觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。好的我的同桌200字觀后感要怎么寫？小編給大家帶來我的同桌200字觀后感，供大家參考。

我的同桌200字觀后感篇1

最近我讀了一本書，它就是《我的同桌是班長》。這本書是寫一對同桌在一學期中發生的一些事情，一個是調皮搗蛋的男孩—楊自熱，一個是“超級四人組”里的領導者女孩—蔡一心。我感到他們倆人很有意思!因為，在他們倆人之間發生的事情都是一些雞毛蒜皮的小事。比如說：有一次，楊自熱準備把蔡一心整一頓，楊自熱正在跟他的朋友開心地聊著這事，結果，沒想到被蔡一心聽到了，大家都知道“四人組”是學校里有名的“可怕王”，這事讓楊自熱一下課就跑到廁所里躲著，害的他一天心神不寧。

唉! 你說他們倆個搞不搞笑，剛才就是我把一個故事大體概括了一下。這個故事已經把我的感受表達出來了。最后，我祝他們倆個和好。

我的同桌200字觀后感篇2

媽媽給我買了一本書，叫(我的同桌是班長)里面寫了。調皮的楊自熱，愛哭的尹鋼，可愛的王琚，暴力四人組……

從楊自熱說起他是個調皮的小男孩，他還有兩個外號一個叫冬瓜大總統，班級首富。楊自熱上語文把屁股挪來挪去，用老師的話說楊自熱的屁股是尖的。為了報復四人組總是鬧的雞飛狗跳，不得安寧。尹鋼是個愛哭的小男孩動不動就哭。可愛的王琚她是學習委員，楊自熱喜歡她。暴力四人組里面有，獅子王蔡一心，非洲皇后陶非然，瓜子臉女霸王項心儀，四眼鋼牙妹胡晶晶。她們總是跟男生作對。

這本書真好看，我喜歡這本書。

我的同桌200字觀后感篇3

最近我讀了《我的同桌是班長》，冬瓜大總統楊自熱的同桌蔡一心是班長，所以冬瓜大總統楊自熱經常讓獅子王(蔡一心的外號)差一點給嚇暈。因為楊自熱是班里不好的差生。最好不和班長同桌，你把它給氣急了你的罪就大了。 媽媽的愛在門后這本書里，尹剛的爸爸媽媽離了婚，他和媽媽過，尹剛常常被打。

媽媽的愛是無邊無際的我們應該不讓媽媽生氣和擔心。

母愛是無邊的，媽媽打我們，她比我們痛。我們是一生一世也報答不完的。

我的同桌200字觀后感篇4

讀了這本書后，我要懂得要學會友誼是第一，說話之前要認真思考，要對自己說的話負起責任。而且還要珍惜現在的學習和生活。對能結識到一個好朋友而感到滿足。本書的作者伍美珍在書中告訴我們：“絕不要求企圖收買或制服別人，要和別人友好相處，尊重他人，不要說傷和氣、傷感情的話，不要嘲笑別人，要有一顆寬容的心。

這本書是一本真實、樸素、觸人靈魂的書籍，我會牢牢的記住這本書所給予我的啟示。

我的同桌200字觀后感篇5

《我的同桌是班長》是美珍寫的校園小說。

這本書寫的是好動，好說話，好做小動作的男生楊自熱，由于同桌是班長，感到 自己處處受到監視，每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長，他想盡一切辦法;軟兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。

這一本書體現了學生的活潑，天真和爛漫。

寫出了我們兒童時期的小學生活。

贊揚了兒童無憂無慮，活潑可愛，天真無邪的高尚品質，表現了作者那懷念童年的心。

這品質要發揚呀!可是不要太頑皮喲!

我的同桌200字觀后感篇6

今天我讀一本叫《我的同桌是班長》這本書。

《我的同桌是班長》主要內容：有一個的男生叫 —— 楊自熱， 因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會和她發生沖突，他覺得老師經常包庇班長。他想盡了一切辦法，企圖制服班長，結果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還天受到老師的表揚。

讀了這本書讓我知道了，只要努力學習，還要認真做事，老師就會表揚你，并沒有什么包庇的事情。

我的同桌200字觀后感篇7

昨天我和媽媽去圖書館看書，在少兒閱覽室我讀了一本書《我的同桌是班長》。這本書主要是寫楊自熱和班長蔡一心身邊發生的有趣事情。當楊自熱不聽話時，蔡一心教訓他的情景，讓我也很想進到書里去教訓他一頓。楊自熱被老師叫到辦公室去時，蔡一心就在辦公室門口偷笑。突然有一天，老師說：“班級要選一個副班長，協助蔡一心的工作。”結果楊自熱推薦自己當副班長。所有的女同學都很吃驚。

我想楊自熱能做好副班長嗎?結果他真的沒有干好，還是經常被老師叫到辦公室去。后來他的副班長被撤職了，他也不覺得傷心。讀完這本書我感覺許多的事情就常常發生在我的身邊。

我的同桌200字觀后感篇8

今年暑假，我讀了一本《我的同桌是班長》的書。這本書，很好看，文章很精彩。

這本書的主角是揚子熱。外號：冬瓜大總統、班級首富、處世格言：廢話總是人際交往的第一步。同桌是班長蔡一心、外號：獅子王、老大。他常常提醒愛開小差的同桌揚子熱，老師讓他回答問題。他還罵班長，獅子王。

我覺得這樣非常非常非常的不好!大家不應該像他這樣，別人為他好，他卻不領情，還罵人。應該受到批評。