最新的學(xué)生心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這么做可以讓思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面小編帶來最新的學(xué)生心得體會(huì)7篇,希望大家喜歡。
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇1
快樂像陽光,溫暖人們的心田;快樂像雨露,滋潤人們的微笑之花;快樂像清風(fēng),吹拂人們的心房。每個(gè)人都有快樂,我也不例外。寒假里,我最快樂的事是在除夕夜放煙花,看煙花。
晚上,我早早吃過晚飯,抱著大包小包的煙花出了門,我來到事先與伙伴們約好的水泥坪上,放下煙花,耐心等待小伙伴們。不一會(huì)兒,小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)的來了,我們開始清點(diǎn)煙花。在我們?nèi)褙炞⒌那妩c(diǎn)時(shí),調(diào)皮鬼“胖胖”在我們身后點(diǎn)燃了一個(gè)小鞭炮,“啪”的一聲爆炸了,嚇了我們一大跳,我嚇得渾身一抖,差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。這一驚嚇,可惹怒了我們眾多的“女漢子”,可憐的“胖胖”免不了一頓群毆。
煙花清點(diǎn)完畢后,我們準(zhǔn)備燃放了。我們?nèi)耸忠桓鶡熁ò簦c(diǎn)燃后噴出了五彩的焰火,可漂亮了。我們揮舞著煙花棒,在空中繪出各式的圖案,整個(gè)院里到處都有我們銀鈴兒似的笑聲。在我們揮得起勁時(shí),“胖胖”在地上點(diǎn)燃了個(gè)“小陀螺”,“小陀螺”瘋轉(zhuǎn)著,迸濺出絢麗的煙花,引起了我們的驚嘆。
手中的煙花棒燃盡了,我們又點(diǎn)燃了“許愿樹”,圓錐形筒里噴出銀色的火花,越噴越高,仿佛照亮了半邊天。不少的小朋友雙手合十,虔誠的許愿,我合起手掌,默默地許下心愿。四周不知咋的紛紛靜了下來,只剩下“哧哧”往外冒的火花跟虔誠的我們。我睜開眼,看見在火光的映照下,伙伴們的臉紅彤彤的,嘴角帶著一抹微笑,都顯得那么可愛、美麗。
很快,小巧的煙花都放完了,我放起了大點(diǎn)兒的,我手拿沖天炮,心里默念:千萬炸傷我,千萬……“嘩――噼啪”沖天炮像一條金龍,呼嘯著從煙花筒里沖出,沖上天空,響了幾聲便消失得無影蹤了,真是來的快去的也快,有了第一條“龍”打頭陣,剩下的“龍”都迫不及待的沖了出來,瞧,那條紫龍多么神氣!只見它拖著長長的紫“尾巴”,在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,“啪”的一聲消失在天際,再看那條黃“龍”,婀娜多姿,宛如仙女下凡,扭著“腰”在遠(yuǎn)處消失了……
除夕雖然已過去多日,但那晚煙花漫天飛舞的景象跟伙伴們洋溢幸福與歡笑的臉頰,早已烙在我心里,永遠(yuǎn)不能抹去。
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇2
從主觀方面來說,我覺得學(xué)生厭學(xué)主要有以下原因:有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,沒有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),缺乏遠(yuǎn)大的理想;有的學(xué)生智商比較低,對問題反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)跟不上去;有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,對老師所講述的問題理解不了,學(xué)習(xí)甚感吃力;還有的學(xué)生是由于對某些學(xué)科或者某些老師的好惡程度不同。
從客觀方面來說。學(xué)生厭學(xué)的原因主要有以下幾個(gè)方面:第一、受當(dāng)今社會(huì)上所流行的新的“知識(shí)無用論”的影響;第二、家庭管教失誤,對學(xué)生過于放縱或過于嚴(yán)厲;第三、受當(dāng)今社會(huì)上某些不良思潮的影響;第四、某些教師教育方法的失誤。
要想遏制厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,及時(shí)挽救厭學(xué)的學(xué)生,我覺得可以嘗試這樣做:
根據(jù)厭學(xué)者的實(shí)際情況和具體表現(xiàn),幫助其制定經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但要注意目標(biāo)不可定得過高,不能讓學(xué)生感到可望而不可及。在使學(xué)生經(jīng)過自己的努力,達(dá)到該階段目標(biāo)后,學(xué)生在享受勝利歡樂的同時(shí),再制定下一個(gè)目標(biāo),經(jīng)過若干階段的努力和練習(xí),可大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
家庭與學(xué)校配合法。教師經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,互相通報(bào)學(xué)生的情況。針對學(xué)生的不良習(xí)慣,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行管教。通過家庭與學(xué)校的配合,才能形成一股合力,從而發(fā)揮最佳的教育效果。
