優秀演講稿家長
優秀的演講稿應該語言簡練明了,條理清晰、重點突出,讓聽眾能夠迅速地了解演講的核心內容。優秀演講稿家長應該寫成什么樣的?快來看看優秀演講稿家長,本文為你提供優秀演講稿家長寫作技巧和示例!
優秀演講稿家長篇1
各位親朋好友:
大家中午好!八月的天,鶯歌燕舞;八月的地,姹紫嫣紅。值此涼風送爽的繽紛時節,承蒙各位嘉賓讓今日的__蓬蓽生輝,歡迎你們抽出百忙時間來參加我兒子的升學宴會,在這里都是我們的親屬、摯友和孩子的同學,我們一家感到萬分的激動和高興。感謝多年以來你們對我們一家的支持和幫助。
孩子從出生到現在,他都是在健健康康中長大,孩子健康,這是我們做父母第一高興的事情。沒有健康的身體做什么事情都無意義。
孩子從出生到現在,除了父母的培育以外,還離不開在座親朋好友的關懷和幫助,所以孩子一直都是在快樂幸福的光環下長大的。孩子快樂成長,這是我們做父母第二高興的事情。沒有快樂一個人的世界將會多么暗淡。
孩子從小學到初中,又從初中到高中,雖然不是那么出類拔萃,但是我們的兒子很努力,一直不放棄,今天終于如愿以償地考入了自己理想的大學,實現了自己的夢想。孩子取得了學業上的成功,這是作為父母第三高興地事情。
在這里我不是表白自己,而是衷心地希望在座的每一位,你們的孩子健康、快樂、成功。祝愿你們的孩子在以后的高考當中金榜題名,考上理想的大學。祝愿你們家庭幸福、萬事亨通,祝愿在座風華正茂書生意氣的學子們百尺竿頭更進一步,譜寫明天的輝煌。
希望大家在這里開懷暢飲,酒薄些,情在;菜素些,誼在。最后我們一家給大家行禮了。謝謝!
優秀演講稿家長篇2
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們:
大家好!
我是??的媽媽,很榮幸代表咱們的家長,真誠地祝小朋友們,節日快樂!并向為咱們孩子的健康成長付出辛勤勞動的各位老師,致以最誠摯的感謝!感謝你們長期以來對孩子們悉心照料與呵護,感謝你們的辛勤付出使孩子們能在童宇幼兒園健康、快樂、幸福的成長。另外,向辛苦養育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來,作為家長,我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年,也希望他們人生的一開始,就有一個好的起點,有一條通向陽光燦爛人生的起跑線。
我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園,在這里,我們的孩子得到了全面的啟蒙教育,參與了許多活動,得到了很多鍛煉,豐富多彩的幼兒園生活,讓他們每天能學到新知識、每天都有新變化。作為家長,我欣喜的看到自己的孩子,從初進幼兒園時的膽小害羞、哭著抗拒,到現在的個性開朗、膽大活潑、笑著再見,看到孩子在個性、自理能力、人際交往等方面不斷進步,看到孩子在健康、活潑、快樂的成長,這是我們感到最快樂的一件事,而孩子們一點一滴的進步都離不開老師的辛苦付出。所以,當我們與孩子分享節日快樂的時候,請允許我再次代表家長們向老師真誠的說一聲:“你們辛苦了!”
今天,我們的孩子將在這里展示他們的風采,這臺節目凝聚著他們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望,也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上第一次真誠的演繹,讓我們為他們鼓掌,為孩子們加油!
最后,祝小朋友們節日快樂、茁壯成長!祝老師工作愉快、身體健康!祝各位家長幸福安康、家庭和睦!祝童宇幼兒園越辦越好!
優秀演講稿家長篇3
各位家長,同學們:
今天的家長會有著特殊意義,是我校最后一屆高三的最后一次家長會,我們要感謝父母,不管父母有沒有參加家長會,沒有來的,我們要體會到父母的難處,他們為家庭生計、為事業生活不停奔波;來了的,我們更要感受到父母的一片關愛和溫暖。
借此機會,想同學們提幾點希望,就是要做好三個調適,即調適好身體,調適好情緒,調適好心態。這一段期間,不要暴飲暴食,不要隨便吃補品、熬夜,不要進行風險性高的運動,注意交通安全,要以健康完好的身體狀況去迎接高考。在最后一個月里,既不能太放松,也不要把備考的弦繃得太緊,要調適好自己的情緒,戒急戒躁,戒松戒傲,要按部就班學習生活,有條不紊開展復習。要調適好心態,正確看待高考的成敗,高考僅是人生中眾多重要環節的一個,考得好繼續努力,考的不好,也可能開啟了另一個大門,面對即將走向社會,我們不要畏懼,不要恐慌,真善美永遠是社會的主流。
向家長們提個建議,即三個做好,做好服務,做好疏導,做好榜樣。在生活上做好服務工作,關心孩子的生活,但不是包辦一切,為孩子提供一個安靜、和諧的家庭環境,注意孩子的營養、作息、健康。在心理上做好疏導,尤其要多花時間陪陪孩子,鼓勵孩子,不過分期待,不給予太多壓力。在人生路上要多做榜樣,孩子即將走向社會,無論在大學還是社會,都將是不同于中小學一樣的環境,父母要在做人處事方面做出表率和示范,遵規守紀、尊重他人,誠實守信、勤勉做人,熱情樂觀、不卑不亢。
衷心希望同學們利用好最后一個月,把握好最后一個月,珍惜好最后一個月,在高考中,考出好成績,考出好品行,實現自己的夢想,開啟新的征途。
優秀演講稿家長篇4
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育,個性是在學前教育階段實施素質教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態度,盡自己的努力去培養孩子各方面的潛力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學得多,學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個:
1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作。
2、透過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯系。
幼兒近期表現
從開學到此刻,已經有半個月的時間了,大部分的孩子已經能適應幼兒園的生活,但有部分新生有很多不良的習慣:上課時間喜歡下位,經常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,認為自己先拿到的就是自己的等等,這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的,期望這些家長以后能協助我們老師幫他們改正。
幼兒一日生活狀況
所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動:
1、早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動時間,這段時間我們會為孩子準備區域活動,讓孩子透過自己動手、動腦,來提高自己的潛力。
2、8:40—9:20是早操時間。
3、9:30—10:50是教學活動時間,有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等,我們進行的是綜合教學,具體安排能夠參考每周計劃。
4、11:10—11:40是幼兒用餐時間,用完餐后我們一般帶領孩子散步、玩玩具、看圖書等。
5、11:50—12:00是餐后水果時間。
6、12:10—14:20是孩子午睡時間。
7、15:00—15:20吃下午點心,有面包、蛋糕、稀飯等。
8、15:20—16:30是幼兒體育活動和教學活動時間,我們會安排戶外活動、游戲、看書或寫字、畫畫等。
9、16:40—17:30是幼兒離園時間。
首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的狀況。
一、自理潛力的培養:
1.從培養孩子衛生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學會自己用餐巾紙,還有就是會獨立的穿脫衣服。
2.培養孩子良好的飲食習慣:在家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經能夠讓他自己學著吃飯了,并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃飯時不能夠大聲說話,不東張西望,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子明白不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要持續桌面與地面的清潔。
3.讓孩子明白保護環境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;持續室內外的整齊清潔。
二、教育教學方面:
幼兒園教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。
1.藝術領域:包括美術和歌曲,本學期的教學計劃是每周一首歌曲,一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。
2.社會領域:這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。在幼兒園的日常活動中經常幫忙他人,樂意與其他小朋友分享玩具。
3.健康領域:引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理潛力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4.科學領域:引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實際好處,能按照顏色、大小給物品歸類。
5.語言領域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達潛力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材資料上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都能夠看到,本班幼兒都掌握得很好。
6.英語領域:本學期幼兒共掌握了11個英語單詞。
7.數學領域:本學期學習了1到6的數字認識。
三、家園共育工作:
1.主要的就是家長與老師之間的交流。每一天家長來的時候能夠與教師了解一下這天幼兒的狀況,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,學習上的表現。
2.請家長經常關注我們家園聯系欄,了解學習資料,放假在家的時候能夠時不時的幫忙幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調皮了。
四、安全工作:
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發生,每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。
每一天在送孩子上幼兒園的時候,就應把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權給予拒絕。如果有特殊狀況,請您先打個電話電話通知一下,每一天我們都會對幼兒進行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發生重大事故。
總之,我期望各位家長能夠理解我們,因為教育孩子光靠我們是不夠的,每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同的努力。可能我們在某些方應對你們的孩子有點嚴格,俗話說“無規矩不成方圓”。幼兒教育是基礎,只有根基打好了,今后的小學、中學、大學之路他將會受益無窮,因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,期望每一個孩子都有完美的明天,在將來的日子里,我無法保證我們能夠做到,但是我們必須會盡自己的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!
