《海上鋼琴師》改編自亞利桑德羅·巴里克文學(xué)劇本《1900：獨(dú)白》，講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。以下是小編為您整理的英文影片《海上鋼琴師》觀看心得（5篇），衷心希望能為您提供幫助！

影片《海上鋼琴師》觀看心得篇1

大海、游輪、鋼琴如果只這三個(gè)事物就構(gòu)筑起一個(gè)人的一生,那將是一個(gè)怎樣的世界?在深邃的蔚藍(lán)中顛簸飄泊,在悠揚(yáng)的音樂(lè)中領(lǐng)悟人生。世界很小，從船頭到船尾,在舞廳中的那架鋼琴前，從左到右，總共88個(gè)琴鍵;世界很大,那一片碧海藍(lán)天下,用心靈演繹出的樂(lè)曲融入世間百態(tài)，寬廣無(wú)邊。朱賽佩:托那托雷的《海上鋼琴師》給我們描述了這樣一段詩(shī)意浪漫的人生傳奇。

《海上鋼琴師》描述了男主角1900，一個(gè)被遺棄在豪華的“弗吉尼亞人號(hào)”郵輪上的嬰兒，由一個(gè)黑人船工丹尼撫養(yǎng)長(zhǎng)大，因此取名1900。他有一個(gè)傳奇的名字，他也有一段傳奇的身世，他出生在船上，成長(zhǎng)于船上，他死于船上，他的一生與陸地?zé)o緣。1900從小在丹尼細(xì)心的關(guān)懷和善意的謊言中自由健康地成長(zhǎng)。丹尼因意外事故不幸去世后, 1900一次無(wú)意間鬼使神差地來(lái)到一等艙舞廳的落地窗外,他第一次見(jiàn)到了那與他一生命運(yùn)交織在一起的樂(lè)器——鋼琴。

隨著1900的長(zhǎng)大，他顯示出了無(wú)師自通的鋼琴天賦，誰(shuí)也說(shuō)不清楚究竟是什么原因，反正聽(tīng)過(guò)他演奏的人都被他的琴聲給深深的打動(dòng)，音符仿佛是自他的血液里流出一樣，隨性而至，信手拈來(lái)，卻每每動(dòng)人心弦。

后來(lái)，1900有機(jī)會(huì)登上城市，但是最后他卻放棄了，當(dāng)他看到又邊界的城市時(shí)，他說(shuō)道：“我出生在這艘船上，在這里，世界流動(dòng)，每次兩千人。這里也有欲望，但無(wú)法超越從船頭到船尾的空間。你彈奏自己的幸福，在那并非沒(méi)有邊際的鍵盤上。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，大地是一艘太大的船。是一段太漫長(zhǎng)的旅程。是一個(gè)太漂亮的女人。是一種太強(qiáng)烈的香水。是一種我無(wú)法彈奏的音樂(lè)。請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ也粫?huì)下船。讓我回去吧。 拜托了。 現(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你試著去體會(huì)，試著去體會(huì)，如果你可以。 眼中的整個(gè)世界。 美麗，可怕。”一艘輪船是他的一生;一架鋼琴，是他的一切。

1900始終明白自己內(nèi)心里真正想要的是什么，無(wú)論代價(jià)如何，他都選擇聽(tīng)從內(nèi)心，這種平凡的偉大，最難能可貴，這也帶給我們思考，面對(duì)燈紅酒綠和紙醉金迷的時(shí)代，我們也會(huì)迷茫，能做的也都有限;在面對(duì)不順的處境時(shí)，我們能始終堅(jiān)持做真實(shí)的自我，找到對(duì)自己最重要的東西;我們要面對(duì)的誘惑太多，只有勇敢追隨內(nèi)心最真實(shí)的聲音，才能不忘初心。

在故事的最后，游輪廢棄，被裝滿了炸藥，有機(jī)會(huì)逃跑的他，卻選擇了留在船上，麥克斯的勸說(shuō)也無(wú)法使他回心轉(zhuǎn)意，在巨輪炸毀的前一刻，1900雙手災(zāi)憑空彈奏，這個(gè)落入凡間的天使要回歸天堂了，　1900雖然死了，但他避免了被世俗玷污，被磨去棱角，成為一個(gè)平凡的人。我們也應(yīng)該如1900般追隨自己的內(nèi)心，保持自己的初心，不被世俗所誘惑!

