寫心得的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有助于及時(shí)改進(jìn)和提高自己的能力。寫志愿者工作心得總結(jié)簡短要注意什么？這里給大家提供志愿者工作心得總結(jié)簡短下載，供大家參考。

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇1

學(xué)校組織了做義工的活動(dòng)——撿垃圾。

一開始是說在周日的時(shí)候去科技館掃垃圾的。后來風(fēng)箏兒有把我們調(diào)到了“當(dāng)代清水園”，又把時(shí)間調(diào)到了周六下午1;30。

我是這么想象的：先到居委會(huì)，一人一個(gè)大桶，一人一個(gè)撿垃圾的鐵夾子。

可是...沒想到...居委會(huì)的大叔拿出了5個(gè)垃圾袋，5個(gè)紅色的，套在胳膊上的東東。然后對(duì)我們說：“你們到小區(qū)里去兜幾圈回來!”

什么?兜幾圈回來?還沒有撿垃圾的鐵夾子?也就是說直接用手檢嘍?多臟啊!沒辦法，只能想：這點(diǎn)苦不算什么...

5位娘子軍人手一只黑色垃圾袋出發(fā)了。

一直低著頭走路，看見有枯樹葉就彎下腰撿，但是發(fā)現(xiàn)，枯樹葉太多了，在這么檢下去要得脊椎疾病的。于是，為了增加垃圾的份量，我們就撿開始撿碎石塊。(好缺德啊)

突然，提子(副班長)大叫：“我看見了真正的垃圾!”

我很好奇的回過頭，順著她的目光望去...是一坨粑粑...狗粑粑...好惡心啊。

我想：沒人會(huì)撿吧..就讓這這坨狗粑粑變成草兒們的肥料吧!

沒想到，小漪說：“哎喲!唉，我來撿吧?！蔽液贸泽@啊。

班長說：“喏，給你個(gè)塑料手套...當(dāng)心點(diǎn)啊!”

小漪閉著眼睛撿起了粑粑..大叫著：“啊!!快點(diǎn)，丹丹，把垃圾袋的口子張開!快點(diǎn)!”

我很聽話地張開了垃圾袋的口子，小漪丟完粑粑后，遠(yuǎn)離了垃圾袋。

后來，股擦擦和小耗子也陸續(xù)趕到。小耗子說：“老馮也去做義工了，去浦東新區(qū)圖書館了。他家只有老爸在?！?/p>

...啊?什么!怎么可以這樣?為什么我們不能去圖書館?非要在小區(qū)里接受蚊蟲、太陽的折磨?而且...聽上去圖書館更高級(jí)。更何況，那個(gè)浦東新區(qū)圖書館我也經(jīng)常去，覺得里面更有意思...唉!太不公平了...

后來，發(fā)現(xiàn)小區(qū)垃圾太少，根本撿不出什么東西。原來決定去老馮和風(fēng)箏家要點(diǎn)垃圾的，但是，還是覺得太不道德了...

最后大部隊(duì)去風(fēng)箏兒家蹭了點(diǎn)水，接著...就各回各家，各找各媽了。

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇2

在高中的時(shí)候，有聽說過“志愿者”這個(gè)名詞，但對(duì)它真正的含義并不是很理解。進(jìn)入大學(xué)以后，我第一次知道原來各個(gè)高校都有志愿者這個(gè)隊(duì)伍。大一時(shí)由于某種原因，沒有到志愿者那兒報(bào)名參加面試，有點(diǎn)兒遺憾。隨著對(duì)志愿者的深入了解，我對(duì)自己說，怎們樣也得在大學(xué)四年當(dāng)一下志愿者，為社會(huì)服務(wù)。于是，在大一開學(xué)初，我就去報(bào)了名。

我知道志愿者所表述的是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。志愿者所做的，其實(shí)會(huì)在我們生活中不經(jīng)意的流露出來。

志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。志愿者就是扶貧濟(jì)困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心與文明，其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及。

志愿者所傳遞的那份愛心，從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，它提供了社交和互助幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往和關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

