制定計劃前要明確目標，沒有目標則計劃難以發揮作用。這里給大家分享怎么寫學校計劃，方便大家寫怎么寫學校計劃時參考。

怎么寫學校計劃篇1

一、年度目標：

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

二、工作思路：

以“孝道教育”為基點，在家校合作教育中，注重孝道教育的落實與實踐，幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養，而且更重視子女非智力因素的開發，重視中華民族傳統美德教育、吸收中國傳統文化、思想品德培養和身心發育、勞動教育和現代觀念教育等非智力因素的開發。

以“心理健康教育”為重點，在學生中展開心理普查，建立心理檔案，開展心理輔導，并對學生家長進行教育心理的宣傳，關注學生及學生家長的心理健康問題。

三、工作要點：

1、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮

家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。

2、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。

3、開設“家長論壇”，用交流增進方法，用探討幫助進步。以“孝道教育”為主題，本學年將打造兩期家長論壇，讓家長學校學員在交流中獲得教育的`靈感與方法。

4、堅持“請進來，走出去”的策略，豐富家長學校的內涵與形式。組織部分家長及孩子前往粵北山區進行體驗式德育活動，并與符合條件的學校進行家長學校校際交流活動。邀請名師名家走進家長學校，開設專題講座，為家庭教育提供新思路、新方法。

5、打造“親子活動”品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。

6、表彰一批學員，樹立一批典型。通過對學員學習情況考核、孩子進步情況、個案分析調研等多種途徑，樹典型，傳經驗，對優秀的家長學校學員進行表彰宣傳。

7、深化課題研究，打造研究型家庭學校。每個年級根據學生及家庭特點，制定相應的研究課題，以個案研究為重點，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度，開辟一個新的領域。

怎么寫學校計劃篇2

一、指導思想：

本學期我校英語教研工作要繼續以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為中心，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我校英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。

二、工作目標：

1、搞好英語教學研究，組織好教師認真做好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4、追求課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎。

三、工作重點及具體措施：

(一)加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名教師請教、多寫教學摘記。

2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。

研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容和學生的學習特點，研究教學方法。

3、二寫即寫經驗總結、寫教學反思。

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

4、一學即學習《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變原有觀念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

(二)改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量。

1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

2、樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言運用能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。

3、努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優化教案，精心設計，優化教學過程，提高課堂教學效率;激發和培養學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言實踐活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣和自學能力的培養。

4、組織教師積極參加網絡教研。積極參與省牛津英語教研網，教學新時空，常州小學英語教研網的互動活動。

(三)積極開展課外活動，激發學生的學習興趣，提高學生的英語綜合素養

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。本學期，我們將根據不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。如書法比賽、單詞拼寫比賽、英語手抄報比賽、英語朗誦比賽等活動，讓學生在活動中進一步提升英語學習興趣，并獲得語言交際運用能力。以“小學英語故事表演比賽”為抓手，關注學生的課外閱讀習慣、語言素質、表演才能、創新思維和合作能力的養成，為學生的全人發展營造氛圍。關注中年級學生書寫習慣，開展四年級書寫比賽，促進學生書寫水平的整體提升。

怎么寫學校計劃篇3

工作安排：

為了在新的學期更好地開展我部工作，將年安檢部的工作計安布如下：

宣傳：

嚴格來說，安檢部開展獨立工作是從納新開始的，我部主要工作是在鄭老師和裴老師的領導下，配合各部的工作，從中起到協調作用；同時我部將對我院各學生宿舍的安全情況起到監督和督促作用，消除各宿舍的安全隱患。具體安排如下：

制作宣傳單：新學期剛開始校園內人流量非常大，存在許多安全隱患，將宣傳單分發到每個新生宿舍，通過對新生的安全宣傳以減少事故的發生，為新生創造一個優良的學習、生活環境。

走訪宿舍：走訪宿舍預計將于新生開學后1~2天進行，屆時我們將向新生介紹安檢部的運作，讓新生對安檢部有個大概的了解，讓他們有興趣加入安檢部，為日后的納新做好準備，具體安排將開會再定。

納新：

安檢部將在學生會統一安排的時間里進行納新，到時會在我院學生會辦公室進行，歡迎新老同學踴躍報名，我們會安排在上課班級較少的時間，視具體情況再作安排。

面試將采用新生自我介紹和問答方式進行，我們將從中選出優秀人員五名，確定預備干事名單，預備干事在經過考察期后，我們最終確定三名同學成為正式安檢部干事。

日常工作：

迎接新生20__屆新生將于九月下旬到校，屆時安檢部將在我院學生會的統一部署下參與到一年一度的迎新工作中，我部將和各部配合迎接新生以確保新生的人身財產安全，熱心的為廣大新生服務。

安全檢查納新完畢后安檢部的工作將正式開展，我們的工作分為定期檢查和不定期抽查，由于我們的工作瑣碎而且帶有突擊性，無法在這里做統一的時間安排，具體視情況而定。屆時準備將我部的人員分為三組對我院的學生宿舍進行安全檢查，對于檢查中發現有違禁物品的宿舍，我們將及時將其公示。每學期放假前，我部將對我院各學生宿舍進行一次安全大檢查，消除安全隱患，以確保假期宿舍安全。

維持秩序正式開學后會陸續開展各式各樣的活動和會議，屆時安檢部將積極協助各部開展工作，保障各項工作能夠有條不紊的進行。

以上就是安檢部本學年的工作計劃，希望在鄭老師和裴老師的指導下和各部之間的互相配合下，安檢部的工作能有條不紊的展開，為同學提供優質服務，維持校園紀律，為同學們創造一個優良的生活、學習、工作環境。

