寫(xiě)觀后感并與人分享是一種有益的交流方式，可以幫助我們不斷拓展視野和思路，獲得更多的啟示和收獲。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的叫我第一名電影觀后感？下面給大家分享一些叫我第一名電影觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

叫我第一名電影觀后感篇1

《叫我第一名》的主角是一位從小就有病的人，我看了這個(gè)電影后我明白了許多道理。

這個(gè)電影主要講了一個(gè)名叫的人，他從小就有妥瑞氏癥，這種嚴(yán)重的疾病，導(dǎo)致他無(wú)法控制的扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周?chē)娜死斫猓趯W(xué)校里老師因?yàn)樗l(fā)出怪異的聲音而批評(píng)他，不僅如此，就連同學(xué)們也是對(duì)他常常嘲笑，他的父親也對(duì)他失望透了。只有他的母親一直陪伴在他的身邊，母親的堅(jiān)持與鼓勵(lì)，使他能夠在正常人的生活里艱難前進(jìn)。然而在這個(gè)不能理解他的世界里，他失望極了。后來(lái)他的校長(zhǎng)了解了他之后，在一次全校大會(huì)上校長(zhǎng)在眾人面前巧妙地讓大家認(rèn)識(shí)了布萊德的真實(shí)情情況，讓他成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師的堅(jiān)定愿望。他在以后的實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中因?yàn)樗牟“Y讓他在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到了眾人的懷疑，屢遭挫折，但他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于在一所小學(xué)他找到了自己的工作，同學(xué)們都很喜歡他的課他還獲得了。他很感謝這個(gè)病癥，因?yàn)槭撬顾诿鎸?duì)痛苦時(shí)沒(méi)有放棄。他最后還獲得了碩士學(xué)位，還有一個(gè)南希永遠(yuǎn)陪伴在他身邊。

通過(guò)看這個(gè)電影我明白了在面對(duì)困難的時(shí)候不能放棄，要勇往直前，絕不向困難低頭，要堅(jiān)持不懈。還有我們要有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向著夢(mèng)想行走，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)所追求的夢(mèng)想。我們每一個(gè)都應(yīng)該向布萊德學(xué)習(xí)。他在病痛面前沒(méi)有放棄，而是勇敢的去面對(duì)，他真是太堅(jiān)強(qiáng)了。

同學(xué)我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。生活不可能一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

叫我第一名電影觀后感篇2

國(guó)慶節(jié)前，潘校長(zhǎng)向全校老師推薦觀看一部電影《叫我第一名》。很疑惑，怎么電影的名字叫這個(gè)，看完電影我才真正明白這個(gè)題目的意義。電影確實(shí)不錯(cuò)，很令人感動(dòng)和深思。

在片中，感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問(wèn)題的孩子時(shí)，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤解科恩時(shí)她自己去圖書(shū)館研究，幫科恩找出真正的病因，并想辦法治療他的病；當(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時(shí)，母親跟他說(shuō)，相信他一定行，相信他是最棒的……

感動(dòng)于校長(zhǎng)的魅力。雖然沒(méi)有多長(zhǎng)的鏡頭，但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒(méi)有向父親一個(gè)批評(píng)他的學(xué)生，而讓布萊克參加一直不敢參加的音樂(lè)會(huì)，他想讓布萊克意識(shí)到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師，教會(huì)了布萊克堅(jiān)持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì)，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望……

感動(dòng)于科恩的樂(lè)觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光，做自己夢(mèng)想著的事情。長(zhǎng)大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎所有的學(xué)校都對(duì)他說(shuō)不，因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥，他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教育孩子，認(rèn)為他不可能勝任，可是科恩幷沒(méi)有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想的，最后他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，跟自己的.學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師。

感動(dòng)一直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒(méi)有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他喜愛(ài)的教師事業(yè)，他知心的愛(ài)人，他親愛(ài)的家人，他可愛(ài)的學(xué)生……他用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個(gè)字要用一生去詮釋?zhuān)庞幸饬x。

看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生，影片男主角就是被校長(zhǎng)的寬容所感動(dòng)，猶如一只大手撥開(kāi)了烏云，使得小布萊恩后來(lái)的學(xué)生生涯，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，并最終堅(jiān)定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒(méi)辦法教，沒(méi)救了”。這會(huì)讓很多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎改變一生的命運(yùn)也只因老師有意或無(wú)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作。因此，我們要把包容和關(guān)愛(ài)的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力，把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