影片《海上鋼琴師》觀看心得篇2

故事是從這艘船上講起，也是在這里結(jié)束。

1900，故事的主人翁，他是被遺棄在蒸汽船上的孤兒，好心人的收養(yǎng)好像也不能改變他在這個(gè)世界里的孤兒角色。

憑借自己過(guò)人的天賦再加上后天的勤奮，他對(duì)音符的掌控令人難忘。從一個(gè)小角色到一位大人物，不應(yīng)該用幸運(yùn)來(lái)理解，因?yàn)樗皇且恢痹谶@艘蒸汽船上，獨(dú)自一個(gè)人去領(lǐng)悟這生活的真諦，沒(méi)有什么可以依靠的地方，一路走來(lái)。

鋼琴，大海，無(wú)暇的藍(lán)天，就是他所在的世界。美好的世界，好像就在天堂的腳下，遠(yuǎn)離了城市帶來(lái)的喧囂，讓他輕松自如的生活著，也難怪給他帶來(lái)了無(wú)限的音樂(lè)靈感。

“所有那些城市，你就是無(wú)法看見(jiàn)盡頭。盡頭?拜托!拜托你給我看它的盡頭在哪?當(dāng)時(shí)，站在舷梯向外看還好。我那時(shí)穿著大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心!完全沒(méi)問(wèn)題!可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么?我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭。”這是他最后的獨(dú)白，他離不開(kāi)自己的世界，也不敢去走進(jìn)另一個(gè)未知世界，帶著對(duì)未知的恐懼選擇了離開(kāi)，離開(kāi)也是他的一種選擇。那些無(wú)法看到的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)真的有那么恐懼嗎?世界的盡頭在哪里?這是一個(gè)很陌生的問(wèn)題，對(duì)我們來(lái)說(shuō)。但對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一張駛進(jìn)另一個(gè)世界的船票。在他的世界里不會(huì)有迷路，只需記住八十八個(gè)琴鍵就行，就那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有太過(guò)于復(fù)雜的方向，純真而又充滿靈性的世界。

“一切的盡頭，世界的盡頭。”每當(dāng)看到這些，我的思想就會(huì)停滯一會(huì)，想象一下我理解的這種“盡頭”到底在哪里?遺憾每次都沒(méi)有一個(gè)明確的答案能幫我解脫心中已久的困惑，對(duì)啊!這種盡頭到底存不存在?我們每天都重復(fù)的做著相似的事情，而我們的盡頭在哪里呢?

“鍵盤有始有終，你確切……那架琴上就沒(méi)有你能彈奏的音樂(lè)，你坐錯(cuò)了地方，那是上帝的鋼琴。”上帝的鋼琴，他說(shuō)的上帝是在哪里呢?不能彈奏的音樂(lè)，不能駕馭的生活，是因?yàn)樽约簭奈聪麓€是對(duì)這個(gè)世界的理解太過(guò)于自我。

每天奔波于生活的我們又能怎么去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題?或者自始至終我們從沒(méi)考慮這些，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉加幸粋€(gè)相似的腳印在眼前等著我們。生命的意義在哪里?這是很多人困惑的地方，有理想，有抱負(fù)，熱愛(ài)生活就像做一道自己喜歡的飯菜去品嘗，沒(méi)有多么復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。只不過(guò)我們已經(jīng)沒(méi)有了最初的想法，接納和融入讓我們變成了這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)人，或許這就是我們不同于1900的故事。他從未走進(jìn)，而我們也從未走出。他選擇了離去，因?yàn)樗荒芑钤谝粋€(gè)無(wú)從選擇的世界，一個(gè)沒(méi)有盡頭的世界。

影片《海上鋼琴師》觀看心得篇3

關(guān)于鋼琴，關(guān)于盡頭，關(guān)于彼岸，這些我都不想說(shuō)。我只想說(shuō)說(shuō)1900這個(gè)人。

眾人叫他天才，眾人為之瘋狂。1900，從擁有這個(gè)不平凡的名字起，就注定是個(gè)不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對(duì)于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。