__學院安檢部

怎么寫學校計劃篇4

本學期我校將認真領會寄語要求，"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。

一、工作思路

熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效

二、工作目標：

（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。

堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛煉，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。

1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課余生活。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。

4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。

1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規范的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。

2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。

3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。

4、在隊員中間繼續深入開展"感恩生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。

（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。

怎么寫學校計劃篇5

為進一步規范教學管理，提高教學質量，培養應用型、技能型人才。根據市電大教育20__年督導工作計劃，特制定20__年我校教學督導工作計劃。

一、以教學工作為中心，全面提高對教學督導工作的認識

組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關精神，把教學督導工作與規范管理相結合，與深化教學質量相結合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應當認識到，在市場經濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質量，為學校的持續發展和長遠發展服務。

二、以質量提高為根本，有效開展教學督導工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業、輔導、考核工作的規范化、制度化。

2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況;期中重點檢查教學計劃、教學進度執行情況，作業布置批改情況，學生對教師的反饋情況;期末重點檢查教學任務完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。

3、加強一日常規檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調停課等現象，并將各專業課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。

4、強化對實驗、實習、課程設計等實踐性教學環節的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現應用性等。

5、加強對遠程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課;是網絡資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;是通過作業、網上答疑、討論、BBS交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。

6、開展對畢業設計、畢業作業工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環節著手，防止課題來源陳舊，設計(作業)內容雷同，答辯考核走過場，完成質量不高等現象。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。

三、以規范管理為突破，增強教學督導工作的教學支持服務功能

教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設為基礎，增強教學督導工作的規范性和教學支持服務功能的針對性。做到督導有依據，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關督導制度等文件，使教學督導工作日常化、規范化、服務化。

怎么寫學校計劃篇6

一、指導思想

在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。

二、意見與設想

(一)加強組織建設。

1、班子組織健全。

成立以校長為組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。

2、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章、影視。

3、環保知識滲透到位。

在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。學校在舉辦公開課、優秀教案評比中有意識將環境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現出環保方面的知識題。

4、狠抓業務學習和培訓。

一是向優秀單位參觀、學習，取人之長，補己之短。二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

三、發揮學校特色作用，強化訓練，導之以行

(一)把環境教育課程和學科課程實施相結合。

課堂是對學生進行環境教育的主陣地，全體教師立足課堂，利用學科教材中的有關內容，有的放矢地對學生進行環境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環境意識。對小學生進行環境教育，要強調實踐性、參與性和跨學科性。以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質教育，有利于課外活動的開展。環境教育是一項系統工程，對小學生而言，課堂教學具有機會多、號召力強等特點，因此，把環境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。根據有關會議精神，在對小學生進行環境教育時，可以采取滲透模式。活動時，既要做到“潤物細無聲”，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學活動。

1、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關環境問題的資料，進行社會調查，就某一環境問題進行演講或辯論，編寫故事，寫建議書等。通過形式多樣的活動，把環境教育內容滲透其中，使學生在發展語文能力的同時，樹立環境意識，并在生活中成為保護環境的實踐者和倡導者。

(2)數學學科

在小學數學中，環境教育可以結合具體數學知識進行滲透。在課內可進行數據分析、統計、計算、繪制圖表，進行討論、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調查，野外考察，環保宣傳等。通過讓學生進行計算，使學生自己發現一個驚人的現實，保護環境，刻不容緩。教師因此再進行適當的教育，效果更加明顯。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環境教育思想和內容，通過科學課教學能激發學生熱愛大自然的情感，樹立保護環境從小做起，從身邊做起的信念。生物和環境教學內容是進行環境教育的重要組成部分，可以開展環境教育的專題活動。其中環境考察課是進行環境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養殖，環境科學實驗，環保宣傳，鄉土地理考察等活動。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環境教育的主要有兩個方面，即環境保護和節儉教育。根據小學生心理發展的特點及德育相關的規律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數情況下，它是以活動課的方式開展教學的，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術教育，應把它作為社會教育的有機部分。一般采用如下形式：討論、游戲、表演，同時注意營造氣氛。

(6)體育學科

在體育學科中進行環境教育，一方面要提高學生科學鍛煉身體、養成良好行為習慣的能力，加強學生關于環境惡化對人類生存危機，社會發展受阻，運動形式減少等不良后果的認識；另一方面要促使學生在戶外運動，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學過程中，可采用推理法、提問法、探究式教學法，通過游戲或查閱有關資料滲透環境教育。

(7)美術學科

在美術課堂教學中，應結合環境保護教育，使學生既掌握美術方面的知識，又能學習環保方面的知識，并能培養學生參與意識。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導學生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機、自行車、帆船等玩具；用舊的掛歷、雜志、報紙，通過剪貼可制作風箏、裝飾畫、文具袋等；用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環保意識是十分重要的。

2、上好主題教育課。

對一些本身是進行環境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數據的方法，讓學生產生危機感和緊迫感，可運用電教手段，讓學生身臨其境地感受環境問題的嚴重性，采用討論法讓學生聯系實際，運用身邊的實例來說明環境現狀，環境保護的必要性。開設活動課程，開闊視野，拓寬知識面。學校定期舉辦“人類與生態環境”知識講座，開展“環保知識讀書活動”、主題班會活動，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現象”、“二氧化碳的溫室效應”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環境問題及其對策”等講座，使學生從不同角度了解環境保護工作的迫切性、重要性，增強了學生的環境意識。

