中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇1

這次活動(dòng)讓我收獲了很多，我明白了環(huán)保的意義，明白了為我們的環(huán)境默默付出的人們的艱辛，我們應(yīng)該更加保護(hù)我們的環(huán)境，讓天永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，山永遠(yuǎn)是綠色的，水永遠(yuǎn)是清澈的。

20__年__月25日，炎炎烈日之下，連吹來(lái)的風(fēng)，都是熱的，我跟隨__工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院一行7人來(lái)到了連云港市生活垃圾填埋管理中心進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐之行，我充滿(mǎn)了期待，相信我能很好的完成此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

來(lái)到生活垃圾填埋管理中心，主任張?chǎng)谓哟宋覀?，并給我們講解了垃圾填埋的知識(shí)，介紹了連云港市生活垃圾填埋管理中心對(duì)垃圾的處理方法，隨后，張主任帶領(lǐng)我們?nèi)ゼS便處理站以及垃圾填埋中心進(jìn)行參觀及活動(dòng)。

我們首先來(lái)到糞便處理站，一下車(chē)，糞便處理站站長(zhǎng)張嶸森已經(jīng)守在門(mén)口等候我們。張站長(zhǎng)向我們介紹了糞便處理的方法，我們都很驚訝：原本骯臟的糞便水經(jīng)過(guò)一道道工序的處理，流出的水已基本沒(méi)有異味，顏色也不再渾濁。站長(zhǎng)還介紹，過(guò)濾出的殘?jiān)鼘?huì)集中進(jìn)行去味填埋。經(jīng)過(guò)了解，全市的糞便污水都是運(yùn)送到這里進(jìn)行處理的，我們頓時(shí)對(duì)這里的員工生出一片敬意，沒(méi)有他們，這些污物將沒(méi)法進(jìn)行處理。

隨后，我們來(lái)到了青龍山生活垃圾填埋中心，來(lái)到這里，映入我們眼簾的就是一片蒼翠的綠色，垃圾填埋中心的錢(qián)大爺帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀，他說(shuō)，每次填埋都要鋪一層土，還要壓實(shí)，為了防止垃圾再次翻起，還要進(jìn)行消殺，防止蒼蠅飛舞。我們走近看了看，異味確實(shí)很少，蒼蠅也很少。錢(qián)大爺還告訴我們，我們腳下原來(lái)是山谷，經(jīng)過(guò)20年的填埋，已經(jīng)變成一片平川——我們終于看見(jiàn)了真實(shí)版的填山造陸，但是我還有隱約的擔(dān)憂(yōu)，畢竟只是填埋，終有一天，會(huì)再也沒(méi)有地方讓我們填埋垃圾，所以，我們還是要愛(ài)惜環(huán)境，減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我也深深地敬佩那些為城市默默付出的城市美容師們，雖然他們的工作很辛苦很累，但是他們的工作絕不卑微，恰恰相反的是，他們的工作是偉大的，沒(méi)有他們，我們生活的壞境是不可想象的。

這次活動(dòng)讓我收獲了很多，我明白了環(huán)保的意義，明白了為我們的環(huán)境默默付出的人們的艱辛，我們應(yīng)該更加保護(hù)我們的環(huán)境，讓天永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，山永遠(yuǎn)是綠色的，水永遠(yuǎn)是清澈的。

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇2

今天基本上是復(fù)習(xí)昨天的訓(xùn)練內(nèi)容，站軍姿、齊步走、原地立定轉(zhuǎn)體等。不過(guò)，今天也有新的一項(xiàng)練習(xí)，也是每年軍訓(xùn)我們最期待的一項(xiàng)：打靶練習(xí)。滿(mǎn)心期待，我們列隊(duì)走向練習(xí)場(chǎng)，終于摸到了真槍?zhuān)總€(gè)人都很興奮!可是，當(dāng)真正練習(xí)的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都開(kāi)始叫苦，趴在地上，手肘撐起身體，很快手肘開(kāi)始疼痛，槍托頂肩，肩部也開(kāi)始疼痛...，很快下一個(gè)排就來(lái)了，我們也離開(kāi)了打靶訓(xùn)練場(chǎng)，似乎每個(gè)人都舒了一口氣。

