抗疫劇《在一起》觀后感600字
“繁忙”本身絕不是一種痛苦，只要知道自己為什么而忙。——題記
“朱朱，起床了”每天的早晨八點，伴隨著敲門聲，爸爸的聲音將睡夢中的我喊醒。我睜開眼，心里暗暗地將“網課這個小妖精”罵了一頓，再不情不愿地睜開眼。在床上緩上個十分鐘才咬咬牙穿衣服起床。正當我穿好衣服跳下床時，第二道敲門聲如約而至，“朱朱，早餐好了，快起床洗漱，等會涼了。”“來了來了!”我回應道，隨即耷拉著拖鞋走了出去。
這樣的情景，每天都在我們家按時上演。因為新冠病毒的影響，全國中小學的開學時間一拖再拖，學生是開心了，老師和家長卻急得“頭上冒汗”。于是一個“天才般的構想”橫空出世——全國同學網上學習，停課不停學。一時間質疑和抱怨蜂擁而至，這是人類歷史上的第一個嘗試，全國學生在家網上學習。有人笑稱到:以前小學科幻作文里在家上學的夢竟然實現了。而我，作為一名高中學生，只能被摁頭坐到電腦前開始學習。
我終于實現了盯一整天電子產品都不會被父母念叨的夢想，但是一天的網課學習下來，我的眼睛和心靈都受到了嚴重的沖擊。“忙、亂”是我對網課的第一印象，由于老師學生都是第一次在網上進行學習的互動，大家都不熟悉如何交流和如何操作，在家的作業比在學校里的作業還多出許多，各種軟件，App的下載與運用，讓我一個對電子產品熟悉的少年人第一次對自己的軟件運用技巧產生懷疑。頭幾天的網課，讓我在心里對網上課程產生了極大地厭惡，由于網課，原本閑得發慌的長假開始變得忙碌，但是我卻在忙碌中一頭霧水，我不知道自己為什么而忙，知識在電子顯示屏上劃過，也在腦子里劃過，不留一點痕跡。我甚至渴望著回到校園，回歸課堂。網上學習持續了一段時間后，在度過了兵荒馬亂的網課“適應期”的我，終于慢慢地掌握了網上學習的技巧。依舊是忙碌的網上學習，在我腦海中卻被我規劃得井井有條。繁忙逐漸被充實替代。時間在很努力地往前走，我也在新奇的網課學習中慢慢找到自己的路，并追趕著時間不斷向前。
往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是憑著慣性繼續往前走——總有一天，會在自己漫長的腳印中找到方向。
只是大概需要一點耐心。