(二)把環境教育課程與課外活動課程實施相結合。

環境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環境的關系。老師要領著學生到大自然中去，在那里調動學生的所有感官，去看，去聽，去聞，去觸摸，去勞動，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣、水、土地、動植物等。從而培養學生對大自然的感情，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然，激發保護大自然的欲望，從而認識生態環境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環境知識競賽活動、黑板報比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環境保護的基本知識，對學生進行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結合：

1、與重大環境教育日(周、節)相結合

借助于愛鳥周、植樹節、世界氣象日、世界環境日、世界地球日、世界土地日等與環境教育有關的節日，對學生進行環境教育，使之成為學校環境教育的傳統。通過在植樹節時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動、在“世界環境日”開展“從小做個環保人”等活動，使學生樹立較強的環境保護觀念，切實提高學生保護環境的能力。

2、與社會實踐活動相結合

讓學生在保護環境的社會實踐活動中，激發和培養創新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處。學生要在教師家長的帶領下，觀察和考察社區人們的行為習慣，城區煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環境污染的主要原因，并分析研究對策。

3、與生動有趣的興趣小組活動相結合

課內外的滲透教育，增強學生的環境憂患意識，促使同學們產生積極要求參與環保活動的強烈欲望。利用學校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學生的心弦。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調查創作出大量的漫畫作品。

(三)環境教育從身邊做起。

1、學校干凈整潔，無一處衛生死角。

室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。

2、校園、家園、社區、社會同步進行

在積極開展好校園創建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的環保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區的環境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才。

怎么寫學校計劃篇7

一、加強領導

1、學校教導主任具體分管自然(科學)實驗教學領導。

①分管領導有聽課記錄。

②實驗教學列入學校工作計劃，有教研活動及工作檢查記錄。

③有全校本學期《實驗教學計劃進度總表》，并將該進度總表張貼在儀器室墻上。

2、學校有專職或兼職實驗教師及儀器管理員。

①能熟悉所擔任的自然(科學)課教材。

②能熟練使用儀器或教具。

二、儀器室管理

1、有專用儀器室

按要求實驗小學和各中心小學應有專用儀器室(完小可與實驗室合用)，并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣，急用時較為方便。

2、有相應規章制度

儀器室內墻上應張貼有《儀器室規則》、《儀器報損報廢與賠償制度》、《儀器領用與外借制度》。

3、儀器配備要達標

儀器的配備要達標，做到合理購置、勤于管理、科學使用、提高效率，發揮其最大效益。

4、有足夠的儀器櫥

儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計量儀器”、“1通用儀器”、“2專用儀器”、“3模型”、“4標本”、“5掛圖”、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實驗材料和工具”等八類，按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放，儀器排列要整齊、清潔。小藥品(如:高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質、特點，并根據不同的性質、特性分類隔離存放和保管。

5、儀器櫥上貼有大標簽

每個儀器櫥柜的左上角應張貼填有該櫥柜內儀器的編號、名稱、規格型號、數量、生產廠等內容的大標簽。(出示大標簽樣張)大標簽上的儀器項目件數要與該儀器櫥柜內的儀器實物及《儀器設備登記卡》中的相應儀器項目件數相符。儀器若有變動，相應的大標簽應及時更換，最遲一學期后就得更換。

6、財物分類建卡造冊

儀器室所有的財物應分門別類建立《教學儀器設備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》。《教學儀器設備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進行對帳，做到“物物有賬，賬物相符，賬賬相符”。

7、說明書分類整理

儀器說明書要分類整理裝訂成冊，并附有目錄索引。

8、健全領用、外借制度

一切儀器的領用、外借、歸還必須通過管理人員，教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》，便于管理人員準備。使用完畢，應進行清理并及時歸還。外單位或個人借用一律須經學校分管領導批準后，辦理登記手續，并檢查儀器完好情況。

三、實驗室管理

實驗室是教師進行實驗教學，學生動手實踐探究科學的重要基地，是辦好學校的基本條件之一。實驗室的管理人員要堅持素質教育的方向，提高責任感，樹立全心全意為教學服務的思想，努力鉆研業務，做好儀器設備管理、維修以及保養工作。自然(科學)任課老師注重培養學生科學探究能力、實踐能力和創新能力。

四、實驗教學管理

在自然(科學)教學中，實驗是一個的重要手段。教師要充分地利用演示實驗的直觀性和分組實驗的操作性，構建以學生探究為核心的教學觀，為學生創造科學探究的氛圍，提供充分的科學探究機會。讓學生在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究的能力，獲取科學知識。

具體要求是:

1、按要求開好演示實驗和分組實驗

自然(科學)科任教師必須嚴格按照教學大綱要求開好演示實驗和分組實驗。

⒉填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”

每節實驗課(包括演示、分組)，教師應填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》，并按年段分班整理，學期結束后裝訂保存備查(出示《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》樣張，對填寫、整理“通知單”、“記錄單”的要求進行講解說明)。兼任儀器管理員的自然(科學)教師，可不必填寫《實驗通知單》。

3、填寫好“藥品、低值易耗品”領用卡

自然(科學)教師實驗使用藥品及低值易耗品應填寫《化學藥品(低值易耗品)領用卡》，火柴、蠟燭、干電池等可不納入。

4、如有儀器損壞或丟失，應及時注銷

每次實驗前，實驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開設的實驗，做到心中有數，以便指導學生在實驗中掌握操作要領。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失，應填寫完整的《教學儀器設備報損報告單》，至少每學期整理一次，級學校領導審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。

