觀后感可以將自己的想法和見解分享給他人，與他人交流和討論，從而豐富自己的思考和認(rèn)識(shí)。怎樣寫守護(hù)生命觀后感大全？這里提供守護(hù)生命觀后感大全分享，供大家參考。

守護(hù)生命觀后感大全篇1

有所守護(hù)。有人守護(hù)家人，愛情;有人守護(hù)事業(yè)，成就;有人守護(hù)名譽(yù)，聲望。但是，我認(rèn)為這些守護(hù)都是在擁有“生命的尊嚴(yán)”基礎(chǔ)上而來。因此守護(hù)生命的尊嚴(yán)，至關(guān)重要。

守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要樹立正確目標(biāo)。如果它的目的根本就是錯(cuò)誤的，不合實(shí)際的，那么守護(hù)也就沒有了價(jià)值。樹立正確的目標(biāo)，要符合自己。鴨子永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨(dú)立的鴨子。樹立正確的目標(biāo)，是守護(hù)生命尊嚴(yán)的起點(diǎn)。

守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要堅(jiān)持不懈的毅力和戰(zhàn)勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅(jiān)持到底，半途而廢，那樣，守護(hù)也是妄想的。詩(shī)經(jīng)中說道“靡不有初，鮮克有終。意思是開始都十分容易，但是很少有人能堅(jiān)持到最后?？梢妶?jiān)持并勇敢地面對(duì)多么重要。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅(jiān)持不懈，守護(hù)著他們生命的尊嚴(yán)，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關(guān)閉在一間小屋里，總結(jié)教訓(xùn)，永不放棄，最終打敗了吳國(guó)。假如他沒有堅(jiān)持，守護(hù)，那么他就不會(huì)獲得生命的尊嚴(yán)，將被進(jìn)今人所蔑視，可見勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈是多么的重要啊!

守護(hù)生命的尊嚴(yán)更需要時(shí)常自省，反思。荀子曾說過：“吾嘗終日而思矣。一個(gè)人在經(jīng)過一段的時(shí)間的努力拼搏后，應(yīng)該停下腳步體驗(yàn)一下自己的生命，是否需要及時(shí)調(diào)整，以便獲得新知。英國(guó)數(shù)學(xué)家多維爾把圓周率算到了小數(shù)點(diǎn)后800多位，但后人發(fā)現(xiàn)他在三百多位時(shí)，計(jì)算就已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這也就是說他后二十年的努力是白費(fèi)的。他這樣地守護(hù)是無用的，生命的尊嚴(yán)沒有得以最精彩的展示。因此時(shí)常審視自己，才能更有效地守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個(gè)人如果能承擔(dān)起自己身上的責(zé)任，守護(hù)生命的尊嚴(yán)，打就很有價(jià)值。

寫至此處，我百感交集，我要說：“高考一個(gè)月后，我就19歲了，人生第一個(gè)18年已經(jīng)過去，展望未來，我會(huì)總結(jié)18年的成敗與得失，擔(dān)上肩上的責(zé)任，在今后，守護(hù)自己生命的尊嚴(yán)，守護(hù)家庭，守護(hù)社會(huì)，和養(yǎng)育我成長(zhǎng)的祖國(guó)!

守護(hù)生命觀后感大全篇2

安全與我們的工作、生活息息相關(guān)，修橋鋪路、開山采礦、加工制造，包括衣食住行的每個(gè)平常日子。一旦發(fā)生安全事故，將嚴(yán)重影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，給無辜的人們帶來生命財(cái)產(chǎn)的損失，對(duì)無數(shù)家庭造成傷害、給社會(huì)帶來不安定的因素，影響社會(huì)的和諧發(fā)展。

俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，很多時(shí)候，安全意識(shí)的淡化、薄弱都是導(dǎo)致各種事故發(fā)生的主要原因，每一次事故的發(fā)生，我們都后悔莫及。那么在事故發(fā)生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。安全工作來不得半點(diǎn)馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保安全生產(chǎn)每一個(gè)環(huán)節(jié)的暢通無阻。

