游弋于世間的大魚(yú)，被蒼龍撕破的天空，傾涌而下的海水，縫補(bǔ)裂縫的海棠樹(shù)……看完《大魚(yú)海棠》你有什么感悟嗎?下面是由小編精心挑選的精彩范文，歡迎大家一起來(lái)看看，希望對(duì)你們有幫助。

大魚(yú)海棠觀后感1

人生是一趟漫長(zhǎng)的旅程，我們一直在旅行，各自在不同的地方，觀賞著不同的風(fēng)景，各自在不同的城市，體驗(yàn)著不一樣的喜悅。旅程中，會(huì)讓我們得到很多，也會(huì)讓我們失去很多。而我們最應(yīng)該珍惜的，是那些一直陪伴在身邊的人。

我喜歡影片中的椿。椿見(jiàn)到少年的時(shí)候，是在他和妹妹吶喊的懸崖邊。那時(shí)的她是一條魚(yú)，也是一個(gè)短發(fā)的少女，只戴一只耳環(huán)，眼神里有男孩子一樣的堅(jiān)毅。少年為救椿而沉海，椿為救鯤而違背天規(guī)。對(duì)著玻璃缸里的小魚(yú)，椿的眼神里滿是欣喜。眼里看不到其他，甚至一意孤行。看到水天崩裂，另一個(gè)小女孩失去至親，椿才意識(shí)到，違背天規(guī)的代價(jià)，一命換一命。她說(shuō)過(guò)，從認(rèn)識(shí)鯤，到和他性命相連，這么長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，她從來(lái)就沒(méi)有后悔過(guò)。

我喜歡影片中的湫。他和椿的對(duì)話：“睡著了嗎?”“沒(méi)。”“冷嗎?”“不冷。”“那就睡吧。”每一句問(wèn)話聽(tīng)起來(lái)都那么的平淡家常，還有些不解風(fēng)情。可只有湫才知道，每個(gè)字背后都有沒(méi)說(shuō)出口的千言萬(wàn)語(yǔ)。湫轉(zhuǎn)身，猶豫著伸出的雙手又收了回來(lái)。這可能是他和椿相伴的最后一晚，可是話到嘴邊又生生咽了下去。強(qiáng)忍著淚水，因?yàn)楸瘋眍澏叮瑹o(wú)法入眠。從椿送走鯤，那個(gè)默默站在椿背后的湫，燃盡自己，將海棠送上海天之門(mén)，將鯤送回人間，卻只說(shuō)了一句“我會(huì)化作人間的風(fēng)雨，陪在你身邊。”不懂表達(dá)，卻奮不顧身，他一心愛(ài)著椿，愛(ài)得深沉，勇敢純粹。有些情愫，至死不渝，生生不息。

我喜歡椿的爺爺。爺爺為了救湫，耗盡了最后的靈力，比起年少的人，爺爺更多的是歷經(jīng)風(fēng)雨和歲月后的安詳。影片中，爺爺化作了一棵海棠樹(shù)，他的白發(fā)化作了山川間的河流，以這樣一種獨(dú)特的方式永遠(yuǎn)地陪伴在椿的身旁。

曾經(jīng)在語(yǔ)文試卷中讀到過(guò)一首詩(shī)，是木心的《從前慢》，從前的時(shí)光很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，當(dāng)你回頭，會(huì)有一個(gè)人在原地等著你嗎?

人生是一場(chǎng)旅程。我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來(lái)這趟旅程。每條大魚(yú)，都會(huì)相遇，每一個(gè)人，都會(huì)重聚，生命旅程，往復(fù)不息。

大魚(yú)海棠觀后感2

今天老師帶著我們一起看了一場(chǎng)神話電影，叫《大魚(yú)海棠》，看完后，我被女主人公“椿”頑強(qiáng)的意志、不屈的性格和善良內(nèi)心所感動(dòng)。

《大魚(yú)海棠》這部電影講的是一個(gè)剛成年半人半仙的小女孩，在通往人類世界門(mén)口的時(shí)候，無(wú)意間將一個(gè)人類男孩“鯤”推入了深淵。女主人公回到家后，為了將這個(gè)人復(fù)活，用了自己一半的壽命，換作將他的靈魂化成鯨。然后每天都去照顧他，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的艱辛的奮斗歷程，終于將男孩復(fù)活成了人，而她自己也失去了法力的故事。

我喜歡影片中的女主人公椿。鯤和椿有一段對(duì)話讓我印象深刻。“睡著了嗎?”“沒(méi)。”“冷嗎?”“不冷。”“那就睡吧。”每一句問(wèn)話聽(tīng)起來(lái)都那么的平淡家常，甚至還有些不解風(fēng)情。可只有椿才知道，這可能是她和鯤相伴的最后一晚，可是話到嘴邊又生生咽了下去。椿強(qiáng)忍著淚水，因?yàn)楸瘋眍澏叮瑹o(wú)法入眠。從椿送走鯤，那個(gè)默默站在鯤背后的椿，燃盡自己，將海棠送上海天之門(mén)，將鯤送回人間。主人公的善良，令人動(dòng)容。

