《草房子》的故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望。你是否看過這部作品?看完之后你有什么感想呢?小編在這里給大家帶來草房子觀后感作文，希望大家喜歡!

草房子觀后感作文1

人們常說：“父愛如山，母愛似水。”但在關鍵時刻父愛和母愛一樣的氣吞山河。

桑校長便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區孩子的好校長，且是個孩子心中的好父親。桑校長在孩子們心中樹立著光輝的榜樣。

他年紀輕輕便有一個可愛的兒子，開始對其子十分嚴厲，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長帶著病危的兒子四處尋醫訪藥，最后還是在老天的感動下一位老先生的幫助下得以康復。

這雖是個微不足道的細節情景，當作者把人物刻畫得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情。

這種樸實而真誠的父愛不正是我們這代青年人所應具有的嗎?

在如今的社會中仍存在一些虐待子女的父母，他們這種行為難道不應遭到世人的唾棄嗎?

想想電影中的桑校長，自己非但沒有在兒子最困難的時候遺棄放手，而是在背后默默的為兒子的生存發展絞盡腦汁。

當兒子看到好友杜小康因家變失學落魄到擺攤為生時，兒子毅然將父親多年授獎的本子拿來我小康抄寫課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實情后的父親心痛如刀割，但面對兒子的病情桑校長以頑強的勇氣承擔起了一個父親對兒子的職責，毅然用真愛的偉大來拯救病危的兒子，親情——父愛，在這一刻得到了偉大的詮釋。

“父愛如山”不假，但此時此刻它以不再單純，得以真愛的它立升“父愛如山，危機之秋，更顯大愛。”

草房雖陋，人心卻澈。父愛的感人形式讓我們遐想的.心靈頓時成熟，以至于更加關注父母對我們付出的那份愛，想到這里我慚愧不已。

草房子觀后感作文2

星期五下午我們看了一部《草房子》電影，這部電影是曹文軒伯伯編寫的，看了讓我們回想起童年時代，感慨萬千。

這部電影的主人公——桑桑。桑桑在家里校園里鬧出了許許多多的故事：桑桑為了吸引別人的注意，在雨中放鴿子，但并沒有成功，他心灰意冷，但他不放棄;這天烈日炎炎，只有他穿著厚厚的大棉襖，搞得大家哄堂大笑;他為了保護同學紙月，被比他大的學生痛打了一頓;他為了給杜小康寄書，拿父親最心愛的本子抄書，最后被爸爸痛打一頓……這些就讓我們熱淚盈眶，感動。

在桑桑病的時候，他的校長爸爸背著他找遍了每家醫院的每位醫生，但都沒有用，毫無收獲。此時此刻桑桑卻想永遠病著，因為他希望爸爸永遠像現在這樣對他好。于是，就在他們心灰意冷的時候，希望來了。一位賣茶的老人從口袋里掏出一袋藥對他父子倆說：“這藥很苦，但不是一般的苦。等孩子的尿清了就說明孩子的病好了!”父親聽后欣喜若狂。當喝藥時桑桑對他的老師說：“老師，你連最苦的要都能喝嗎?”老師說：“能啊!因為我想每天看到你們的笑臉，所以要讓自己的病早點好起來啊!”桑桑聽了似乎明白了老師的話。終于，桑桑的病好了，爸爸心里的一顆石頭終于落下了。

看完了電影，讓我明白了“父愛如山”的意思——父愛和山一樣重，說明了父親非常愛你。世上每一個父親都是愛孩子的，就像桑桑的爸爸一樣。即使父親對你再嚴厲，是因為他想把你的缺點變成優點，讓你的將來更有出息。如果你覺得爸爸媽媽不愛你的話，那你就錯了，因為當你病著的時候，只有爸爸媽媽為你感到傷心難過，他們就像天使一樣時刻保護著你，愛你。所以，現在的我們必須努力學習，將來才可以報答爸爸媽媽。

草房子觀后感作

文3

在《草房子》中，有一片油麻地，這里發生了許多令人難以忘懷的事。

杜小康是油麻地小學的一名學生。家境寬裕給了他十足的優越感，卻沒有慣壞他的脾氣。他會把自行車借給同學騎，這也增加了他在同學中的聲望。校長的兒子桑桑因為他出盡了風頭而討厭他。杜小康卻邀他去打麥場騎車，并造就了一段短小的友誼。而他們貪玩導致打麥場的失火，桑桑選擇看逃避，而杜小康卻選擇挺身而出攬下了一切責任。在這個還在念小學的人身上，我看到了他的責任心，看到了他有擔當且寬容的心。