“安全即人、安全為人、安全靠人”――尊重生命，就要敬畏規(guī)章。遵守規(guī)章是責(zé)任、是道義、是權(quán)力、更是義務(wù)。只有嚴(yán)格遵守規(guī)章、時(shí)刻警醒意識(shí)才能擁有真正的安全，遵章守紀(jì)，正是水之源、樹之根、安全之本，這是安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)昭示，更是我們對(duì)生命和社會(huì)的莊重承諾。

責(zé)任連著你我他，安全關(guān)系千萬(wàn)家。從責(zé)任升華到責(zé)任心，體現(xiàn)的是對(duì)企業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的忠誠(chéng)度，對(duì)工作精益求精的事業(yè)心，對(duì)生命崇尚敬畏的使命感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。安全第一，不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護(hù)傘。安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。最美好的祝愿是平安，最真誠(chéng)的期盼是安全。安全是一把傘、我們幸福生活的保護(hù)傘，無論陰晴圓缺，請(qǐng)時(shí)刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習(xí)慣，更成為生命中的守護(hù)神!

守護(hù)生命觀后感大全篇3

這天，我們看了一場(chǎng)電影——《花木蘭》。

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的一個(gè)語(yǔ)文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富有趣的。在學(xué)?？措娪暗慕?jīng)歷，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。

小時(shí)，我就能隨口背出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學(xué)過的這首詩(shī)并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇?？吹竭@個(gè)電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰(shuí)說女子不如兒男?”，“巾幗不讓須眉”這類的話。

電影中添加了很多新的元素——木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。切合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊!當(dāng)然，這些動(dòng)物的加入也大大增強(qiáng)了影片中的趣味性。

當(dāng)然，我還不忘說這篇影片的中國(guó)元素。其實(shí)，我認(rèn)為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國(guó)元素。最明顯的，當(dāng)屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。

這部影片讓很多人認(rèn)為影片中的木蘭很吸引人，也許是因?yàn)樗袝r(shí)做事也會(huì)出錯(cuò)，也生活在一個(gè)普普通通的年代，這讓人覺得她是一個(gè)生活在我們身邊的普通的人，很真實(shí)。看完這部影片，我更對(duì)花木蘭這一形象而歌頌。我并不知道是不是有這么的一個(gè)人，但是，她的精神卻會(huì)被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

守護(hù)生命觀后感大全篇4

知 識(shí) 守 護(hù) 生 命

——《開學(xué)第一課》觀后感

9月1日是一個(gè)特殊的日子—小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都在這一天開學(xué)了。這一天我都沉浸在一種喜悅的幸福中，你可能會(huì)問我：為什么我會(huì)幸福呢?那么我會(huì)說是因?yàn)殚_學(xué)了，我已經(jīng)從小學(xué)的校門踏入了初中的殿堂，這里有和藹可親的老師，有熟悉的老朋友在這里相約，有陌生的新同學(xué)在這里相識(shí)，我們就像其樂融融的一家子。 帶著這種喜悅的心情我觀看了《開學(xué)第一課》主題晚會(huì)。 八歲男孩劉浩是一個(gè)盲人，主持人為我們講述了一個(gè)失明的孩子在母親的支持和幫助下，成為了一名小鋼琴家的故事：小劉浩雙目失明但酷愛音樂，媽媽為了讓他更好的發(fā)展，就連夜用針扎出了五線譜的圖樣，讓他像正常人一樣學(xué)習(xí)音樂。誰(shuí)能說他今天的成就能離開媽媽的幫助呢?成龍老師告訴我們：自立、自理、自強(qiáng);李娜老師說：孩子需要師長(zhǎng)的鼓勵(lì);鄧亞萍老師讓我們懂得：付出努力，取得成功;盧勤老師對(duì)家長(zhǎng)說：給孩子以鼓勵(lì)，讓孩子看到自信的力量;張怡筠老師告訴學(xué)生：對(duì)壓力說沒關(guān)系;重慶老師王忠華點(diǎn)睛一句：做過一次的事情，要用創(chuàng)新做第二次;于丹讓家長(zhǎng)明白健康快樂成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;朗朗設(shè)立基金會(huì)他說：“幫助別人等于幫助自己”;孟佩杰照顧癱瘓養(yǎng)母12年，證明了最強(qiáng)大的不是苦難而是真愛;最美媽媽吳菊萍伸手接住從十樓墜下來的女嬰妞妞，住院一個(gè)多月;楊利偉叔叔說：幸福來自于奉獻(xiàn)，幫助別人自己更幸福。