5、各種單據整理存放，以便檢查

《實驗通知單》、《實驗教學記錄單》、《化學藥品(低值易耗品)領用卡》、《教學儀器設備報損報告單》應整理存放于儀器室管理，以便檢查

6、積極開展研制自制教具活動。

研制自制教具可以補充補充學校儀器不足的問題，是一項既省錢，又能解決實際問題的活動。同時還能引導學生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學生動手能力的目的。教師要從自然學科所特有的角度去觀察去思考，就會發現身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。

怎么寫學校計劃篇8

一、指導思想

鞏固成型，促進成人，追求成才。

二、工作目標

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生吃苦、抗挫、自我教育三個能力。

三、基本模式

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強盛德育陣容。

四、具體措施

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科浸透，以各類德育活動為載體，全面張開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成準確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著說一個，做一個要求一個落實一個的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項管理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和慎獨才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學活潑之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時期，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會順應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成清晨六問、靜夜六思的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及人人幫我、我幫人人、人人提高的目標。

怎么寫學校計劃篇9

校園禮儀風采展示、“文明創建伴我行”等一系列的_，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定落實《鳳梧小學年級段養成教育細則及教育訓練途徑》，加強各年齡段的養成教育。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處以不同形式對晨會、班會進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化。

不斷完善、落實《德育導師制》工作，問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。結合家長會，邀請專家開展主題講座。

(十一)重視科技教育。

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

(十二)繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛生掃除，設定每周一為校園清潔日。

(十三)安全教育。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

活動安排：

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、制定《鳳梧小學年級段養成教育細則及教育訓練途徑》。

三月份(文明禮儀月)

1、開展文明出行主題活動。

2、大力開展“慶三八、知感恩”、“學雷鋒、樹新風”、“美化校園植樹”等傳統節日活動。

3、積極參加鳳梧市第三屆中小學文化藝術節。

4、校“德育導師制”工作交流、檢查。

5、召開二年級家長會，邀請“知心姐姐”進行專家講座。(3月3日、星期四)

6、開展集體家訪。(3月26日、星期六)

7、召開班主任例會，開展班主任工作經驗交流。

四月份(法制宣傳教育月)

1、開展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動、

2、參加鳳梧市中小學法制文藝匯演。

3、召開四年級家長會，邀請網校“林老師”進行專家講座。(4月19日、星期二)

4、開展“中華經典誦讀”比賽活動。

5、評選鳳梧市三好學生、優秀學生干部和先進學生集體。

6、召開班主任例會，開展班主任工作經驗交流。

五月份(生命教育月)

1、積極參與市心理健康教育推進系列活動。

2、開展班級文化評比。

3、召開六年級家長會。(5月12日、星期四)

4、開展集體家訪。(5月28日、星期六)

5、召開班主任例會，開展班主任工作經驗交流。

六月份(環保教育月)

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。

2、開展環保系列主題活動。

3、參加鳳梧市“陽光少年心向黨”合唱比賽。

4、評選鳳梧市先進德育工作者、優秀班主任。

5、召開班主任例會，開展班主任工作經驗交流。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

怎么寫學校計劃篇10

一、指導思想

新學期的德育(少先隊)工作，要本著“以人為本，以德為先”的宗旨，繼續貫徹_關于“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，緊緊圍繞建設和諧、文明、現代化新錫山的目標，以“感恩教育”為主線、“習慣養成”為根基、“示范引領”為輔助、“實踐感悟”為抓手，開展系列道德實踐“主題活動”活動，努力實現踐行文明、傳播文明、做文明人，建立和諧人際關系、和美學習生活狀態的目標，為打造柏小教育品牌添磚加瓦。

二、工作重點

1.繼續抓好班主任隊伍建設，不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2.繼續抓好少先隊的思想道德教育，以“感恩”為活動主線，在體驗中提高學生的人文素養，為每個孩子提供行之有效的成長舞臺。

三、具體措施

(一)加強隊伍建設，強化育人意識。

1.抓好“全員德育”建設。繼續深化“全員德育”的理念，形成人人參與，齊抓共管的教育合力。在課堂教學中，要有機滲透德育，讓每一個教育活動都能體現德育的功能。

2.繼續抓好班主任隊伍建設。

(1)制定班主任培訓計劃，繼續每月一次開好有明確主題的班主任例會，并努力針對不同班主任群體，進行不同的培訓。通過班主任理論培訓和基本功競賽等活動，切實提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(2)結合貫徹新《無錫市柏莊實驗小學優秀班主任考核條例》，進一步完善班主任、工作條例、考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優、發放津貼的重要依據。

(3)加強青年班主任的培養，開展“師徒結對”活動，充分發揮校、區、市優秀班主任及班主任能手的引領作用。

(二)加強養成教育，提高學生素養。

1.夯實少先隊基礎建設。

(1)規范基本建設。大隊部實行隊干部值班制度、大隊委例會制度、成員分工負責制度，加強少先隊工作檔案的管理，及時科學整理少先隊工作文件、工作計劃、活動記錄、圖片、音像等資料，并保存在校園網上。充分利用紅領巾廣播站、宣傳櫥、黑板報等設施，讓少先隊員自主編播節目，培養自主意識和創新精神。

(2)拓展陣地建設。積極聯系社區、交警、環保、城管、消防等部門和江南頤養院等校外教育基地，整合社會資源，定期組織少年兒童到教育基地開展體驗活動，引導少年兒童利用節假日開展形式多樣的實踐體驗活動，提高綜合素質。

(3)健全基層組織建設。定期開展教室布置暨班級文化評比活動，促進師生動腦動手，實現教室的美化、教育化。各中隊布置的區角要富有個性、特色，中隊委、隊員花名冊、活動記錄齊全，中隊的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊的隊務建設規范完善。及時按照工作計劃和活動制度，開展主題鮮明的中隊活動。