仔細(xì)回味著一天，似乎會(huì)有一些苦，但更多的是快樂(lè)。齊步走時(shí)，經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練后看到齊刷刷的身影，整齊地?cái)[臂，聽(tīng)到整齊的腳步聲，以及響亮的口號(hào)，心中無(wú)比的快樂(lè)與充實(shí)，這是先苦后甜的快樂(lè)!在這時(shí)，我總是會(huì)覺(jué)得老天不給力，總是陰沉著臉，我總是會(huì)想應(yīng)該大大的太陽(yáng)，讓我們揮汗如雨，似乎只有這樣才能把這種快樂(lè)與充實(shí)放大!當(dāng)然不只是訓(xùn)練，在休息期間，與教官互動(dòng)，做一些小游戲，也讓我們感受到這集體的歡樂(lè)!

都說(shuō)軍訓(xùn)苦，可只有我們知道，樂(lè)在其中，且其樂(lè)無(wú)窮!明天，我們期待著...

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇3

祥子是個(gè)人，而駱駝只是個(gè)外號(hào)。駱駝這外號(hào)的來(lái)源，還要從一件事說(shuō)起。

祥子是個(gè)拉車(chē)的。是個(gè)自由的洋車(chē)夫，而且還有屬于自我的車(chē)，但是好景不長(zhǎng)啊，他不留意被兵抓了去，車(chē)沒(méi)了。他最后硬撐著逃了出來(lái)順了三只駱駝，賣(mài)了得了三十多?；貜S(chǎng)里后他把錢(qián)給劉四爺做了保管。

祥子拉上了包月。是給曹先生。曹先生十分的和善，他對(duì)誰(shuí)的很好，不把下人當(dāng)狗看==。在曹宅祥子待遇一切很好，雖然工錢(qián)少，但是祥子也心滿(mǎn)意足了。

有一天祥子拉車(chē)失誤了車(chē)桿斷了，曹先生手上擦破了一塊皮，但是祥子雙膝，右肘全破了，臉上全是血。但是曹宅的人原諒他把車(chē)桿弄壞了(祥子為曹宅包月是用的曹宅的車(chē)。)對(duì)了對(duì)了有一件事沒(méi)說(shuō)出來(lái)，很震撼的，內(nèi)個(gè)，廠(chǎng)里劉四爺?shù)呐畠?，，有?祥子的!

祥子有一天不留意碰上了孫偵探，他存的四十多全都給了孫偵探，不然他就沒(méi)命了……事后他悲痛欲絕。但是曹先生為了逃難已經(jīng)去了左宅，祥子只好硬著頭皮回到廠(chǎng)里去應(yīng)對(duì)虎妞。(劉四爺?shù)呐畠?其實(shí)他心里是不愿去的。到了那里祥子應(yīng)對(duì)了劉四爺?shù)纳?，他布置的十分賣(mài)力。生日當(dāng)天宴會(huì)結(jié)束的時(shí)候，劉四爺發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，因?yàn)樽晕遗畠夯㈡さ难凵窭鲜怯幸鉄o(wú)意的向祥子身上瞟，加上之前那些車(chē)夫說(shuō)的話(huà)，他似乎已經(jīng)猜出了他們之間的事情了……

因?yàn)檫@個(gè)虎妞和劉四爺吵了一架，他可不愿意把自我這輩子所有的資產(chǎn)因?yàn)榛㈡は矚g祥子而給了祥子，那是他一生走南闖北得來(lái)的!

