電影觀后感叫我第一名
觀后感也是一種非常好的交流方式,可以與他人分享自己的想法和感受,并相互探討和交流不同的觀點(diǎn)。電影觀后感叫我第一名要怎么寫?接下來給大家?guī)黼娪坝^后感叫我第一名,方便大家學(xué)習(xí)。
電影觀后感叫我第一名篇1
今天抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影,有一種說不出的激動(dòng)和感慨。電影的開頭,小主人公科恩怪異的表現(xiàn),也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展,讓我慢慢的沉靜了下來,心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥,這種病會(huì)使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng),被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親,記得影片里有一段故事情節(jié),科恩的父親要去機(jī)場(chǎng),父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱,然而科恩卻沒有,當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí),父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時(shí)真的覺得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大,看到校長(zhǎng)為他開的音樂會(huì)讓他到臺(tái)上去講述他的疾病和希望,同學(xué)們都鼓掌了,為他勇敢地面對(duì)疾病而鼓掌,真是位好校長(zhǎng)。從此科恩有了夢(mèng)想,他想當(dāng)一名老師,他想教育更多的人,去關(guān)懷更多的人,因?yàn)樗靡粋€(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性,他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)心他們的人,有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。
經(jīng)過一次次的求職失敗,科恩從來沒有放棄自己的夢(mèng)想。在求職的時(shí)候他從來沒有故意回避自己的缺陷,布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎,所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我,看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切,能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校,他教得異常出色,他跟自己的學(xué)生溝通得很好,他不放棄每一個(gè)學(xué)生,就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于,他被評(píng)選為了年度最佳教師,在授獎(jiǎng)講臺(tái)上,臺(tái)下是他的家庭,愛人,學(xué)生,同事還有陌生人,他感謝了所有人,更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥,他說這個(gè)病一直是他的朋友,是它教會(huì)了科恩要永不放棄,永不放棄自己,不放棄自己的夢(mèng)想,就算有再大的困難,他都不能妥協(xié),生命里,就應(yīng)該永不放棄。
看完影片,“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象,對(duì)于我們每一個(gè)人來說,永久的'信念是不可能被打敗的,只要我們努力了,就不會(huì)留下任何的遺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來說,老師就是他們?nèi)松囊啡?,我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師面對(duì)的是正在萌生、形成思想的孩子,教師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象,一個(gè)自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會(huì)是什么樣子。因此,每一位教師都應(yīng)把自己看作燈塔,為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。
