“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策…那么你知道第八屆全國道德模范事跡觀后感該怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)淼诎藢萌珖赖履７队^后感感想最新【六篇】，歡迎大家借鑒參考!

第八屆全國道德模范觀后感感想【篇一】

老師經(jīng)常教誨我們要做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生，“德”字當先，可見是何等重要。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。”道德是人們分辨善惡的標準，是人們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t與行為規(guī)范，崇尚道德更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

當然，道德的內(nèi)涵非常廣泛，包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等。對于我們小學生來說，愛護公物、勤勞善良、尊老愛幼、誠實守信、樂于助人就是一個有道德的人;破壞公物、亂扔雜物、欺負弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個不道德的人。

不講道德的人和事在日常生活中屢見不鮮。記得有一次坐公交車，中途上來兩個打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機叔叔善意提醒他倆車內(nèi)不能吸煙，他倆非但不聽勸，還滿口粗話：“_，開你的車少廢話，把老子惹火了有你好看的……”這時后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們：“這是公共場合，吸煙污染空氣，有害他人健康，是一種不道德行為，任何人都應該站出來譴責，大家說是不是啊!”在所有乘客的正氣聲中，那兩個小青年自知理虧，熄滅了煙。

放學后經(jīng)常隨媽媽去商業(yè)城買菜。賣魚、蝦的攤主都會用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們，如果要求他們用薄塑料袋，他們寧愿不賣。我很是不解，媽媽告訴我，他們就是要賺這些袋子的重量錢啊。我覺得他們的做法也是缺乏道德的，買賣要公平嘛!俗話說：“老百姓心中有桿秤。”或者說：“群眾的眼睛是雪亮的。”這桿“秤”和“群眾的眼睛”就是衡量道德的標準。

當然，有道德的人占多數(shù)，比如說“志愿者協(xié)會、大學生三下鄉(xiāng)、扶貧結(jié)對、春風行動”等等。所以我認為只要我們懷著一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，從生活中的點滴做起：給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學、彎腰撿起廢紙屑……從中養(yǎng)成良好習慣，相信我們一定會成為一個有道德的好學生，因為道德在細微處呈現(xiàn)。

第八屆全國道德模范觀后感感想【篇二】

現(xiàn)在的社會中，人們常常談論道德話題，但一些有違道德的事情還是頻頻發(fā)生。“饅頭老太”為我們出了一道選擇題，讓每一個人對“無人售饃”做出自己的選擇。這五年道德檢測的實際情況包含了她對路人和社會的無比信任，人們也無比信任“饅頭老太”，這體現(xiàn)了一種良性循環(huán)，激發(fā)出的是強大的社會正能量。

近年來有關(guān)道德的爭論很是火熱。“倒地老人為何無人扶起?”為何“事不關(guān)己，高高掛起”會如此的盛行?是社會的淪落還是人們道德的敗壞呢?

有人說：“或許是個碰瓷的，繞道而行吧。”也有人說：“這么多人都路過此處，別人都不管，我為什么要管。”是啊!這是人們常有的心理，人們有這種心理的原因是由于一種現(xiàn)象——“吃力不討好。”是幫助別人后，反而被冤枉，時間長了，這種事就誰都不愿意干了，免得掉坑里。

但是，我覺得無論有沒有被冤枉的可能性，這種事只要我們還有一點點道德心，都應該勇于參與的。因為或許只要我們伸一下援助之手，就會挽回一位老人的生命，生命是多么的可貴，人的一生只有那短短的幾十年，所以我們不僅應該珍惜自己的生命，而且也應該珍惜別人的生命。如果因為有這種被冤枉的可能就不去做的話，當你若無其事的從旁邊繞過去時，心里面就沒有一點內(nèi)疚嗎?我想，如果我是那種人，半夜會被噩夢驚醒，況且就算有那種被冤枉的可能性又怎樣呢!大家不要忘記了，我們現(xiàn)在生活在法制社會中，法律會明辨是非，只要真理站在我們這邊，我們就是清白的，沒有人能隨意誣陷我們。

“倒地老人無人扶起”的事件驗證了我們這個社會某種程度的淪落，而“饅頭老太”卻對我們這個社會還是充滿了信心，對路人和買饃的人有著無比的信任，這種賣饅頭的方式不僅僅賺的是人們的錢，而且是激發(fā)社會正能量的體現(xiàn)!