i即讓厭學(xué)者充當(dāng)新的角色,感受到老師的關(guān)懷和學(xué)生的信任,接受新的習(xí)慣,改掉不良的風(fēng)氣。比如讓對某一學(xué)科厭惡的學(xué)生充當(dāng)該科的課代表,迫使其培養(yǎng)對該學(xué)科的興趣。
要求教師掌握一定的心理學(xué)知識(shí),使自己能夠成為學(xué)生的心理醫(yī)生。要看到,學(xué)生厭學(xué),并非都是不喜歡學(xué)習(xí),而是由各種各樣的主客觀原因造成的,教師應(yīng)抓住學(xué)生想學(xué)又學(xué)不好的心理矛盾,及時(shí)找學(xué)生談話,對學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象的心理原因加以分析,使學(xué)生理解到學(xué)習(xí)成績并非判斷學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),只要在學(xué)習(xí)上盡了最大的努力,遵守校紀(jì)班規(guī),就是好學(xué)生。從而端正學(xué)生的思想態(tài)度,鼓勵(lì)其向好的方面進(jìn)行努力。
抓閃光點(diǎn),每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),即使厭學(xué)者也不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予鼓勵(lì),讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到充分地發(fā)揮,從而使學(xué)生實(shí)現(xiàn)徹底的轉(zhuǎn)變。
總之對這些特殊人群的學(xué)生一定要有耐心。
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇3
我是國防學(xué)院_級(jí)的大學(xué)生,去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報(bào)名,十年寒窗苦讀,只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學(xué)生的家庭情況正處于困難時(shí)期,而且大多數(shù)學(xué)生都來自農(nóng)村,這在一定程度上影響了我們的學(xué)習(xí)和生活,為此,學(xué)校給我們建立了“綠色通道”的補(bǔ)助路徑,而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補(bǔ)助金等等補(bǔ)貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”,并以此為平臺(tái),幫助越來越多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學(xué)貸款存在還款的壓力,但是我們更愿意把它當(dāng)作成長的壓力。
這筆重大的資金,是國家投入給我們的,是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想成為那社會(huì)的有用人才。不僅讓我們順利完成了學(xué)業(yè),而且能激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
當(dāng)我第一次領(lǐng)到國家資助的那筆款時(shí),心里的喜悅、感激、壓力等種。種情感油然而生。這也同時(shí)激勵(lì)了我的學(xué)習(xí)勁頭,但是仔細(xì)想想,國家助學(xué)金是對我們的幫助和關(guān)愛,我有幸能夠獲得此助學(xué)金真是倍感榮幸!“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只有不斷完善自己,增長知識(shí)才能改善家庭情況,所以我就給自己制定了目標(biāo),本著“勤能補(bǔ)拙,
一份耕耘一分收獲”主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,使取得優(yōu)異成績,我也知道求知的路途充滿艱辛,然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,于此同時(shí)也體現(xiàn)了國家對貧困生的關(guān)注,對國家教育事業(yè)的關(guān)注和投入是非常大的。
總之,我這次獲得助學(xué)金除了要感謝黨和國家的好政策以外,還要特別感謝我們的學(xué)校助學(xué)工作的老師們,是他們給了我們這次機(jī)會(huì)。得到了這次助學(xué)金,我要更加努力學(xué)習(xí)。要對得起這助學(xué)金,絕不負(fù)黨和國家,不負(fù)學(xué)校及老師對我們期望,不負(fù)青春的誓言,本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條,有一個(gè)好的精神面貌,充滿信心的通過每一天。在國防學(xué)院這片沃土上感受不同的關(guān)愛,讓曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的奢望、曾經(jīng)的意氣奮發(fā)、曾經(jīng)的滿腹激情將從大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航!