電影觀后感叫我第一名篇2
有一種說不出的激動(dòng)和激動(dòng)。在電影的開頭,科恩的奇怪表演可能會(huì)讓人發(fā)笑。但是隨著故事的發(fā)展,讓我慢慢平靜下來,心情也變得越來越沉重。影片男主角布拉德·科恩(BradCohen)患有圖雷特氏癥(Tourette’sdisease),這種疾病會(huì)讓人無法控制自己奇怪的聲音和頸部抽搐。當(dāng)他在小學(xué)的時(shí)候,他經(jīng)常被老師批評(píng)和同學(xué)欺負(fù),因?yàn)樗婀值穆曇?。連老師都認(rèn)為那是個(gè)愚蠢的小丑。老師的無心之語深深地傷害了科恩。他的父親也不理解科恩的行為。我記得電影里有一個(gè)故事??贫鞯母赣H要去機(jī)場(chǎng)。父親給了科恩的弟弟一個(gè)溫暖的擁抱,但科恩沒有??贫鲹肀Ц赣H時(shí),父親的臉上流露出一絲無助和不屑。但科恩仍然愛著他的父親。
有時(shí)我真的認(rèn)為老師的話對(duì)學(xué)生有很大的影響??吹叫iL(zhǎng)為他舉行的音樂會(huì),讓他上臺(tái)談?wù)勛约旱牟∏楹推谕?,學(xué)生們?yōu)樗赂业貞?yīng)對(duì)病情而鼓掌。這是個(gè)好校長(zhǎng)。從那時(shí)起,科恩有了一個(gè)夢(mèng)想。他想成為一名教師。他想教育更多的人,關(guān)心更多的人。因?yàn)樗酪粋€(gè)人的一言一行對(duì)他的孩子的重要性,所以他希望更多的孩子被像他一樣的人關(guān)注,有一個(gè)關(guān)心他們的人,一個(gè)真正理解他的人。所以他開始為我的夢(mèng)想奮斗。
在一次又一次找不到工作之后,科恩從未放棄他的夢(mèng)想。當(dāng)他找工作時(shí),他從不刻意回避自己的缺點(diǎn)。布拉德已經(jīng)克服了自卑,所以他能夠面帶微笑地介紹自己的殘疾。但是作為一個(gè)觀眾,當(dāng)我看到他的微笑時(shí),我總是感到悲傷。我無法想象如果我能像他那樣微笑著處理一切。我能做到一半,真是個(gè)奇跡。
最后,科恩找到了一所能夠理解他的學(xué)校。他教得很好。他和學(xué)生們溝通得很好。他沒有貶低每一個(gè)學(xué)生,就像他永遠(yuǎn)不會(huì)貶低自己的夢(mèng)想一樣。最后,他被選為當(dāng)年的最佳教師。在講臺(tái)上,他的家人、戀人、學(xué)生、同事和陌生人都站在講臺(tái)下。他感謝了所有人以及他的伴侶。他說這種病一直是他的朋友。它教會(huì)科恩永不放棄,永不放棄自己,永不放棄自己的夢(mèng)想,即使有很大的困難,他也不能妥協(xié)。在他的'生活中,他不應(yīng)該放棄。
看了這部電影,我也留下了深刻的印象在我的腦海里。對(duì)我們每個(gè)人來說,永久的信仰是不可能被擊敗的。只要我們努力,就不會(huì)留下任何遺憾。對(duì)我們的學(xué)生來說,老師是他們生活的向?qū)АN覀儾荒苡貌煌难劬床煌膶W(xué)生。特別是我們的中小學(xué)教師,他們正在與正在發(fā)芽和形成思想的孩子們打交道。教師的思想、言行對(duì)這些孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象如果一個(gè)孩子受到一個(gè)自私和猥褻的老師的影響會(huì)是什么樣子。因此,每個(gè)教師都應(yīng)該把自己看作是一座燈塔,為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。
電影觀后感叫我第一名篇3
最近在朋友的推薦下,我看了一部美國(guó)非常勵(lì)志的中學(xué)生心理學(xué)方面的電影《叫我第一名》,一聽這個(gè)影名,我就知道這一定是一部有關(guān)兒童成長(zhǎng)發(fā)展的電影。雖然以前看過聽過那么多關(guān)于心理發(fā)展的案例,但是當(dāng)周六閑暇觀看時(shí),隨著影片劇情的深入,我還是被這部電影所講述的精神所震撼,這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆已經(jīng)茫然浮躁的心突然靜了下來,這部影片介紹說是根據(jù)真人真事改編而成,主要是講述一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)自己的病癥,最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。