寫觀后感不僅可以提高你的文化素養(yǎng)，也可以為你的生活帶來更多的樂趣和享受。優(yōu)秀的劉胡蘭電影觀后感作文是什么樣的？下面給大家?guī)韯⒑m電影觀后感作文，供大家參考。

劉胡蘭電影觀后感作文篇1

今天，我讀了革命英雄劉胡蘭的故事，她寧死不屈，英勇就義的精神深深地打動(dòng)了我。

劉胡蘭出生在山西一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭，從小就接受黨的教育，參加了革命，十四歲就入黨了。1947年，敵人突然攻擊他們的村莊，劉胡蘭鎮(zhèn)靜地站在敵人面前說：“只要一口氣活著，就要為人民干到底，決不投降”，犧牲的時(shí)候只有15歲。毛主席為她題詞“生的偉大，死的光榮”。

我們要學(xué)習(xí)她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕犧牲，不怕死的精神，在平常的學(xué)習(xí)以及生活中要不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)。除此之外，還要學(xué)習(xí)她為別人著想，不考慮自己安危的精神，對(duì)待同學(xué)，對(duì)待朋友要真誠，不能自私。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，用知識(shí)武裝自己，為將來做好準(zhǔn)備，長大當(dāng)個(gè)有出息的人，為祖國爭(zhēng)光!

劉胡蘭電影觀后感作文篇2

今年暑假，我在閑遐時(shí)讀了一本抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的書《劉胡蘭》，感受十分深刻，準(zhǔn)備與大家分享一下。

這本書主要講了：1932年10月8日，劉胡蘭出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，她生活在壓迫、被剝削時(shí)代。后來到了十歲，就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，還偷偷背著家人上婦訓(xùn)班。可在未滿十五歲的一個(gè)晚上被匪軍抓起來逼供，劉胡蘭寧死不屈，什么都不肯說，最后毅然決然地死在了敵人的鍘刀下。尚未滿十五周歲的劉胡蘭為了中國人民的解放事業(yè)、為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

劉胡蘭，這個(gè)年輕的農(nóng)村姑娘，這個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，她用自己的寶貴生命，挫敗了敵人的陰謀詭計(jì)，保全了地下黨組織;她以自己無限美麗的青春，充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員特有的英雄氣節(jié)。雖然她的鮮血灑滿天，便是對(duì)自己參加共產(chǎn)黨感到榮幸和自豪。她死了，她的肉體死了，可她的精神和那光亮的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)活在大家心中，她是每個(gè)人做人的榜樣。

“生的偉大，死的光榮”這是毛主席在1957年1月19日為劉胡蘭同志所寫的。我認(rèn)為，就這八個(gè)字，完全可以體現(xiàn)出劉胡蘭的那股寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。我讀了這本書，深深地為劉胡蘭感到無比自豪。

劉胡蘭的事件讓我想起了最美司機(jī)吳斌。他為了一車乘客的安全，在高速行駛的時(shí)候，不顧自己被玻璃刺入了心臟，沉著冷靜，穩(wěn)穩(wěn)地將車停靠在路邊，換取他們的安全后才倒在他自己的工作崗位上。世上這樣的例子很多很多，我們就要向他(她)們學(xué)習(xí)那種在危險(xiǎn)時(shí)刻為了他人的安全和幸福，不惜獻(xiàn)出自己寶貴生命的偉大壯舉。要是人人都有這種思想，那我們生活的世界將是多么的美好啊!

劉胡蘭電影觀后感作文篇3

我的祖國——中國有著悠久的歷史，在歷史上有多少中華兒女死于革命?有都少人因革命犧牲?又都少英雄在抗日英雄在抗日中 連最后的親人都沒見到……太多的事情然我們刻苦銘心了。

劉胡蘭，就是革命英雄的一位。那天，我上書店看到真本書就買了下來，回到家，我看完了以后已經(jīng)是淚流滿面，尤其是劉胡蘭臨終前的那一段，

那時(shí)劉胡蘭已經(jīng)參加革命很長時(shí)間了，但沒回過村子。于是他踏上了回家之路。

剛剛回到家，與家人團(tuán)聚，不想鬼子打到村子里了。劉胡蘭知道這一次必定讓鬼子捉住，可是家人一定要她藏起來。

可劉胡蘭不想連累家人，于是不顧一切闖出家門。后果大家也想到了。

劉胡蘭你是我們心中的英雄!

劉胡蘭電影觀后感作文篇4

人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，不要糟蹋生命。如果失去生命就要面對(duì)死亡，所以我們要保護(hù)好自己的生命。

劉胡蘭在十五歲時(shí)就失去了生命。一九四六年劉胡蘭被捕，因?yàn)椴辉敢庹f出黨的秘密，所以被殺害了。劉胡蘭死后，毛澤東同志還親筆為劉胡蘭題詞，詞的內(nèi)容是“生的偉大，死的光榮。”

劉胡蘭在面對(duì)重大的問題的時(shí)候，選擇了獻(xiàn)出自己的生命保衛(wèi)祖國。說明了有時(shí)候也要獻(xiàn)出自己的生命，替別人照想。

劉胡蘭電影觀后感作文篇5

詩人說：“有人活著，他已經(jīng)死了;有人死了，他還活著。”我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”今天我在書上看到英雄劉胡蘭的故事，深深地感受到了這幾句話的含義。

