無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的范文僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦節日的作文觀后感1

12月31日，我們班舉行了元旦聯歡會。我、劉姿含、于秦懿、任紫萱四個人負責主持，大家的心情都非常的愉快。

中午一吃完飯，媽媽就帶著我們一行人去了學校，大家打了好多氣球，我們也來幫忙，忙活了好長時間，大家終于把教室裝飾好了。

我們四個人先出去練習主持，聯歡會開始了我們才回到教室。元旦聯歡會正式開始，一共15個節目，大家又唱又跳，玩兒的不亦樂乎。

表演了幾個節目后，老師開始讓我們吃零食，我們把零食互相分享，吃的很愉快。節目繼續進行，我們又開始了狂歡。

元旦聯歡會結束了，邢老師說，有一個驚喜要送給我們，他是和我們在一起相處了很長時間的人。全班同學異口同聲的喊出了他的名字：柴兆澤!我們主持人一人拿著一支花去迎接柴兆澤，一見到柴兆澤，我們一下子把他抱住。

這時候，同學們出來了，看到柴兆澤的像瘋了一樣一擁而上，把他包圍在了“人海”之中。我們把它抱起來，抬到了教室。我們四個主持人把花送給了柴兆澤，柴兆澤也把一束花送給了邢老師。柴兆澤給我們帶來了禮物：一個本子和花生酥。

我們跟柴兆澤合影留念，大家很開心可以見到柴兆澤，可是他3號就要走了，我們又很舍不得他。

就這樣，我們度過了一個美好的元旦聯歡會。

元旦節日的作文觀后感2

元旦雙慶文藝匯演結束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺晚會高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼......

視覺上的享受

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構成了一個春天的舞臺。《復古舞》讓大家回到了那個霹靂舞流行的時代，卻又看到了現代的舞步;《巴山舞》中色彩絢麗的民族服飾更是讓人向往那大山里的生活，那種火辣辣的激情;《服裝秀》秀出了現代的陽光，秀出了古典的高貴……四個字：眼花繚亂!

聽覺上的撫摸

《神奇的九寨》，那一聲聲來自大自然的呼喚，唱進了每個人的心里，并久久回蕩;歌曲串唱，一人一個風采，一人一種特色，精彩并不屬于一個人;《逝去的旋律》，教師的精彩演繹更是讓晚會達到了高潮，讓大家回味了經典，并得到了聽覺上的絕對享受; 《也許以后》，原來北大青鳥魯廣校區也是人才濟濟，我想這是參會每個人的切身感受吧!……四個字：嘆為觀止!

心靈上的震撼

整臺晚會精彩紛呈，有唱有跳，有情有趣，有動有靜，有歡笑有驚嘆，有個人才藝，有集體演繹，有學生積極參與，有教師傾情獻藝……透過它，我們看到的是所有青鳥人的朝氣蓬勃，團結一心!

元旦節日的作文觀后感3

今天下午，我特別高興，因為今天下午我們要開元旦聯歡會，并且媽媽給我準備了超級多零食。

中午我到了學校看見，教室已經被家長們打扮的飄飄亮亮。我做到自己的坐位上，撿起地下的一個氣球就跟王楊蔚恒、張恒宇一起打氣球了。聽著一聲聲氣球爆炸，當邢老師來了，氣球爆炸的聲音更多了，仿佛一分鐘就能打爆好幾個。

表演開始了，我們好像已經對表演什么的已經沒有興趣了，反而對吃零食比較感興趣。邢老師總是讓演一會，就再吃5分鐘。我從一開始表演到現在，我的嘴沒有停一會，我已經撐得不行了，所以我把好吃的零食分了很多。我們的節目表演的有葫蘆絲、跳舞、唱歌等等。

節目表演完后，邢老師說要給我們大家一個驚喜。驚喜就是柴沼澤來了，柴沼澤是我們以前的同學，后來因為爸爸媽媽的工作原因轉到了別的學校，我們已經很久沒有見到他了，我們很想念他。柴沼澤來了，我們特別興奮，每人都和他合了影。阿姨還給我們每人發了兩塊花生酥和一本小本子。

時間過得真快啊!轉眼見就到了2016年，在新的一年里我會更加努力。

元旦節日的作文觀后感4

時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間，這一年又在我們的指尖，發際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂傷與思考。

是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。記得小時侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑，夏天同學聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說來，的確有一種招架不住之感，因為我是一個理想主義者，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。

盡管我的人生經歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。這也許是由于現實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?