這里的每一個(gè)詞和每一句話讓我受益終身，它們都像烙印一樣在我的腦海里抹不去也擦不掉。

幸福是快樂的分享，是無私的奉獻(xiàn)，給予的越多得到的便越多，快樂越多!下一次的《開學(xué)第一課》我也不會(huì)錯(cuò)過。

守護(hù)生命觀后感大全篇5

暑假的時(shí)候，我和同學(xué)一起去貴州旅行。

我們旅行的第一站是“龍洞”。龍洞優(yōu)美的景色被一件突發(fā)的小事給沖談了，這使我們游興大減。

本來玩得挺高興，玩累了也餓了，就打算湊合著先吃點(diǎn)東西休息一下再玩。在那里的小賣部我們一人買了一碗盒飯，就著山色坐在長(zhǎng)凳上吃也別有一番風(fēng)味。長(zhǎng)凳的后面是一個(gè)長(zhǎng)方形噴泉，先前下了大雨，池子里積滿了水。

突然，一個(gè)小孩喊起來：“看!噴泉那里有只螳螂，我們拿水槍噴死它!隨著他的叫喊聲和水槍提示的方向，我在水池里看到了一只不小的螳螂，不知道什么原因掉進(jìn)了水池，正在拼命地往外游。

我向來是不喜殺生的，尤其是在景區(qū)對(duì)小動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)尤其強(qiáng)烈，我小聲地嘀咕：“童言無忌，童言無忌?！?/p>

不管我怎么嘀咕，孩子們的行動(dòng)絲毫沒有受影響，一群孩子拿著小水槍開始向螳螂噴水，邊噴邊叫，又喊又笑，或許是力氣太小，或許是距離螳螂太遠(yuǎn)了，總是噴不到螳螂的身上，我正替螳螂暗自慶幸著，這時(shí)候，一位中年阿姨從孩子手里搶過水槍，嘴里嘟囔著“真笨，看我的!”，興奮地往那只大螳螂身上噴，那一刻，她大呼小叫的姿勢(shì)讓我覺得真丑陋。

“哇!他們好沒道德呀!”李嘉煒對(duì)我們說。

“小孩噴就算了，大人居然還帶頭!”李浩然也應(yīng)和起來。

“嗯?！蔽夷曋麄儭＿@或許是人類自古以來的本能，為了向弱小的生物顯示自己的強(qiáng)大，展示自己能力的地方往往在于欺弱怕強(qiáng)。確實(shí)，我有時(shí)候看見蟲子，也會(huì)有這種莫名的沖動(dòng)，總想一腳踩死它，后來慢慢懂得和諧共生了，我的心也越發(fā)寬闊，對(duì)生物有了一種超越以往的態(tài)度。這時(shí)候我在想，假如面對(duì)的是一只老虎或鱷魚，恐怕景象就不是這樣子了吧!

我默默地把視線放到了那只螳螂上。

那些小孩和大人擺出像玩弄玩具一樣的表情，絲毫不理會(huì)螳螂的死活。那只螳螂死命地?cái)[動(dòng)它的手臂，有時(shí)候好不容易找到了可以抓住的固定物，卻又被沖掉了。爬起來，沖下去，在爬上來，再?zèng)_下去，人們樂此不疲，好像這是世間最有趣的事。不管那只螳螂怎么游，結(jié)局都是一樣的。這時(shí)，那只螳螂發(fā)現(xiàn)游泳不行，干脆就趴在了水面上不動(dòng)了。