主人公的人生理想正是我此刻正在從事著的神圣職業(yè)——教師,所以,在教師的立場(chǎng)上,似乎看到了更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí),滿臉的渴望與期盼,在他心里,這不是一個(gè)謀生的職業(yè),而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問他是不是以前有一名老師深深地影響過他,所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代,那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)最后讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老師的`人總是有一個(gè)以前影響過自己的伯樂。而這次面試,讓歷經(jīng)挫折的布萊德最后當(dāng)上了老師,還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的主角,給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧,他常常扮演那個(gè)最笨的人,而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響,所以,他對(duì)每個(gè)孩子都有用心平等的心態(tài),不管是身患重病的海瑟,還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯,他都悅納了他們,把自己所有的愛都給予他們。
當(dāng)我看見他求職道路的坎坷,我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助學(xué)生做最好的自己,我就在想,我也要向他學(xué)習(xí),去堅(jiān)定不移地踐行自己的從教初心。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí),我就想到每次用心地為學(xué)生付出時(shí),他們都是可以感受得到的,那些純真的眼神里對(duì)老師純真的依賴和愛。很多共鳴,很多感動(dòng),隨著劇情鋪陳開來,讓我充滿笑意地看著,眼角又不留意有些濕潤(rùn)。
我想到本科時(shí),我們的班級(jí)口號(hào)是“為中國(guó)而教”,初次穿上印有這句口號(hào)的班服時(shí),心中那種神圣感和使命感讓我感到能成為一名人民教師多么光榮。再后來畢業(yè)后真的成為了縣中學(xué)的一名教師,全村人都知道了,我從來沒有感到自己有那么光榮,感覺大家看我的眼神都是閃著光的,我居然不止一次地想到那句有些老套的話“山溝里飛出來的金鳳凰”,后來我越來越明白,那是全村人對(duì)于人民教師的尊重和敬仰,這更讓我看到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我一定不忘初心,繼續(xù)開拓,繼續(xù)提升自己,去引領(lǐng)更多心靈走向豐富和充實(shí)。
電影觀后感叫我第一名篇4
這是一個(gè)改編于真實(shí)故事的電影,08年就上映了,直到今天我才看到,真的有點(diǎn)相見恨晚的感覺。看過的勵(lì)志電影很多,當(dāng)年的《阿甘正傳》讓我久久難以釋懷,今天的《叫我第一名》似乎讓我找到那種想要奮斗的力量和樂觀面對(duì)生活的勇氣。主角BradCohen是一個(gè)在6歲時(shí)確診患有妥瑞癥的男孩,在小學(xué)時(shí),因?yàn)闆]辦法克制的發(fā)出怪聲,而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩,受到了來自老師和同學(xué)的非議。不過整部戲的氣氛并不沉重,開篇更是以一種令人快樂的氣氛開場(chǎng),小男孩騎著腳踏車,在陽光的照耀下盡情歡暢。不過這樣的快樂氣氛并沒有持續(xù)很久,殘酷的現(xiàn)實(shí)把我的情緒拖入谷底,老師、同學(xué)、父親的不理解似乎要把這個(gè)小男孩逼入絕境,我眼角滑落兩滴眼淚,我想那是基于同情或是憐憫。
值得慶幸的是小男孩的背后一直有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親,不得不感嘆母愛的偉大,執(zhí)著的愛把讓這位母親開始了救兒之路,不過幾次嘗試都失敗告終,最后她發(fā)現(xiàn)能夠拯救這孩子的只有他自己,我想“堅(jiān)持”這兩個(gè)字是他們身上共有的品質(zhì),卻是很難真正做到的。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來自于一位校長(zhǎng),他以其獨(dú)特的方式打開了男孩的心扉,得到周圍人支持與鼓勵(lì)的男孩堅(jiān)信自己可以完成自己的夢(mèng)想,可以和其他所有的人一樣。長(zhǎng)大后的男孩陽光帥氣。抱著畢生的志愿,他開始了漫長(zhǎng)的求職之旅。想要成為一名老師的他接二連三的參加了25次面試,有歧視、有眼淚、有憤怒、也有笑容、有支持、有欣賞、更多的是主角堅(jiān)持的毅力。在苦苦等待的歲月中,日子并不好過的他依然沒有放棄自己的夢(mèng)想,他堅(jiān)信自己是最適合的教師。