我相信，我們社會中絕大多數(shù)人們還是有道德，有涵養(yǎng)的，不然社會中也不會有那么多慈善團體和機構(gòu)，也不會有那么多的愛心人士。哲學中說過，具體問題具體分析，所以我們不能因為那點壞的可能性，就完全否決一件事，我們應具體事情具體分析。

如果是我遇到這種選擇，我將毫不猶豫地堅守我的道德。

第八屆全國道德模范觀后感感想【篇三】

做一個有道德的人，讓這世界變得更加美好!

道德——誠信

誠信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不去它五光十色的繽紛。善良的人將誠信視為珍寶，將它放在心靈的一塊凈土上，悉心培養(yǎng)，用自己的行動為它澆水施肥。邪惡的人，將誠信視為糞土，將它丟棄在腐爛的發(fā)霉的垃圾場中，這也注定了他們要為了自己的行動付出慘痛的代價。

如果沒有誠信，就沒有我們所謂的真誠;如果沒誠信，就沒有我們所謂的友情;如果沒有誠信，就沒有我們所謂的愛情。任何想要取得更好成績的手段就是誠信，然而在充滿誘惑的現(xiàn)實社會中，許多人已經(jīng)失去了自我原則，看起誠信，他們也許會為一時的風光失去很多，甚至生命。

“自古皆有死，民無信無立”，為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭做誠信人，多做誠信事，讓社會都充滿誠信把!

道德——善良

善良，如十字路口的路標，在你迷失方向時給你指明前進的方向。善良是一個動作，善良是一句話語，善良更是一段經(jīng)歷。《勸學》中有這樣一句話，“積善成德，而神明自得”，說得就是多做善事，就會擁有高尚的品德。教師是善良的，因為他無私奉獻;母親是善良的，因為她養(yǎng)育了你;社會是善良的，因為它使你分辨人心真善美。

如果沒有善良，就沒有我們所謂的愛心;如果沒有善良，就沒我們所謂真心;如果沒有善良，就沒有我們所謂孝心……善良是一種品質(zhì)，人人都會有，人人都會用，但不是對任何人任何事都會有幫助，奉獻就是善良。當我們看見同學在生活上有困難時，我們應使用善良;當孤兒無家可歸時，我們應使用善良;當盲人過馬路時，我們應使用善良……這些才是正確的善良。

善良是火，點燃生命的燈;善良是燈，照亮生命的路;善良是路，引你走向黎明。愿我們都能找到那片曙陽，走向黎明!

道德——寬容

寬容是一種美德。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身是，也是生活的一門學問。

如果沒有寬容，就沒有我們所謂的溫暖;如果沒有寬容，就沒有我們所謂的海闊天空;如果沒有寬容，就沒有我們所謂的幸福。在我們的人生道路上，發(fā)生得不僅僅是簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒!

讓我們攜手共創(chuàng)有道德素養(yǎng)的明天!

第八屆全國道德模范觀后感感想【篇四】

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出 重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。

本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自己很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞柺嵌嗝吹挠械览?

這次，我們學習的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質(zhì)，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應該是一個全面的模范，而不應該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感學生，另一方面要發(fā)動人民學生向道德模范學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內(nèi)化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現(xiàn)象就會得到改善!

第八屆全國道德模范觀后感感想【篇五】

11月5日，第八屆全國道德模范座談會和頒獎儀式在北京舉行。會上，68名同志被授予第八屆全國道德模范榮譽稱號，254名同志被授予第八屆全國道德模范提名獎，慶陽市寧縣和盛小學教師楊雪榮獲第八屆全國道德模范提名獎。

今年35歲的楊雪是寧縣和盛小學教師。2018年6月15日下午放學時段，在寧縣和盛小學門前，楊雪護送學生過馬路時，一輛小轎車自南向北快速駛來，徑直沖向正走在斑馬線上的學生。“我第一反應就是不能撞到我的學生!”楊雪事后回憶說。在車禍即將發(fā)生的那一瞬間，她沒有絲毫遲疑，快步?jīng)_到車前，奮力將前面的4名學生推開，而自己和另外一名學生被撞倒，另有兩名學生被刮倒。而這時的小轎車仍在向前行駛，再次逼近前面兩名倒地的學生。這時，楊雪猛地從地上爬起，迅速將兩名學生攬入懷中。由于用力過猛、身體失衡，她向后倒下去，但手臂仍然緊緊地摟著學生。