這部影片告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，小女孩的那種不怕困難，用勇氣堅(jiān)持著，不放棄，也不退縮的精神，這正不是我們每個(gè)人所需要學(xué)習(xí)的嗎?一些小學(xué)生每次遇到困難，就會(huì)知難而退，面對(duì)困難直接放棄，最終這類人會(huì)一無(wú)所成。而另一些人，卻“明知山有虎，偏向虎山行”，這種人才是現(xiàn)代社會(huì)需要的，才是能成大器的人。害怕困難的人遲早會(huì)被現(xiàn)代社會(huì)淘汰，我們要做的就是戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)用毅力控制自己。結(jié)合生活和學(xué)習(xí)實(shí)際就是：遇到一個(gè)難題，靠自己動(dòng)腦筋去解決;遇到挫折，就勇敢地堅(jiān)定地爬起來(lái)，做一個(gè)不怕困難，藐視困難、克服困難的人。

這部電影喚醒了我，我一定要靠自己的力量，戰(zhàn)勝一切困難。在困難、挫折面前永遠(yuǎn)說(shuō)：“不!”讓自已成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大魚(yú)海棠觀后感3

生命之所以存在，是為了有自己的價(jià)值。無(wú)拘無(wú)束的生命才是壯觀的，讓人為之激蕩。

——題記

“有的魚(yú)是永遠(yuǎn)都關(guān)不住的，因?yàn)樗麄儗儆谔炜铡！鄙矒碛兄约旱淖杂桑憧梢噪S意的去支配它，但你無(wú)法限制它的自由。所有人為了自己而生活，可是你又曾想過(guò)?你活著是為了什么，不就是那屬于你自己的自由?

就像電影中的鯤去救椿獻(xiàn)出生命，椿回報(bào)鯤而獻(xiàn)出自己，湫又為了椿奉獻(xiàn)生命，他們一個(gè)個(gè)，都在追尋心中的自由，找到生命的價(jià)值。在他們心中，將他人的快樂(lè)認(rèn)為是自己的快樂(lè)，而失去了快樂(lè)的生命又怎么叫做生命呢?

奉獻(xiàn)是他們所行使的生命的自由，可是椿對(duì)于自由的揮霍，難道不是一種任性?她在救助鯤的同時(shí)卻又給其他人招來(lái)了災(zāi)難——大水從天而降，淹沒(méi)了陸地上的一切。縱然她那已逝去的爺爺依然鼓勵(lì)著她，替她消災(zāi)擋難，讓她堅(jiān)定按照自己的意念走下去，卻依然抵擋不住災(zāi)難對(duì)他人的沉重打擊。她也因此而明白，對(duì)一個(gè)人的奉獻(xiàn)并不是一件自由的事，而是一種自私。于是她做出了最后的真正的犧牲，挽救她生活的世界。

這是一個(gè)悲壯的愛(ài)情故事，但它依然展現(xiàn)出了生命的自由。只是有得必有失，上天是公平的，它給了你行使自由的權(quán)利，你也應(yīng)付出相應(yīng)的代價(jià)。你可以飛行在天空，但你會(huì)失去大地的厚重：你可以遨游在海洋，但你會(huì)失去天空的輕盈：你可以漫步在大地，但你會(huì)錯(cuò)失海洋的包容。不管怎么說(shuō)，生命的自由依然是我們一生所向往，所追求的目標(biāo)。

那生命為何自由?是因?yàn)闅g樂(lè)，那發(fā)自你內(nèi)心的喜悅，它給了你生活的美好，生命的自由。它可以潛移默化的改變一個(gè)人，讓他能看透生死，生命是永不熄滅的火種，代代的傳承下去。而每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，總想著去彌補(bǔ)，而最后發(fā)現(xiàn)無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候，已經(jīng)耗去了自己的生命，失去了歡樂(lè)，生命也因此失去了自由。做人應(yīng)該更加瀟灑，得到自己內(nèi)心的歡樂(lè)才是讓自由被行使的正確的方法。

天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。既然他們都會(huì)享受生命的自由，我們又怎么能荒廢了自己呢?生命有了自由，才有了價(jià)值。

大魚(yú)海棠觀后感4

如果人人都能如此純粹，不管守護(hù)什么東西，都能讓這個(gè)世界變得更美好。——題記

《大魚(yú)海棠》是一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)中，沒(méi)有人愿意醒來(lái)。它是那么飄渺，卻又將某種東西如此真實(shí)的呈現(xiàn)在我的眼前。

走出了這精彩絕倫的夢(mèng)境，再回到現(xiàn)實(shí)，竟給人一種恍如隔世之感。當(dāng)許多人都為鯤與椿的感情糾葛和湫默默無(wú)聞的付出而唏噓不已時(shí)，我的心卻如醍醐灌頂般，此刻，它點(diǎn)醒了我。