優秀演講稿家長篇5
尊敬的家長:
下午好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時光來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會必須能夠到達預期的效果,取得圓滿的成功!
在我帶這個班級的這一段時光里,學校領導比較信任我,個性是有這么多的家長的支持,所以我感到很欣慰,也感到自我身上職責的重大,在很多方面我還有缺陷。下方請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹,如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任,我也和您的情緒一樣,期望孩子在學校多學一些東西,懂得尊重、孝順父母,養成良好的習慣。
這天,借此機會和大家做一下交流,期望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到更多的進步和提高。
初中三年,“初二”是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認為,身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時光,監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,學習習慣養成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?
我相信,每個孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓說得好“養不教,父之過。”我們既然生養了孩子,就有義務撫養他,教育他,而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,不能認真對待自我的前途時,我們作為父母、老師的,就應有這個權利和義務提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有期望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的期望!如果連我們都放下了期望,那孩子還有什么期望可言呢?
我作為班主任、數學課老師,感謝你們長期以來對自我的孩子的深情關注,下方以數學學科和我自我的粗淺見解,向各位家長匯報、交流。
第一方面:數學教學狀況介紹
半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中,到此刻基本能跟上老師的思路,也能用心動腦開始創新自主的學數學,作業都能按時按量完成,寫字也很認真,都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課,我很開心,孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛,孩子們的數學成績必須能交上一份“完美的答卷”。
第二方面:說說期中檢測。
這次期中考查,初次解答數學試卷,對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子潛力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處,進步的方面,各科都有共性;不足如答題不規范、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題,需要加強訓練、在下一步改善。
第三方面:教育孩子感觸
都是養孩子的人,我的情緒跟大家一樣,望子成龍、望女成鳳之心,人皆有之。這天要發言的人很多,我想再耽誤大家一分鐘,簡單說說自我教育孩子的感觸。
作為班主任老師,我不反對家長們十分看重孩子的成績,因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師,所謂的“育人”的工程師,深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程,所以我也更關注孩子的潛力全面發展,而不會一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,教育孩子是一場現代化的持久戰。
這天跟大家見面,簡單提幾點,作為我們老師和各位家長共同關注和繼續改善的焦點:
1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情,不是讓孩子怕自我、疏遠自我,要從生活上關心、心靈上呵護,也學一點現代教育常識,用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時光,要培養孩子健康的言行,比如:自我打麻將,孩子撒手玩;孩子成績差,不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范,給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學習上要幫忙孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導,關鍵是“幫忙”,孩子良好學習習慣要鼓勵,不刻苦的要溫馨提示,學不進的不要“一生二吼”,發現孩子的“閃光點”,給孩子創造進步的機會。
說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我交流。我必須虛心理解,迅速改善。
多謝大家!
優秀演講稿家長篇6
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
我是學前(2)班翟飛揚小朋友的媽媽,今天,很高興參加兒子人生中的第一個畢業典禮,也很榮幸,作為家長代表在這里發言。
時光飛逝。仿佛就是在昨天,我牽著兒子翟飛揚進入藝術幼兒園就讀中二班,幼兒園窗明幾凈的教室,花園般美麗的環境,天真爛漫的小朋友,和藹可親的老師們,給我留下了深刻的印象,兒子雖然是轉來的新生,但很快就喜歡上了幼兒園。而且,在兒子兩年的藝術幼兒園生活中,我還陪伴兒子共同體驗了藝術幼兒園的半日公開課活動、元旦游藝類親子活動、運動會、六一匯演,“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等,豐富多彩的活動,為孩子塑造優秀品質、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎,并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天,孩子就要畢業了,就要告別幼兒園邁進小學的門檻了。幼兒園的生活,在孩子們人生的道路上,是一段重要而又美麗的成長歷程。曾記得,有一位記者采訪一位諾貝爾獎獲得者:“在您的一生中,您認為,在什么地方,您學到的知識最重要?給您的影響最大?”這位白發蒼蒼的老人出人意料地回答:“在幼兒園。因為在這里,我學到了吃飯前要洗手,做錯事要道歉,東西要放整齊……”
幼教事業是重要的,因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的,因此也是辛苦的。從飲食起居的細心照料,到文化知識的教育啟蒙,從良好習慣的培養形成,到各種能力的潛心挖掘,敬愛的老師們,你們在孩子身上付出了多少心血與汗水啊!是你們,呵護著孩子天真純潔的童心;是你們,造就了孩子美麗多彩的童年,所以,請允許我代表學前班所有的家長們,向你們真誠地說一聲:謝謝你們!老師!
親愛的小朋友們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對你們的殷切期望開始小學的新生活了,當你們帶著好奇走進新的校園,書寫人生中嶄新一頁的時候,請你們一定要記住曾經朝夕相處的小伙伴,記住象媽媽一樣呵護你們的老師們。你們會如小魚,告別池塘,游向更深的海洋;你們會如小鳥,告別鳥巢,飛向更廣闊的天空。記住,分別不是憂傷,而是珍藏。時間也許會沖淡你們的回憶,但是,歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情,請記住母校,記住可親可敬的啟蒙老師!
最后祝愿我們的小朋友們在新的學習環境里健康快樂,茁壯成長!祝愿藝術幼兒園的老師們工作順利,萬事如意!祝愿藝術幼兒園越辦越紅火,桃李滿天下,一路歌芬芳,越來越輝煌!
我的發言到此結束,謝謝大家!
優秀演講稿家長篇7
尊敬的各們領導、老師、家長,親愛的小朋友們,大家好!
我是_班___的媽媽,很榮幸地接受幼兒園的委托,作為家長代表發言,首先我要祝小朋友們節日快樂!并向為寶寶的健康成長付出辛勤勞動的___幼兒園全體領導、老師,致以最誠摯的感謝!
時間飛逝,我們的寶寶都在___幼兒園成長已經將近一年了。每當看著寶寶們一天天的長大,看到她們的進步,相信家長們感到欣慰。而如何引導寶寶們從第一步踏入幼兒園這個小社會小團體起一步步走上健康積極快樂成功的人生之路,才是我們為人父母們永恒的思考命題。
很慶幸為寶寶選擇這么好的幼兒園,不僅打開了寶寶的智慧之門,知識之門,還將帶領她們通往以后的未來世界之門。___幼兒園不僅僅教授我們寶寶文化知識,還組織了豐富多彩的特色教育活動,像最近的各種接觸大自然踏春戶外活動;了解生活常識的各種室內主題活動;以及使用各式各樣的物品創造出寶寶想象中美好畫面的美術活動等等。而這一切都為寶寶們的思維開發,興趣愛好提供了自主發展的平臺,能讓我們家長更了解寶寶的喜好,從而能更好的去培養寶寶。
老師們也通過各種平臺積極與家長互動:學校的網站,實時更新著寶寶們在學校的動態,記錄著他們的點點滴滴;寶寶在線短信往來著寶寶的進步和問題,讓我們能及時與寶寶溝通等等。正如人們所說的“老師是孩子的半個母親”,的確,寶寶們差不多一整天都在幼兒園,老師既要照顧她們的生活,又要教她們學習文化知識,應該說老師做的非常多,這半個母親并不容易當啊。為了我們的孩子,我們家長的一定要配合老師,并大力支持,這樣才能使我們的孩子茁壯成長。
今天,我們的寶寶將在舞臺上展示她們的風采,這些節目向我們展示了寶寶們的成長和進步,匯聚了老師們的辛勞和汗水,也凝聚著家長們的心血和期望,讓我們一起為我們的寶寶加油鼓掌,堅信我們的寶寶是最好的最棒的。
借此機會,我更要對在座的家長說:為了孩子,不僅僅要緊密配合老師的工作,我們家長之間也更應該進行交流,取長補短,互相借鑒、因為我們都有同一個目的:望子成龍,望女成鳳!