我們系志愿隊(duì)每周四下午都會(huì)利用沒上課的時(shí)間去看望一位年過八旬的老人，幫她整理整理東西，打打水，聊聊天等。這一次，我也參加了這個(gè)活動(dòng)。我們來到前進(jìn)社區(qū)一幢居民樓，打開一扇大門，走了進(jìn)來，我跟著熟門熟路的領(lǐng)隊(duì)走了進(jìn)去。領(lǐng)隊(duì)敲響老人的門，過了好一會(huì)兒都沒人應(yīng)門，我們怕老人出現(xiàn)什么問題，就在門外一直喊，過了一會(huì)兒，我們聽到了腳步聲。那扇我期待已久的小門終于打開了，出來一位走路蹣跚的老人，一眼就可以看出來年紀(jì)已經(jīng)很大了，不過，令人比欣慰的是老人看過去身體還算健康，不過可能是每個(gè)老人都會(huì)有的，就是耳朵很不好使，所以剛才一直沒聽到我們的敲門聲。領(lǐng)隊(duì)給我們分了工，老人忙著挪出幾張椅子過來，打算給我每個(gè)剩余的人坐，她拉住我們的手，示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述說，她似乎特別喜歡我們，給我的感覺是她好像每周都在盼望我們每個(gè)人的到來。

老人拉著我們的手滔滔不絕地述說開來。她講了她的生活，她的家庭。從談話中我模糊地知道老人在這六十年里，都是孤孤單單一個(gè)人，她的兒女拋棄了她，她住的房間還是政府借給他的，每月靠的是政府給予的補(bǔ)貼來維持生計(jì)的。老人一直在不停的表達(dá)著對(duì)我們的感謝，她說要不是我們，她都不知道該怎么辦?？墒?，我知道老人最需要的還不僅僅是生活上的幫助，老人很孤單，需要有一個(gè)傾聽的對(duì)象，能夠聽聽她的心里話、能聽聽她的嘮叨、聽聽她述說生活上的一些瑣碎的事情，這樣她就非常滿足了。所以在整個(gè)過程中，老人都是非常高興的，除了談到她的家庭。

傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽時(shí)一縷清風(fēng)，它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾;傾聽時(shí)劃破漆黑夜幕的流星，能給我們帶來希望;傾聽是一朵不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

所以，當(dāng)我么在傾聽老人的述說的過程中，老人多她的孤單找到了一種寄托，有了生活下來的力量。衷心地祝福老人健健康康的，我們一屆屆的大學(xué)生志愿者給她帶去歡樂。

這是我對(duì)這次活動(dòng)最大的感觸。我也相信，我們每個(gè)人肯邁出一小步，我發(fā)現(xiàn)，志愿者所有的精神就是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人的手中傳遞，同時(shí)也能匯聚所有人的熱情，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇3

抓好疫情防控，才能為復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);復(fù)工復(fù)產(chǎn)，才能把疫情影響降到最低。在不放松新冠疫情防控的基礎(chǔ)上，有序推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，對(duì)企業(yè)而言，既是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)必須完成好的任務(wù)。

當(dāng)前，疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。復(fù)工復(fù)產(chǎn)，也是企業(yè)管理的大考。越是在這樣的時(shí)刻，越要堅(jiān)持科學(xué)原則、專業(yè)思維、正確方法，打“有準(zhǔn)備之仗”。從管理學(xué)的角度來看，做好準(zhǔn)備、應(yīng)對(duì)好突發(fā)危機(jī)事件，企業(yè)需要堅(jiān)持幾個(gè)取向。

堅(jiān)持人本取向，把員工放在第一位。復(fù)工復(fù)產(chǎn)，首先就要把保護(hù)員工身體健康、生命安全放在首位。比如，能否為員工準(zhǔn)備口罩、消毒用品?能否解決員工上下班可能存在的困難?是否可以考慮為返工員工提供相應(yīng)補(bǔ)貼?只有做到“急員工之所急、想員工之所想”，才能得到員工支持，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

堅(jiān)持辯證取向，用符合現(xiàn)實(shí)、具有可操作性的制度作為支撐。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，往往需要靈活處置。但靈活處置，并不意味著無秩序。恰恰相反，越是面對(duì)突發(fā)狀況，越需要以制度為準(zhǔn)繩、以規(guī)則為標(biāo)尺。這就要求企業(yè)盡快對(duì)既有的制度作出相應(yīng)的調(diào)整，讓制度符合實(shí)際，以規(guī)則守護(hù)秩序。比如，能夠通過分布式辦公完成的工作，可以考慮讓員工在家上班;為了減少室內(nèi)人員密度，可以考慮錯(cuò)時(shí)、靈活上班，等等。對(duì)可能出現(xiàn)的狀況都作出制度安排，就能幫助企業(yè)更有效地應(yīng)對(duì)疫情帶來的影響。

