀念碑前，同學們佩戴白花，團支部書記帶領全體同學宣誓，向英雄們致敬，緬懷革命烈士的豐功偉績，立志繼承烈士們的遺志，奮斗他們未完成的事業。宣誓后，同學們莊重地獻上了帶來的花圈，靜靜的立在墓碑前，追悼革命先烈們。面對這英烈們長眠的紀念碑，就好像有無數英烈站在我們面前，頂天立地!是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們的寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。

在參觀烈士紀念堂內，有烈士們的畫像和遺物，他們的臉上蘊藏著含蓄的威嚴和一種堅不可摧的革命斗志的臉龐，一串串的字跡記錄了革命先烈們光榮而無悔的事業，一件件印著歲月印記的先烈遺物昭示的是先烈們堅定的希望，大家又仿佛親眼看到了烈士犧牲時的壯烈場面。同學們一致表示要不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前。

最后，同學們在烈士們的墓地前獻上白花，以紀念他們不朽的豐功偉績。

本次活動，增進了我們作為大學生應有的`愛國熱情。我們在這里紀念革命先烈，就是要學習他們不怕犧牲、前仆后繼的英雄氣概，學習他們為了理想信念英勇頑強、百折不撓的革命精神，讓先烈開創的事業生生不息、薪火相傳，用我們的雙手書寫出無愧于先烈、無愧于時代的嶄新篇章。并且進一步激發了同學們的愛國熱情，同學們紛紛表示要更加積極的投身于熱血生活中，努力學習，為成為祖國未來的堅實棟梁做準備。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇12）

為深化“我的中國夢”教育實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，開展“做個有道德的人”主題教育活動，引導全區各族干部群眾積極參與愛國主義教育活動，根據區精神文明辦“網上祭英烈”活動通知的要求，區史志辦組織全體黨員干部開展了“清明節—網上祭英烈”的活動。現對活動情況作如下總結:

一、領導重視，統一部署

史志辦接到區精神文明辦“網上祭英烈”活動通知后，領導非常重視，及時召開全體黨員干部討論，學習革命先烈的英雄事跡，就“網上祭英烈”活動做出安排部署。

二、緬懷先烈、繼承光榮傳統

史志辦全體黨員干部在領導的組織下登陸了中國文明網、央視網科教頻道“網上祭英烈”欄目，到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過獻花、點燭、上香、挽聯、哀歌、祭酒、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使黨員干部受到愛國主義和革命傳統教育。有的同志在“網上祭先烈”活動中寫到：我是一名中國共產黨員，今天我進入了中國文明網，看到全國的共產黨員們用“網上祭先烈”的形式發表了清明節感言，看了后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，用自己的實際行動踐行黨的群眾路線，全心全意為人民服務。這樣的追悼形式吸引了大家的參與，參與的同志們都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。

三、效果明顯，意義深遠

本次活動是一次震撼黨員干部心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，他們堅定的理想信念、崇高的革命氣節、頑強的奮斗精神，充分展示了共產黨人無所畏懼、一往無前的.英雄氣概，是永遠矗立在我們心中的不朽豐碑。面對新形勢、新任務、新挑戰，我們必須要繼承和發揚革命先烈的優良傳統，把愛國之情、報國之志，化為實際行動，要密切聯系群眾，進1步激發和調動各族群眾的智慧和力量，以更加昂揚的精神、更加扎實的作風，為促進水磨溝區史志工作更好、更快發展作出新的更大貢獻。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇13）

“燕子來時新社，梨花落后清明。”為了弘揚中華民族傳統，讓學生感受傳統文化，引導隊員們飲水思源，銘記歷史，樹立正確的價值觀，傳承紅色基因，弘揚革命精神，蘭亭小學組織開展“春明景和童心向黨”主題教育活動。

清明班隊會傳統潤童心

一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。各班以清明為主題召開班會，讓少先隊員們了解清明節由來、習俗和典故，使隊員們進一步感受中華民族傳統文化的魅力和豐富內涵。

網上祭英烈根植愛國情

清明節是緬懷先輩、祭奠故人的傳統節日。隊員們紛紛登錄青島文明網上“清明網上祭英烈”專題為英烈們留言寄語，敬獻鮮花，表達對英烈的敬佩、緬懷及深厚的愛國之情。

講英烈事跡承紅色記憶

為了弘揚中華民族傳統、傳承紅色基因，弘揚革命精神，加強愛國主義教育，蘭亭小學學生通過走進朗讀亭，朗讀的形式誦讀革命先烈，告誡自己時刻銘記是無數拋頭顱、灑熱血的英雄烈士成就了我們今天的美好生活。