最后,祝小朋友們節日快樂、茁壯成長,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝各位家長幸福安康、家庭各睦,祝___幼兒園越辦越好,讓寶寶們在園的每一天都過得充實和學著快樂!
謝謝大家。
優秀演講稿家長篇8
尊敬的各位領導、老師、家長 ,親愛小朋友們:
大家上午好!
我是大_班李思奇小朋友的媽媽,今天參加你們的畢業典禮并作為代表發言,我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝潯海幼兒園的老師們! 感謝你們三年來對孩子的關愛與呵護,感謝你們為孩子傾注的智慧與汗水! 是你們的的愛心成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻成就了孩子們的幸福;是你們的努力成就了孩子們的精彩 。
光陰似箭、日月如梭,三年的時間仿佛就在昨天,忘不了老師們輕聲地安撫孩子睡午覺;忘不了老師們和孩子的每一次親切的交談;忘不了老師們在教室里和孩子一起畫畫、唱歌、跳舞、講故事、做游戲的情景; 更忘不了和孩子們一起分享、體驗教學開放日、親子運動會、慶六一活動的快樂。
老師們,是你們勤勤懇懇,無私奉獻,教他們知識、教他們做人的道理,給他們快樂,讓他們的羽毛漸漸豐滿;是你們毫無保留的付出,讓思奇從一個寸步不離爸爸媽媽的小寶寶,成長為活潑開朗的大孩子;
從一個愛哭、膽怯,不敢上臺表演的小妞妞,成長為一個陽光自信的小主持人。是你們的言傳身教為孩子的人生第一課劃上了圓滿的句號。
三年來,孩子從幼兒園帶回的每一個笑容,每一個故事,每一首歌,每一支舞,都讓我們家長們感受到孩子是在一個健康的、快樂的環境里幸福地成長,每一個做家長的都把欣
慰堆在臉上,把幸福藏在心底,把感激銘記心中。今天在這里,我代表所有的家長把珍藏在心中許久許久的話說出來:老師,你們辛苦了,永遠感謝你們!
親愛的小朋友們: 祝賀你們在幼兒園學到了本領,增長了見識,收獲了快樂!你們長大了,馬上就要結束幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學習生涯。我想,小朋友們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的老師,不會忘記她們關心你們、照顧你們的點點滴滴,也不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光,祝福你們在未來成長的道路上一帆風順,以最棒的成績向你們最愛的幼兒園老師報喜。
最后衷心地祝愿幼兒園的領導和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康快樂、平安幸福。祝愿潯海幼兒園的教育事業越辦越好!
謝謝大家!
優秀演講稿家長篇9
尊敬的各位家長:
下午好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動!感謝您對我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發展,家長如何教育和培養好自己的子女是當今天社會的焦點問題。法國哲學家愛爾維修有句至理名言:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個家長普遍的心態。這可以理解,也有共鳴。但常常因家長教育方法不當,孩子成不了“龍”,更有甚者,走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底,就是讓每個孩子體驗成功的過程,心理學告訴我們,一個人只要體驗一次成功的喜悅,便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過:“一個孩子如果從未品嘗過學習勞動的歡樂,從未體驗克服困難的驕傲--------這是他的不幸。”
一、信任——孩子成功的基礎
信任的是潛能。教育學、心理學研究表明,人的潛能充其量開發不足10%,每個孩子,哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發展潛力。在具有無限發展可能性的生命面前,我們應當學會敬畏,學會“頂禮膜拜”:哪怕天下所有的人看不起你的孩子,做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他,為自己創造的生命而自豪。
案例:下面的例子談的雖然是教師,但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發:
這是一則教育故事,講的是這么一件事:有一所學校,大廳的門被踢破了。那可憐的大門,自打安上的那天起,幾乎就沒有一天不挨踢的。學校總務處為此傷透了腦筋,他們曾想過種.種辦法,在門上也張貼過五花八門的警示:什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門,我也怕疼”,諸如此類,多得不勝枚舉。可是,都不頂用。大門破的那一天,總務主任找到校長:“干脆把門換成大鐵門,這些孩子腳上不是長著牙嗎?就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧!”校長卻笑著說:“放心吧,我已經定做了最堅固的門。”很快,新門裝了上去,新裝的大門似乎很有“人緣”,裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口,總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門。
這種教育,捧出了一份足夠的信任,把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中,讓學生自己去感悟愛與被愛,讓他們自己去學會珍惜和呵護。你說,這新裝的玻璃門怎能不堅固?
再看下面的案例:1996年,美國有一位身無分文的青年,他特別看好電子商務,并下決心在這個領域發展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母,當時他父母有30萬美元的養老金。當他向父母說明了他的用意后,他的父母只商量了一會兒,就把錢交給了兒子,并說道:“我們對互聯網不了解,更不知道什么是電子商務,但我們了解、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當今個人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母,但他父母所起到的作用確實非常重要。除了先期的資金支持外,更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。
所以說給孩子一片藍天,他們會讓它繁星點點;給孩子一片草地,他們會讓它繁花似錦;給孩子一份信任,他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界,足矣!
優秀演講稿家長篇10
各位家長:
大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先,我先自我介紹。我姓杜,是五(2)班的班主任及語文老師。是本地車巷人,是農村家庭出生的孩子,明白上人的辛苦,培養孩子是多么的不容易?這天耽誤大家的時間,主要是進一步同你們溝通,想實實在在為地方做點事,為自己的家鄉將來多出幾個大學生。所以,關心孩子的成長,關注孩子的養成教育,(養成教育很重要,結合自家孩子的養成教育舉例。)使每個家庭的孩子終生受益,使每位學生能有扎實的基礎。從此刻起務必抓起,否則,壞的習慣一旦養成,想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬,富要讀書。”個性是將來的社會,沒有高學歷想找一份適宜的工作,可能性是不大的。
作為每一位家長對于自己的孩子能夠說是:“望子成龍,望女成鳳。”作為老師同樣期望教出來的學生有前途,有作為。
校園的中心工作,教師的根本任務是教育學生,把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切期望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸,教不好學生是做教師的恥辱。
在過去的30年教學生涯中,教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我帶一個學期來講,感覺班級學生基礎不是很好,應變潛力較差,學生學習用心性并不是很高。但是,我有更大的信心帶出更好的成績,前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高,尤其,最近我發現有部分學生學習態度不端正,這種現象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學習。這天約各位家長來,和我們教師一齊,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,透過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得更好的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說,這天這次家長會好處重大,我期望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有好處的家長會。
其次,談這次家長會的主要資料:
一、學習方面。
1、我先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下。上學期(我利用午后1:00~1:30加強輔導學生的寫字,使他們字有了很大的改變,但是劉培超的字略有提高。平時對于作業的難點我都是加強輔導去完成。在課堂上,更多地關愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,還有就是后進生多去提問他們。在家中有時晚上睡覺還研究后進生。尤其到了這個新環境的地方,我深感肩上的擔子更重。我們農村的小學教育與城市小學教育有著本質區別,城市的小學教育關鍵靠家長,其次靠老師,學生大多數提前找好的教師補課;而農村小學教育關鍵靠老師,其次靠家長。)就是這樣勤奮工作語文總評成績才到達74、6,居六個鄉鎮中游偏下。各個鄉鎮五年級平均分咬得很緊,但是我們縮小了分數的差距。全班有3位學生語文沒有及格。請這3位學生在這學期必須要加油!老師相信你們,你們都是老師的好學生。
2、知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還務必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去思考問題,學習方面的改變還表此刻資料增加了,難易加強了,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題務必要有扎實的理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入高年級,順利過渡到中學。一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避寫作業在家長面前說:這天老師沒布置作業,或者說:“在校已經做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好(像剛才展出的作業,他們都是優等生,他們都是好樣的。如:賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學習當做是一件愉快的事。個性是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學學習進步很大。學習有進步了,顯然精神也就好了。而有的孩子學習成績越來越差,很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間
看看孩子的作業,輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的職責,也是家長們的職責。學生來到校園理解教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在今后的小學日子里,我期望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是有的孩子學習已經很用力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產生反感情緒,應對成績差的孩子家長不就應放棄,就應想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺,言而有度。”
2、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規,班級也有班級的紀律,常言道,沒有規矩不成方圓,這些規定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠構成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到禮貌守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規矩,并且自覺遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學生的狀況,及時和老師聯系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯系,了解孩子的在校狀況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養孩子各方面的潛力及良好品德,為了使每個孩子都能夠成人,都能夠成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發展,我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師
帶領孩子們一齊學習、探究質疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮,期望在座的家長與老師一齊來實現這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點:
①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及推薦。
②創造良好的育人環境,盡量抽時間與孩子們在一齊,經常與孩子溝通,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點。
③認真協助學生正確對待每一次的作業,不要認為“寫”才叫作業,練習多讀書,超多閱讀課外書也是很好作業。俗話說:“書讀百遍,其義自現。讀書破萬卷,下筆如有神。”(比如:班級書讀得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業問你時,幫忙孩子去理解,而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的職責和義務,幫忙孩子從小樹立職責意識,使孩子的身心健康成長。
④正確看待孩子的分數,要善于追根求源,找出問題本質,善于發現孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,分數不理想,就應與老師、孩子一齊研究問題的所在)。
總之,教育孩子是一項長期工程,不像農民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會,走進工作,才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務必一齊努力,實現這個理想,教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家!