2.強化少先隊常規工作。

(1)以紅領巾監督崗為主陣地，認真務實地抓好日常檢查評比工作。繼續發揮紅領巾監督崗的監督和激勵作用，各中隊要充分利用活動課、升旗和品德課，認真組織學習《紅領巾監督崗評比細則》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。大隊部依托紅領巾監督崗，對路隊、衛生、紀律等進行全方位的整頓，并通過大隊值日干部的日常監管，拍攝典型的不文明行為，并在網絡、班隊課進行案例的評點與剖析，促進學生把日常行為規范內化為自己一言一行，形成良好的校風、班風、和學風。

(2)狠抓路隊、集會、兩操、升旗、課間紀律和安全教育。

一要狠抓路隊紀律。從出教室門開始，就應該保持安靜，整好隊伍，由老師帶到集合地點，然后由年級組長負責整隊工作，及時表揚好的班級、批評教育差的班級。樓梯口安排值日生，檢查糾正吵鬧或無教師帶隊的班級。增設路隊崗位，加強路隊檢查，整隊后的學生由正(副)班主任帶到校門口，如無教師帶出，由值日教師扣下糾正。

二要整治兩操、升旗、集會紀律。全面整頓入場秩序亂，唱國歌、誦校訓不整齊，集會說話、嬉笑，做操動作不整齊規范等不良行為。及時表揚升旗、做操、集會好的班級，批評差的班級，力求兩操、升旗、集會真正達到“快、靜、齊”。

三要整頓課間紀律，加強安全教育。加強課間、午間的監管，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間的危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。要以升旗集會為平臺，經常性地批評教育不良典型，爭創安全、和諧、文明校園。

(3)加強校園管理，強化衛生觀念。本學期大隊部將開展“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”體驗教育活動，要充分利用中隊活動課、升旗課和品德課加大宣傳教育力度，讓全體學生積極參與活動，培養學生良好的衛生習慣。各班要按學校要求認真做好教室、包干區的日常清掃工作。大隊部將加大檢查的力度，確保校園時時處處干凈整潔。

3.豐富少先隊主題活動。本學期學校將全面啟動“感恩”教育，緊緊圍繞“心中有棵感恩樹”的主題，結合每個月的重要節日，開展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動者、感恩小伙伴等系列主題活動。

怎么寫學校計劃篇11

一、指導思想

本學期以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生基本情況

五年級2班有學生__人，男生__名，女生__名，由于本班學生大部來自下面各鄉村，紀律意識淡薄，不注意講究衛生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。

三、班級工作目標

長期目標：以《小學生日常行為規范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。

中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣及行為習慣。

階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

四、常規管理措施

紀律文明方面

1、利用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。

2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。

3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。

4、培養一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發揮班干部的優勢，管好每位學生。

5、對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。

衛生文明方面

1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛生區的衛生并以打分制的形式督促學生搞好衛生。

2、做到人人講衛生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。

3、安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。

班主任工作安排：

九月

1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。

2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。

3、對學生進行思想道德、個人衛生、安全等教育，做好轉校生的輔導工作。

4、開展“祖國母親”、“我愛我校”等班題主會。

5、慶祝國慶。

十月

1、繼續加強學生的思想品德教育。

2、做好后進生的轉化工作。注重培優輔差，聯系各科任教師管好本班學生。

3、進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。

十一月

1、開展一次小干部會議。

2、做好期中測試工作。

3、進行一次計算比賽。

4、開好x月家長會。

5、加強衛生安全進行教育，養成良好的行為習慣。

十二月

1、讀書交流會。

2、期終分項測試工作。

3、做好學生的操行評定工作。

一月

1、期終考試。

2、教育學生寒假注意安全。

3、準備放寒假。

怎么寫學校計劃篇12

基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業化水平。因此，校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。本年度，將繼續以校本教研為主要內容，加大教師校本培訓力度，并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

一、指導思想：

圍教育局年度工作任務，以提高教師知識水平、業務能力為主要目標，面向全體教師，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、工作目標及主要措施：

1、師德培訓。

進一步提高學校教師隊伍的職業道德水準，爭做學生愛戴、家長信賴的老師。增強教師學習教育教學理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質的良好氛圍。組織教師認真學習有關文件，重視教師職業情感的培養。學習教育政策法規，增強法規意識。學習師德規范，學習師德高尚的教師的典型事跡等，以先進促奮進。開展“愛生敬業、愛崗敬業、樂于奉獻”的主題教育活動，發揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規范自己的師德行為，提高師德養成的自覺性。

2、加強現代教育技術的培訓

現代社會的發展是信息更新的發展，教育的發展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度，教研培訓中心將繼續進行現代教育技術的培訓，通過培訓，使教師都能夠操作電教儀器設備。

3、新課程培訓

組織小學新進入課改年級的教師學習先進的教育理論，以《新課程標準》、《走進新課程》等有關新課程的基本理論為主要指導，從理論到實踐進行全方位的培訓。通過這些內容的培訓達到如下效果：教師由原來的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者；教師由傳統的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者；教師由傳統的靜態知識擁有者成為動態的研究者。逐漸形成學校民主、開放、有效的教育教學活動格局。

三、校本培訓的途徑

1、專家講座

定期聘請有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者講學，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。

2、教師論壇

以教研培訓中心網站為主陣地設立教師論壇，探討教育教學規律，分析教育教學現象，發表教育心得，激發創新思維，提高科研水平。

3、經驗交流

定期組織經驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。

4、訪問考察

安排不同層次教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念，學習科學的教育教學方法，學習科學的管理方法，推動教師隊伍整體素質的提高。