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇4
不知不覺中,冬天的寒冷已經(jīng)消失得無影無蹤,迎接我們的是暖和的春日。小草鉆出了地面,柳樹長出了芽孢,一片生機(jī)勃勃的景象——何不去踏青?
踏青的好時(shí)候一般在清明節(jié)前后,俗話說“清明難得晴,谷雨難得雨”,在清明節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)就是要祭祀,緬懷逝去的先人。
——是誰為我們今天的美好生活打下了上奠基?你一定會(huì)想起英烈們。是啊,多少革命烈士的鮮血——才染紅了五星紅旗!多少革命先烈魁梧的身軀——才筑成了中華民族的今天!
劉胡蘭——生的偉大,死的光榮,在敵人的槍口下,堅(jiān)貞不屈,譜寫了一曲女英雄的贊歌。
邱少云——中國人民志愿軍一級(jí)英雄,視死如歸,用自己的生命換取了整場戰(zhàn)斗的勝力。
趙一曼——抗日巾幗英雄,在與日寇殊死搏斗中為國捐軀。
······
如今,仍有不少人時(shí)常回顧歷史,不忘為國捐軀的英烈們。
我們的先烈,經(jīng)過多少磨難,就只為見到祖國的復(fù)興——而今天,祖國能立足于世界之林,我們應(yīng)該好好珍惜。
我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈不怕困難、迎難而上的精神。
在學(xué)習(xí)生活中,我們時(shí)常遇到小困難:復(fù)雜的數(shù)學(xué)題、艱難的一個(gè)任務(wù)、老師的批評——遇到這些困難時(shí),想一想我們有沒有退縮呢?又有什么理由退縮呢?在人生的道路上,少不了絆腳石和攔路虎,但有的人成功、有的人失敗的原因就是能否勇于戰(zhàn)勝它,夸過它,其實(shí)與困難作斗爭,成功后的喜悅是更珍貴的。
作為一名中學(xué)生,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜分分秒秒,珍惜每一粒米,珍惜每一天。現(xiàn)在‘浪費(fèi)’現(xiàn)象并不少見,在革命先烈生活的那個(gè)年代,糧食是多么寶貴啊!所以我們要杜絕浪費(fèi),“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,珍惜生活的一點(diǎn)一滴,才能發(fā)現(xiàn)生活中小事的‘美’之處。
我們的緬懷,緬懷的是先烈,是先烈的千古絕唱,是先烈鞠躬盡瘁,死而后已的精神。清明節(jié),讓我們在緬懷的同時(shí),反思自己,多加學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)先烈的愛國精神、為人民服務(wù)。
讓我們走近先烈,回顧歷史,傾聽英烈譜寫的復(fù)興之歌;讓我們走向美好生活,發(fā)現(xiàn)美麗,續(xù)寫新時(shí)代的美好愿望!