但目光、掌聲和榮耀并不能令人幸福，也不長(zhǎng)久。

電影里有一個(gè)鏡頭讓我個(gè)性難受：人們圍繞在1900身邊為音樂(lè)起舞的時(shí)候，有人看見(jiàn)了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥(niǎo)獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個(gè)可憐的被遺棄者。

天才其實(shí)是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類。而再體面的異類都不會(huì)被人真正地愛(ài)。那些為1900的琴聲瞠目結(jié)舌的人，在琴聲終結(jié)的時(shí)候，他們也就咂巴著嘴散去。1900這樣的天才更像是個(gè)寵物。人們會(huì)喜歡它、呵護(hù)它、癡迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來(lái)飛車，誰(shuí)也不會(huì)撲過(guò)去用自我的身體擋住。

大概僅有小號(hào)手是愿意聆聽(tīng)1900的內(nèi)心而非琴聲的人，他不理解他，可是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立。我看到有人說(shuō)如果他是那胖子他就會(huì)把1900敲昏然后拖下船。我想這樣的想法也就注定他成不了那個(gè)胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。

如果我們較真一點(diǎn)，假設(shè)小號(hào)手真的把1900弄下船了，故事將怎樣延伸?我們都明白，落魄的小號(hào)手沒(méi)有潛力去為朋友找一艘新的船，找88個(gè)琴鍵和盡頭。1900將無(wú)可避免被磨去棱角和平庸，落入紅塵變成一個(gè)凡人。

活著，還是活得安心。這也是個(gè)問(wèn)題。凡人的選取是無(wú)論如何先活下去再說(shuō)，"活著"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。所以凡人能夠忍辱，天才卻情愿玉碎。每一種人都獲得了他最看重的東西，說(shuō)起來(lái)誰(shuí)也不比誰(shuí)虧。

其實(shí)我不太樂(lè)意用天才這個(gè)詞兒來(lái)定義1900。天才已經(jīng)被用濫了。我更愿意說(shuō)1900是個(gè)ET。我們生活在這個(gè)星球上的人，想表達(dá)就開(kāi)口說(shuō)話。這是人類的方式。可是1900不屬于人類范疇。他的手指是他的發(fā)聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機(jī)能是人類的，他的感知和內(nèi)心是ET的。

ET很神奇，但不算稀奇。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是ET。

小時(shí)候看哲學(xué)入門讀物《蘇菲的世界》，哲學(xué)教師說(shuō)，你是否想過(guò)自我或許是個(gè)火星人?你是否有一天會(huì)停下腳步，審視自我然后想："我是一個(gè)不一樣凡響的存在。我是一個(gè)神秘的生物。"——我并不理解。我看著每一個(gè)人都有兩個(gè)眼睛一張嘴，我無(wú)法理解這一模一樣的人怎樣會(huì)是不一樣星球的物種。

直到之后我發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心比海還深，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人和一個(gè)人的差異比天和地的相錯(cuò)都大。我才漸漸相信，我們每個(gè)人都是ET，至少都以前是ET。我們生下來(lái)的時(shí)候如此千差萬(wàn)別，就像從宇宙的各個(gè)角落聚集到這個(gè)星球。我們透過(guò)眼睛看世界的角度，我們吃奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢(shì)，都如此獨(dú)立如此百花齊放。

我們以前都很與眾不一樣，鮮活跳躍。可是之后，我們被教育，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個(gè)個(gè)ET變成一群地球人。我們鮮活的面容淹沒(méi)在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無(wú)分別。僅有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸(或者說(shuō)是不幸?)保存了自身的獨(dú)立和ET本色，成為地球人眼中的天才和異類。

差異導(dǎo)致孤獨(dú)。葆存了差異性的ET在承受異樣目光的同時(shí)也承受著巨大的孤獨(dú)，遠(yuǎn)超出凡人的孤獨(dú)。凡人們?nèi)缥覀冸m然也還都?xì)埩粢恍┎町悾笾旅婷舶?九不離十。我們失戀了后覺(jué)得痛苦比誰(shuí)的都大，我們擁抱心愛(ài)的人自認(rèn)比誰(shuí)都幸福。但一個(gè)殘酷的事實(shí)是：每個(gè)人的痛苦和幸福都沒(méi)什么區(qū)別。我們?cè)诓粩嘀貜?fù)，千篇一律。

