《士兵突擊》講述了一個農村出身的普通士兵許三多的成長歷程，不拋棄、不放棄，最終成為一名出色的偵察兵。下面是小編為大家整理提供的作文士兵突擊觀后感范文，希望你喜歡。

作文士兵突擊觀后感700字1

早就聽說有一部軍事題材電視劇，叫〈士兵突擊〉，看過的人都給予了極高的評價，而作為一名軍事愛好者，自然不能錯過。買了張碟，一連五天，看完了全篇28集，發現自己真的被震撼了，而且是久久的，深遠的。

在這部片子里，沒有智慧美麗的女戰士，沒有鹵莽隊長和政委女兒的愛情，沒有軍長師長的英明指揮，只有一個兵，就像電視劇的名字那樣，叫做士兵突擊。

主角許三多是普通農民的兒子，老實的有點傻，傻的差點連入伍的機會都沒有，相反，他的老鄉成才，過于機靈，懂得見風使舵，很快成為了班長身邊的紅人。他們所在的七連有一句連訓：不放棄，不拋棄，而這區區六個字，卻區分了他們不同的人生。

許三多，笨的讓人無法理解，走到哪里都被人看不起，被人嘲笑，而就是這樣一個毫無希望的小戰士，他不放棄希望，加上自己的努力和戰友的鼓勵，最終實現了自己的理想，而他的同鄉，成才，雖然成績拔尖，個人優秀，卻因為過分的好強，拋棄了自己的戰友，最終沒有贏得特種大隊的信任。

還是來看兩個場景：

1.誰不拋棄：在特種部隊的選拔中，前三個跑到終點的人就能被錄取。許三多，成才和副班長三個人一組，第一名被別人得到，而面對余下的兩個名額，副班長又受傷了，許三多硬是要背著副班長艱難的走向終點，而成才，卻不顧副班長的傷勢，拋棄了別人，自己跑了。

2.誰不放棄：在反恐怖演練當中，當總部宣布，小隊的傷亡率超過三分之一的時候，成才為了保全自己的性命，主動撤退，不顧事情的后果，而許三多，面對幾乎絕望的境地，對著無線電說，“如果我死了，把撫恤金 寄給我爹”，沒有放棄，然后繼續行動。

許三多老實，憨厚，也許在他看來，父親，兄弟，還有戰友就是他的全部，他很傻氣，卻沒有壞心，卻知道什么叫：不拋棄，不放棄。

成才 聰明，精明，也許對他來說，自己，自己，還是自己才是他的全部，他很拔尖，卻沒有責任，卻不理解何為：不拋棄，不放棄。

那你愿意和他們中的哪一個一起沖鋒，你認為，絕望的時候，誰才是你值得信賴的伙伴?

看了以后，才明白“不放棄，不拋棄”的含義，不放棄自己，不拋棄別人，說不難，做到卻很難。

不放棄，才有希望，不拋棄，才有責任，這六個字，伴隨著一個小兵成長為一名優秀的特種部隊成員，也應該成為所有有理想的人所追求的精神狀態。也許這就是〈士兵突擊〉的意義。

作文士兵突擊觀后感700字2

許三多，他勇敢，卻又自卑;他堅定，卻又無知。他不懂得什么是人生的意義，卻在一步一個腳印的執著中最完整地升起充滿意義的人生。相比之下，聰明的成才也只是他的影子，被許三多的單純掩去了光芒。不過，這樣也好。人生歷練本該如此。

成才?這個名字里蘊涵著天下父母的期盼，也是莘莘學子的夙愿，但埋頭于應試教育的我們可曾想過，當自己果真成為一名開口成章但兩耳不聞窗外事的學生時，自己就成才了嗎?不，不是，中國需要的并不是一群群動作單一，思維遲鈍，怕苦怕累，柔弱無力的文學傀儡。中國的人口多，文盲多，下崗職工多也是三多，但那中華民族傳承下來的美德在哪兒呢?面對外敵進犯時，奔騰熱血的勇敢在哪兒?披星戴月，增刪十載的耐心在哪兒?幻想月亮是一只白玉盤的天真在哪兒?

成才，也許真的不如許三多。

回想指縫中流沙一般的時光，我猛然醒覺，童年時代常做的美夢連同怪夢一同消失了。再也沒有會走在水面上的我，再也沒有龐大可怖的食肉恐龍，再也沒有找我一同辦案、穿梭于黑夜的`柯南，再也沒有會跑來跑去的月亮，有的只是枕頭下尚未完成的作業，白雪般飛舞的試卷和血一樣紅的分數。我發現，自己不會為能夠跳一下午的橡皮筋而將喜悅顯顏，不會再抱著大堆的零食看畫工不優的漫畫，不會再拿著網兜捧著鐵罐去捉螞蚱網蝴蝶。我剛剛才明白，也才糊涂，這樣的我，是自主的，還是被動的?

