觀后感也是一種非常好的交流方式，可以與他人分享自己的想法和感受，并相互探討和交流不同的觀點(diǎn)。普羅米修斯觀后感作文應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看普羅米修斯觀后感作文，本文為你提供普羅米修斯觀后感作文寫(xiě)作技巧和示例！

普羅米修斯觀后感作文篇1

今天我讀了《普羅米修斯》這篇文章，我了解到普羅米修斯是一位天神。

很久很久以前，地上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜。這些悲慘的情形被天神普羅米修斯看到了，決心到天上去拿些火種送給人間。終于他瞞著其他天神把火星帶到了人間，自從有了火，人們吃上了又營(yíng)養(yǎng)的熟食。眾神之主宙斯知道了普羅米修斯從天上拿去火種的消息，大怒，把普羅米修斯押在高加索山上，并派來(lái)一只鷲鷹啄食他的肝臟，直到大力神赫拉克勒斯來(lái)救他。從此，他又重獲了自由。

通過(guò)這篇文章，我知道了在希臘神話中，是這位英雄不顧眾神反對(duì)給人間送來(lái)了寶貴的火種，同是也送來(lái)了溫暖。若不是他，我們現(xiàn)在還吃著既難吃又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的生食呢。真值得我們紀(jì)念。

普羅米修斯觀后感作文篇2

四年級(jí)下冊(cè)的書(shū)上有一課叫普羅米修斯，這篇課文的主人公是普羅米修斯，他是一個(gè)神，課文講了他到太陽(yáng)車上偷火的事情。

人間原來(lái)是沒(méi)有火的，人們只能吃生的東西，普羅米修斯看到這樣的情景，他訣定去偷火種。要知道偷了火種是要受懲罰的，但普羅米修斯還是去了。他的精神使我深深感動(dòng)，不用說(shuō)，普羅米修斯最后受到了宙斯的懲罰，宙斯讓火神把普羅米修斯押在了高加索山上，把他的雙手和雙腳用鐵鏈鎖住，普羅米修斯即不能睡覺(jué)還必須 遭受風(fēng)雨吹打的疼痛，宙斯又派了一只鷲鷹啄食他的肝臟，白天肝臟吃完了可夜晚宙斯又故意讓肝臟長(zhǎng)出來(lái)，這樣的話普羅米修斯的痛苦就多了，但他就是不歸還火種。

最后在大力神的幫助下 普羅米修斯得救了。我感到普羅米修斯這個(gè)神代表了勇敢和無(wú)私無(wú)畏，為人類幸福而不怕自己受苦難，為了人類的幸福連偷火種的事情也勇敢去做，我很敬畏他。

普羅米修斯觀后感作文篇3

讀了普羅米修斯這篇課文，我的心久久不能平靜，書(shū)中的主人公普羅米修斯的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。

原本天和地生活在一起，地面上也有火，有一天，宙斯想讓普羅米修斯把天地給分開(kāi)，就讓他去照辦。普羅米修斯把天地分開(kāi)以后就把動(dòng)物的肉、內(nèi)臟給了人類，而把骨頭給了神，眾神的領(lǐng)袖宙斯很不高興，就把人類的火給拿走了。有一天，普羅米修斯看到人類悲慘的情景，感到非常難過(guò)，于是他決定冒著生命危險(xiǎn)也要去太陽(yáng)神阿波羅那里取火種，早晨阿波羅趕著太陽(yáng)車從空中弛過(guò)時(shí)，普羅修斯從太陽(yáng)車那里拿了一顆火星并送給了人類。

人類有了火以后，可以燒熟食物，也可以用火驅(qū)趕野獸，宙斯不久就知到了這件事，就決定懲罰普羅米修斯，讓火神把普羅米修斯壓到高加索山下，從此普羅米修斯失去了用金錢(qián)也買不回來(lái)的自由。可是那個(gè)可惡的宙斯覺(jué)得還沒(méi)有折磨夠普羅米修斯，于是就派了一只兇惡可惡的鷲鷹，整天站在英雄的雙膝上，用那尖尖的嘴巴，白天吃掉普羅米修斯的五臟六腑，夜里又長(zhǎng)出來(lái)。這樣普羅米修斯白天黑夜不斷受苦，盡管這樣，普羅米修斯寧可承受痛苦，還是不向那個(gè)可惡的宙斯屈服認(rèn)錯(cuò)，他認(rèn)為自己沒(méi)有做錯(cuò)。幾年后，大力神經(jīng)過(guò)高加索山的時(shí)候看見(jiàn)這樣的情景，心中憤憤不平，他用弓箭射死那只鷲鷹，用石頭砸碎鐵環(huán)。這位世界英雄普羅米修斯終于有了自由。

勇敢的普羅米修斯，你的形象將永遠(yuǎn)印在我心中。

普羅米修斯觀后感作文篇4

今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了一片古希臘神話故事——普羅米修斯，大家一聽(tīng)名字就知道了故事的主人公是誰(shuí)，那當(dāng)時(shí)是智慧男神普羅米修斯——一位為人類造火的英雄。

一天普羅米修斯下到凡間游玩，發(fā)現(xiàn)人間一片黑暗，人類很可憐，覺(jué)得讓人類擁有使用火的能力，預(yù)算他就來(lái)到天庭，趁太陽(yáng)神阿波羅不注意的時(shí)候，偷拿了一顆火星帶到人間……自從有了火，人類就吃上了燒熟的食物并用火驅(qū)趕野獸，從此過(guò)上了其樂(lè)融融的生活。