集傳統知識學傳統文化

隊員們通過網絡等方式搜集資料，了解清明節的來歷、節氣特點、掃墓祭祖、踏青、插柳、植樹、放風箏、射柳等文化習俗。并把了解到的清明節知識制作成一份精美的手抄報，從中感受中華民族傳統文化的魅力與豐富內涵。

清明祭英烈童心永向黨

隊員們搜集資料、開展研究性學習，追憶先烈，立志爭做新時代好少年。

清明雨紛紛研學路悠悠

清明既是傳統節氣，也是傳統節日，兼具自然與人文兩大內涵，衍生出踏青郊游和掃墓祭祖兩大禮俗主題，傳承千年至今不輟。在這個春雨紛紛的時節，隊員們走進自然，感受春天的勃勃生機。

憶往昔，訴不盡我們對英烈的點點哀思，看今朝，唱不完我們對明天的無限憧憬；通過此次活動，同學們不但了解了清明節的習俗，更多地收獲了自己對革命先烈的認知和理解，讓愛國主義教育滲透到每一顆幼小的心靈里，讓孩子們從小樹立起正確的人生觀和價值觀，使孩子們迎著春風，健康成長。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇14）

這天，我們邁著沉重的腳步，懷著沉痛的情緒，來到了豐縣烈士陵園祭掃烈士墓，事后我深有感觸。豐縣是抗日戰爭時期著名的湖西革命根據地中心區，有1200多名優秀兒女為了民族獨立和人民幸福長眠于祖國各地。

李貞乾就是其中之一。李貞乾(1903-1942)名秉剛，字貞乾，江蘇省豐縣李新莊人。1928年任豐縣師范校長。1938年9月經王文斌介紹加入.....。早在抗日戰爭開始，他就與王文斌等用心組織抗日武裝，轉戰以單縣為中心的湖西地區，建立湖西抗日根據地。歷任抗日義勇隊第二總隊隊長，八路軍山東縱隊挺進支隊隊長，蘇魯豫支隊第四大隊隊長兼政委，蘇魯豫邊區后方司令部司令、抗日辦事處主任，魚臺縣抗日民主政府縣長，湖西專署專員，，湖西中學校長等職。深受湖西人民愛戴。

1942年12月，日軍在32師團師團長石井一郎統一指揮下，糾集濟南、徐州等地日偽軍一萬余人，分七路“鐵壁合圍”進攻湖西根據地。這次“萬人大掃蕩”對湖西來說是空前的。115師教導第四旅首長和地專領導共同商定，決定由十團掩護專署機關向單縣東南方向突圍。由于專署機關沒有按時出發，在馬橋一帶被敵包圍。李貞乾同志果斷決定：警衛連一、二排掩護干部群眾和傷病員突圍，他帶領留下的干部和戰士打狙擊。激戰中，李貞乾身負重傷，在同志們的攙扶下，他艱難地爬上馬背，深情地看著面前的同志，向前一指，大喊一聲：“同志們，前面莊子沒有敵人，沖進莊就是勝利。”人們都向村子沖去，他卻掉轉馬頭，縱馬沖向敵人。敵人慌忙調轉炮口，一聲巨響，白馬淹沒在血與火之中。一位民族英雄就這樣逝世了，享年36歲。

他去了，但他卻永遠活在人們心中。

抗日戰爭時期涌現出了許許多多精忠報國的英雄，在漫長嚴酷的革命斗爭中，為了中國人民的解放，浴血奮戰，前赴后繼。我們以他們而自豪，更應以他們為榜樣：從我做起，從此刻做起，勤奮學習，刻苦向上，將來為祖國，為社會作出自我的貢獻。

“清明祭英烈”主題宣傳教育活動總結怎么寫（篇15）

4月1日上午，我鎮舉行清明祭掃烈士墓活動，全體鎮干部、機關工作人員、省大學生村官、老干部支部書記及興達公司黨員干部代表來到陳興泰烈士墓前，緬懷先烈的豐功偉績，寄托對革命先烈的哀思。作為新時代的青年，我們應當繼承革命先烈們不屈不饒、艱苦奮斗、慷慨無私的革命精神，不斷堅定夢想信念、超越自我，以飽滿的精神、進取的態度，投身到刻苦學習的歷程中，讓自我的青春在社會主義現代化建設建設中奉獻出自我的力量。