5、組織培訓

鼓勵教師參加各種培訓，同時積極創造條件，組織各種形式的培訓，為教師的學習搭建平臺。

6、以研促訓

以教研活動為載體，拉動教師教育教學能力和科研能力的提高；強化學科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學能力和科研能力的提高。

7、以會代訓

以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，將對其進行進一步完善，使其制度化、規范化。

8、積極開展“聯點分片”活動

通過“聯點分片”活動，加強學校間的合作，充分利用先進學校的教育教學資源，拓寬校本培訓的師資渠道，增加教師培訓機會。

9、以老帶新

充分發揮老教師在校本培訓工作中的作用。

四、管理措施：

校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經驗，不斷調整，充實內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。

1、各項培訓統籌安排，統一協調，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。

2、培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。

3、培訓前要制定培訓計劃。內容包括培訓的目標、措施、時間及具體內容。

4、建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性，實行過程監控，結果考核。考核結果納入教師業務考核內容。

怎么寫學校計劃篇13

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，貫徹團__大精神，落實《共青團中央、教育部關于進一步加強少先隊工作的意見》，引導輔導員進一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊最新發展動態和前瞻的教育理念，提高思想素質和業務素質，增強終身學習的自覺性，不斷適應少先隊事業發展的需要，培養造就一支思想過硬、作風頑強、適應教育改革與發展的學習型輔導員隊伍。通過培訓，使新任輔導員掌握少先隊工作的基本知識技能;使在崗輔導員不斷加強自身修養，努力提高少先隊工作的水平和能力;使少先隊工作干部不斷更新知識結構，努力把握少先隊工作規律，更好地指導輔導員開展工作，推動少先隊事業不斷向前發展。

二、內容和要求：

以“三個代表”重要思想為指導，適應實施素質教育的要求，根據時代發展和少年兒童成長的需要，有計劃、有步驟地開展培訓工作。

1、政治理論培訓。以“三個代表”重要思想武裝廣大輔導員，不斷提高他們的思想政治素質是培訓工作的首要任務。通過學習“七一”重要講話和“三個代表”重要思想學習綱要，使廣大輔導員學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，將其轉化為科學的世界觀和方法論，研究少先隊事業發展中的新情況，解決新問題。

2、少先隊業務培訓：

少先隊基本知識培訓。學習《隊章》、少先隊教育理論、少年兒童運動史、少先隊工作方法等少先隊基本知識，學習黨的教育方針政策及國家有關教育法規，提高輔導員的專業水平。

少先隊技能技巧培訓。學習掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊工作的基本技能，提高輔導員的技能技巧。

三、培訓途徑：

“培訓計劃”要按照輔導員工作特點和實際需要，有重點、有計劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對輔導員和少先隊工作干部進行有針對性的培訓。

培訓途徑：

1、保證輔導員按要求參加相關的培訓。

2、利用多種形式、多種資源，有計劃、有步驟地組織實施輔導員多類型、多層次的培訓。

3、利用現代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網絡，對輔導員教育培訓。

職責分工：

按照分級培訓、分類實施的原則進行培訓

中隊輔導員培訓是少先隊組織在新時期加強自身建設，提高輔導員隊伍素質的重要舉措。我校少先隊組織要高度重視輔導員培訓工作，將它作為一項重要任務抓緊抓好，加強領導，采取切實有效的措施，使培訓任務落實到實處，確保“中隊輔導員培訓”順利進行。

怎么寫學校計劃篇14

伴隨著新的一學期到來，就業指導與服務部在這學期將挖掘潛力做好部門的發展工作，完善內部運行機制，使工作更加科學化，規范化，努力工作，更好地架起學院領導老師與同學間的橋梁，服務同學。始終以提高青年大學生的綜合素質、創新意識為宗旨，積極開展與本部門有關的特色活動。此外，加強本部門與校招生處以及學校就業協會、各學院學生會就業指導與服務中心的聯系，力爭基礎工作進一步完善，特色工作突出新績效。

一、規范日常工作

1、充分發揮分本部門作用，做好學院領導老師的得力助手，積極配合領導老師完成與畢業生就業相關的文件、通知下達工作和任務，協助老師做好我院畢業生專場招聘的接待工作。

2、嚴格執行部門內部制度，對于無故缺席部門會議及相關活動的成員予以相應的警告和處分，情節嚴重的直接給予除名處分。

3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內人員會議，加強對本部門成員的思想素質教育，并對上個月進行一次總結和一次綜合測評登記。

二、加強部門建設

通過集中、有組織、有規模的就業知識講座、培訓活動，切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業生就業的相關工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的交流和了解，這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內凝聚力和團隊合作精神。

三、工作落實到位

1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責，負責人號召大家集中討論和及時上交策劃報批，做好宣傳工作，在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。

2、協助我院教學秘書做好我院畢業生的畢業設計答辯工作，負責組織副部長和干事做好配合工作。

3、協助團委老師做好畢業生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。

四、就業指導與服務部具體工作安排如下：

(一)3月份工作安排

1、開展我部新年后第一次交流晚會，分享新學期個人目標與計劃并討論本部門新學期的工作安排;

2、組織學院職業生涯規劃大賽;

3、請我院負責就業的領導老師給我們講解分析我院20__屆畢業生各專業就業形勢，并對畢業生所就業的用人單位作一個基本整合分析。

(二)4月份工作安排

1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環球公園、青山湖;

2、配合校招就處宣傳鼓勵我院學生積極參加職業生涯規劃大賽，并請專業老師予以指導;