宙斯發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒，命令火神把普羅米修斯壓到高加索山上，火神很敬佩普羅米修斯，就勸他承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，但普羅米修斯認(rèn)為為人類造福沒(méi)有錯(cuò)，因此堅(jiān)決不向宙斯屈服，狠心的宙斯又派了一只鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的雙膝，讓他在懸崖上承受了三萬(wàn)年的痛苦，直到有一天，著名的大力神克拉克斯進(jìn)過(guò)高加索山，用劍射死了鷹，用巖石砸碎了鐵鏈，普羅米修斯終于獲得了自由。

我非常佩服普羅米修斯——這位敢于為人類造福的英雄。他堅(jiān)持正義，為了人類的幸福寧愿犧牲自己，不畏強(qiáng)暴，面對(duì)困難勇往直前，最終取得了勝利。我們作為一個(gè)小學(xué)生，在平常的學(xué)習(xí)生活中也要學(xué)習(xí)普羅米修斯的精神，堅(jiān)持正義，不怕困難，敢作敢當(dāng)。

普羅米修斯觀后感作文篇5

同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)普羅米修斯的故事吧?一定被他那種不畏強(qiáng)暴、為人類造福的精神感動(dòng)吧。

《普羅米修斯》這篇課文寫(xiě)了普羅米修斯不惜用自己的生命盜取火種，被宙斯發(fā)現(xiàn)后受盡了折磨，但他不向宙斯屈服，他的精神感動(dòng)了大力神，于是大力神救了他。

有普羅米修斯精神的人還有一些，伽利略就是其中一個(gè)。當(dāng)他堅(jiān)持著科學(xué)真理的時(shí)候，當(dāng)他全然不顧眾人嘲笑走上比薩斜塔的時(shí)候，他難道就不害怕責(zé)備批評(píng)和死亡嗎?這些他全知道，可是他認(rèn)為只要把人類錯(cuò)誤的思想糾正過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)心滿意足了，這種為人類造福的精神和普羅米修斯又有什么兩樣呢?

普羅米修斯的精神著實(shí)令我感動(dòng)，我以后也要像他們一樣，不惜獻(xiàn)出生命，也要為人類去付出，去奉獻(xiàn)!

普羅米修斯觀后感作文篇6

我讀了《普羅米修斯》這篇文章，很受感動(dòng)。

天神普羅米修斯來(lái)到人間，看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)去太陽(yáng)神阿婆羅那里拿取火種。宙斯是神的首領(lǐng)，知道這件事后，氣急敗壞，他命令火神把普羅米修斯綁在高加索山上，不能動(dòng)彈，不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，又命令一只鷲鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯的肝臟白天被吃光了，但晚上又重新長(zhǎng)了出來(lái)，普羅米修斯承受的痛苦將永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。三萬(wàn)年后，大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭射死了鷲鷹，砸碎了鎖鏈，普羅米修斯終于獲得了自由。

三萬(wàn)年啊!多么驚人的數(shù)字，誰(shuí)能承受得了哇?這是一個(gè)多么熱愛(ài)人類的神啊，普羅米修斯你是多么的勇敢，為了給人類造福，自己的命都不想要了。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，如今作為三年級(jí)的我能做些什么呢?就是做些力所能及的事吧，比如：不亂捕捉動(dòng)物，不亂扔垃圾，凈化空氣，保護(hù)我們美麗的家園。

普羅米修斯觀后感作文篇7

前幾天，我讀了一篇神話——普羅米修斯。這則神話主要講述了普羅米修斯偷到了火種并帶給了人類，憤怒的宙斯下令將普羅米修斯帶到高加索山，用一條永遠(yuǎn)也掙不斷的鐵鏈，把他縛在一個(gè)陡峭的懸崖上，讓他永遠(yuǎn)不能入睡，疲憊的雙膝永遠(yuǎn)不能彎曲，在他胸脯上還釘著一顆釘子。普羅米修斯忍受著饑餓、風(fēng)吹和日曬。

此外狠心的宙斯還派一只鷲鷹每天去啄食普羅米修斯的肝臟，但被吃掉的肝臟隨即又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，這樣他的痛苦就永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。盡管如此，他還是沒(méi)有屈服于宙斯。合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，不由地想起了汶川大地震中的老師們。教學(xué)樓倒塌之際，生與死的考驗(yàn)立于眼前，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的老師，沒(méi)有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生，用生命詮釋了一個(gè)師者對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)。其中閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透那災(zāi)難帶來(lái)的陰影。我們可以說(shuō)，老師保護(hù)學(xué)生是責(zé)任所在、是無(wú)法推卸的職責(zé)，但是我們也應(yīng)該想到，在那極其短暫的時(shí)間里，在那生死時(shí)速的危急之中，如果有些許的閃念，如果有絲毫的膽怯，都足以讓人選擇逃避。

責(zé)任，并不總是壯烈的理由，也不總是具有說(shuō)服力的。而人性，存于一個(gè)師者心目中無(wú)比崇高的道德良知，卻是永恒的。 昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書(shū)育人的工作。然而今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛(ài)之長(zhǎng)城，用他們最后的一堂無(wú)聲之課，點(diǎn)亮了通往未來(lái)的希望之路。

正如羅米修斯帶給人們火種和光明，老師們帶將永遠(yuǎn)在中國(guó)歷史中熠熠生輝!給中國(guó)的是希望。歷史將記住他們，他們將永遠(yuǎn)在中國(guó)歷史中熠熠生輝!