杜小康的生活也不是一帆風順的，他的父親被人指責賣假醋，于是，原本令人艷羨的生活驟變。禍不單行，隨之而來的是又一重打擊。作者似乎有意突出他家的悲劇：本想東山再起的父子倆在養鴨時，鴨卻把別人家剛放下的魚苗都吃掉了。后來，杜小康的父親死了。他們家閃耀了好幾代、象征著尊嚴的紅門被卸走。

杜小康家的紅門是最讓他們一家為之驕傲的存在。災難甫一擊來，面對咄咄逼人的債主，他們怎么都不愿拿這紅門來抵債。可生活的苦痛卻一次次打擊著他們父子倆。最后，杜小康父子倆麻木了，被生活擊倒了，乃至杜小康的父親隨手就將紅門拿出抵債，榮耀對他們已經不重要了。

油麻地的悲劇堆疊，杜小康只是一個小人物，可能不久就會從這里的老少口中被遺忘。但油麻地不會忘，看過這部電影的人不會忘，這個堅強、不服輸、敢于承擔、寬容的男孩在扛起家中的重擔前，也曾是那么幸福快樂。

在油麻地這個大舞臺中，曹文軒安排了其中的演員，其中最完美的，或許就是杜小康，作者刻畫了這個人物的血肉，也賦予了他更深層的意義，照進了現實，照進了當時的社會畫影。

草房子觀后感作文4

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學校長的兒子桑桑，作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。

桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間"紅門"里，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種.種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

《草房子》讓我久久不能平靜，我想在這篇小說中，我也學習會了成長的意義!

草房子觀后感作文5

在《草房子》的故事中，有一座小學叫油麻地，這所小學中的大部份學生都是這個村莊中的，只有少數幾人來自遠方。但就是這一所平平凡凡的小學，發生了不少令人印象深刻的故事。

陸鶴也正是這所小學的一個學生。陸鶴因為是個禿子而經常被一些調皮的學生叫做禿鶴，也因為這個稱號，經常被一些同學欺負，也會被別人亂摸頭。飽受欺負的他因此不想上學。可在爸爸的督導下，還是無奈地去上學。他戴帽子去上學時，帽子會被人搶走，且不歸還給他。可當老師歸還帽子時，他卻將帽子扔進了河里，然后傷心地大哭出聲。

他覺得失去了尊嚴。

為了挽回尊嚴，他在重要的會操比賽上，閉上眼睛跟著自己的節奏做。結果擾亂了整個比賽，令油麻地小學失去了第一名。在他心里，這是他挽回尊嚴的唯一方式。可真正因此失去了第一名，陸鶴又非常難過。

文藝演出即將來臨，演出缺少一個重要角色，這個角色要求是個禿頭。陸鶴很想參與這場演出，可又不好意思直說，他偷偷塞了一張紙條給老師，請求讓他來扮演這一角色，以彌補上次自己所犯的錯誤。最后在老師和校長的鼓勵與培訓下，陸鶴出色的完成了自己的表演。贏得了全場熱烈的掌聲。演出結束后，陸鶴因為這場表演，獲得了前所未有的愉悅。無處宣泄的情感讓他感到無力，于是他偷偷躲了起來，再次大哭出聲。從此以后，陸鶴在學校里不再像是無臉的小丑，他開始與其他人一起玩耍，不再厭學，對生活充滿了熱愛和希望。這一次，他真正挽回了自己的尊嚴。

每一個人都有不同的特點。我們不應該以貌取人，或因為自己在某一方面另類而失去對生活的期望。故事中的陸鶴因為一場表演，重拾信心，不再厭學，不再害怕表對自己的“缺點”。人無完人，金無足赤。每個人的存在都有自身的內在價值。我們自己應該相信自己可以，相信天生我材必有用，知難而上，勇于克服困難，也勇于面對生活。

草房子觀后感作文6

如果你問我世界上最純真的是什么?我會毫不猶豫地回答是“一顆童心”。觀看完了《草房子》后，我的感觸很深。那一個個鮮活的故事，一個個翕動的生命，就如同動日的陽光，在迷茫的晨霧中逐漸展開。

桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個有著純真的愛，善良的心，懂事的男孩。為了保護紙月，而被欺負紙月的人打了一頓，還冒險跳下河;他因為喜歡白鴿而省下錢買來一大群白鴿，還給它們做了個窩;因為他們學校元旦表演的節目缺了一個人，他卻肯為了他的校長爸爸而去剃頭;為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖;一個人孤獨地在草房屋頂上喂白鴿;為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打;耍小聰明幫蔣老師送信……

禿鶴---光著頭的他在學校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強的他因此受到了很多的打擊。在頭上抹生姜;戴帽子;在廣播操比賽上故意搗亂都不曾讓他如心所愿。一個元旦節目的角色扮演，讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴。在皎潔的月光下，我看到了一個頑強的生命，一個平凡而又不平凡的禿鶴。

杜小康---一個經歷坎坷的風光少年。因為家境而傲直;因為渴望而熱衷;因為無奈而接受;因為殘酷而面對;因為挫折而微笑。在學校擺攤時看到桑桑的那一幕時，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅強，穩重，成熟。他接受了現實，但他也在挑戰著現實，他在微笑著迎戰著他的未來!

雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，疾惡的眼神，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會發現那一切的一切都不是真正發于他們的內心的，孩子的世界永遠是美好的，他們的心靈永遠是純潔的，眼神永遠都是那么的可愛。這一切的一切在他們心里都是愛的詮釋，只是他們不懂罷了。

童年更為美好，但童心更為重要!

草房子觀后感作文7

看了電影《草房子》后，我認為它在以下幾處與書中有所不同。

首先，在電影故事情節中側重表現了杜小康的紅門生活;而在小說里則重點描寫了杜小康蘆蕩放鴨的生活。其次，給我印象比較深刻的是，電影中的那個轉學來的女孩兒——紙月，做自我介紹時，在黑板上寫的名字令人大跌眼鏡，看上去歪歪扭扭;而書中作者的描寫卻是“這孩子的字寫得很秀麗，不驕不躁，是有來頭的”……

還有，電影中沒有表現艾地，而書中卻是一段令人感動的故事。包括書中細馬這個個性鮮明的人物，電影中也給省略掉了。我想，電影畢竟是時間有限，人物不能一一演繹出來，否則就會拍成電視劇了，因為電影是濃縮的精華，所以只能摘些主要的故事情節來演。

另外，電影在敘述時，是按時間順序將每個人的故事，按照時間串聯了起來;而書中的描寫卻是分人物來寫的。書中無論是人物還是事件，都描寫的很詳細;電影則是把人物事情概括在一起，它是比較直觀的，讓人直接就能看得懂，比如：故事主人公是誰，什么形象，故事發生在什么地方，什么事件等等。

不管是書還是電影，雖然他們有些不同，但是兩者看完后，感觸頗深，從幾個小孩子的身上，我們看到了成人身上難有的可貴的友誼。那種對知識的渴求，以及對待困難的態度和以獨特的方式，為自己贏得尊重!

草房子觀后感作文8

電影《草房子》說的是幾個有個性的孩子的學校生活。一個叫桑桑的孩子喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……毫無疑問，桑桑是一個很有特點的孩子。遺憾的是，桑桑沒有得到包括當校長的爸爸的欣賞與理解。

作為一名一線班主任，我很清楚，有個性的孩子更需要欣賞。沒有哪個學生不想好的，或者說所有的人，不論是好學生還是差學生，大人還是孩子，都希望得到的欣賞。桑桑的很多異想天開的行為都是為了得到別人的欣賞。只不過是另外一種方式讓別人肯定。

我想到一個詞：“出頭”。這是前幾年我和一個老師說的，學生都希望出頭。有的.學生在學習上不能出頭，就在其他地方出頭。例如在玩游戲上出頭，在談戀愛上出頭。我接觸的很多學生都是這樣。所以我在有些同學成績單的寄語上這樣寫道：老師相信在你玩世不恭的外表之下是一顆積極進取之心。老師希望你能夠丟掉保護色，做一名表里如一、內外和諧的學生。

我還想起一個故事，說是一個船工，頭上有癩痢，機上人很木訥，很少與人交流。以至于人們都忘記了他的名字，都喊他癩痢。又一次渡船，一船人拿他打趣，看誰能夠把癩痢弄笑了。結果都失敗了。最后一個人什么笑話也沒有說，什么搞笑的動作也沒有做，只是輕輕的喊了一聲“王長貴。”癩痢憨憨的應了一聲，然后笑開了：“您還記得我的名字?!”