不管怎樣，虎妞最后還是和祥子在一齊了，沒(méi)幾個(gè)月，虎妞是真的懷孕了。懷孕期間虎妞在家閑的無(wú)事，就專(zhuān)找小福子的麻煩。但是最后想想還是自我不好，道了歉。虎妞……之后因?yàn)殡y產(chǎn)死了，肚里的孩子也沒(méi)了。

祥子十分落寞，之后晃晃悠悠回到了曹先生家，曹先生讓他繼續(xù)包月，他不樂(lè)意。之后又回去找了小福子，只得到小福子在森林里吊死的消息。

祥子已失魂落魄，在大街上晃悠晃悠不知該去哪兒。時(shí)不時(shí)就拿起口袋中那一摞兒鈔票出來(lái)數(shù)數(shù)，他的心為那點(diǎn)錢(qián)活動(dòng)著。祥子此刻就是在人家結(jié)婚時(shí)打著旗傘，出殯替人家舉著花圈挽聯(lián)，他不喜也不悲，只為那十幾個(gè)銅板而游街。他慢蹭蹭的在路上走著，留神地在地上在值得拾起來(lái)的煙頭。

體面地，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不明白陪著人家送了多少回殯;不明白何時(shí)何地會(huì)埋起他自我來(lái)，買(mǎi)騎著磊落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!

這本書(shū)透過(guò)祥子這一人物的經(jīng)歷和遭遇，尖銳的提出了半封建半殖民地的舊中國(guó)下層勞動(dòng)人民的歷史命運(yùn)問(wèn)題。

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇4

這是我的第一次軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)使我非常難忘。

記得在軍訓(xùn)之前，我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事?？蓻](méi)想到的是，軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。

在10月8日的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情以及對(duì)軍訓(xùn)的好奇與憧憬來(lái)到了紅杉軍訓(xùn)基地。在這里，我們認(rèn)識(shí)了要與我們共同軍訓(xùn)3天的李教管。

在這3天里，我們知道了什么是服從命令、聽(tīng)從指揮、刻苦訓(xùn)練等等。

軍訓(xùn)的第一天我們學(xué)習(xí)了站軍姿，在這之前，對(duì)于沒(méi)軍訓(xùn)過(guò)的我來(lái)說(shuō)，認(rèn)為站軍姿是一件很簡(jiǎn)單的事，我想：“不就是立正么，肯定很簡(jiǎn)單的!”可是，當(dāng)我真正體驗(yàn)到了站軍姿的威力后，我不禁心頭一震。

站軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線(xiàn)，不能駝背。其實(shí)，光是這些還不算什么，重要的是要保持這樣的姿勢(shì)站立很長(zhǎng)時(shí)間，即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲(chóng)子之類(lèi)的生物在身邊飛也不能動(dòng)彈。站軍姿真的很鍛煉人，它教會(huì)了我們什么叫毅力，什么叫堅(jiān)持，更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律，不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體。

學(xué)完站軍姿，我們又學(xué)習(xí)了齊步走和踏步走。其中，給我印象最深的是齊步走。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)齊步走時(shí)，我們走的別提有多差了，沒(méi)走幾步，本來(lái)對(duì)的直直的一排隊(duì)伍，瞬間變的歪歪扭扭的，但為了在匯操時(shí)有更好的表現(xiàn)，我們不畏艱苦，認(rèn)真訓(xùn)練，大家團(tuán)結(jié)一致，終于能把隊(duì)伍走齊了，在匯操時(shí)，我們邁著整齊的步伐，聽(tīng)著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時(shí)，我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇5

記憶里童年那純真的味道，想念著孩童時(shí)說(shuō)的那些天真的話(huà)，做的那些有趣的傻事。

無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)代：赤著腳在泥里挖蚯蚓;躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?用舌頭舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香味一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視著波光粼粼的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀!

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守;紙?jiān)氯崛跬獗硐聢?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗?fàn)?蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年。

我的童年是一條彩色的橡皮筋

兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車(chē)，嘀嘀嘀，馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一;三八三五六，三八三五七，三八三九四十一嫩嫩的童音輕輕哼著，大家臉上盡是歡樂(lè)的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著跳。

我的童年是一片雞毛

雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著，時(shí)而高，可以與大雁媲美;時(shí)而低，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小舟;有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中，當(dāng)小蟲(chóng)子的樂(lè)園，甚至還可以把它當(dāng)作葦葉的風(fēng)箏!