"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同",一樣的環境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學花了一個下午將學校的舞臺裝扮的光彩一新，氣球，彩帶，燈光……一切都洋溢著一份歡喜，這是學校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。"真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之后的遺世孤獨".因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有說有笑有吃，還有好玩的游戲，一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學校，外面一片昏黑，沉寂。同學們依然有說有笑，那笑聲在黑暗中久久回蕩，再之后便消失在襲來的刺骨的北風之中。

當自己隨著那"十，九，八……"的新年鐘聲敲響的時候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱，希望抖落這一年的不樂和哀傷，迎來一個歡喜的年份。2016,的確是一個好數字，可是，夢想會照進現實么?

元旦節日的作文觀后感5

一首柔美的曲子、一段優美的舞蹈，將我們帶進了一片靜謐的夜空。踏著嬌白的月光，聽著輕風撫面，一如母親溫柔的雙手將我們輕輕的托起。暮然回首夜色下那一朵朵小花已靜靜的盞放在荷塘。曾幾何時那個邁著蹣跚步伐，呀呀學語的花骨朵，已經成長為潔白的小花。嚴肅而不失活潑，張揚而不失靈動。看著舞臺上小小的身影，邁著輕盈的舞步，挽著蘭花的小手，如水般清澈的眼神。觀眾們已經被深深的陶醉。當如雷般的掌聲響起時，我才如夢驚醒，我的女兒已經長大了。

一首《荷塘月色》的舞蹈，讓大人們陶醉了，也驚詫了。“太美了，這么小的孩子可以跳的這么好，真是堪比專業水平”有一位家長如是說到。雖說有一點夸張，但是我也不得不承認，確實太美了，不管是優美的音樂，精心排練的舞蹈和小演員的功底。可以不夸張的說真的很美，很有點專業。

舞臺上上來一群很小的小朋友，站位還需要老師們拉過來，拉過去。但是他們跳起舞來可一點也不含糊。跟著動感的曲子、邁著有力的舞步，雖說節拍不是很跟的上，但是跳的還真似模似樣兒。天真的笑容洋溢著少兒的純真，真是愛死他們了。這真是小班的小朋友嗎?真的太厲害了。

這讓我想起了三年前，我們家的小朋友站在舞臺上，揮舞著小手，扭動著小屁股，左顧右盼跳舞的樣子。沒想到，我們家的小朋友已經這么快就長成了一位美麗的小姑娘了。現在可以跳優美的舞蹈，唱很多的兒歌，畫非常漂亮非常卡通的圖畫。也不知那一天，她竟然可以認很多的字。可以在街上大聲的念出廣告牌上的字。也可以自己閱讀小朋友的書籍。捫心自問，孩子長這么大我們做了多少呢?早上送到幼兒園，下午接回來。孩子的大部分時間都和幼兒園的阿姨、老師們在一起。他們成長的如此優秀，我感覺我們做的真的很少很少。這里我們真的要感謝這些無私的阿姨和老師。是你們用青春和汗水為孩子們打開了這個世界的窗口。讓他們邁出了人生的第一步，讓他們有了一個良好的開始。俗話說：一日之計在于晨、一年之計在于春。那么人的一生，就在于幼兒園了。孩子的生活習慣和性格的養成，都是在幼兒園形成的。這關乎到孩子一生的發展和幸福。在人人樂幼兒園的孩子們可以這么優秀，這真的是我們所有家長共同慶幸的。

“別看我的年紀小，但我的理想最偉大，我的生活最精彩，我的想法是你們大人無法理解的，因為在我們的內心深處有個聲音，那就是《我最棒》!我們也堅信，我們是最棒的。信不信由你!”聲音自然清新，語速緩和輕柔，聲調抑揚頓挫，比起前幾次的節目主持，女兒的主持功底，愈顯深厚。站在那里昂首挺胸，沉著而自信。甜靜而優雅。明星的小范兒已如小荷露出了尖尖角，我們期待著······

當小朋友們穿著老師親手縫制的時尚禮服，走上舞臺、當歡動的舞步跳出激昂的《江南style》。那一支支舞曲、那一首首歌謟、那一張張純真的笑臉。我們已深深的迷醉在這歡樂的海洋之中。

如同春日綿綿的細雨，滋潤著萬物大地、如同緩緩流動的小溪，奔流向海、如同老師們孜孜不倦的傳道、授業。我們的小朋友已如同初升的朝陽冉冉升起，照耀著祖國大地。

幼兒園就是孩子們人生的第一站，就是孩子們人生最初的風向標。雖然他們的路還很長很長。但是我相信不管他們將來怎樣，都不會忘記進入人生第一站，第一個牽起他們小手的人，第一個給她們擦去眼角淚水的人。那就是他們敬愛的幼兒園老師。我在這里向我們親愛的老師說一聲：謝謝你，牽著孩子的小手，帶著他，走向這充滿奇幻的世界，走向瑰麗而美好的未來!