叫我第一名電影觀后感篇3

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為愛(ài)搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，源于一項(xiàng)目前無(wú)可醫(yī)治的疾病。

他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛(ài)的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最后取得了最佳教師獎(jiǎng)項(xiàng)。

布萊德的成功大部分取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的`執(zhí)著，他為了實(shí)現(xiàn)自己的一生的夢(mèng)想，一次又一次的向困難進(jìn)攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，但是由于他時(shí)不時(shí)發(fā)出的怪聲，面試官都對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個(gè)：NO!但他沒(méi)有放下，他幾乎嘗試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終，一所學(xué)校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢(mèng)想!

布萊德的成功，不光取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，也與他媽媽的鼓勵(lì)有著直接的密不可分的關(guān)系。在布萊德泄氣的時(shí)候，他媽媽就會(huì)帶他去散心，或者用一些道理去開(kāi)導(dǎo)他。若沒(méi)有媽媽的開(kāi)導(dǎo)，估計(jì)布萊德也沒(méi)有此刻的成就。

成功，不僅僅取決于自己的自信心，上進(jìn)心，或自己自強(qiáng)不息的精神，還取決于自己背后的強(qiáng)大的支撐我們的家長(zhǎng)!家長(zhǎng)此刻是我們的頂梁柱，定心丸，為我們遮風(fēng)擋雨，安撫心境，長(zhǎng)大了，我們必須要做以回報(bào)!必須!

叫我第一名電影觀后感篇4

今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個(gè)名字聽(tīng)上去自信而堅(jiān)定，這部電影使我產(chǎn)生了很大的感觸。

主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛(ài)，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來(lái)患者和正常人的差別，但由于大腦傳達(dá)了混亂的信息，患者總會(huì)無(wú)法克制的發(fā)出怪叫或做出怪異的動(dòng)作，這種病給萊德克帶來(lái)了極大的困擾，不論是小時(shí)候還是長(zhǎng)大后。

面對(duì)老師的厭惡，母親的勸導(dǎo)，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，并且靠自己找到了一份不錯(cuò)的工作，這是為什么呢？

我認(rèn)為來(lái)得克成功的`原因有兩個(gè)：

一、執(zhí)著：

無(wú)論幼小的他肩上的擔(dān)子有多么重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后繼續(xù)拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡(jiǎn)歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。

二、樂(lè)觀：

官方對(duì)于這部電影的定義是喜劇，一個(gè)個(gè)滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個(gè)特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個(gè)冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)種種不公。

萊德克教會(huì)我執(zhí)著與樂(lè)觀，但那需要無(wú)比強(qiáng)大的心理，他總會(huì)告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒(méi)有人會(huì)同情你。這部電影是一個(gè)可憐孩子的奮斗史，也是一個(gè)正常人的成長(zhǎng)史。

>《叫我第一名》觀后感9

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編的是真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為怪人。但在其母親的努力之下，才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，源于一項(xiàng)目前無(wú)可醫(yī)治的疾病。

他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)教師，他用心用情投入到他熱愛(ài)的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最后取得了最佳教師獎(jiǎng)項(xiàng)。

布萊德的成功大部分取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，他為了實(shí)現(xiàn)自己的一生的夢(mèng)想，一次又一次的向困難進(jìn)攻，但也被一次又一次的被打敗，他參加面試，但是由于他自身的疾病，面試官都對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是不好的結(jié)果。但他沒(méi)有灰心，他幾乎面試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終，第二十六個(gè)學(xué)校錄取了他，他成為了自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)，教師，

布萊德的成功，不光取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與執(zhí)著，也與他媽媽的鼓勵(lì)有著直接的密不可分的關(guān)系。若沒(méi)有媽媽的開(kāi)導(dǎo)，估計(jì)布萊德也沒(méi)有此刻的成就。

所以，成功，不僅僅取決于自己的自信心，或自己堅(jiān)持不懈的精神，還取決于自己背后的強(qiáng)大的支撐我們的強(qiáng)大的后盾！

叫我第一名電影觀后感篇5

這部勵(lì)志電影是根據(jù)真人真事改編的，敘述患有妥瑞氏癥的男孩努力達(dá)到成為老師的夢(mèng)想，并且克服病癥的故事。

布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，這種嚴(yán)重的痙攣疾病，導(dǎo)致他無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周?chē)娜死斫猓趯W(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他失望透頂。小學(xué)時(shí)，因?yàn)闆](méi)辦法克制的發(fā)出怪聲，而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學(xué)之間更是會(huì)取笑他這種行為。