堅(jiān)持長遠(yuǎn)取向，只有眼光長遠(yuǎn)才能成長壯大。企業(yè)要在激烈的市場競爭中勝出，必須具備盈利能力。但這個(gè)“利”，不僅要看當(dāng)下，也要看長遠(yuǎn);不僅要看企業(yè)，也要看員工。只有在當(dāng)下利益和長遠(yuǎn)利益中找到平衡點(diǎn)，讓企業(yè)和員工實(shí)現(xiàn)雙贏，企業(yè)才能健康成長。在保證能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，企業(yè)應(yīng)把員工健康監(jiān)測和個(gè)人防護(hù)做到位，把工作場所、宿舍等地方的防控工作做充分。這不僅能降低聚集性感染的風(fēng)險(xiǎn)，也能增加員工的安全感、歸屬感，為企業(yè)未來發(fā)展積蓄動(dòng)力。

堅(jiān)持系統(tǒng)取向，以整體思維駕馭企業(yè)發(fā)展全局。站在企業(yè)看企業(yè)，企業(yè)本身是一個(gè)整體，各個(gè)部門、每個(gè)員工，都是企業(yè)系統(tǒng)的重要組成部分;跳出企業(yè)看企業(yè)，企業(yè)與社會(huì)既相互聯(lián)系，也相互影響。企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持系統(tǒng)取向，從整體出發(fā)，做好應(yīng)急管理。比如，每個(gè)上崗員工有無最近兩周可追溯的出行和健康記錄?企業(yè)與附近醫(yī)院有無暢通的聯(lián)系渠道?企業(yè)內(nèi)部有無應(yīng)急的疏散、隔離措施?管理是個(gè)復(fù)雜工程，哪怕一個(gè)小細(xì)節(jié)沒考慮到，都可能影響整體。

突如其來的疫情，給企業(yè)管理帶來了全新的挑戰(zhàn)。但從另外一個(gè)角度來看，挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，通過重新審視企業(yè)現(xiàn)有制度、優(yōu)化內(nèi)部管理流程，能讓企業(yè)制度更完善、更有效、更符合發(fā)展需要。做足準(zhǔn)備、鼓足干勁，就能在助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，打好企業(yè)發(fā)展的主動(dòng)仗。

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇4

11月5日，我們大理學(xué)院舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我榮幸的成為了青年志愿者中的一名去做運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者。

運(yùn)動(dòng)會(huì)8：30開始的，我擔(dān)任的責(zé)任是在14：00到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的。一共參加了2天運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩個(gè)下午。我雖不是第一次做運(yùn)志愿者，但絕對(duì)是運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者。

頭上戴著青協(xié)的帽子，穿著青協(xié)的衣服，再在脖子上帶一個(gè)學(xué)校發(fā)的工作證，真的有種志愿者的感覺。

在服務(wù)期間，我們每個(gè)志愿者都很認(rèn)真、很耐心、很有責(zé)任心。面對(duì)一個(gè)個(gè)手上的運(yùn)動(dòng)員向我們的服務(wù)場所走來，我們每個(gè)志愿者都立刻起身迎上去，攙扶手上的運(yùn)動(dòng)員，給他倒水、擦傷口，噴藥。無論晴空中的太陽有多辣，每個(gè)志愿者都不會(huì)嫌熱，陽光越是毒辣，我們就會(huì)越表現(xiàn)出一副志愿者的樣子。

雖然我們的服務(wù)不能算是最好的，但我們那個(gè)場所的志愿者的認(rèn)真的態(tài)度是絕對(duì)讓我們服務(wù)過的人滿意。通過我們的服務(wù)。給運(yùn)動(dòng)員帶來了快樂與幫助，協(xié)助了餐盤源的工作，每天運(yùn)動(dòng)場上隨處可見的是我們志愿者的身影，我們的勞動(dòng)也美化了校園。

帶給大家快樂，美化環(huán)保環(huán)境，是我們志愿者的責(zé)任。

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇5

很早之前就知道七月份會(huì)有一個(gè)廣州之行——2011廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，更是與其他志愿者合作交流的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......