劉胡蘭1931年出生于山西省文水縣的一個(gè)貧苦家庭中，在她四歲時(shí)就失去了母愛，這讓她過早就體嘗到人生的不幸與苦難。

1947年1月12日，敵人包圍了劉胡蘭住的村子，想在那里搜出共產(chǎn)黨員，為了保護(hù)人民群眾，劉胡蘭從鄉(xiāng)親們的掩護(hù)中案首挺胸地走了出來，閻匪軍官張全寶一次次地審問她村里有哪些共產(chǎn)黨員?她卻不怕死，斬釘截鐵地說只有她一個(gè)，敵官還問了很多問題，劉胡蘭依然鄙夷地說：“不知道!”敵官還威脅她不要當(dāng)共產(chǎn)黨員，想用金錢來勸說她，劉胡蘭還是不改變那堅(jiān)毅眼神，說：“不!”敵官發(fā)怒了，問她;“你不怕死嗎?”“怕死就不是共產(chǎn)黨員!”她的語氣帶有幾分自豪，還是那樣從容不迫，慷慨就義。“好，我就讓你嘗嘗嘴硬的后果，給你判死刑。”就這樣，劉胡蘭在15歲就英勇犧牲在了敵人的屠刀下。

看完了這篇文章，我掩卷沉思。我怎么也想不到，一個(gè)比我大幾歲的姐姐，竟有如此的勇氣，面對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳，為黨和人們的事業(yè)流盡了最后一滴血。她15歲，正是金色的年華，用自己的寶貴的生命去保護(hù)鄉(xiāng)親們。她的故事也改變了我“女子必定更嬌弱”的看法。她的英勇事跡也深深感動(dòng)了毛主席，于是毛主席親自為劉胡蘭題詞;“生的偉大，死的光榮”。讓我們靜靜回想，以前有多少像劉胡蘭這樣寧死不屈的先烈們，為了我們今天的幸福生活，拋頭顱，灑熱血。一個(gè)個(gè)革命先烈仿佛是一塊塊雨花石，靜靜地，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩繽紛的路，讓我們?nèi)ビ永杳鳎涌鞓?

今天的我們，沐浴著溫暖的陽光，享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，要作為21世紀(jì)的接班棟梁，更應(yīng)該學(xué)習(xí)劉胡蘭那頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底的精神。碰到困難和挫折絕不垂頭喪氣，半途而廢。同學(xué)們，讓我們一起把革命精神發(fā)揚(yáng)光大，把祖國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)!

劉胡蘭電影觀后感作文篇6

7月11日我讀了小英雄劉胡蘭，里面講了他很勇敢、機(jī)智，他為中國人民的解放事業(yè)做出很大的貢獻(xiàn)，對(duì)敵人的花言巧語他嗤之以鼻，毫不理睬;面對(duì)敵人的屠刀她毫不懼色，英勇就義。

毛澤東對(duì)劉胡蘭的英雄事跡給予了很高的評(píng)價(jià)，“生的偉大，死的光榮”。我要像劉胡蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦、不怕累、不怕犧牲、愛黨、愛祖國的偉大精神。

劉胡蘭電影觀后感作文篇7

暑假里，我讀了一篇非常感人的愛國故事。這個(gè)愛國故事的主人公是劉胡蘭，劉胡蘭是一個(gè)勇敢、愛國的小姑娘，讀完了這篇故事，我不禁淚流不止。

這個(gè)故事主要講述了：一天，日本鬼子來到劉胡蘭住的小村莊，利用各種各樣的鄙人手段脅迫劉胡蘭說出誰是共產(chǎn)黨員，但劉胡蘭并沒有被鬼子嚇倒，面對(duì)鬼子的鍘刀反而挺起胸膛說：“要?dú)⒁獎(jiǎng)幱赡銈儯滤啦划?dāng)共產(chǎn)黨員!”就這樣，劉胡蘭為了黨的事業(yè)，獻(xiàn)出了她年僅15歲的寶貴生命。

15歲，是一個(gè)花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂!而劉胡蘭卻被敵人屠殺，但是她的愛國愛民的光輝形象與視死如歸的英雄氣概一直在傳頌著，因此，毛主席為她題詞：生的偉大，死的光榮。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決心要向劉胡蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于拼搏、不怕困難、好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國美好的明天而努力奮斗!

劉胡蘭電影觀后感作文篇8

我通過讀劉胡蘭英雄故事，我體會(huì)到了，劉胡蘭出生一個(gè)貧窮的家庭，她小小年紀(jì)就參加了革命，十五歲加入中國共產(chǎn)黨，1946年的時(shí)候由于叛徒的出賣，她被捕了。一匪徒想從她口中得到情況，可她什么也不說。匪徒十分惱火，就把她給殺了。她奉獻(xiàn)了年輕的生命，毛澤東親自為她提詞：“生的偉大，死的光榮”。

讀了劉胡蘭的英雄事跡，我明白了兩個(gè)道理，一是人的理想和信念是從小立志的，從心的時(shí)候堅(jiān)持這個(gè)信念不斷地去努力，長大后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想;二是每個(gè)人的工作崗位和學(xué)習(xí)崗位對(duì)于一個(gè)國家和民族而言都是重要的，只要不懈的努力，最終都會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，都會(huì)成為一個(gè)有用的人才。

堅(jiān)持以后學(xué)習(xí)劉胡蘭的精神，從小做起，回報(bào)社會(huì)。