到了初中，一次全校大會(huì)上，校長(zhǎng)巧妙地讓大家了解了布萊德的真實(shí)情況，并且也讓布萊德說(shuō)了一些自己的想法，讓大家了解他并不是故意作怪，之后，他對(duì)自己就比較有信心了。

這次機(jī)會(huì)也讓他有了成為一名教師的堅(jiān)定夢(mèng)想，即使這個(gè)病癥可能會(huì)讓布萊德在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到眾人懷疑，頻遭受挫。

大學(xué)畢業(yè)后，他秉持著每個(gè)學(xué)生都值得被教導(dǎo)而很想當(dāng)老師的想法，去各個(gè)學(xué)校面試尋求教職，但是，校方人員總因?yàn)樗陌Y狀而對(duì)他抱持著懷疑的態(tài)度，甚至還要求他上課中不能發(fā)出聲音才會(huì)聘請(qǐng)他，這些種種原因讓他感到挫折，但幸好有母親一直支持他鼓勵(lì)他，讓他勇敢的面對(duì)生活，克服困難，在這過(guò)程中他也收獲了愛(ài)情。

布萊德為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布萊德不拋棄夢(mèng)想，不放棄信念，默默努力著。最后，經(jīng)過(guò)了大約25所學(xué)校的面試后，有一所學(xué)校肯招聘他，所以他終于成為了一位二年級(jí)導(dǎo)師。

看完這部電影后我很感動(dòng)。知道了這些故事，無(wú)須親歷這些困難，就可以學(xué)到，無(wú)論什么困難，都不能阻止我們追逐夢(mèng)想的腳步。故事最強(qiáng)有力的是證明了只要你努力，社會(huì)接受你的可能性是百分之百，當(dāng)然面對(duì)各種困難的時(shí)候，樂(lè)觀面對(duì)總是一件好事，要不然當(dāng)布萊德站在臺(tái)上領(lǐng)取教師榮譽(yù)獎(jiǎng)杯的那一段發(fā)言，也不可能引起他臺(tái)下學(xué)生的連續(xù)舉手發(fā)言，樂(lè)觀，堅(jiān)持，影響的不光是自己，還有你身邊的人。

布拉德不卑不亢的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，還有他面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，以及追逐夢(mèng)想的執(zhí)著。雖然知道自己有先天的缺陷但是并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)就此墮落，相反他坦然的接受了自己有先天缺陷的事實(shí)并與疾病做朋友。妥瑞氏癥折磨著他也成就了他。當(dāng)然除了他自己身上難能可貴的精神成就他之外還有很的原因。他有一個(gè)一直支持鼓勵(lì)相信他從未放棄過(guò)他的好媽媽?zhuān)瑐€(gè)人覺(jué)得他的媽媽在他的人生道路上起到了非常重要的指引作用。為了找到他病的`原因他的媽媽自己看書(shū)查詢(xún)。帶他去妥瑞氏癥互助會(huì)的時(shí)候，他的媽媽表示不能接收他們這種逃避式的解決方法。慶幸的是布拉德并沒(méi)有被他們影響反而激起了他克服疾病要向正常人一樣生活的斗志。還有哪位接受他尊重他的校長(zhǎng)，這讓布拉德收獲了不少自信。以及后來(lái)他的女朋友。就這樣他被越來(lái)越多的接受甚至是一直以來(lái)都厭惡他的父親，他用他不屈不撓的精神向所有人證明了他行。