可是，人們不應(yīng)為螳螂的毫不反抗而偃旗息鼓，緊接著，它迎來了小孩兒們地毯式的火力。螳螂終于被淹沒在水中。

呵護(hù)生命是人之常情，生命是不分貴賤尊卑的，即使微小如蟲蟻，也有活命的權(quán)利。我們從幼兒園起就開始背誦“養(yǎng)不教，父之過”，父母是孩子最好的老師。童言兒戲，猶可恕。父母之過，不可饒。父母做成什么樣，孩子也會(huì)學(xué)成什么樣。父母的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在為孩子做著不可估量的文化熏陶。一只螳螂的生命或許輕如鴻毛，可它對(duì)培養(yǎng)愛護(hù)生命習(xí)慣的影響卻是恒久遠(yuǎn)的。

守護(hù)生命觀后感大全篇6

世界上，有許多是金錢買不到的東西，生命，就是其中之一。人的一生，只能有一次生命，珍惜和保護(hù)生命是我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持努力做到的。保護(hù)生命的方法多種多樣，而知識(shí)正是其中的一種。

今天，根據(jù)老師的要求，我在中央電視臺(tái)第二套收看了《知識(shí)守護(hù)生命》這個(gè)節(jié)目。節(jié)目里，有許多的明星叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，用他們的親身經(jīng)歷為我們講解“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”知識(shí)。

汶川地震時(shí)，桑棗中學(xué)的學(xué)生和老師們正在上課，地震發(fā)生了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，成功地安全撤離教室，轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，而且沒有一名老師和同學(xué)受傷……

一個(gè)癱瘓的老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，奇跡般地在洪水淹沒房子之前爬到了五米高的葡萄架上……

拔河比賽中，隨著同學(xué)人數(shù)的增多，兩位身材高大的叔叔也終于敗下陣來……

這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例告訴我們，不管是誰(shuí)，內(nèi)心都充滿了潛能和力量，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志與信念，就能不斷超越自己，即便面對(duì)災(zāi)難，同樣能創(chuàng)造生命的奇跡。

通過觀看節(jié)目，我知道了在生活中，會(huì)發(fā)生許多災(zāi)害：地震、火災(zāi)、洪水……災(zāi)害來臨時(shí)，我們不應(yīng)膽怯、不應(yīng)退縮，而應(yīng)勇敢地去面對(duì)，用我們的智慧、用我們的毅力、用我們的團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝災(zāi)害。

《知識(shí)守護(hù)生命》告訴我，生命是寶貴的，而對(duì)于我們每一名同學(xué)來說，努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，守護(hù)我們的生命，同樣很重要。

守護(hù)生命觀后感大全篇7

生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的`，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的.

我不知道你有沒有看過,9月1日,在CCTV2,晚上的18點(diǎn)55分,開學(xué)第一課.一堂兩個(gè)小時(shí)、別開生面、豐富多彩的課,讓我對(duì)生命的潛能感悟頗多,原來,蘊(yùn)涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大,大到足以讓我們的生命在災(zāi)難面前得到完美保護(hù)，大到在突破人類極限的挑戰(zhàn)中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩.

汶川地震中,桑棗中學(xué)兩千多名師生，在大地的震動(dòng)中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對(duì)疏散常識(shí)的學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作的演練和組織，還有老師校長(zhǎng)緣自內(nèi)心深處高度的責(zé)任心。

奧運(yùn)會(huì)上的舉重健兒們,我們?yōu)橹院罒o比的夢(mèng)8，緣自力量和技術(shù)的結(jié)合，還有內(nèi)心超越自我的堅(jiān)韌意志.那個(gè)不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來的女孩，緣自她對(duì)生命不放棄的信念和戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)生命極限的頑強(qiáng)精神.我們不需要去攀比不需要去逞強(qiáng)，人類是一個(gè)大家庭，我們共同面對(duì)的還有很多很多。

在和諧的氛圍里，在快樂的學(xué)習(xí)中，不忘記時(shí)時(shí)積累科學(xué)知識(shí)，不斷演練生存技能，牢牢樹立對(duì)生命、對(duì)我們熱愛的一切堅(jiān)持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時(shí)刻,才能厚積薄發(fā),如養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),達(dá)到預(yù)期的效果,讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。