七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂登樂園挺進(jìn)。我們?cè)陲L(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂?，而雨水則有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。

雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長并不斷地進(jìn)步。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

理論與實(shí)踐

兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，更將這些理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語是2011廣州亞運(yùn)會(huì)的官方語言，所以《英語口語》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂糜⒄Z的機(jī)會(huì)確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口說話，你就不會(huì)知道自己會(huì)不會(huì)，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以說明只要我們敢開口說英語我們就會(huì)有進(jìn)步。

而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。使我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸、不曾學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓我印象最深刻的是許杰老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識(shí)，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識(shí)。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對(duì)待需要我們幫助的被救者。

毛主席認(rèn)為，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實(shí)際抽出來又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。這也就是說，理論與實(shí)踐是相互依托，相輔相成，密不可分的。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中，要以理論結(jié)合實(shí)踐，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，得當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，我們的工作才能起到促進(jìn)作用，少走彎路。用淺白的語言來說，就是學(xué)以致用。理論如果不能為實(shí)踐服務(wù)，那僅僅是文字的游戲罷了。讓理論走出課堂，進(jìn)入生活才是我們所需要的，不是嗎?

合作交流，共同進(jìn)步

而最生動(dòng)有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒錯(cuò)，就是“玩”!在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會(huì)節(jié)目的表演。

雖然我們團(tuán)隊(duì)的志愿者來自不同的學(xué)校以及不同的分賽區(qū)，但是我們通過這些團(tuán)隊(duì)合作游戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了有我們特色的“十六團(tuán)隊(duì)”。游戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們了解彼此想法;而我們這在合作當(dāng)中相互扶持，共同進(jìn)步!我們的團(tuán)隊(duì)處在一個(gè)發(fā)展的階段，“爭執(zhí)”是不可避免的。所以，在這個(gè)過程中，我們就必要通過隊(duì)長和副隊(duì)來進(jìn)行協(xié)調(diào)。我們?cè)凇盃巿?zhí)”中講解個(gè)人意見，而隊(duì)長則對(duì)我們的意見進(jìn)行分析、匯總，逐步形成我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想。于是，我們?cè)陉?duì)長以及副隊(duì)的帶領(lǐng)下“交流-合作-分工-合作”穩(wěn)步地成長、進(jìn)步。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。并不是像團(tuán)伙那樣，是只講不聽的組織，很沖動(dòng)“火”的一群人。我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)既定的目標(biāo)為我們導(dǎo)航;也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬于我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想，為我們的目標(biāo)提供方法，確保我們行動(dòng)的順利進(jìn)行。還有一點(diǎn)就是，我們知道我們手中的權(quán)限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是說明我們沒有能力，只是我們需要一個(gè)更有能力的人引導(dǎo)我們，讓我們共同進(jìn)步。

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我充分地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要學(xué)會(huì)體諒他人，關(guān)心他人，找準(zhǔn)自己的位置并進(jìn)行相應(yīng)的換位思考，這樣才能促進(jìn)彼此的合作交流，共同進(jìn)步。

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬于我們的照片，班主任、導(dǎo)師一句句感人的話語，簡短的考核試正在進(jìn)行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了!心中雖有不舍，但是手里的筆卻依舊在肯定中寫下那個(gè)答案，為此次的培訓(xùn)畫上一個(gè)美麗的休止符。

一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區(qū)的志愿者在其他志愿的目送中優(yōu)雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結(jié)束了此次的培訓(xùn)。

雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是屬于我們亞運(yùn)志愿者的天地正在等著我們開創(chuàng)，不是嗎?生命是流動(dòng)的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們?nèi)?shí)現(xiàn)。那么此時(shí)此刻的你還等什么呢?何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇6

志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾爾。

要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。

每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。 志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。 在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會(huì)，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì)，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富，如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)努力去爭取，盡自己的所能給社會(huì)一點(diǎn)回報(bào)。

志愿者工作心得總結(jié)簡短篇7

關(guān)于志愿者服務(wù)中的授課技巧問題。

小伙伴們這幾天很辛苦，講師團(tuán)的幾個(gè)人，每個(gè)人任務(wù)都很重，她們要在社區(qū)里給小朋友上課，給老年人上課，還要到幼兒園里給小小朋友們上課，接下去還要給消防官兵上課。相信她們?cè)谑谡n過程中，感觸很深，受益頗多，在此談?wù)勛约宏P(guān)于授課技巧的感想。首先，準(zhǔn)備要充分。給人一杯水，你應(yīng)該有一缸水，或是一盆水，至少也得有一瓢水，你只有一杯，那可是要困難了。對(duì)象至關(guān)重要，針對(duì)不同的群體，需要選擇聽眾各自感興趣的話題，比如說針對(duì)老年人，健康方面往往是關(guān)注的重點(diǎn)，生活安全、應(yīng)急救護(hù)、緊急應(yīng)對(duì)等這些可能會(huì)更關(guān)心一些，大談偷竊的手段那就無聊了，老同志比你見得多。針對(duì)小朋友，防溺水、防中暑、交通安全等等應(yīng)該成為重點(diǎn)。有針對(duì)性地做好充分的準(zhǔn)備，量上要充足，質(zhì)上要保證，以無隙入有間才能游刃而有余。