叫我第一名電影觀后感篇6

11月2日晚上，我們觀看了美國(guó)教育電影《叫我第一名》，在這部影片中，主人公布拉德從六歲開(kāi)始很不幸地被一種叫“妥瑞氏癥”病糾纏著，從那個(gè)時(shí)候起，這種病如影隨同，伴隨著布拉德的一生，嚴(yán)重影響著他的學(xué)習(xí)、生活乃至后來(lái)的工作。隨著情節(jié)的進(jìn)展，我的心情也此起彼伏……我為主人公的遭遇同情，更為影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在這部影片中，布拉德中學(xué)時(shí)代的`校長(zhǎng)的行為給我很大的震撼。當(dāng)全班同學(xué)乃至班級(jí)老師都為布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厭惡時(shí)，這位校長(zhǎng)以一顆寬闊的心接納了他，還毅然決然地邀請(qǐng)他參加學(xué)校的音樂(lè)會(huì)——要知道是冒著有可能被布拉德毀滅的危險(xiǎn)邀請(qǐng)的，也是在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，布拉德實(shí)現(xiàn)了“被平等對(duì)待”的愿望。看到這里，我從心底對(duì)那位校長(zhǎng)充滿(mǎn)了敬佩之情，不禁感慨：這才是真正的教師、是真正懂得教育、懂得學(xué)生的校長(zhǎng)!同時(shí)，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的這一舉動(dòng)，讓布拉德產(chǎn)生了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限向往并為之努力，盡管在尋找教師工作的過(guò)程中也是歷盡艱難，但最終也得以實(shí)現(xiàn)并獲得了“年度年輕教師最佳獎(jiǎng)”的殊榮。

我很欣賞主人公在的獲獎(jiǎng)感言：“無(wú)論遇到什么障礙，都擋不住追求夢(mèng)想的腳步。”“無(wú)論什么樣的孩子，都要給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”是啊，教育是育“人”的事業(yè)，在我們的教育生涯中，不管遇到怎么樣的孩子，都應(yīng)該以一顆博大的心胸去接納他，用平常的心態(tài)去對(duì)待他、尊重他，讓他們也擁有平等的學(xué)習(xí)、教育機(jī)會(huì)，也許奇跡就會(huì)發(fā)生在我們一瞬間的意念中。

叫我第一名電影觀后感篇7

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，今天晚上組織了我們?cè)跁?huì)議室欣賞電影《叫我第一名》這部影視作品，看完整部電影，我的心情久久不能平復(fù)，帶著憂(yōu)傷而又夾雜著幸福。

這部影視作品采用回憶穿插式播放的鏡頭來(lái)闡述了主人公布拉德科恩，他是一位妥瑞癥候群的患者，在生活中會(huì)不自覺(jué)的肢體發(fā)生抽搐和一些怪聲，周?chē)娜丝偸菐е悩拥难酃饪粗谛Ｆ陂g班級(jí)以及學(xué)校的同學(xué)也都是在嘲笑和欺負(fù)，甚至他的老師和校長(zhǎng)都不能接受這樣的他。他的休學(xué)，他的不理解，都在他的母親的含辛茹苦的關(guān)懷下慢然的冰釋?zhuān)貏e是那位校長(zhǎng)，梅爾，用鼓勵(lì)的方式讓他在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上勇敢地面對(duì)大家，終于同學(xué)們都接受了他。最終，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)，出色的.完成了學(xué)業(yè)，面對(duì)工作，他依然選擇的教育行業(yè)，做一名教師。最后，他成功了，而且成為了一名優(yōu)秀的教育者。

在這部影視作品的整體中，我感受到了很多：面對(duì)弱者，正如布萊德所說(shuō)一樣，“我只希望大家不要用異樣的眼光看我”，我們?cè)谏鐣?huì)中要學(xué)會(huì)去關(guān)懷和鼓勵(lì)甚至幫助他們。在我們的生活中，我們要勇敢的面對(duì)，努力地生存，樹(shù)立人生的目標(biāo)。不要讓任何事情，阻擋你追求夢(mèng)想的腳步，如果我放棄，就是向那些錯(cuò)看我的人屈服。也千萬(wàn)不要讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步，去投入工作，享受人生、快樂(lè)玩耍和陷入愛(ài)河。

看完這部電影，我感覺(jué)自己的人生修養(yǎng)還是那么欠缺和不足，生活中，我們總是對(duì)一些微不足道的事情自怨自艾，埋怨生活，埋怨不公平。生活本是曲折不平，沒(méi)有一帆風(fēng)順，也沒(méi)有什么康莊大道，有的只是通過(guò)我們一步一個(gè)腳印的流著汗水的開(kāi)辟出來(lái)的道路，對(duì)于生活，我們要不斷的學(xué)習(xí)和努力，盡量的完備和武裝自己，工作中要堅(jiān)持不懈的奮斗和追求更精備。保持一顆不被擊敗的心，樹(shù)立目標(biāo)，期待美好的明天，為之而去勇敢的奮斗，保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。