終于,他得到一份工作,小學(xué)二年級(jí)的老師。他全情投入到其中,把自己的故事和他的孩子分享,輕松的教他們知識(shí)和做人的道理。成功的教學(xué)得到了孩子們和家長(zhǎng)老師的嘉獎(jiǎng)。自信樂觀的生活態(tài)度給了他尊重、親情、友情和愛情。
樸實(shí)的生活哲學(xué)“堅(jiān)持”或許也是最難學(xué)習(xí)的。在生活中,我們會(huì)難以避免的遇到各種各樣的困難,不過那些困境都是有解決辦法的`,都是可以通過努力化解的,或許我的生活經(jīng)歷有限,也沒有經(jīng)歷過太大的波折,或許不能真正的體會(huì)生活的難處。以前自認(rèn)為的那些曲折越往后看越覺得不值一提。人是經(jīng)事才能成長(zhǎng)的。生活可能會(huì)給我很多難題,不過相信學(xué)會(huì)堅(jiān)持,總會(huì)有雨過天晴的一天。電影中的主角在生活中沒有把自己自己當(dāng)作異類看待,也沒有坐在那等待得到尊重,而是全力的克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想??赡芪覀冎械挠械娜擞兄@樣那樣的難堪或是難以啟齒的秘密,我們可以選擇收藏它們也可以像電影里主人公一樣坦誠(chéng)面對(duì)。有時(shí)候這樣的困境并不是因?yàn)槲覀儽车陌び卸啻螅莾?nèi)心的壓力有多大。試試放下包袱,輕松的面對(duì)它?;蛟S它也可以成為屬于我們自己的”這輩子最難搞也最執(zhí)著的老師”,做自己的第一名。
電影觀后感叫我第一名篇5
在生活中,用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷,沒有創(chuàng)傷的珍珠貝,怎么會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤,摔幾次跟頭是經(jīng)常的事,在觀看電影《叫我第一名》的過程中,使我受到了啟發(fā)。
電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個(gè)離異的家庭中,患有先天性妥瑞癥的`布萊德控制不住自己時(shí)不時(shí)的脖子抽搐和發(fā)出奇怪的聲音,有時(shí)總會(huì)自暴自棄,就連自己的父親也對(duì)他失望透頂。但他的母親不僅沒有任何怨言,還給予布萊德無限的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校里發(fā)出怪聲音時(shí),同學(xué)們都用異樣的眼光看著他,老師也不堪其擾經(jīng)常批評(píng)他,甚至逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)。布萊德的母親將他轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)學(xué)校,他的童年幾乎都是在轉(zhuǎn)學(xué)中度過。
生活在這樣環(huán)境里,他對(duì)自己也充滿了自卑。就在他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校時(shí),一位校長(zhǎng)使他的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折:在全校音樂會(huì)上巧妙地將其病因告知大家,至此才他受到尊重鼓勵(lì)。從此,他也有了屬于自己的夢(mèng)想——做一名教書育人的好老師。經(jīng)過了26次面試,他才找到了一份教師工作,并拿到了年度最佳教師獎(jiǎng),其后還順利拿到了碩士學(xué)位。
布萊德的一生中從自卑到自信,從失敗到成功,都?xì)w結(jié)于他不放棄、知難而進(jìn)的精神。堅(jiān)定自己的信念,面對(duì)困難不退縮,敢于追求自己的夢(mèng)想。不怕別人的否定,敢于面對(duì)事實(shí)也是布萊德身上最值得我們學(xué)習(xí)的地方。
在實(shí)際生活中,類似的事情同樣也經(jīng)常發(fā)生在我們自己身上。當(dāng)我剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候,由于太累了,受不了嚴(yán)格的訓(xùn)練,常??拗豢线M(jìn)去,而在母親的百般勸慰下,我戰(zhàn)勝了困難,才有了如今的成就。