人就是這樣，尊重一個人、欣賞一個人不在于為他做了什么，重要的是是否從他人的角度考慮了。如果是他人需要的，一點即可，如果不是他人需要的，再多無益。

草房子觀后感作文9

這些天，我一直在讀《草房子》，這本書中的桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康、白雀，秦大奶奶等人，在我的腦海中留下了抹不去的印象。

桑桑是一個很特殊的男孩，因為他的爸爸是當地唯一的小學的校長，他是這個學校的學生，他也住在這個學校。他的學習很好，是班上數一數二的尖子生，他也淘過氣：碗柜改成鴿籠，蚊帳改成漁網，夏天把自己當成冰棍，穿著棉衣、棉褲，為人們制造風景……我覺得桑桑可愛，幼稚，富有同情心，敢于承認錯誤，他的作文寫得很好，考試常常一鳴驚人，但他經常做惡作劇。

“禿鶴”是陸鶴的外號，顧名思義，他是一個小禿子，他為了自己的光頭，用盡三十六計，但是光頭仍然“毫發不見”，這顆光頭，甚至讓桑校長在一次匯操上大丟臉面。陸鶴是一個很內向的孩子，他有一種不達目的不罷休，不撞南墻不回頭的脾氣，屬于“老虎屁股摸不得”。

紙月是一個漂亮懂事的小女孩，她身世悲慘，學習優秀，剛生下便沒了媽媽，在從板倉去油麻地的路上，曾受到壞小子攔路，最后，桑桑嚇壞了壞小子。紙月很有表演才能，是學校文藝隊的主角。

油麻地的邱二爺一家沒有孩子，便從他大哥家領了一個最小的孩子回來了，他就是細馬，他是江南人，口音與油麻地的口音大不相同，于是油麻地的孩子便叫他江南小蠻子，他喜歡放羊，在邱二爺死后，他用賣樹的錢買了一百只小羊，要完成給媽媽買幢房子的任務。細馬是一個很有個性的男孩子，他在學校里屬于差生，因為聽不懂老師講課，就不讀書了回家放羊。但回家了，他又想學校，每一次都在學校周圍放羊。

杜家是油麻地首富，杜小康是他家的獨生子，學習也很尖，各種班上的物品幾乎都是他家雜貨店的，他還有一輛讓油麻地孩子望塵莫及的自行車，他用一個劃船人欠他家雜貨鋪的錢的關系，讓全班同學過了黃昏中的一條不長不寬的河。當他家傾家蕩產的情況下，他輟學了，小自行車被賣了，因為還欠著別人的債，杜家老爺和杜小康到別處放鴨了。杜小康是一個很有心計的孩子，他用計使桑桑和他成為了朋友。當發生失火事件后，他勇敢地站了出來，使桑桑在同學們面前顏面大失。

草房子中的桑桑、禿鶴、紙月，草房子外的細馬和杜小康，他們或富裕或貧困的家境，或優秀或落后的學習，使他們都有著與眾不同的一面，但是他們也有相同的地方，那就是他們都有一著快樂的童年。

草房子觀后感作文10

一直很喜歡曹文軒的文字，喜歡書中那撲面而來的清新，喜歡金色的草房子里那些天真可愛的孩子們，更喜歡字里行間洋溢著的美的氣息。

跟隨男孩桑桑，我看到了禿鶴帶上純白帽子時的自信，演戲時的認真，更多的是他對尊嚴的執著堅守;我目睹了秦大奶奶對艾地的偏愛，救女生喬喬時奮不顧身的勇敢，還有這位垂暮老人在生命的最后時刻閃耀著的人格光輝;我還看到了杜小康擁有自行車的驕傲，失去上學機會的他對讀書的渴望，然而最令人感動的則是他與厄運相爭時的那份坦然和從容。

在六年的小學生活中，故事的主人公桑桑也從一個淘氣頑皮的孩童變成一個堅強懂事的少年。我還記得那個為了保護紙月挺身而出的桑桑;那個替蔣老師與白雀送信的桑桑;那個總愛沾沾自喜卻機靈可愛的桑桑;還有那個不向病魔屈服，勇敢堅強的桑桑……一段段經歷刻骨銘心，令人難忘，一串串故事看似尋常卻又催人淚下。

我十分向往書中描繪的境界，仿佛這就是一個世外桃源。淳樸善良的人們過著日出而作，日落而息的生活。盡管吃的是粗茶淡飯，但日子一樣有滋有味。閑暇時串串門，聊聊天，聽聽書，看看戲。雖無法與現在的娛樂方式相提并論，但人們是發自內心的快樂。最幸福的要數孩子們，平日里在學校讀書，放學后就與伙伴聚在一起玩耍，或者對動物朋友說說心中的煩惱。在這片土地上，人沒有貧富貴賤之分，沒有學業工作的壓力，不用面對殘酷的競爭。這種美的境界在當今世界中似乎顯得彌足珍貴，格外感人。

有人說：“心靈美是歲月抹不去的美麗。”我也希望自己像故事中的那些孩子一樣保持一顆單純透明的心，不管將來發生怎樣的改變，都能擁有一顆美的心靈。