中小學國防教育讀本觀后感

時間：2023-01-05 10:08:32 小恒2 講座觀后感

國不可一日無防，國防是全民的國防。國防教育是全民的國防教育，是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須長期堅持，常抓不懈，不斷增強國防建設(shè)的責任感和使命感，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，那么中小學國防教育觀后感該如何寫呢?下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。

中小學國防教育讀本觀后感1

最近，我閱讀了一本名為《國防知識讀本》的書籍。書中為我們講述了許多有關(guān)國防的知識、故事等，同時也讓我明白了國防的重要性。

相信在當今的社會上，有不少人認為：中國是一個大國，一個擁有幾千年歷史的文明古國，不會有侵略者侵略，所以不需要怎么防御。但是到了1840年，科技并沒有多大提高。所以面對其它國家的軍隊，中國的幾艘軍艦顯得軟弱無力，讓侵略者更加囂張。就這樣，《南京條約》誕生了。然而，當人們認為戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了的時候，戰(zhàn)爭才真正開始了，美國、日本先后攻擊中國。但中國并沒有因此而墜落。自從1949年新中國成立后，又創(chuàng)造了許多奇跡，比如“嫦娥一號”發(fā)射成功，“神州一號”發(fā)射成功等等，這都歸功于國家領(lǐng)導者逐漸開始注重國防。

我從書中了解到，每年九月的第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒。現(xiàn)在，我們的中國改革開放，積極外交，科技水平大大提高。在國際社會獲得了舉足輕重的地位。但是我們不能滿足于現(xiàn)在的成就，而要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。每個人都應(yīng)該從小事做起，從身邊的事做起。清正廉潔，不貪不占;安守本分，遵紀守法;樂于助人，關(guān)心同胞。這在人們眼中都是微不足道的小事，但每個人都做好它，我們的國家就能在社會上立足，得到其它國家的尊重。這又何嘗不是在執(zhí)行“國防”?

身為一個生長在21世紀的中國少年，我也有自己的夢想。以前，我有一個天真的夢，那就是當一個歌手;現(xiàn)在，我有一個偉大的夢，成為國家內(nèi)部的工作者。過去，我們的祖國被侵略，就是因為有無數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血，我們的祖國才會巍然屹立在世界的東方。今天，正因為有無數(shù)最可愛的人在為國家做貢獻，我們才能安居樂業(yè)，實現(xiàn)我們的中國夢。明天，我也要做一名國家工作者，為祖國、為人民的幸福、平安做出自己的貢獻!

中小學國防教育讀本觀后感2

老師反復叮囑吩咐我們：國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀律習慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓練中，我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態(tài)度和強烈的責任感。

可是，一聽到“國防訓練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時受到教官的訓斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。

該來的總會來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官，整個人像蔫了的黃瓜似的，對訓練失去了信心。教官一遍遍地重復著口令，我懶散做著動作。教官批評我們沒有一點精神面貌，更是讓我們比別人更長時間地訓練。我很無奈，不得不提起精神。

不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不小心的觀察揣測，我眼前浮現(xiàn)了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心?望著一位位同學精神飽滿的側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個人的努力，才有一個積極向上、團結(jié)整齊的方隊。他們訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個人的松懈導致團體的消極?還是團體的不足以至于不能帶動每個人的用心投入?

但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認真地去實施。可是，我那時才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎?

現(xiàn)在回想一下，什么感覺都有，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會害怕什么呢?

如今，聽到我們班級同學動作的點點聲息，心里萬分開心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學生的風采。

中小學國防教育讀本觀后感3

古往今來，世界上一切主權(quán)國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題，隨著主權(quán)國家觀念的強化，現(xiàn)代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價值關(guān)系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國防建設(shè)。

一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可有可無的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態(tài)時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念，激發(fā)全民愛國熱情，建設(shè)和鞏固國防。

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。_了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路。現(xiàn)在，我國既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現(xiàn)代化建設(shè)的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權(quán)主義和強權(quán)政治在國防政治，經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì)，促進國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結(jié)的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現(xiàn)和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。

