申請是一種專用書信，使用范圍廣泛，可以表達個人或集體的愿望和請求。如何撰寫優(yōu)秀的申請學生貧困申請書怎么寫？這里分享一些申請學生貧困申請書怎么寫寫作案例，供大家參考。

申請學生貧困申請書怎么寫篇1

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導和老師:

我__系__班的新學員__，是苗族女孩。

大學是一個認識和展示自己的舞臺。在近年來的學習和生活中，我深深意識到，社會的穩(wěn)定和國家的繁榮就是改變自己，成為一個有用的人。俗話說：亂世以武人安邦，盛世以文人治國。

貴校努力建設(shè)醫(yī)藥學科。注重基礎(chǔ)厚、口徑寬、適應社會需求的應用型、復合型衛(wèi)生專業(yè)人才。我選擇來吸引來自不同地區(qū)的學生。為了讓自己更加獨立，學習更多有用的知識，我選擇了成為一個對社會和國家都有用的人__民族醫(yī)學院。

由于我的家位于偏遠的交通不便和山區(qū)，耕地較少，家庭人口較多。此外，由于山村交通不發(fā)達，自大學以來，家庭干旱少雨作物受到致命打擊，家庭生活非常貧困，我們國家貧困縣人均收入低于200元，今年開學是很多親戚朋友幫忙收學費，有機會來這里上學。

在接下來的兩年里，為了我的學費，我的父母努力工作，但他們?nèi)匀槐囆剑运麄儾坏貌辉俅蔚教幗桢X。現(xiàn)在不富裕的親戚朋友已經(jīng)盡力了。每當我看到父母擔心我的.學費，偷偷哭，每當我看到我父親越來越彎曲的背，我想能夠自食其力，不再讓父母擔心我的學費，更想減輕他們的負擔！

我不知道我欠他們多少。我只知道用我的努力在大學里創(chuàng)造他們余生的幸福和幸福是最好的回報。我不想失去學習的機會，也不想半途而廢，因為我不能支付所有的學費，所以我在這里申請助學金來緩解家庭壓力。

在以后的學習過程中，我會努力學習，做一個優(yōu)秀的學生，回報父母對我的關(guān)心和老師對我的期望。

希望院長和老師能批準。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年x月x日

申請學生貧困申請書怎么寫篇2

尊敬的領(lǐng)導：

你好！

我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市，一個地區(qū)總體經(jīng)濟相對發(fā)達，但是貧富差距較大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比較貧困中的一員。全家人靠父母務農(nóng)為生，家里有__歲的爺爺和奶奶，身體狀況一向不好，頑疾纏身，常年與藥為伴，父母之中總得抽出一個人專門來負責照顧老人已是不論忙閑時候的務必工作。這也造成了家中勞動力的不足。而最讓全家人擔憂的是，作為家中頂梁柱的父親也患有難以治愈的冠心病，無法從事重體力的勞動，而且常年藥不離手，給家里帶了沉重的經(jīng)濟負擔，每年的治療費用就足以讓我家原本就顯貧困的經(jīng)濟狀況更猶如雪上加霜。

當然，這樣的家庭可能在中國還有很多，但是，此刻仍在上大學的我才是家里的最大消費者，也是家里的最大期望。所幸的是，自小至大，我學習一向很努力，成績也不錯，在20__年的高考之中出色發(fā)揮并且順利考取了南京理工大學。

來到大學之后，由于我的成績不錯，再加上從小養(yǎng)成的幫忙別人的好習慣，我幸運的.得到了年級主任和院學生會的同學認可，被吸收為年級學生會骨干，因此我也有了一個更好的平臺為更多的同學貢獻我的一點微薄力量，同時也獲得了鍛煉自我的機會。然而，學習和工作上的順利并沒有減輕我對大學高額費用的擔憂，盡管我從入學時就申請參加了學校的勤工儉學，有時也抽時間做做兼職來減輕一下家庭的負擔，但是一向以來的經(jīng)濟困擾也使我常常感到有一種無以名狀的苦惱。