如果在一條陰溝里翻了船,發(fā)怒、不找原因,那么你的人生絕不會(huì)生動(dòng)。如果敗了可以從頭再來,如果勝了,我們可以把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅(jiān)持不懈,才是成功的要領(lǐng)。
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電影觀后感叫我第一名篇6
看了這部電影,給我的觸動(dòng)很大。感覺這是我這輩子看到的最好的一部電影吧。這部電影描述的是一個(gè)患有候鳥性征集陣的人,如何面對(duì)自己的生活,并且堅(jiān)強(qiáng)的活下去的。里面的主人公我也很喜歡,不屈不撓,不對(duì)生活報(bào)過多的抱怨,凡是都往好處想。不僅如此,他做事的風(fēng)格我更喜歡。干脆利落,不拖泥帶水的,做自己喜歡的事,這多半與他愛運(yùn)動(dòng)是分不開的,雖然命運(yùn)不濟(jì),但還是能克服,體現(xiàn)出強(qiáng)者的風(fēng)范。
一個(gè)人能忍受一種殘疾已屬不易了,還要讓其忍受別人異樣的眼觀。并且在這種異樣的目光下,不變質(zhì)??梢?,那就是需要以不同的角度來看這件事了,把自己的不幸轉(zhuǎn)化成幸運(yùn),給自己動(dòng)力來克服困難。把自己這病不當(dāng)成累贅,當(dāng)成給他的特殊財(cái)富,甚至當(dāng)成朋友,可想,這需要什么樣的品質(zhì)和修養(yǎng)呢?現(xiàn)在反過來猜想,如果沒有這病,他會(huì)那么的樂觀嗎,他會(huì)那樣的為自己的這個(gè)夢(mèng)想而執(zhí)著嗎?如果他被這病打敗了,他還會(huì)那么繼續(xù)的努力嗎,始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄,估計(jì)任何一種不利的想法都會(huì)摧毀他的一生吧。
試想,他為什么會(huì)以當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)光榮呢?這還不是一位好的老師引導(dǎo)他嗎。在中國(guó)能有這樣的老師嗎,估計(jì)像他那樣的人,在中國(guó)的話,就只能那樣了。
不過,相信也只有這樣的人,才明白人生的意義吧,才明白人生的真諦吧。
現(xiàn)在回想起我,前些時(shí)間的所作所為,浪費(fèi)自己很多的時(shí)間不說,還把自己搞的很累,何必呢?天天都說人生短暫,但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的.呢?除了天天活在一片的恐懼之中,讓別人笑話自己,就沒有干些什么事實(shí)。這就是一種不自覺的頹廢吧。
再不振作,或者還不明白這樣的后果,估計(jì)這樣的人,也不值得再咋的開導(dǎo)了。這樣的人走出來了,就是一匹黑馬,可以馳騁千里。
為了自己的夢(mèng)想,不再抱怨,不再放棄,不再天天的活在昨天的世界中。難道不好嗎?
電影觀后感叫我第一名篇7
今天我給大家介紹一部美國(guó)勵(lì)志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時(shí)得了一種怪病,這種怪病會(huì)讓他不由自主的發(fā)出怪聲和不停地抽動(dòng),越緊張,越頻繁。不過,他很樂觀,愛打棒球,聽音樂,對(duì)別人異樣的眼光從不放在心上,還把怪病稱為“同伴”。
因?yàn)楣植?,布萊德沒有朋友,別人都嘲笑他,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還給他起綽號(hào):怪物,怪胎……他不能去公共場(chǎng)所,連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學(xué)習(xí)還不錯(cuò),只是別人一小時(shí)做完的事,他通常要兩三個(gè)小時(shí),只要一專心,他的'“同伴”就會(huì)搗亂。
雖然布萊德認(rèn)真學(xué)習(xí),但校長(zhǎng)老師還是不能容忍他,最后讓他退學(xué)。傷心的媽媽帶他四處求醫(yī),都沒有結(jié)果,媽媽從醫(yī)學(xué)書上查到了這種病,教“妥瑞癥”,而且無藥可治。布萊德沒有被打倒,他繼續(xù)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