優秀演講稿家長篇11
尊敬的家長朋友們:
下午好!
首先我代表本班所有任課老師和61名小同學,感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會!我現已從教20年,在中學教語文5年,后來一直從事小學語文教學。原來在鄉下,20--年考入錦山小學。在錦山小學從教的7年里,是我最累的,也是收獲最多的。因為大班型的教學管理非常難,為了管好班、教好書,我苦心學習了很多。上屆的六年級我班成績一直名列前茅,有我的功勞,更有家長的功勞。一般情況下我在校怎樣要求,家長極力支持,我很幸運。我相信這一屆的孩子家長也要支持我、擁護我、配合我的工作。
一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中,老師的作用當然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。
現在剛開學,常規訓練剛剛結束。在這幾個星期的學校生活中,你們的孩子通過努力,目前已經能以一個小學生的標準在要求自己,他們在慢慢適應學校的生活。其實,孩子在學校一天的生活也是非常緊張的,一節接一節的課,我覺得也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課,學會了排隊做操,學會了上課不亂講話,學會了自己回家,還知道了要愛護學校的一草一木,和同學們團結協作。可以說,孩子的進步還是很明顯的。可是,做一個合格的甚至優秀的小學生卻遠遠不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持。
本次家長會的程序是:1、家長簽到。填寫問卷調查2.班主任對家長的要求。3、科任老師講話4、家長發表建議
一、班級情況介紹
本班學生有61人,其中男生34人,女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個別孩子上課根本不聽講。比如:王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等,這些孩子太愛動。希望家長在接送區認真觀察孩子,只要走不齊,東張西望的孩子,上課表現就不太好。應該采取一定的方法,培養孩子的注意力。
二、班級要求
(一)、習慣的培養
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。言傳身教是中國家庭的優良傳統,心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發脾氣,他肯定愛發脾氣;你不認真填反饋表,他肯定不認真寫作業;簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
1、教育孩子遵守學校紀律的習慣。如:不遲到、不早到;下課不許追逐;同學間互幫互助;學用禮貌用語;不罵人、不打架。
2、培養孩子正確的站姿、坐姿、行走。
3、培養孩子認真傾聽的習慣。不要依賴校信通,回家檢查老師留的作業是否同孩子說得一樣。
4、中午休息的習慣。不許看電視,玩手機。
5、認真寫作業的習慣,先做作業,后玩的習慣。(誰不完成請家長來校補做,不許問老師作業,完不成一次,罰買獎品5元以內。)
6、做事認真、愛勞動的習慣。如:讓孩子整理房間,洗洗襪子等。對孩子多加鼓勵表揚。
7、每天整理書包,家長檢查書包整理情況,告訴孩子學會分類裝。
8、教育孩子不要私自拿別人的物品,喜歡讓家長買。
9、認真寫字的習慣。握筆、抓筆練書法。報個書法班。
10、培養孩子的觀察能力,表達能力。走路觀察識字,練習口語表達。吐字清晰,聲音洪亮。希望家長做有心人。買看圖說話的書,或《父與子》漫畫集,讓孩子練說。孩子說的,家長給記錄下來。
11、培養孩子的閱讀習慣。一年級沒學會拼音前學聽讀故事,認生字。讓孩子講講。(沈x學拼音后,自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統一書目。
12、認真復習、預習的習慣。今年的任務是背x。20首古詩。(最低要求)讓家長看背誦目錄。一年級的課文全部背下來,生字會寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復習。
13、教育孩子懂得孝道、友善,懂得自尊,學會自立,要有自信。多鼓勵做事,少批評。
14、養成良好的衛生習慣。勤剪指甲、勤洗腳,定期洗頭等。
15、教導孩子怎樣愛護書,怎樣翻頁,扣書,怎樣認識頁碼,怎樣端書。
總之,習慣培養是重中之重,培養孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的第一步,至關重要。希望家長不要三分熱度,要堅持經常。十年樹木,百年樹人。世上沒有后悔藥,不像加工磚瓦,一次不成,再來一次,人生短暫,不要留下遺憾。
(二)安全教育
1、認識紅綠燈,走斑馬線。右側通行,認真走路,不許打鬧。現在家長接孩子時,結合路邊看到的滲透這些知識教育,為孩子以后自主回家打好基礎。
2、不許帶x尖銳的物品。以防傷害別人。
3、教育孩子在校處理好同學間的矛盾。學會禮讓,學會友善。
4、下課一定要慢走,學會專心走路,以防撞傷。
5、用電安全、防火、防感冒等教育。
6、飲水安全。不喝生水,不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子,不帶飲料、礦泉水。買一個小的布包,中午背水。
7、食品安全。不許帶零食。發現后家長給買10元錢的獎品送到學校。吃好一日三餐
8、鉛筆修好帶來,告訴孩子不許用鉛筆指同學、扎同學。不許帶各種玩具、特殊的橡皮,影響孩子的注意力。
(三)、明確關系
1、教師與家長的關系其實是合作育人的關系。我想,我們在教育上是一種合作的關系,家長也是教育者。不要把所有的事都推給老師,課堂我管,回家就要教給大家。作業輔導不了的,可以去補習班,但是自己帶,也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。
2、孩子已是一年級小學生了,不要事事包辦代替,不要溺愛孩子。多鼓勵做事。
3、尊重每一位老師,在孩子面前吹捧老師,不許在孩子面前說老師的不好,影響老師對孩子的教育。
4、明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行一定的懲罰,家長不要心疼,來校找老師,或告狀,咱們可溝通。
(四)其他事宜
1、學會欣賞自己的孩子,特別是對待習慣不好的,智力欠佳的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫作業時,要時時刻刻看著孩子的優點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優點面前,放大自己孩子的缺點。你們要反過來,放大自己孩子的優點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子,三歲以后才開始講話。七歲上一年級,第一次做數學題,10道題,只做對了一道,周弘沒管那9道錯了的題,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來,她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下,你的孩子在家,寫作業時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,孩子會認為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起。或者說:你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進步!這就告訴我們,改變說法,情況會大不一樣。你會發現,在你的賞識教育下,你越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進步。
2、校信通及時繳費,保證電話暢通,讓孩子記住電話。
3、每天了解家庭作業的數量,以及孩子所交作業的質量。把練習冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內容一定要及時復習檢查。
4、給孩子定個規矩,在完成作業之前不許看電視或玩耍。不能養成邊做作業,邊吃零食的壞習慣。
5、每天都要及時檢查孩子的家庭作業,一定要過目檢查一遍,這是做父母的關鍵所在。家長在查作業的時候除了看數量,還要看質量,看他的作業在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業一定要簽字。家校聯系本上和作業本上都要簽。
6、周末的作業安排在周五六做,不要等到周日晚上再寫。
7、為孩子提供一個好的學習環境,比如光線明亮,環境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。孩子在家,家長少玩手機,玩麻將。
8、在寫作業這之前,鼓勵孩子把家庭作業分成自己可以獨立完成的和需要幫助的。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養孩子的責任心和獨立性。
9、減少孩子用橡皮的次數。一遍成功。
10、不要讓孩子一寫作業就要喝水,上廁所若干次的習慣,有的孩子這樣跑,是為了找借口出去,這樣的次數多了,就會影響孩子寫作業的習慣。
優秀演講稿家長篇12
各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!