3、請相關老師對本部門所有成員進行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓。

(三)5月和6月份工作安排

1、安排本部門干事收集我院各專業學生的就業情況和主要去向，并獲得當前公司企業等對各專業學生的能力要求情況;

2、安排本部門成員配合老師做好畢業設計答辯工作和整理畢業生檔案，使部門成員認識了解整個答辯過程，為以后自己的專業答辯及畢業后續事宜奠定基礎;

3、在我院開展一次簡歷制作大賽，促使我院學生了解簡歷制作及就業相關知識。

(四)7、8月份工作安排

1、組織學生參加社會實踐，下工廠、車間、農村，體驗生活，提高實踐動手能力和就業競爭力;

2、組織學生進行相關社會調查、畢業生及用人單位走訪，了解畢業生的走向及用人單位的用人需求;

3、有針對性的組織學生到相關企業進行高端訪談。

(五)9月份工作安排

1、部門人員將統一由學院領導老師和學生會協調安排做好我院的迎新工作;

2、對新生進行適應性教育和職業生涯規劃啟蒙教育。

(六)10月份工作安排

1、開展一次部門內部比賽，例羽毛球、籃球、臺球比賽;

2、以海報、專刊等形式讓我院學生了解今年各專業就業形勢與就業率的相關信息;

3、積極加強與用人單位的聯系，聯系用人單位到學院開展專場招聘;

4、負責接待好用人單位，協助用人單位做好招聘工作;

5、組織模擬招聘大賽，讓大學生了解招聘流程和招聘技巧。

(七)11月份工作安排

1、安排本部門成員負責校園專場招聘會的一切布置事宜;

2、召開本部門總結大會;

3、為我院換屆大會做好相應準備;

就業指導與服務部將按照學院領導老師總體工作部署，在上學期工作的基礎上，繼續努力，精益求精。以高度的責任心和使命感扎實工作，在穩定中求發展，在創新中求進步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。

工學院學生會就業指導與服務部

20__年__月__日

怎么寫學校計劃篇15

學校安全工作關系重大，“關注安全，關愛生命，防患于未然”是安全工作中的一個永恒的主題。為進一步加強和改進中小學、幼兒園安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產，維護學校正常教育教學秩序，特做如下工作計劃：

一、加強領導，健全機構

根據陽東教育局對學校安全工作的要求，成立田畔中學安全工作領導小組。

組長：黎安澤

副組長：林祥河、楊標記

組員：陳大燕、鐘化、黃廣任、梁文銳、各班主任

二、加強安全宣傳教育

1、把安全教育工作作為教育行政管理的一項經常性工作列入重要議事日程，加強學校管理，切實做到警鐘長鳴。

2、宣傳貫徹國家有關安全工作的法律法規和方針政策，對師生員工進行系統的安全知識教育，增強其安全防護知識，使其掌握必要的安全知識和自救自護技能。

3、學校重視安全教育工作，有計劃地對學生進行安全預防教育，充分利用活動課、學科教育滲透等形式，針對學生的心理、生理特點以及知識結構，認知能力的差異，開展安全教育活動。要根據季節、地域、環境等不同特點選擇重點內容，對學生進行安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識教育，加強法制教育，增強學生法制觀念，使學生能夠知法守法，并學會用法律武器保護自己。加強對學生進行交通法規教育，增強學生交通安全意識和自我保護能力。

4、加強教師職業道德教育，嚴格遵守法律法規，嚴禁在校園或公共場所酗酒鬧事，嚴禁參與賭博打架斗毆，關心愛護學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，因教師教育手段不當或教育態度惡劣、追趕學生，造成的一切不良后果，由當事人負責。

5、5月份最后一周定為“安全教育周”，采取多種形式和手段開展安全教育活動。

三、建立健全規章制度：

1、實行安全工作月檢查制，并認真填寫狀況登記表，發現問題及時處理。

2、建立健全學校課內外、校內外安全工作規章制度，校園管理規定、宿舍、門衛制度、飲食（水）衛生條例、學校大型活動安全申報制度、師生外出活動規定、安全事故報告制度。

四、切實加強學校安全管理工作

1、檢查學校及周圍設施，校內各種建筑應符合國家建筑設計規范標準，安全適用，防火、防盜、防水、防雷電等功能齊全。重視學校周邊環境問題，配合相關部門整治學校周邊環境，及時消除有礙于學校周邊秩序和學生安全的各種治安隱患，使學校周圍有一個健康文明的環境。

2、加強各種教學設備、器材和生活設施的安全管理，學校排水溝路暢通。

3、加強對學生進行交通法規教育，增強學生交通意識和自我保護能力，公路沿線學校設置安全警示標志。

4、做好學校食品衛生工作，學校炊事員要持證上崗，校門口無外來人員出售飯菜，食堂有防塵、防蠅、防鼠、防毒、防火措施、飲水衛生、食品衛生條例。

5、加強學生宿舍管理，高低床要設防護欄，建立“宿舍管理責任制”，定期或不定期地檢查，杜絕臟亂差，并且確保消防設施完好和走道暢通。

學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教，我們要充分認識學校安全工作的長期性和艱巨性，牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，以高度的政治責任感，切實學校安全管理工作，確保廣大師生安全和社會穩定。

怎么寫學校計劃篇16

新的學期開始了。本學期是中學階段的最后一個階段。為了學好語文，我為自己制定以下幾條計劃:

1、每學完一課都是復習的課堂上所學的知識和書上的內容。

2、每學完一課就預習下一課，有不懂的問題畫起來，在課堂上問老師和同學。

3、所學的生字的音，形，意要牢牢記住。

4、每學完一課后，把好詞佳句積累起來。

5、每學完一課后，把自己的感受寫在日記本上，使對課文的印象更深。

6、要多看課外書，增長知識。

7、預習新課時，注意收集有關課文的資料，就能加深對文章思想感情的理解，有助于知識的&39;增長。

8、在閱讀課文的時候，要從閱讀的內容展開聯想。閱讀的時候先要讀通讀懂，獨立閱讀思考，理解課文的主要內容，體會文章的思想感情，想到與課文有關的人和事，景和物，情和理。

我為自己的指定的目標，我一定全力以赴，做到最好，為中學階段留下一個完美的句號!