布萊德的理想是當(dāng)一名好老師,就算學(xué)生與眾不同,也要給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),除了教知識(shí)以外,更重要的是做好自己。但他在面試時(shí),大家還是無法接受他的病,處處碰壁,他的爸爸媽媽勸他放棄,他沒有。在失敗了數(shù)次后,下了狠心,堅(jiān)決不做無用的人,不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學(xué)校的位置,他要逐個(gè)去面試。功夫不負(fù)有心人,他終于成功了!山景小學(xué)感覺他很優(yōu)秀,讓他當(dāng)了二年級(jí)的老師,同時(shí)還獲得了碩士學(xué)位,幾個(gè)月后被評(píng)為優(yōu)秀教師。
他從未抱怨過自己的疾病,而是感謝它,從疾病里明白了:堅(jiān)持到底就會(huì)勝利;不讓疾病阻止你,千萬不要讓任何事阻止你追求夢(mèng)想。
電影觀后感叫我第一名篇8
6月7日,我們百花藝術(shù)幼兒園全體教師在多功能廳一起欣賞了勵(lì)志影片《叫我第一名》。勵(lì)志影片一般都比較感人、深省,我聽了徐老師對(duì)影片的大致介紹以后,準(zhǔn)備好了餐巾紙。
剛開始我聽到這部影片的名稱后感覺很生澀,很奇怪片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個(gè)《叫我第一名》是什么意思呢?讓主人公第一名的人是誰呢?在疑惑中我跟著主人公布萊恩的回憶開始了影片的觀賞。的確這是一部感人肺腑的影片,在這部影片中有很多催人淚下的情節(jié),影片的播放不是很清晰,但我還是被主人公的執(zhí)著和認(rèn)真的人生態(tài)度所深深地感動(dòng)了。主人公布萊恩從六歲開始便患有罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病妥瑞癥候群,自從得了這種疾病以后,布萊恩就從一個(gè)普通的孩子變?yōu)橐粋€(gè)處處受人冷眼和不受尊重的人,即便是自己的`父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中,布萊恩還能克服種種磨難,微笑面對(duì)自己的生活,把這種疾病當(dāng)成自己親密的伙伴,長(zhǎng)大成人以后他又克服種種困難,選擇了當(dāng)一名小學(xué)教師,并通過領(lǐng)導(dǎo)的考核最終獲得了全校為之敬佩又當(dāng)之無愧的“先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
布萊恩在他不得不面這種疾病的時(shí)候,并沒有自暴自棄,或者躲在父母的羽翼下生活,而是把妥瑞癥當(dāng)成是自己人生路途中激勵(lì)自己,挑戰(zhàn)自己的一個(gè)“伙伴”,最終獲得了成功。在這里我領(lǐng)悟到了這部片子的取名的真正寓意。也非常佩服男主人公這種身殘志不殘、樂觀向上、積極的人生態(tài)度。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅(jiān)持到底,什么是克服困難,什么是坦然面對(duì)。
在這部片子中還有很多令人佩服的角色,那就是給予他生命,并在身邊默默幫助、扶持他的母親,正是母愛的力量,讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個(gè)起決定性作用的人就是他中學(xué)的校長(zhǎng),正是這位懂教育的校長(zhǎng)給了他一個(gè)向眾人坦言自己疾病的機(jī)會(huì),讓大家都能改變自己異樣的眼光,給了他一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。也正是這位校長(zhǎng)對(duì)他這種幫助,對(duì)他后來能執(zhí)著地選擇教師這個(gè)職業(yè)起了決定性的作用。還有就是他工作的地方“山景小學(xué)’里接受他的幾位校長(zhǎng),他們沒有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學(xué)校孩子的老師,而是給他嘗試的機(jī)會(huì),做了一名兩年級(jí)教師,并讓他有機(jī)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己能力。還有一位令我感動(dòng)的角色就是他的女友,她能夠拋開世俗的眼光,接受陽光、執(zhí)著、幽默的布萊恩也是一種不簡(jiǎn)單。
這部影片中有很多值得深思的情節(jié),作為新教師的我真的有很多感想。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn),關(guān)鍵是怎樣面對(duì),怎樣消化它。我們應(yīng)該從布萊恩身上學(xué)會(huì)接受、應(yīng)對(duì)和放下。坦然面對(duì)生活中的不如意,坦然面對(duì)自己的弱點(diǎn),坦然面對(duì)工作中的不順心等等……