我是豆豆二班魏箐小朋友的媽媽,受幼兒園老師的委托作為家長代表在此發言,感到非常榮幸。今天實在是一個喜慶快樂的日子,為了慶祝六一兒童節,小朋友們編排了許多精彩有趣的節目,老師家長們,齊聚一堂,懷著激動的心情期待著小寶貝們的閃亮登場。在節目開始之前,首先我想代表家長們對在座所有的小朋友們道一聲節日的祝賀,祝你們節日快樂,茁壯成長!同時也代表家長們向幼兒園的每位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們為了孩子的成長所付出的每一份愛和努力!
童年是美好的,童心是可貴的。因此,我們總想著如何給孩子一個值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。我認為這是一個值得為人父母者們永恒思考的話題。孩子是我們的希望,也是祖國的未來,作為家長我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的今天也擁有燦爛輝煌的明天。俗話說,好的開始是成功的一半,我很慶幸為孩子找了個好的幼兒園:小天使幼兒園。
把孩子交給小天使幼兒園我感到非常欣慰。因為孩子正在回報我們的奔波和辛勞,每次和孩子交流,我都能感受到孩子對幼兒園的留戀之情,對幼兒園老師的喜愛之心:自己畫出最漂亮的畫第一個想到的是送給老師,自己喜歡吃的東西帶給幼兒園的小朋友一起分享,只有孩子喜歡幼兒園的老師,喜歡這里的玩伴兒,喜歡幼兒園這個大家庭才會這樣去想,這樣去做!我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園,在這里我們的孩子得到了全面的啟蒙教育,參與了多項活動,經過了許多歷練,同時在生活上也得到了悉心的關心和照顧。在此請讓我代表家長們向幼兒園的所有老師真誠地說一聲:“老師,你們辛苦了”,謝謝你們對孩子的關心和教育,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛知識、發展能力、張揚個性的道路,讓孩子學會學習、學會生活、學會做事、學會做人,是你們不僅教會孩子知識,培養了好的習慣,更教會她們學會分享,學會與人相處,學會融入一個集體!有個名人曾說過:播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運!這些好習慣,好方法,必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
“望子成龍,望女成鳳”是每個家長的心理,但是很多時候我們可能只有想法沒有方法,不是很了解教育孩子的規律。我們做家長的可以多和幼兒園教師溝通,多了解孩子的特點、優點、缺點,只有多了解“一點”才能對孩子的成長有幫助!讓我們和幼兒園教師一起讓我們的孩子健康茁壯的成長吧!
今天,這臺節目凝聚著寶貝們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的天使鼓掌,為我們的天使加油,你們美麗人生的成長足跡就此開始!
最后,祝我們可愛的寶貝們,節日快樂,祝全體老師工作愉快,祝各位家長幸福安康,祝小天使幼兒園越辦越好,讓孩子們在園的每一天過得充實,玩的快樂!
優秀演講稿家長篇13
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會,這是對我們學校和班級工作的大力支持,謝謝!今天這個家長會,是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。
而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕,我認為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經驗。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。
第一,我想解決在座家長的一個困惑。
我相信,大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是20__年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的,當然不是因為我是英語老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現在是個國際化的社會,在當今社會,與外界的交流,最廣泛運用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的,在出訪埃塞俄比亞時,與當地就是直接用英語交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時,懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數,為了更好的學校而學英語,就為自己個人的發展,學習英語也就相當于學習了一門技能。其次,現在大學里很多專業都還是要求英語基礎的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以后孩子的就業,如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業,現在這個時候,你還會對他說,英語不用考了,學了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個五一假,我一個在重點中學做老師的同學來廣州玩,期間,他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學校里,有個出國去執教的名額,他極有可能去,但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間,不無失落。
在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態度,因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學習知識不會有錯,也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業的一項技能。
第二,我想給大家念個故事,也許有些家長曾經看到過這個故事,但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看。
回家的路上,兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有自己的兒子表現最差;惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因為只有寶寶進步了。”
那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓大人喂。
兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫院查一查。”
回去的路上,母親流下了淚水。然而,當她回到家里,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,你一定會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”
說這話時,她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學時,兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中,學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到會議結束,都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點中學還不太把握。”
母親懷著欣喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子,學校打來電話讓兒子到學校去一趟,母親此時有一種預感,兒子有可能被清華大學錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學校。
兒子從學校回來了,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實我并不是一個非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵”
這時,母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進行賞識教育,不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點,多鼓勵鼓勵孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學校的,作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關的事,比如坐在孩子身邊玩手機,看電腦等,這也是不行的。同時,在陪伴孩子時,多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三,我想說說我們班英語學習的狀況。
八年級的教學主要是要培養學生學習英語的興趣,養成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月教學,我發現我們班大部分學生都自尊心強,上進心強,都能很用心認真的學習英語,這使我對他們充滿信心。但是也發現了以下問題:
1.學習態度不夠端正。上課聽講不專心,愛開小差;講了的作業交上來還是錯誤的;
2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞,詞組和課文不會背不會寫不會默,達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業的情況。很多男生自律性較差,很懶惰,今天拖明天明天拖后天。
3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞,或者記單詞不動筆,上課記筆記要點名提醒,聽力不做預測,寫完作文從來不檢查,英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀,導致考試速度慢,效果差。
針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶,最好能每天堅持聽5——10分鐘,這將對孩子的學習有很大幫助。
2、爭取消化當天所學的單詞,不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞,一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫,錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業,以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞,有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學生一點點壓力,讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本,一定要認真寫才行。
4、每天要學會預習、復習。如果你的孩子英語基礎不是很好,可以督促他們先在家查字典。
總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。八年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今后,我也希望和各位家長保持聯系,如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當的地方,請各位家長海涵。最后,祝愿我們的孩子百尺竿頭,更進一步,祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
優秀演講稿家長篇14
尊敬的家長:
晚上好!首先對您今晚的到來表示由衷的感謝。這個家長會,是我期盼已久的。有好些話早就想對大家說,今晚,就讓我盡情地說說吧,希望大家都能有所得。
一、給孩子快樂的童年
和我們的童年比,他們的條件是好了很多,但他們的負擔更大!學習上,我不多說,看看那些題目,是我們上小學四五年級時的難度。都說孩子們“聰明”了,可有時會覺得“教”不起。不學習,真的是“教不動”,要把學習還給孩子,成為“他自己的事”!只要他想學,什么時候都不晚。
再看看他們的明天,和我們比,他們所面對的是更大的挑戰,更激烈的競爭,因而,他們更需要個性,良好的心理素質,道德品質等。在我們這一代,書念不好了,還有力氣活干,吃吃苦還能賺到錢。到他們的時代,肯吃苦還要動腦筋!因而,他們更需要張揚個性,需要讓他們“成為他自己”。但該修剪的部分,還是要“修理修理”的。每天寫字時,總讓他們說著“認認真真寫字,老老實實做人。”這是給他們好的心理暗示。你夸他好,他會朝著好的方向發展。你說他壞,他會更壞。學會動腦筋想辦法,教育他。你能生出這么聰明的孩子,就要比他更聰明地教育他,培養他,讓他成材。別等他變壞了你才后悔養出這樣“壞”的孩子。
綜上所述,希望你們能給孩子一個快樂的童年,為他的將來打好心理基礎。要知道,擁有一個快樂的童年對他的一生來說,是一筆難得的財富。
二、給大家的幾點建議
1、家長要為孩子做些什么?