轉(zhuǎn)眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的彼岸向我招手，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)就像那煙波浩渺的河，雖然我們?cè)?jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現(xiàn)在無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè)趣。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間溢滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇6

經(jīng)過(guò)六天的酸甜苦辣，終于到了軍訓(xùn)的最后一天。上午，各個(gè)班級(jí)都在為軍訓(xùn)匯演作著最后的準(zhǔn)備，都在準(zhǔn)備著迎接那最激動(dòng)人心的時(shí)刻。

下午，軍訓(xùn)最后一項(xiàng)匯報(bào)演出——“閱兵式”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。匯報(bào)演出的形式是兩個(gè)班級(jí)同時(shí)上場(chǎng)，通過(guò)比一比、賽一賽，來(lái)展示自己幾天來(lái)學(xué)到的內(nèi)容。我們的“戰(zhàn)士”在教官的指揮下，做著各種動(dòng)作，有跨立，敬禮，齊步走……主席臺(tái)上，主教官一遍遍地作著閱兵指導(dǎo);訓(xùn)練場(chǎng)上，各個(gè)方陣交替進(jìn)行著齊步走與正步走。每一個(gè)步伐，每一次轉(zhuǎn)體，每一聲口號(hào)，都顯示出他們的成長(zhǎng)與蛻變?？磥?lái)，這幾天來(lái)的艱苦訓(xùn)練，都是很值得的。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，也許六天的訓(xùn)練時(shí)間是短暫的，但是留給他們的影響卻是深遠(yuǎn)持久的，他們的收獲也是無(wú)價(jià)的。今天我們的“戰(zhàn)士”在訓(xùn)練場(chǎng)上展示了自己的迷人風(fēng)采，也希望我們的“戰(zhàn)士”在以后的人生“戰(zhàn)場(chǎng)”上，也能張揚(yáng)自信、綻放風(fēng)采!

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇7

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富

這個(gè)寒假，準(zhǔn)確的說(shuō)是_月_日至_月_日，我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我第一次去圖書(shū)館做義工，感覺(jué)非常的有意義，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書(shū)館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了，一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)等18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是專(zhuān)門(mén)為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)-隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7;美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為：國(guó)家圖書(shū)館，高等院校圖書(shū)館非專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館學(xué)校圖書(shū)館，專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館，公共圖書(shū)館。

好了，上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí)，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了整理圖書(shū)?！吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典，是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類(lèi)，在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基本大類(lèi)，用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書(shū)排架一般都是采取分類(lèi)排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類(lèi)號(hào)的大小,由小排到大.若分類(lèi)號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由有至左,由上而下圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類(lèi)別，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館，而且，有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別，只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。

不過(guò)，通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書(shū)而已，我還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生，不過(guò)，打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書(shū)館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書(shū)管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū)，如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇8

《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，成書(shū)于1784年(清乾隆四十九年)，夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》。其原名有《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。前80回曹雪芹著，后40回高鶚續(xù)(一說(shuō)是無(wú)名氏續(xù))，程偉元、高鶚整理。本書(shū)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家族的腐朽，對(duì)封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想等都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。

《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，代表古典小說(shuō)藝術(shù)的最高成就之一，也是中國(guó)古代四大名著之一。它以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線(xiàn)，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線(xiàn)，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。其曲折隱晦的表現(xiàn)手法、凄涼深切的情感格調(diào)、強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn)，在中國(guó)古代民俗、封建制度、社會(huì)圖景、建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究?jī)r(jià)值，達(dá)到中國(guó)古典小說(shuō)的高峰，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。

讓我感受最深的，還是第九十七回《林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮》話(huà)說(shuō)林黛玉的病越來(lái)越嚴(yán)重了，常常咳出血，可賈家卻張羅著要讓賈寶玉將薛寶釵取回來(lái)。因?yàn)榧依锿跷貘P的瞞著，賈寶玉對(duì)林黛玉的病情竟一點(diǎn)也不知。為了讓賈寶玉好好地把薛寶釵取回來(lái)，王熙鳳騙說(shuō)賈寶玉是要娶林妹妹，連賈寶玉想看望一下林黛玉都不讓。其實(shí)，林黛玉明白今生今世自己是嫁不了賈寶玉的，也都怪自己當(dāng)時(shí)太癡情，于是，她叫紫鵑將自己的詩(shī)稿拿上來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)丟盡火盆里焚燒了。當(dāng)賈寶玉娶親的那一天，他才發(fā)現(xiàn)大家都騙了他，這已成了一個(gè)不可挽回的`局面了。