怎么寫學校計劃篇17

一、演練時間

20__年6月16日-22日

二、演練目的

通過應急演練，進一步檢驗各生產經營單位應急預案和各類專項預案的可行性和靈活性，提高各生產經營單位負責人、管理人員和應急救援人員的現場組織指揮水平和救援專業水平，督促各生產經營單位完善相關事故應急預案，維護社會生產、生活秩序穩定和公共安全。

三、演練內容

（一）開展應急知識宣傳培訓活動。

各企業和相關職能部門要結合本企業、本部門實際需要，通過“安全生產月”咨詢活動、應急管理專題講座、應急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預防、應急避險和自救互救等宣傳培訓活動，向本企業和本部門工作人員提供應急管理政策法規、逃生裝備使用等方面的宣傳服務。要充分利用網絡、報刊、墻報、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應急知識和技能宣傳園地，大力開展應急知識進企業、進校園、進農村、進家庭宣傳教育活動，普及應急常識、樹立應急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預防和防災減災意識，增強應急處置能力。

（二）結合工作重點開展演練活動。

督促企業把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結合，按照演練工作計劃和方案，會同有關部門和應急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產特點，強化班組和崗位演練，使職工掌握事故發生時的應對措施和處置程序，提高職工自我防護、自救互救和應急處置能力。要加強事故預防，注重應急準備和應急物資保障，針對可能發生的生產安全事故，制定防護措施，完善應急工作機制。要注重應急響應程序和現場處置演練，確保所有參演人員得到培訓和鍛煉，提高風險防范意識和能力。其他行業企業也要針對生產安全事故易發環節，組織開展好應急演練活動。

（三）進一步修訂完善應急預案。

各企業和有關部門要通過應急演練活動，分析評估應急預案各個環節所存在的不足，針對發現的問題，進一步修訂和完善應急預案，增強應急預案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進一步充實應急救援隊伍，補充應急裝備器材，提高應急保障能力。

四、工作要求

（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要負責人負總責，安全管理人員負全責，一級對一級負責。精心謀劃，狠抓落實，務實重行，務求使應急演練貼近實際。

（二）要密切配合，協調作戰。應急演練中涉及到的各職能部門要密切聯系，加強溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。

（三）要在應急演練中不斷完善各類應急預案。通過應急演練檢驗應急救援人員對應急預案程序的了解程度，不斷充實和完善各類應急預案，對可能發生的新情況進行補充，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系更加完善。

（四）要通過應急演練加強應急裝備建設。結合應急演練工作的開展，要及時發現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據實際需要，配備一批器材裝備，提升作戰能力，以滿足應急處置的實戰需要。

（五）要加大應急演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展。各生產經營單位要按照應急演練要求向員工及周邊群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行。

（六）各生產經營單位在六月十日前將本單位的安全事故應急預案演練計劃和實施方案及演練時間報送鎮安全辦，并在六月二十五日前將“安全生產月”期間組織開展應急演練工作情況總結報送鎮安全辦。

怎么寫學校計劃篇18

做好黨員發展工作是學校黨建工作的重要任務。白城一中黨委根據教育局黨委黨建工作要求，2021年黨員發展工作繼續堅持“狠抓質量、有序發展、保持連貫”的原則，成熟一個發展一個，使我校黨建工作上一個臺階。現結合我校自身實際，擬訂2021年度黨員發展工作計劃：

一、指導思想

堅持以、十八屆三中四中全會精神為指導，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極做好黨員發展工作，努力建設一支素質優良、結構合理、作用突出的黨員隊伍，為我校教育事業發展提供堅強有力的組織保證。突出重點，抓住薄弱環節，加強對新黨員的教育管理，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

二、目標規劃

1、黨課培訓。

白城一中黨委舉辦過多期積極分子培訓，通過黨課學習，廣大入黨積極分子對黨的知識有了進一步的了解與掌握。本年度，我支部將準備于2021年4月份和2021年7月份舉辦兩次黨校培訓班，對我校教職工要求入黨的積極分子進行系統的黨的路線方針政策和黨的基礎知識教育，認真學習、十八屆三中四中全會精神，兩期共計劃培訓入黨積極分子15人左右。選派入黨積極分子參與上級黨校培訓的全過程，使入黨積極分子對黨的理論知識有更深刻的了解，使黨員的政治覺悟,思想修養,文化科學知識等各方面都得到提高。

2、繼續開展、十八屆三中四中全會精神。

3、根據我校的實際情況，在教工中發展黨員是今年的工作重點：

(1)加強教育。(2)重點培養。(3)重視發展后教育。

4、發展計劃本年度計劃發展8名黨員，其中計劃發展2名青年女教師為中共預備黨員，6名學生黨員。

以上是我校2021年度發展黨員工作計劃，在具體的實施過程中，根據實際情況會做適當調整，黨辦及時與市教育局黨委和組織部聯系，向組織部匯報。同時會努力規范發展的各個環節，做到“嚴把關、提質量、上層次、高素質。