(1)“書式”(舒適)的環境
“書式”解釋:為孩子創造良好的家庭學習環境,有條件的可安排一間書房,沒條件的也應該為孩子準備一張書桌,讓孩子有一個固定的安靜的學習場所,并且有一個屬于自己的抽屜,放自己的書本、東西。為孩子多買一些書,做個書架,讓他沐浴在書香中。這很重要,家長要舍得為孩子買書。至于買什么樣的書,可以看孩子感興趣的,童話、科幻、講道理等的書。
(2)生活、學習用品的準備:
文具:筆,用六棱的,并貼上膠布,寫上名字,以防丟失無法認領。每天用轉筆刀削五把鉛筆,讓孩子自己來做。
準備一個小鬧鐘,并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間,同時讓孩子學會自己按作息執行。
(3)訓練孩子和學習生活有關的自理能力
平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃飯、穿衣、收拾書包;一定要讓他自己來,也就是說,孩子完全可以自己做的事情,家長一定不要代替,哪怕做的不夠好,是自己勞動得來的就值得鼓勵,一次作不好就教,兩次,三次,總會有作好的一次,既是鍛煉孩子的能力,也是解放了家長。(注重凡事的“第一次”)
不要陪著做作業,要讓他自己做,自己檢查,檢查完,家長再檢查,可以在檢查完的本子畫上一顆星。
(4)家長的言傳身教
叫孩子看書,寫作業,而家長卻整天在摸麻將,談x合彩,孩子潛移默化下會怎樣?只要你有了孩子,你就應該是演員。比如你不愛看書,但是當孩子在場時,你要煞有介事地捧著一本書看,使孩子從小對讀書產生崇拜心理。再比如你不是孝子,但是為了使你的晚年有人孝順、你就要當著你孩子孝順你的父母,有了好吃,先給你父母拿去。教育孩子的根本是身教。為了孩子,也為了你自己,當個好演員吧。如果你希望他成為什么,那么在他面前一定要演得好一些,這樣他就會朝著你所希望的方向發展。
別怪孩子這也不好,那也不好。請您先從自己身上找原因。就說小也吧,我前陣子參加自學考試,天天看書。她也學著我的樣子,自己看自己的書。她還說“長大了也要拿那個大書去考試”。而我不經意間的“罵人”的話,她早就學了去,在“恰當的時候”總能再說出來讓你聽到,并覺得吃驚。所以,從小也的言行中我學會了自省。
2、比學習更重要的
不要太看重孩子的成績,一個優秀的孩子不僅僅只是會考100分。記得看過童話大王鄭淵潔的一句話:100分把童年變成100歲,就是說孩子為了追求分數,會讓他們失去童年的歡樂。
(1)習慣----孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金
播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
那么,如何訓練孩子養成好習慣?
孫云曉在《習慣決定孩子命運》中說過:21天養成一個好習慣,你信嗎?我們不妨來試試,好多家長對我說,我沒時間教孩子,也沒能力教。我想對沒時間的家長說,錢是掙不完的,事情也是忙不完的,可是,孩子的童年很短暫,記得一位名人說過:人生關鍵就是那么幾步,我想,孩子低年級的學習就是關鍵幾步中的一步,那么就請你們放下你永遠也忙不完的事,陪孩子走這關鍵的一步。我想對認為沒能力教的家長說,沒關系,讓我們和孩子一起學習,只要你是真正關心你的孩子,你就會想盡一切辦法,來幫助孩子的。
(2)做人
要讓孩子知道父母的辛苦,不能一味地嬌慣孩子。讓孩子學會報恩很重要。因為如果他知道報恩了,對于別人給予他的東西他就會珍惜。要讓孩子從小就懂得孝敬父母長輩。因為沒有父母和長輩也就沒有孩子的今天。學會做人比學習優秀更重要。說實在的,現在環境污染了,請注意,一定要讓孩子遠離污染。因為道德污染了,將無法彌補!童心無價!請珍惜。
要讓孩子從小就樹立靠自己的正確信念,讓他明白他想要的東西要靠自己的努力才能得到。如果孩子失敗了,請不要在孩子的傷口上撒鹽,請和孩子一起總結經驗,看到底輸在哪兒,下次不要再犯同樣的錯誤。學會當孩子的朋友而不是站到孩子的對立面去。
要讓孩子學會想別人所想不到的,從小就有良好的思維習慣,這樣孩子的未來就受益無窮。此外,還要讓孩子學會寬容,學會對別人過失能原諒,不再斤斤計較,馬上“報仇”。學會與別人合作。因為有許多事情自己一個人是無法完成的,如果你從小不能與別人好好相處,那么將來長大了怎么能和人共事呢?
3、請注意以下幾點:
(1)請別在孩子面前吵架。因為孩子會害怕,而且帶給他將來的生活是負面的影響。可以說影響到孩子將來的婚姻生活。這種影響是潛意識的。請在孩子面前自制,有話等孩子睡下了再解決。
(2)在孩子面前不講他的不是,多夸孩子。因為給孩子好的心理暗示很重要。
(3)不要讓讓孩子帶錢來學校。因為孩子會去買吃的,上課不專心。此外,錢會丟了,不但孩子傷心,而且會讓那個偷錢的孩子從此變壞。
(4)發現孩子犯了錯別生氣,先慶幸早發現了,就能早教育。這樣你才能平心靜氣地與孩子溝通。不要讓孩子感覺一犯錯回家面對的就是“打”一個字。正因為他是孩子所以會犯錯,正因為他是孩子,所以總也改不了錯。其實我們大人也難免如此,不是嗎?
還有幾點說明:
1、值日生問題
這是責任意識。因為一周也就那么一天,請幫孩子養成做值日的好習慣。在家里不妨也讓孩子學著掃地做家務。
2、聽老師的話
其實應該讓孩子更聽家長的話。或者說在學校聽老師的話,在家里更聽你們的話。因為老師會常換,而家長不能換!
3、責任意識
讓孩子學會為他所做的事情負責任,這一點很重要!因為,當他認識到他行為的后果十分嚴重的時候,也許他能改變。還有,如果要賠錢,就要跟他講清楚,你現在幫他出了,他長大了還要還。別讓他覺得你的錢就是他的錢,他可以無限制地花。要讓他認識到,錢來得不容易!
4、別老是把自己的孩子和別人的孩子比。
因為這樣你是拿孩子的短處和別人的長處比,而且會讓孩子覺得你比較喜歡別人家的孩子。人各有長,要和孩子一起,比一比他的過去和現在,再對未來的他提出希望,如果想讓他學別的孩子,請注意對他提的方式方法,有時候換個說法他會接受的。還要多表揚孩子,特別對于他們的點滴進步要放大,這樣他們會更有信心的。請記住,如果一個孩子生活在鼓勵之中,他就學會了自信;如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激;如果一個孩子生活在認可之中,他就學會了自愛;如果一個孩子生活在歡樂之中,他就學會了創造幸福。
5、安全問題
現在的社會,不太平。請告訴孩子,他們的生命很重要,要學會保護自己。因為他們能健康成長,是大家的心血,也就更應該注意,讓孩子學會分清好人和壞人,注意上學放學的安全等,總之,要有安全防患意識。有時候你很注意了,但別人還是會撞到你的,所以,請讓孩子學會自我保護。
最后,對今天來參加家長會的家長們表示衷心的感謝,謝謝你們抽出時間來學校一趟,謝謝你們對學校工作的支持。孩子為何會有優、良、差的區別,很大一部分取決于家長。為了我的學生,你們的孩子更好地成長,讓我們從現在開始,一起來學習,一起來進步。
優秀演講稿家長篇15
各位家長朋友們:
下午好!
新年的熱情還未散盡,孩子們大都還沉浸在春節的氣氛里。今天,我很高興,在__班的教室里,我們第二次和家長朋友們坐在x塊兒,探討孩子們的教育問題。我代表__班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們在學校的x些情況,也希望家長們能進x步配合我們學校,配合我們老師,分別從學習、安全和行為習慣的養成等方面做好學生的教育工作。
會議主要內容:
一、簡單回顧總結上學期我們的班級和孩子們的成長進步!