再次倒地的楊雪，幾次試著爬起來看護學生，但因髖部劇烈疼痛未能站起。前來幫忙的家長準備先扶她，她卻大聲喊道：“別管我，快救學生!”學校領(lǐng)導和老師聞訊后，立即趕到事故現(xiàn)場，將楊雪和受傷的3名學生緊急送往醫(yī)院救治。到醫(yī)院后，楊雪請求醫(yī)生先治療受傷的學生。她忍著疼痛，陪著學生做檢查。直到每個孩子都確定沒有大礙的情況下，她才開始接受檢查。“你放心，現(xiàn)在受傷的3個孩子情緒穩(wěn)定，骨骼也沒有受損!”聽到校長的話，她才吃了“定心丸”，安心住院治療。

在車禍突發(fā)之際，楊雪用自己的血肉之軀筑起一道安全屏障，保障學生們的生命安全，彰顯了新時代人民教師的大義和擔當。多年來，她把每個學生都當作自己的孩子一樣看待，傾心關(guān)愛，寬嚴相濟，亦師亦友，師生關(guān)系十分融洽，教學成績也很突出，深受學生喜愛和家長好評。

楊雪曾榮獲甘肅省道德模范、甘肅省見義勇為英雄等稱號，被授予甘肅青年五四獎章。

第八屆全國道德模范觀后感感想【篇六】

孩子們作文里的 " 警察爸爸 "

陸旭東 " 護學 " 的善行在當?shù)貍鳛榧言挘膱允乇唤饓瘮z影家謝才保連續(xù)跟拍了 10 年。2019 年，謝才保在數(shù)千張圖片中挑選了數(shù)十張，在社區(qū) " 雷鋒式 " 好人長廊里舉辦了 " 警察工匠 " 攝影展，展示了陸旭東 10 年來的 " 最美姿勢 "，頓時轟動全網(wǎng)，家長們紛紛留言為他點贊。

一次，華羅庚實驗學校開展 " 描寫熟悉的人 " 為主題的作文競賽，其中一個班上 40 多個學生都寫到了陸旭東。" 烈日下，寒風里，迎朝陽，送晚霞。重復著不變的姿勢，一次又一次，一批又一批，把我們護送進學校。他的微笑里飽含著溫馨，眼神里充滿著暖意，他是我們最美的警察爸爸!" 一位學生這樣寫道。

護學路上，陸旭東從來不帶手機。" 牽著孩子們的小手，就是一種使命，我必須心無旁騖。" 為了不耽誤執(zhí)勤，陸旭東每天 6:20 前就把雙胞胎兒子送到河濱小學校門口，寒冬臘月，兄弟倆常在風中凍 1 個小時。

2012 年 6 月，陸旭東所在華羅庚實驗學校路口執(zhí)勤崗被命名為 " 陸旭東護學崗 "，成為全省首個以個人命名的護學崗。在他帶動下，其他學校門口也陸續(xù)有了護學行動，學校周邊的交通環(huán)境得到有效改善。

為充分發(fā)揮英模典型的示范帶動作用，2020 年，金壇交警大隊籌建了 " 陸旭東工作站 " 和 " 陸旭東工作室 "。目前，" 陸旭東護學崗 " 不僅成了新警入職鍛煉的前哨，也成為全省領(lǐng)先的多渠道交互式交通安全教育基地。

作為一名普通的基層交警，陸旭東不僅把全部汗水都灑向了交通管理事業(yè)，在疫情防控、掃黑除惡、煙花禁燃等專項行動中，他都出色地完成了各項任務。

生活中的陸旭東始終覺得自己如一道微光般渺小，只是做了一個交警最應該做的 " 平安守護人 "，而正是這一道平凡的微光，將心懷百姓之情匯聚成了星河，贏得了群眾的贊許，也照亮了許多身邊的人。如今已經(jīng) 52 歲的陸旭東毅然承諾：" 只要身體條件允許，我會一直干下去 !"