中小學國防教育讀本觀后感4

《小學生國防教育讀本》這本書，9月15日是我國第12個全民國防教育日，當天下午，由“向日葵公益讀書計劃”發(fā)起，云南三益文化國防基金會主辦的“向日葵愛國防公益讀書計劃”新聞發(fā)布會暨《國防讀本》(小學版)首贈儀式在京正式發(fā)布。

本次會議主辦者云南國防基金理事長劉志和，一級戰(zhàn)斗英雄、全國雙百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學飛等出席了這次活動。據(jù)悉，此次活動將從北京出發(fā)，向全國范圍內(nèi)傳遞。

啟動儀式上，來自大興龐各莊第二中心小學的學生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩歌。“大國泱泱，麥浪金黃。書聲朗朗，溫暖相望。我和祖國，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國。”

基金會理事長劉志和宣布“向日葵讀書計劃”正式啟動，并將首批圖書捐贈給了大興龐各莊第二中心小學的學生;他還同時宣布，這套圖書將以公益的形式，通過社會各界的募捐，全部捐獻給全國中小學。

啟動式上，主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學飛先生和香港天騰國際投資集團執(zhí)行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛國防公益讀書公益單位”獎牌。隨后，二炮著名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學生們深情演唱了歌曲，并鼓勵孩子們長大后積極獻身中國的國防事業(yè)。

記者了解到，“向日葵讀書計劃”是我國第一個以國防為主題的公益讀書計劃，將國防教育定位為“價值觀安全教育”。這是國防教育理念的重大突破，將愛國主義具體化，將國防教育引向深入，是青少年素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性工程。

本次活動的主旨是為青少年學生捐助國防教育類圖書，在他們中間傳播國防信念，宣傳“陽光青春，讀書愛國”。這套圖書由“向日葵讀書計劃”志愿者團隊主創(chuàng)并撰寫，作者來自全國各地，且大多是80后和90后。

另外，本套圖書是適應(yīng)時代需要，將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫化，充分展現(xiàn)國防青春的氣息和力量;讀本別有風味，互動性強，國防知識均由趣圖導入。現(xiàn)場接受記者采訪的一名小學生說：“這是他們讀到最有趣的國防知識書本，非常輕松快樂就掌握了國防知識。

中小學國防教育讀本觀后感5

讀完了《國防教育讀本》，我心中酸酸的，有些凄涼。然而這凄涼并不同于普通的凄涼，是憂傷的，還是為中國人民解放軍建軍90周年而感到自豪呢?濃濃的，有說不出的滋味，濃濃地糊在心頭。

雖然我國擁有較大的國土面積，可我國的臺灣等地卻曾多次被外來國家侵略。抗戰(zhàn)勝利后，臺灣才重歸中國版圖。中國，不會忘記這份恥辱。

19世紀以來，中國衰落了。英國向中國大量走私鴉片，給中國帶來了巨大的傷害。當時清朝政府有一些有見識的大臣抵制鴉片的輸入，其中最堅決的是林則徐。通過“虎門銷煙”給了帝國主義一個有力的回擊。然而，清政府的軟弱無能，一味的退縮，忍讓，中華民族最苦難的歷史拉開了序幕。中國，不會忘記這份災(zāi)難。

抗日戰(zhàn)爭時期，日軍燒殺搶奪，無惡不作，中國人也因此受盡了折磨。“南京大屠殺”時，他們對成千上萬的老百姓進行集體大屠殺，然后將尸體拋入江河。你看日寇竟然進行殺人比賽，看誰殺的中國人最多，他們獸性大發(fā)，一連殺了211號人口，刀口都砍缺了。長達6周的有組織、有計劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行，使大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，遇難人數(shù)超過30萬。中國，不會忘記這段歷史。

歷史告訴我們，落后就要挨打，低聲下氣、奴預(yù)婢膝是換不來和平的。我們需要和平，熱愛和平，卻不能乞求和平。

孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒。我們只有牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識，建立強大的軍隊，才不會受到侵略，才能贏得勝利，才能保衛(wèi)和平!