二、需要家長們配合落實的學習要求。
三、關注細節,培養孩子的良好習慣。
四、增強安全意識,為孩子的平安健康保駕護航。
會議具體內容:
一、我們的成長進步。
1、學習。
通過x學期的努力,大部分孩子都能在老師的要求下,完成學習任務,基本上適應了學校的x日常規,x部分孩子書寫工整漂亮,如:唐x平、張巖巖、劉浩源、高琪、張子萱。還有x些孩子的朗讀和表達能力進步很快,如;楊靜琦、許品源、王佳俊。在期末檢測中,數學有人考了滿分,平均分達到了90分,語文90分以上的也有15人,平均分也達到了80分。在慶元旦體操比賽活動中,我們班獲得了低年級組第x名,張子萱也獲得了優秀口令員的稱號,這和每x位孩子的努力,老師的辛勤訓練,家長的大力支持是分不開的。這學期開學,張子萱被評為優秀班干部,唐x平,唐瑋祺被評為五好學生,楊婧琪被評為學習標兵。在本周三的開學典禮暨表彰大會上,頒發了獎狀和獎品。榮譽見證著我們每x個人的成長和進步!
2、衛生和紀律。
經過班級半學期的嚴格管理和監督,大部分孩子養成了講究衛生,注意維護教室環境的意識,但還不能堅持。而有少部分學生還是表現為:臟、亂、差。隨手亂丟,桌斗成了垃圾桶,座位周圍x片狼藉,不能聽從老師的要求和管理,充分說明家庭在這方面教育欠缺。老師天天陪同值日,也有熱心的家長幫過忙,堅持每天拖地,為學生創造良好、舒適的學習環境,班級衛生在學校檢查評比中總是名列前茅。
3、安全。
上學期,班上未出現x起安全事故。
4、存在的問題。
主要是大部分家長對孩子的監督和管理還不到位,孩子的學習還只是靠天收的狀態,經常不完成作業的大有人在,作業檢查簽字沒能堅持下來,有三分之x的學生成績不理想,甚至不及格。
第二點是大多數孩子粗心,馬虎,丟三落四,學習上更是如此。書寫多筆少劃,學習用品忘帶是常事。課本作業落在家,用時卻沒有。
第三點是孩子和家長缺少溝通交流,孩子的語言表達不流暢,和老師交流很困難。有的甚至從未舉手回答過問題。孩子缺乏自信,膽怯。長此下去,不利于孩子的成長。能說會道的孩子往往是家長的功勞,課堂上就是他們展示自己的舞臺。
二、學習要求。
1、重視學習,樹立學習即責任的意識。如果說,老師主要激發孩子的學習興趣,那家長就是要培養孩子的責任意識。讓他從小就明白學習是自己的事,別人代替不了,也幫不上忙。必須自己努力做好。每天放學回家主動完成作業然后才能玩兒,不能講任何條件。學習和玩耍分清主次。
2、主動學習。在家里立下規矩,學習是家里的大事,不能因為其他的事影響和耽誤學習,甚至是放松學習要求。這x點,家長要做好榜樣。孩子某x次或是幾次不用你督促就知道完成作業了,家長們要及時鼓勵和贊賞孩子的表現,并提醒他應該天天堅持,你可以做得更好。
3、養成復習和預習的好習慣。無論哪門學科,每天每個周都要及時復習,按時預習,所學的知識才能得到鞏固。我們的孩子年齡尚小,過目不忘畢竟還是極少數的。學習其實就是不斷學習不斷鞏固的過程,沒有誰學了就永遠記住。孩子沒學懂,字不會認,口訣不會被,只要我們能耐心的指導孩子復習,x遍x遍地進行,沒有記不住的知識。
4、認真書寫。書寫漂亮是x種能力,也是x種享受,更是鍛煉孩子耐心和認真的好方法。希望家長們足夠重視。平時請家長監督孩子的書寫姿勢,及時糾正錯誤的、寫字姿勢,養成動筆即練字,x筆x劃書寫,工工整整,端端正正,大大方方的寫字。長期堅持,你的孩子定能寫出x手好字,馬虎粗心的毛病也會改正的。我們很多孩子不是不聰明,而是缺少仔細認真的習慣。
5、作業輔導檢查要落實并堅持做下去。上學期,我們的家長們做的怎么樣,都很清楚。老師的的精力畢竟有限,他和我們在座的各位x樣,沒有眼觀六路,耳聽八方的能力,更沒有分身術,家庭作業不可能做到面批面改。x個孩子的成績好壞,不僅僅取決于老師的課堂教學,更重要的是家長的督促和管理。不識字,能看得到書寫的好壞,書寫工整,質量可能也不會太差。輔導不了,可以督促孩子看書,復習,書本是最好的老師,老師教的都能在課本上找到答案。簽字落實的是家長的責任,而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名。
6、語文學科方面的要求:首先,每天必須和孩子交流,當天所學知識,讀書,讀給你聽,要求指讀,不唱口歌兒,生字會認會組詞,田字格的生字會寫聽寫,組詞。要求背誦的課文必須會背。即使今天不會,明天還要檢查,復習的次數多了,不會的也就少了,否則,連本帶利,孩子遲早背不動,累壞了,不懂的越來越多。第二是每天堅持聽寫本課的生字,每周復習聽寫前面學過的生字,像匝繩子樣x道x道捆結實了,怎么會散呢?第三,每天堅持寫x句完整的話,內容有孩子自己選擇,用上標點。x句x句地寫,時間長了,自然會寫幾句話,x段話了。第四,鼓勵和陪伴孩子閱讀,有的孩子喜歡讀書,不妨給他們買x兩本拼音讀物,讀給孩子聽,培養他們自主閱讀的習慣。因為語文學習永遠都是在聽說讀寫上下功夫,沒有別的竅門。
三、在細節上培養孩子的習慣。
1、文明禮貌、先來后到、自覺排隊的習慣。
2、講究衛生,學會收拾整理的習慣。掃地,做家務,整理房間等。
3、早睡早起,按時作息。
4、誠實、守信,知錯改錯的習慣。
5、愛惜學習用品,分類整理書包的習慣。
6、不吃或少吃零食,節約的習慣。
7、熱愛勞動,認真做值日的習慣。
8、學會感恩,善良、懂事、孝順長輩的習慣。
9、動手操作、積極實踐的習慣。
10、要有堅強、勇敢,經受挫折的能力。x味的溺愛和嬌寵會毀了孩子的x生。
11、加強體育鍛煉。學會跳繩。增強體質,鍛煉靈活度。
四、安全常記心間。
1、不怕麻煩,不怕嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于x切。竟然有孩子在馬路中間攔車!
2、遇到惡劣天氣,家長主動接送孩子。
3、教育孩子不買不玩危險的玩具,如到,搶。
4、乘車安全。
5、春夏嚴禁下河洗澡。
五、注意幾件小事
1、校訊通,自愿開通,學會使用。
2、關于值日,每組輪流x天,家長在家讓孩子多學習掃地,鍛煉他們的勞動能力。
3、有病有事及時請假,電話告知
4、對學校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流。
以上,是我就班務工作和教學方面談了幾點自己的想法和要求,不當之處,還請家長們批評指正。
最后,我想送給家長三句話,希望能與大家共勉。第x句話:家長和老師同是孩子的引路人,孩子是家長和老師的鏡子,沒有教育不好的孩子,只看你能不能用合適的方法堅持下去。第二句話,誰關注孩子細節越多,誰的孩子進步就越大,細節決定教育的成敗。第三句話,我們可以不是天才,但我們不能拒絕努力做x個天才的父母!
我相信,在我們家庭、學校、班級的共同努力下,我們的每x個孩子x定會茁壯成長。祝愿我們每x位家長愿望成真,祝愿我們每x個孩子都能學習進步!
謝謝大家!
優秀演講稿家長篇16
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,讓我代表學校及全體教職工,對各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
我校在各級領導的親切關懷正確領導,特別是各位家長的熱心幫助支持下,學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風校紀,上下一致,齊心協力,教育教學質量始終居于全市前列。
新學年,我們從學校的現狀實際出發,確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是:在求實中發展,在發展中創新。學校的辦學目標是:全面貫徹黨的教育方針,構建學校以德育為核心,以科研為先導,以全面提高教育教學質量為根本,以提高教師素質、學生素質,培養創新人才為重點,把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、全市聞名的學校。并依此開展工作。
初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關注的,因此顯得尤為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:
1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強教師自身能力的建設,教師充分利用網上資源共享、經常學習電腦知識,從網上下載與教學有關的內容、試題等,做到了優勢互補,保證上課有質量、有效率、學生有收益、有提高。
教育主要由學校這個專門機構來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是保險實現社會化的奠基教育。學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
家長們,孩子成績好,當然好,成績不好,也不可怕,就業渠道多種多樣,只要學習,就有出路。怕的是家長一看到孩子成績不好,就發脾氣,不讓孩子上學了,孩子有自己的思想,想學一些東西,家長按自己的意愿不同意,埋沒了孩子的意愿,有的可能因此會影響孩子一輩子。
家長同志們,教育好孩子是我們的愿望,也是我們的責任,我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流,多多理解支持,共同努力,為孩子的健康成長出一份力量!