成才，指的不僅僅是學識的淵博，更是能力上的豐富。不僅是學習能力，更是生活能力。如果生活失去了樂趣，失去了堅持，那又有什么創造，又何來時代的進步。保留自己的那份勇敢與天真吧，那將是我們畢生的寶藏!

作文士兵突擊觀后感700字3

去年夏天在昆明，各個電視臺熱播《士兵突擊》，兩位領導在吃飯的時候也對這部電視劇贊嘆有加，我零零碎碎看了幾集，并沒有太大興趣。直到后來回北京后，朋友強烈推薦我看，陪著我看了一個周末的碟，突擊一口氣看完了?？赐曛?，幾個電視臺還反復播出，有時候我也停下來看幾眼，聽一聽里面熟悉的撩撥心弦的動人旋律，那種旋律似乎就應該屬于軍營，屬于那種在陽光里揮灑著汗水的青春。王寶強演繹了許三多這樣一個中國式的阿甘。也許，正是因為“許木木”的簡單，甚至有些愚笨，或者說單純，成就了這樣一個兵王，而成才成不了大才，正是因為他聰明反被聰明誤，機關算盡太聰明。很多人都渴望成功，可是達到成功并不需要太多雜念，為達目的而不擇手段。成才身上正是因為有太多雜念，他看不起許三多，可除了許三多，他沒有真正的朋友，基本上以自我為中心。他目標明確，就是要出人頭地，可為了目標，他迷失了自己。相反，許三多不是這樣的，他說，“活著，就是要做有意義的事，做有意義的事情就是好好活”，什么是好好活著，他用自己的堅韌、頑強，用他的無私奉獻，用他對戰友、對家人質樸純真的愛，來演繹著什么叫好好活，什么是一個真正頂天立地的男子漢。還有班長史今、鋼七連連長、老A大隊長袁朗都非常生動的演繹了什么叫“不拋棄，不放棄”，那就是頑強拼搏，不折不撓，不放棄任何一線希望，無私奉獻，愛護關愛身邊每一個人，不讓他們掉隊，不讓他們走更多的彎路。史今給人留下的印象近乎完美，很多地方非常感人，尤其在他退伍時經過天安門流淚的那一幕，我也跟著流淚了。他是許三多的伯樂，他甘當鋪路石，用他的善良，用他的真誠，成就了許三多的成才。他是那樣一個有情有義、可愛可敬的角色，以至于綠葉的風頭蓋過了紅花。

我們生活的環境與軍隊有著截然的不同，人的精神感受很不一樣，奮斗追求也很不同。但我們不能否認部隊生活的艱苦、清貧、單調甚至乏味，像個寺廟和修道院?？墒菫槭裁次覀儠r常感到更加困頓和迷惘。有時候覺得自己身邊零亂紛雜，甚至想逃避，去另一個地方，比如軍隊大院和政府大院，重新過另一種簡單的生活?，F在終于體會到，很多時候生活是一種選擇，不能怪任何人，是我自己選擇了現在的這種生活方式。去抱怨毫無意義，也許只有讓自己的想法變得簡單一點，切合于實際，不好高鶩遠，不貪慕虛榮，不爭強斗狠，不心猿意馬，不放棄自己原來的奮斗目標，不拋棄內心本初的善良與純真，堅守住內心真正的自我，才能不讓自己的青春消逝得不至于那么殘酷，才會找回內心的平衡，突破內心的牢籠和枷鎖，擊退絕望、恐懼、遲疑、迷惘和失落的失敗心理。是男人，就該像個軍人去戰斗!去突出重重包圍!其實，大多情況下，最大的敵人是自己。

作文士兵突擊觀后感700字4

士兵突擊》征服了無數的觀眾，我想，很多人對其中的每個角色，都了如指掌，作為一名教師最讓我關注并感動的一個人便是班長“史今”。

許三多一開始在家鄉所受的教育，可以作為我們大眾教育的一個反面典型了。

不得不說，許百順的教育方式是完全錯誤的那一種。雖然沒有看到許三多詳細的成長過程，但在本劇開始時，可以從那個膽怯怕生，幾近呆傻麻木的形象;從許百順自恃可以掌握許三多所有命運的架式;中看出許三多是在怎樣的環境中成長起來的。無論許百順心中有多么愛自己的兒子，在許三多眼中，父親的目光中總是充滿了殺氣和鄙夷。自卑、無助、看不到自身價值，盲目服從他人這就是許三多。

從史今家訪過程中，從他們的談話中可以間接發現，其實許三多是一個忠厚老實又很有天份，對知識充滿好奇與渴求的孩子。但不正確的教育方式卻險些埋沒了這個未來的兵王——還好最終史今及時地出現了。