第二，方法要得當(dāng)。走出校門，進(jìn)入社會(huì)，講課的形式上不能搬用學(xué)校里的。針對(duì)大學(xué)生，理論性可以較強(qiáng)，方法上強(qiáng)調(diào)互動(dòng)但畢竟會(huì)以講授為主，但出來，完全不一樣。在學(xué)生做準(zhǔn)備的時(shí)候，我就有過提醒，針對(duì)小朋友和老人，最好是針對(duì)問題來講。把自己要講授的問題，全部設(shè)置成問題，聽眾感興趣的問題，根據(jù)問題設(shè)置思路，規(guī)劃內(nèi)容。比如說針對(duì)老年人講應(yīng)急救護(hù)，切菜時(shí)切到手了怎么辦，前臂骨折了怎么辦，釘子扎到腳里面了怎么辦，等等，這樣設(shè)計(jì)效果比干巴巴講要好得多。對(duì)小朋友也是一樣，見到有人溺水了怎么辦，自己怎么防范溺水……另外，視頻、圖片、課件等等要配套，幼兒園里是沒有電腦的，要把PPT轉(zhuǎn)成圖片格式，因?yàn)樗麄冇蠨VD。

第三，控制要得法。課堂的氣氛是你這堂課質(zhì)量的一個(gè)體現(xiàn)，聽眾的以反應(yīng)是你講課水平的一種反饋。當(dāng)一眼看下去，所有的人都坐得直直的，認(rèn)認(rèn)真真聽你“掰活”，你講得應(yīng)該不錯(cuò)。若是有一個(gè)兩個(gè)打瞌睡，你要注意了，必須給點(diǎn)帶刺，打瞌睡是會(huì)傳染的，不來制止就會(huì)蔓延。講個(gè)笑話，提問一下她邊上的人，或是什么辦法都可以。若是有人睡覺，還有人在看手機(jī)，還有人在干別的，你要馬上調(diào)整你講課的內(nèi)容，大家對(duì)你的內(nèi)容缺乏了興趣，盡快過渡完“沒用”的，開始大家感興趣的。下面一定不能亂，我的要求，我問問題可以回答，但我講得時(shí)候下面就不能講了，要不亂哄哄的，效果會(huì)大打折扣?？偸怯新曇粼趺崔k?查找來源，是在討論你講的內(nèi)容，還是在聊天，若是無關(guān)的，要果斷予以制止，你的目光多向他投放幾次，不停，你停下來看他幾眼，還不停，你設(shè)置一個(gè)問題請(qǐng)他回答，還不停，讓他來講吧，你休息一下?？傊瑘雒嬉欢ㄒ刂?，好的氣氛是好的效果的前提。我們的隊(duì)長在控制場面方面還是有獨(dú)到的地方，小朋友回答問題，舉手要標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，嘴里不能有聲音，誰做的規(guī)范就叫誰來回答，效果不錯(cuò)。

第四，張弛須有度。講授要有節(jié)奏，大一些學(xué)生集中注意力的時(shí)間一般在半小時(shí)左右，小朋友要更短一些，因此，在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的時(shí)候，一定要有張有弛，不能都是重點(diǎn)，不能一氣呵成。講一段，留出放松的時(shí)間，可以討論一個(gè)小問題，看一小段視頻，自己做一下復(fù)習(xí)等等，幾分鐘后再繼續(xù)內(nèi)容，這樣的效果會(huì)好的多。就像跑400米一樣，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員在第二個(gè)彎道會(huì)放松幾步，給肌肉補(bǔ)充些氧氣，正常人無氧呼吸的極限不足以支撐你跑完400米，若你不去放松，最后100米或是50米，就“飄”起來了，腿酸了，沒有力氣了，自然快不起來。道理是一樣的，授課過程一定要有張有弛，張弛有度，效果會(huì)更好一些。

技巧很多，偶不是名師，也不是新秀，在專家面前這叫班門弄斧，在學(xué)生面前或許會(huì)有點(diǎn)借鑒的價(jià)值。

小伙伴們講得不錯(cuò)，再接再厲，將來都是優(yōu)秀的教師。