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議,我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
優秀演講稿家長篇17
尊敬的各位家長:
你們好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了x市第十三中學,走進了初一x班的教室,歡迎各位家長朋友!
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作,“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段,中學時代是人生的“黃金時代”,是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段,將對孩子的一生產生巨大的影響。
一、中學與小學階段存在的不同
第一,學科增多。小學主要是語文、數學兩科,學生負擔輕,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。
第二,教材難度增加,中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,以數學為例,中學教材中每一節課安排的信息量較多,重復少,重在講普遍規律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數量關系和綜合運用,而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少,理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,而中學的習題與例題相比題型變化較大,因此即使學生上課聽懂了,反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教學速度加快,小學語文、數學內容較少,每周上8-10節課,中學課本內容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5節課,因而教師教學進度必須加快,上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習,如果努力還能趕得上,而中學有幾堂課走神,不認真聽講,課下不認真完成作業,則可能導致跟不上學習進度,從而掉隊。
第四,在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展,培養自主學習能力。
第五,課外作業增多、自主學習增多,下午放學時間延長。
二、班級介紹
本班目前有76位學生,其中女生35位,男生42位。兩周下來之后,我覺得班級學生整體表現不錯,同幾個課任老師交流,現在班級上課紀律一般,作業收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很順利。應該說這是一個很好的開頭。當然,班級中還存在著一些問題:
1、少數幾個學生行規較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。
2、作業習慣差,作業完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業做錯了,沒有及時進行訂正。
3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個星期,每天早上都有好幾個學生,忘記帶作業,需要家長送過來。
5、有的同學學習工具準備不齊全,像數學用的三角板,刻度尺,語文、英語用的詞典,字典等,數學馬上要用到計算器,到時就要有。
三、班級管理
根據班級目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節,注重個人習慣培養。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養成,學生要養成的衛生習慣,學習習慣,生活習慣,習慣的養成非常重要,那么近期班級管理策略就是針對習慣養成,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
四、作業輔導要求
對教師布置的家庭作業進行檢查輔導,家庭作業的輔導以學生為主,家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業是否全部認真完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括復習和預習。完成作業前應讓學生對本天所學的進行復習。作業完成后應對第二天要學習內容進行預習,切實養成:先復習后做作業,先預習后上課的學習習慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。
總之,學生的成長和發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后,我預祝每位家長用心培養,讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯系!好了,我的發言就到這里了,耽誤了大家的時間。最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學習!讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
再次謝謝大家!
優秀演講稿家長篇18
各位老師、各位家長、小朋友們:
大家好!
我是小紅的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在中學__班發言,說實話,面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師,我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗,二是因為我的兒子在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的,但他身上有我們一直引以為傲的陽光,開朗,自信自立,積極向上,樂于助人,相信健全的人格,定會有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個任務,與大家一起來探討、交流一下。
首先,請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來自四面八方,但是目的只有一個:為了孩子們的健康成長,為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的`眼光來看待他們,這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,我覺得以下幾點尤為重要。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,仍然是孩子們長身體的關鍵時期,他們的學習任務比我們上班還要辛苦,所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長,學習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信,培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。
“做事之前先做人”,這是我經常對兒子說的一句話。
一、重視孩子的健康成長。
二、督促孩子的學習,但不做唯分至上,不給他過大的壓力。
三、教會孩子自立。
四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。
五、給孩子一個溫馨的家庭
如果把孩子比喻成風箏,我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,但不管風箏飛得多高、多遠,都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,需要我們在實踐中摸索著前進,讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學校的科學管理,一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,成功的走向人生的又一個起點。
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
我的演講完畢,謝謝大家!
優秀演講稿家長篇19
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸。這天我能代表家長發言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面,實在是門外漢,一向是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法:
一、培養孩子自覺性,養成好習慣。
我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我:“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養成,上學后我們對徐威在好習慣的養成上又細化要求:飯前便后、寫作業前后,要洗手;自我的書桌在學習過后要收拾整齊;作業本和書本要包皮,用后作業本收入專用袋內,課本平整放入書包內,盡量別出現折角;記作業的小本要充分利用,不要空頁;作業書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實,落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動,每一天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天構成的,堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重,但并不教條,我們一致認為在小學著重培養的就應是一種良好的學習習慣,一次兩次成績不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但必須要給孩子施加一點壓力――養成好習慣。
二、讓孩子學會服從和認同,及時肯定鼓勵。
“沒規矩不成方圓”,上方所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩,并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進步,真棒,再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候,有一個不好的習慣:放學回家,把書包往沙發上一仍,打開電視看動畫片。針對這種狀況,我們首先樹規矩:放學回家,飯沒做好之前的這一段時光,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業或看書。務必無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業,時光往前趕,咱們能夠早睡早起,第二天上學有精神,老師愛這樣的學生;回到家就完成作業,我們就有時光多復習以前學過的知識,基礎打牢了,不管老師怎樣小測,我們都得優。孩子有了目標,就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣,一進家門,總是按照既定程序:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她:汪天意這天真棒。輔導作業時,我們總是挑選她寫得好的部分,大加贊賞,期望她能夠持續,做得更好。
三、讓孩子學會孝順,懂得感恩。
汪天意從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每一天給我們的教導,教我們習字練字、識數加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現:孩子會說多謝了,孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學習氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”,我們做父母的職責重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業,我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀,看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題,我們進行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補,剛柔并濟,構成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應密切配合,教育方式相容互補,剛柔并濟,從而構成教育合力。我們的做法是:根據夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊狀況互換主角。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化,只有夫妻教育主角互補,讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練,才會真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因為長年從教的原因養成了一種職業病――脾氣急躁。孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業全部完成,并進行復習、預習,期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復習資料,讓孩子反復練習。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的,最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合,剛柔并濟,構成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們必須會健康地成長,她將會是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的.幸福與快樂,多謝大家。
優秀演講稿家長篇20
尊敬的園長,親愛的各位老師、小朋友們:
大家早上好!我是大一班姚樂奇的爸爸,今天很榮幸代表家長在國旗下講話。在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起。
光陰似箭,姚樂奇已進入幼兒園大班第二學期了,隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,漸漸長成了一個“小大人”。他的進步首先離不開老師的辛勤培育,作為家長的責任也是很重要的。
從一年前一走進幼兒園大門就眼淚汪汪,,不想做作業,早上賴床半天,洗漱不自覺都是早上頭號大問題,最初滿身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣,現在認識很多漢字,數字,玩游戲。生活的自理能力也有了明顯的提高,如:回家學著掃地、疊衣服,會主動幫助家人做些事情,個人衛生習慣明鮮變化,將學校學的東西在家里表演,很自覺的做作業。沒有最好,只有更好。看著兒子的點滴進步,作為家長,我非常的欣慰。我知道,孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水,都離不開老師的悉心的教導。
幼兒園的學習與生活,兒子每天都會帶給我意想不到的驚喜,從中學會了自立,學會了自理,學會了學習,學會了明辨是非,這都要感謝老師們的辛勤教育,,感謝你們——我兒子的啟蒙老師,人生成長的領路。
每天總希望孩子都有進步,都給我們帶回驚喜。當然,孩子在不斷進步中,仍有些不好的習慣,如膽小不發言、不認真吃飯、不睡午覺的習慣,不守紀律等等,還讓我有時大發雷霆。我想,孩子在成長,父母需等待,不可焦急揠苗助長,我們有理由相信,有我們家長的陪伴,有老師的科學指導,孩子肯定能養成好習慣,能健康快樂的成長!
愿所有的孩子在幼兒園都能健康快樂成長,進步每一天,收獲每一天!也愿所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生!
最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育,你們辛苦了!