可以說史今不是什么教育家，但是他卻做到了很多教育工作者都無法做到的事情——讓許三多成長，而且是飛速地成長，直到最后成為了一名兵王!他的教育方法其實很基本，也很簡單，那就是理解，肯定與真誠地鼓勵，在家訪的交談中，史今幾乎是用了不到五分鐘的時間就發現了許百順十多年來都沒有發現過的許三多性格中的閃光點，并且馬上給予了肯定，這讓許三多那陳封已久的自尊與自信開始了些許的蘇醒。同時，許三多的心在無形中也霍地渴望著向這位可敬的班長靠攏。

當然，我們都知道，史班長其實是不希望許三多成為自己部隊中的一員的，其一在于，在許三多身上，史今真的沒有發現那份屬于軍人的堅定與剛強。其二，史今希望許三多能按照自己意愿去完成學業，在學業上得其成就。但當他發現許三多有這樣的一位父親時，為了讓許三多不會在這種不正確教育中被埋沒，他還是硬著頭皮將許三多拉到自己的身邊。

“班長，你怎么老說我不錯?”“你本來就不錯嘛!”這是劇中的一句對白。從這里，我們可以看出，無論許三多成功與否，只要看到許三多努力了，史今都會微笑著給予表揚和鼓勵。的確，木木的進步是夠艱難的，在連長與伍六一的眼中，他就像“一團扶不起來的爛泥巴”。可正是有了史今的理解與鼓勵，三多自己有了“成人形”的決心。那“不是每個人都揮得起”的重錘，那333個腹部繞杠，那“頂一個標準班”的獎項，無一不是在史今的肯定與鼓勵之下所創造出來的奇跡。

而正是這些奇跡，也讓我意識到了，也許我們身邊的孩子看起來頑劣，也或許笨拙，但只要我們給予真誠的鼓勵，肯定，與理解，只要我們自己意識到“只要今天比昨天要好，那就是希望?！?/p>

最后用史今老師的話結束我的感受——“我們每個人心里都開著花呢，一朵一朵的，多漂亮啊!”

作文士兵突擊觀后感700字5

“要好好活，好好活就是做許多有意義的事”。那什么事情才有意義呢?許三多初到草原五班時，班里的同志們脖子上掛著各種戰利品正在忙著打牌，內務一團糟。當三多成為五班的一員后，他保持了良好的軍人生活習慣。每天早晨第一個起床，收拾完內務之后，獨自去出早操，回來后還幫睡眼惺忪的戰友們清理內務。在一個極度散漫放任自流的環境中，能夠出淤泥而不染、言于律己保持自己優秀的習慣和作風，這樣的事情有意義。

老馬曾告訴許三多：“當年有一個排長，也想在這兒干許多有意義的事情。他想修條路，可是最后沒有修成?！痹S三多經沉思后，認為修路很有意義。于是便迎著屋外的風沙彌漫和屋里的冷嘲熱諷開始找石頭、撿石頭、敲石頭、砌石頭。他日復一日地與自然的和人為的惡劣環境做著不屈不撓的斗爭，最終“愚公移山”的精神使營房到崗樓之間舊貌換新顏。他以堅持不懈的精神和永不言棄的努力完成了一件人們一致認為不可能完成的事情。老馬的思想改變了，老魏、李夢、薛林對三多也由往日的鄙夷一轉而成為圣徒般的虔誠目光了。憑著自己的力量和精神不僅美化了營房的環境還凈化了戰友的`心靈，這樣的事情有意義。

每一個人都想做許多有意義的事，可是怎樣才能做有意義的事呢?教導員何洪濤告訴班長老馬：“看守駐訓場是一個光榮而艱巨的任務?！崩像R卻說：“光榮個屁，艱巨個六啊!”。的確，在那個空闊沒有人煙的枯燥環境里，見著一個迷途的羔羊都會驚喜異常，怎么有可能是光榮而艱巨呢?更何談“意義”二字?于是軍人嚴明的紀律和整潔的內務在草原五班都黯然失色，因為大家都覺得眼前是“人生苦短，長夜漫漫，五分鐘就能閑得滿眼冒金星”。但是許三多在這樣枯燥的環境里卻堅持做著一些平淡無奇的事情：收拾內務、獨自訓練、撿石頭修路。戰友們為這些“反?！钡呐e動而抓狂。李夢用知識分子的思維分析著：“人的慣性和惰性到底能延續多長時間?新兵蛋子的內務到底能保持到什么時候?”。事實卻一再證明，三多的慣性和其他同志的惰性都無休止的延續下去了。當許三多去團部買花籽的時候，李夢再次下了武斷的結論：“許三多的固執是由于他目光短淺、沒見過世面，見過那么一點點，就要亂紅飛過秋千去”。三多返回班里后，馬上直奔他所修的路而去的舉動再次大大出乎了大家的預料。最終，路修成了，三多也因此得到團長賞識，調離五班，贏得了一個難得的發展機會。

由此可知，做有意義的事就是在目前枯燥的環境里，用自身優秀的慣性有始有終、堅持不懈地做那些“平淡無奇”的事，總有一天，付出的心血和汗水自然會賦予平凡以偉大，“意義”二字便會凸顯其中。