在這黃粱一夢(mèng)中，我看到的是三位主人公的善良與純粹，當(dāng)?shù)弥泻⒖梢詮?fù)活后，椿寧可拿出自己一半的壽命與鯤分享;當(dāng)大魚(yú)被媽媽扔掉后，椿和湫可以為了找回它不顧一切，甚至與鼠婆跳舞;當(dāng)湫得知只有讓鯤重返天空才能讓椿感到快樂(lè)時(shí)，他沒(méi)有遲疑，毅然決定用生命作為賭注去開(kāi)天……在我看來(lái)，少女椿與大魚(yú)之間的關(guān)系，更像是一種母子關(guān)系，她所養(yǎng)的大魚(yú)，為了守護(hù)自己的信念可以付出一切，而椿守護(hù)著大魚(yú)，湫守護(hù)著大魚(yú)和椿，三人之間是一種很純粹的關(guān)系，這不禁讓我想起了那首倉(cāng)央嘉措活佛的詩(shī)——《見(jiàn)與不見(jiàn)》：“你愛(ài)，或者不愛(ài)我，愛(ài)就在那里，不增不減;你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不離不棄。”無(wú)論在他們的生命里那些珍惜的人來(lái)與不來(lái)，在還是不在，他們都能以最優(yōu)雅的姿態(tài)，守護(hù)所有的人，情感，使自己心靈的后花園四季如春。

劇中所有主人公的能力都能讓植物生長(zhǎng)，他們都擁有生命的力量，能讓信念在土壤中發(fā)芽，生長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而他們?cè)敢鉄o(wú)私地守護(hù)，讓生命得到自由，不為別的，只為了讓所有人得到屬于生命的關(guān)愛(ài)，自由的和諧。

生命是世間最美的風(fēng)景，而信念則是生命的靈魂。身處和平時(shí)代的我們，是否也應(yīng)樹(shù)立自己的目標(biāo)，并且小心翼翼地守護(hù)它，讓它在呵護(hù)中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，自由地享受云端的美景呢?

大魚(yú)海棠觀后感5

《大魚(yú)海棠》這部電影是在朋友的強(qiáng)烈推薦下一同去觀看的，在上映前的幾分鐘才知道這是一部中國(guó)風(fēng)的動(dòng)畫(huà)。對(duì)于中國(guó)的動(dòng)漫，尤其是面對(duì)成年受眾的動(dòng)漫，個(gè)人印象一直都停留在畫(huà)風(fēng)不成熟，邏輯混亂，情節(jié)不暢等等上面。所以，觀看之前，我并不對(duì)這部電影有太多的期待。但是，一百多分鐘的觀看，刷新了我對(duì)目前國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的認(rèn)知。

首先，就是背景畫(huà)面讓人非常震撼，有種置身仙境的感覺(jué)。人物畫(huà)風(fēng)上帶有宮崎駿的風(fēng)格，與《千與千尋》非常相似，我認(rèn)為這是中國(guó)動(dòng)漫的一種進(jìn)步，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗉橙e人的精華之處。同時(shí)，畫(huà)風(fēng)中帶有濃郁的中國(guó)氣息，客家的土樓，臺(tái)階上的混沌都在提醒你，這是一部中國(guó)的動(dòng)畫(huà)。其次，故事主線非常清晰，人物刻畫(huà)鮮明。一個(gè)是為贖罪放棄一切的小女孩;一個(gè)是為愛(ài)獻(xiàn)出生命的小男孩。

盡管，這部電影還存在非常多的缺點(diǎn)，很多地方?jīng)]講清楚，甚至看完后我還強(qiáng)烈吐槽了一番。因?yàn)槲艺J(rèn)為小女孩為了救一條魚(yú)，放棄親情、放棄友情，不顧大家安危的做法非常自私。但是，當(dāng)我靜下心來(lái)思考的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是我將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給了一個(gè)孩子。作為一個(gè)孩子，她只是在做著她認(rèn)為對(duì)的事情，而作為長(zhǎng)輩的父母，親戚卻只知道一味的訓(xùn)斥，苛責(zé)，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。而唯一能夠理解她的卻只有同樣作為孩子的玩伴。盡管，最后她幡然醒悟，以自己的生命為代價(jià)終止了災(zāi)難，但她也完成了她的心愿，可以看出，小女孩從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。

我們習(xí)慣用世俗的對(duì)錯(cuò)與得失來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩所做的一切，卻很少站在小女孩的角度去思考她為什么這么做，因?yàn)樗行叛觯鲌D報(bào)，敢愛(ài)敢恨，為了目標(biāo)一往直前。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們需要靜下心來(lái)，以一個(gè)孩子的角度去觀看這樣一部能夠洗滌心靈的動(dòng)漫。