蒼松翠柏中的烈士墓，莊嚴肅穆。市委常委、鎮黨委書記馬元連代表黨委、政府向陳興泰烈士墓敬獻花籃，全體人員向革命先烈鞠躬默哀。活動結束后，同學們懷著沉重的心境合影留念，鑒證時代青年的緬懷先烈的瞬間，同時也感到時代賦予了我們一種職責使命。

我們要記住，英烈們倒下了，但他們為祖國、為人民頑強的戰斗、犧牲自我的精神卻萬古長存。我們新一代要接過他們革命的旗幟，為新時期祖國明天的宏偉建設繼續奮斗、前行。我們的前輩如此投身于戰爭當中，我們難道不能像他們一樣擁有那股熱情投身于學習當中我們相信，前輩的不屈不饒，頑強的精神定傳到了我們的身上，我們應當對生命充滿信心。想想他們的戰斗的生活、艱苦的工作，他們的崇高的人格、堅貞的操守，他們對于中國人民革命事業無限忠誠的赤心，都是可歌可泣、足以驚天

地而泣鬼神。生的偉大，死的光榮。似乎又記起了我們的革命歷史，在一切反革命、反動派的極端殘暴、極端兇惡，對...人和革命者施行極端野蠻的鎮壓、逮捕、監禁、刑罰、屠殺以及極端卑鄙的陰謀、收買、誘惑、挑撥之下，.....和中國人民并沒有被嚇倒，被征服，被殺絕。他們從地下爬起來，清干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續戰斗了。

所以，我們得意識到中國革命的勝利，真不是輕易得來的啊。我們今日的自由幸福生活，是無數烈士用生命和鮮血換來的。正如一九五七年四月八日﹤人民日報﹥的社論所說:“中國革命勝利以前，.....員和許多革命者，不怕殺頭，不怕坐牢，他們背井離鄉，東奔西走，不計名利，英勇犧牲，艱苦奮斗，前面的人倒下去，后面的人跟上來，革命失敗了，立刻重整旗鼓，繼續奮斗。”他們，無數的革命烈士，有的留下了姓名或著作，更多的是連姓名都沒有留下來。可是我們明白：沒有土壤，泰山不能成其大;沒有細流，河海不能就其深。災難深重的中國人民的革命過程，是漫長而曲折，艱苦而殘酷的過程。沒有千千萬萬先烈的英勇犧牲，革命就不能勝利，約占人類四分之一的中國人民就不能站起來。

一想到革命烈士，我似乎永遠聽見楊超同志就義時高聲朗誦的英雄壯語：“滿天風雨滿天愁，革命何須怕斷頭留得子胥豪氣在，三年歸報楚王仇!”;我也似乎經常看見吉鴻昌同志在刑場地上用樹枝寫他的壯士豪言：“恨不抗日死，留作今日羞。國破

尚如此，我何惜此頭!”;記得同志在獄中寫的﹤詩一首﹥中具有雷霆萬鈞的力量：“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰!”;聽到劉紹南同志在刑場上高唱的﹤壯烈歌﹥將永遠響徹云霄;“…烈，豪杰!要殺就殺，要砍就砍，要我說黨，我決不說。殺死我一人，革命殺不絕。”;以及李少石同志的遺詩將永遠激勵后代：“不作尋常床簀死，英雄含笑上刑場。”“生當憂患愿應爾，死得成仁未足悲。”在這樣英勇堅毅的...員面前，敵人的一切殘酷暴行只能加速自我的滅亡，而對...人的偉大夢想一絲一毫也摧折不了。

我們的烈士，.....的優秀黨員和非黨的革命志士，每一位都抱著“已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚”、“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。志士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。”的勇氣和決心;都表現了“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀…”的寧死不屈的磅礴氣概。革命烈士們這種對黨、對無產階級、對人民革命事業的無限忠誠，真“像金子一般的亮，像金子一般的堅”，給我們全體黨員、全體革命人民樹立了萬代楷模，已經做到了古人所說的“立德”，即共產主義的最高道德。他們，我們優秀的...員，在黨的領導下，在各個崗位、各條戰線上，同各色各樣的敵人進行過英勇不懈的劇烈的斗爭;喚醒了，組織了人民群眾走向革命，把革命事業、歷史車輪推向前進，最終有了今日的勝利。

此刻，心里僅有對那些革命烈士們充滿了敬意，有太多太多的感慨，他們的付出與奉獻將會是作為新一代接班人的我們學習的目標。尤其是此刻，我已經是一名村官，肩上的職責就更重了，所以，我必須使自我做到更好，同時期望自我今后能成為國家的棟梁，為祖國效力。