看到這里，我總覺(jué)得文中的王熙鳳很是可惡。本來(lái)賈寶玉和林黛玉是天造地設(shè)的一對(duì)兒，可也許是因?yàn)榱主煊癯錾碡毢脑?，也許是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得和薛家達(dá)成聯(lián)盟更有利現(xiàn)在的局面，總之，不管是什么原因，我認(rèn)為風(fēng)娘都不應(yīng)該去欺騙賈寶玉，更不應(yīng)該阻攔他去看望林黛玉。畢竟，婚姻雖說(shuō)是關(guān)系到兩個(gè)家族的大事，可畢竟應(yīng)得到雙方的真實(shí)想法和認(rèn)可，不應(yīng)當(dāng)在只由兩方家長(zhǎng)做主，這也讓我深刻的體會(huì)到了舊時(shí)代的不通觀念的失敗，更加感受到了生在新時(shí)代的幸福。

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇9

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫(xiě)下的回憶。作者在這樣在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么復(fù)雜。一個(gè)人到了只剩了回憶時(shí)候，生涯大概總算是無(wú)聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒(méi)有。

對(duì)往事的回憶，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰，而每一個(gè)完美的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣(mài)掉了，長(zhǎng)媽媽也匆匆告別了人世，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛(ài)心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。有讀書(shū)機(jī)會(huì)了，學(xué)校又是“烏煙瘴氣”，想看的書(shū)，長(zhǎng)輩認(rèn)為不對(duì)，學(xué)了知識(shí)，卻什么也做不成;爬了幾次桅桿不消說(shuō)不配做半個(gè)水兵;聽(tīng)了幾年講，下了幾回礦，就能掘出金銀銅錫來(lái)么是在連自我也茫無(wú)把握……去留學(xué)，并且碰到了一位令自我敬仰的師長(zhǎng)，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學(xué)校辦事兼教書(shū)，實(shí)在勤快的能夠的老友范愛(ài)農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。

在對(duì)這一連串苦樂(lè)參半的事件的記敘中，作者還追究了自我的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個(gè)象征的意念：“當(dāng)我失掉了所愛(ài)的，心中有著空虛時(shí)，要充填以報(bào)仇的惡念!”這才是作者仇貓的動(dòng)機(jī)：它在奪人所愛(ài)。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，可是是對(duì)缺乏愛(ài)、失落愛(ài)、痛惜愛(ài)的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。

對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自我開(kāi)了個(gè)悲痛的玩笑：他的仇貓是毫無(wú)道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長(zhǎng)媽媽踏死的，那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢在下一節(jié)回憶中，長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭，睡覺(jué)時(shí)占領(lǐng)了全床，滿(mǎn)腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長(zhǎng)媽媽?zhuān)瑓s把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)，不懂識(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽把她自我都叫不出名的《山海經(jīng)》買(mǎi)來(lái)，送給了“我”。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者憶起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫(xiě)到封建教育的失敗和狹隘。

小時(shí)候，長(zhǎng)媽媽的故事里說(shuō)：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬(wàn)不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人并假想他就是壞人的邏輯就是這樣灌輸不來(lái)的。

朝花夕拾之間，我隨作者一齊，回到”我“的童年時(shí)代，重新回味那些人和事。走過(guò)求學(xué)的過(guò)程，一齊追憶失去的朋友。沿著這條線(xiàn)索，我看到二十紀(jì)初，以”我“為中心的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，人物心理歷程，讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)，回味無(wú)窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一齊起起落落……

中學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇10

我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。

書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了?！?/p>

一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。

我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。