在得知我們學校有這樣的助學金項目后，我就虔誠的呈上這份浸滿期望的申請書來讓有關(guān)領(lǐng)導對我進行了解和審核，聆聽一個來自貧困家庭的孩子的請求資助的心聲。

貧困的孩子最懂得感恩，因為我們更深切的懂得來之不易的深層含義。如果我有幸能夠得到這份助學金，我會將它用到更有好處的地方，讓一份有限的資助力量受益更多的人。

此致

敬禮！

申請人：__

__年x月x日

申請學生貧困申請書怎么寫篇3

尊敬的各位領(lǐng)導：

我是__一中高一16班的一名學生，家住__縣__鎮(zhèn)__村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。

我家現(xiàn)有3口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經(jīng)濟來源，此刻這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸此刻的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動潛力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經(jīng)輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我要靠自我的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以期望得到政府的幫忙，幫忙我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業(yè)，成就我的大學夢想。

在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優(yōu)秀的高中生。生活中照顧好自我，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規(guī)。在班級，用心參加各項有好處的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優(yōu)的好學生。時刻為校園建設(shè)盡心盡力，多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石，相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內(nèi)驅(qū)力。我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自我的閱歷，提升自我的文化修養(yǎng)，爭做時代禮貌的優(yōu)秀青年!

因此我期望得到政府的援助，緩解一點經(jīng)濟壓力，助我順利完成學業(yè)!

此致

敬禮!

申請人：______

20__年__月__日

申請學生貧困申請書怎么寫篇4

尊敬的大學學校領(lǐng)導：

您好！

我的名字是__X，今年我將考上大學。我來自河北省廣宗縣的一個村莊。我家有四個爸爸，媽媽，我和妹妹。我的父母是農(nóng)民，因為沒有文化，沒有錢，家庭農(nóng)場土地為生，沒有企業(yè)收入，因為我母親生病的一年四季，支出幾乎由父親承擔獨自在家里，家有導致貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化、有野心，改寫歷史，在家里十幾年來一直默默地努力耕種，給我們創(chuàng)造條件和機會去學校&&因為幼小的心靈，我覺得我的父親和母親偉大的即使他們是農(nóng)民的一部分。小學，初中，高中，我努力學習，努力工作，在20__年8月，我收到了__X大學錄取通知書，我雙手在父母面前，我們流下了喜悅的淚水。我終于圓了大學夢！

然而，與中學、高中相比，每年的學費是天文數(shù)字。這遠遠超出了我們家庭的總收入，這讓我們?nèi)叶己芨吲d，也讓我們感到擔憂。在經(jīng)歷了幾次挫折后，我的父母終于向親戚和朋友借了我的學費，但我們已經(jīng)積累了我們的債務。

為了順利完成學業(yè)，我需要并希望得到學校的資助。

大學，我有一個新的人生起點。在未來四年的大學生活中，我將努力學習，努力做到最好的學生都有能力和政治上的誠信，在未來成為一個國家有用的人才，回國，學校和家長。謝謝你們！

此致

敬禮！

申請人：__

20__年x月x日

申請學生貧困申請書怎么寫篇5

尊敬的各位領(lǐng)導：您們好!

我是一名來自縣建一個下崗職工貧困家庭的學生，我家是城鎮(zhèn)低保戶。今年6月我從X高三(X)班畢業(yè)，已經(jīng)報考了大學。綜合自身實際情況，特向組織提出“高中應屆畢業(yè)生生活貧困補助”的申請，懇請各級領(lǐng)導核對并給予批準。

我家有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。父母靠打零工為生，并且父親身體有病不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄。現(xiàn)如今我即將去讀大學，這對這樣一個上有老下有小的貧困家庭來說還是十分困難的，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個家庭確實很困難。看著父母為了我勞累，為了整個家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在學校我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動學習專業(yè)文化知識。成績優(yōu)秀，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。

同時，我非常感謝我們學校和各位領(lǐng)導給予我們的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

我如果能獲得高中應屆畢業(yè)生生活貧困補助助學金，就能替家里分擔一些，我將會感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習，不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。再次，真摯的感謝各級領(lǐng)導!

申請人：

年月日