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇5
著名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任,對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí),對法律問題感興趣,但卻對法制教育感到困惑。對本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法,但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如,學(xué)生考試沒能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù),家長對孩子進(jìn)行體罰算不算違法?學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母?同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決?假如別人強(qiáng)行索要錢物,學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)?中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所,是不是遭到了消費(fèi)歧視?再有,中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求,而他們的世界觀、心理尚未成熟,很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多,未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢,犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的現(xiàn)實(shí)問題,說明加強(qiáng)中學(xué)生法制道德教育,已到了刻不容緩的地步。
要解決這些問題,要從培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度,將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂,不是簡簡單單地增加一門課,要堅(jiān)持理論教育與實(shí)際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中,老師既講清法制課中的基本原理和法律知識(shí),又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際,有針對性地開展教學(xué),以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,盡量組織學(xué)生討論、研究問題,又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用,讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對有關(guān)法律知識(shí)的理解。既注重法制課的教學(xué),又注重課外法制教育活動(dòng)的開展。如開展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人”主題班會(huì)活動(dòng);成立 “中學(xué)生自律仲裁庭”,運(yùn)用法律知識(shí)自己管理自己;開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動(dòng),組織學(xué)生接受法制教育。
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇6
軍訓(xùn)三天已經(jīng)結(jié)束了,莫名的有些不舍。天氣晴的就像剛來一樣,但是心情卻低落的猶如這幾日的陰雨天氣。
這三天,我們苦苦訓(xùn)練,認(rèn)真的完成教官的指令,雖然是簡單的指令、簡單的動(dòng)作,但要做到完美和標(biāo)準(zhǔn)卻是那么的困難,尤其是遇上了雨天,幾百號(hào)人擠在一個(gè)小小的封閉場地訓(xùn)練,汗味、雨味各種混雜,充斥著大腦,有些覺得頭暈?zāi)垦#坪跻獔?jiān)持不住了,但我卻仍然堅(jiān)持著,實(shí)在令人難以想象。
來軍訓(xùn)以前,我一直是一個(gè)懶散的讓人一看就覺得很欠揍的家伙,但是,軍訓(xùn)這幾天的我,卻煥發(fā)了不一樣的光彩,無論多么累、無論多么痛都不愿意喊報(bào)告到一旁休息,依然像一顆勁松一般筆挺堅(jiān)韌,雖然回到宿舍后會(huì)累的腦子一片空白,累的沾枕就睡,但依然能夠堅(jiān)持完成每個(gè)任務(wù),真的是令人無法想象的改變。
軍訓(xùn)三天,深深的深深的被軍隊(duì)吸引了,被軍人們身上那一種專屬于軍人的魔力吸引了,雖然從前軍訓(xùn)了很多次,但是都沒有這一次,那么深刻的感受到了軍訓(xùn)的精魂所在。或許是因?yàn)閺那敖涛业牟皇钦嬲能娙税?
軍訓(xùn)三天,我是獨(dú)立的。沒有父母在身邊的我,其實(shí)也沒有那么惶恐不安的,也沒有那么手足無措的。就是當(dāng)自己洗衣服時(shí)有點(diǎn)覺得累、有點(diǎn)麻煩而已。這三個(gè)晚上的軍訓(xùn)生活讓我有自信在將來的大學(xué)的寢室生活一樣可以過得很好,很充實(shí);也讓我燃起了對未來大學(xué)生活的向往,讓我更堅(jiān)定了對高考目標(biāo)的信心和沖刺的勇氣。
就像是教官教我們唱的歌一樣:“這力量是鐵!!這力量是鋼!!比鐵還硬!!比鋼還強(qiáng)!!”有了軍訓(xùn)這三天的磨煉,我相信我會(huì)在未來的高考路上走得更堅(jiān)定,走得更有力!
在這三天里,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)以前就明白卻沒什么感覺的淺顯的道理:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”是的,有鴻鵠之志,更要有腳踏實(shí)地,一步一步地走,一步一步地前進(jìn),無論前方多么黑暗,多么找不著方向;無論是否看得到自己的進(jìn)步的程度,是否累得快要趴下,都要堅(jiān)信,下一個(gè)路標(biāo)就在腳下,下一個(gè)臺(tái)階就在眼前。堅(jiān)持就是勝利啊!
明年就要十八歲了,我將獲得法律上的成年人認(rèn)可,我將不再是父母身邊撒嬌的孩童了,我是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆肆?我所選擇的每一條路,每一個(gè)答案,都將決定我未來的人生走向,在還沒有喪失斗志前,在還沒有垂垂老矣前,我要像蠟燭一樣燃盡自己的激情,去為自己在這個(gè)世界留下深深的腳印,在青史長河中舞出自己的精彩人生。這就是我在軍訓(xùn)三天里學(xué)到的最大的東西!!
找到,我人生的,最偉大的,目標(biāo);向著它,一步一步地堅(jiān)實(shí)踏去,將每一滴熱血都沸騰起來,去為了我的夢想————飛蛾撲火,在所不惜!
最新的學(xué)生心得體會(huì)篇7
素質(zhì)教育即全面發(fā)展素質(zhì),因此,我們家長以往所提倡的發(fā)展德 智 體 美 勞就可以發(fā)展素質(zhì)教育的核心與途徑。我們居住比較落后的縣城,周邊環(huán)境相對較亂,居住人群較復(fù)雜,文化水平較低,平時(shí)為生計(jì)忙碌,根本無暇顧及孩子,因此,學(xué)校將德育教育放在首位。中國傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》,它是一本教導(dǎo)學(xué)生如何做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范。
在古時(shí)候,古人非常重視兒童教育。為什么他們這么重視? 因?yàn)樾『⒁簧鰜恚麤]有受到社會(huì)的污染,他很純潔。在這個(gè)時(shí)候就要好好的教育他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書,他就會(huì)瑯瑯上口;你教他跟兄弟姐妹友愛,他就會(huì)友愛。你講故事給他聽,他能牢牢記住。所以如果小孩錯(cuò)過學(xué)習(xí)得這個(gè)時(shí)段,就非常的可惜。
在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,《弟子規(guī)》作為學(xué)校的校本課程,德育教育重在點(diǎn)滴滲透,同時(shí),又為了不耽誤原有的教學(xué)進(jìn)度,又進(jìn)行了德育教育。聽到的是孩子吟誦《弟子規(guī)》的瑯瑯的讀書聲。《弟子規(guī)》中的內(nèi)容是來要求自己的言行。處處為孩子做表率。“凡是人,皆須愛”只要充滿愛那個(gè)孩子不可愛。所以作為家長教育孩子要有耐心,愛心和細(xì)心,對待孩子要少諷刺和輕視,多一份尊重和寬容,少說傷害孩子的話,多說關(guān)懷的話,少用命令和批評的話,多用商量和鼓勵(lì)的話。
中國傳統(tǒng)文化“貴在力行”《弟子規(guī)》不是背出來的,是做出來的,我們要在日常生活的小事中落實(shí)《弟子規(guī)》。想要教好《弟子規(guī)》就要善于抓住機(jī)會(huì)教育,尤其是在孩子犯錯(cuò)時(shí)更是機(jī)會(huì)的教育點(diǎn)。比如見到孩子讀書時(shí)心神恍惚,到處張望時(shí),我會(huì)提醒孩子“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”;當(dāng)孩子講粗口時(shí),我也會(huì)教育他們“奸巧語,穢污詞,市井氣,切戒之”;當(dāng)孩子有了不良行為習(xí)慣,如坐姿站姿和走姿不文雅時(shí),我也會(huì)教他要有禮節(jié),做到“步從容,立端正”《弟子規(guī)》貴在“學(xué)以致用”,我們不要照搬,要活學(xué)活用,唯我所用。
《弟子規(guī)》教學(xué)已開展一學(xué)期了,作為我們家長,我們不是在教授《弟子規(guī)》,而是和孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。這是一個(gè)從感性到理性的過程,也是一個(gè)不斷提高自我修養(yǎng)和思想升華的過程。在這個(gè)過程中,我充分感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力,我將和我的孩子不斷提高思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)