我們丟了個(gè)性卻換來(lái)了共鳴。我們借助藝術(shù)尋找通感，在人性中相交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說(shuō)，互相平衡(原先有人比我還慘啊，這下心里舒坦多了)。而被稱為天才的人站在人群之外，憂郁地注視這群有些像他又不是他的物種。用他們ET的本能將那些交叉部分，提煉、放大、直抵內(nèi)心。那些永遠(yuǎn)無(wú)法交叉的部分，則作為孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無(wú)法融入人群。他們僅有躲在自我的輪船里，躲在自我的內(nèi)心世界里，孤獨(dú)地活著，然后死去。

影片《海上鋼琴師》觀看心得篇4

《海上鋼琴師》確實(shí)給了很多人很大的感觸，對(duì)于喜歡他理解他的人來(lái)說(shuō)，影片中的鋼琴師1900或許就是我們內(nèi)心的寫照，1900他純粹，無(wú)害，執(zhí)著。這位從未涉足塵世，未被世俗同化的海上鋼琴師，將自己的一生都留給了大海。一條船，一片大海，一架鋼琴，這便是他的世界。對(duì)于1900來(lái)說(shuō)，這就是他的一切。正如那句話一樣“欲望少了，世界就小了”，在1900的世界里，少了世人無(wú)盡貪婪的欲望，所以他的世界很小卻又很大。這個(gè)世界大到他可以在上面“譜出無(wú)限”，這個(gè)世界便是由那架鋼琴，那條船，那片大海支撐起的。在有限的琴鍵上譜出無(wú)限，這是一種意境一種精神上的追求。

很多人不能理解1900，認(rèn)為他懦弱，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。可是我們?yōu)楹尾怀硪粋€(gè)方面來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題呢，面對(duì)世俗的浮華榮耀，面對(duì)這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，1900想堅(jiān)持的只是自己內(nèi)心最初的，最純粹的東西，那便是他的音樂(lè)。這就像是一個(gè)人他拼命想要堅(jiān)守住自身最寶貴的那份東西一樣，對(duì)于1900來(lái)說(shuō)這份最寶貴的東西便是他對(duì)音樂(lè)的忠貞與執(zhí)著。離開(kāi)了那艘船，離開(kāi)了大海，來(lái)到陸地后，他或許會(huì)名聲大噪，他的音樂(lè)或許會(huì)受世人的追捧，可是最純粹的東西一旦商業(yè)化后他就完完全全變質(zhì)了，他早已失去本身最質(zhì)樸最寶貴的特質(zhì)，對(duì)一位熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)鋼琴的鋼琴師來(lái)說(shuō)，這樣比死會(huì)更痛苦。

在我看來(lái)，這部電影在向我們刻畫出一位執(zhí)著音樂(lè)的鋼琴師的同時(shí)，更像我們傳達(dá)出一種精神，一種信念：堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。這種精神讓我在為這位偉大的鋼琴師惋惜的同時(shí)更讓我對(duì)他肅然起敬!1900代表了我們這一類人的夢(mèng)想，他做了我們想做的那一類人，他幫助我們實(shí)現(xiàn)了我們心中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。難怪有人要說(shuō)這部電影確實(shí)過(guò)于虛幻和浪漫，當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)世的情況來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此。可正是因?yàn)檫@樣，我們一類心中有同樣信念的人才會(huì)被影片所深深觸動(dòng)。希望每一個(gè)喜歡《海上鋼琴師》的朋友都能體會(huì)到這部電影帶給你的感觸與力量，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。這樣，我們每一個(gè)人都能成為自己心中的“海上鋼琴師”。

影片《海上鋼琴師》觀看心得篇5

《海上鋼琴師》這部電影看后，我久久地呆愣著，仍然沉浸在電影所營(yíng)造的情境里。電影主人公1900的一生是傳奇的，他出生后成了棄嬰，被輪船上的鍋爐工丹尼收養(yǎng)。他聰明異常，很小的時(shí)候就會(huì)讀報(bào)紙上的文字，在輪船上度過(guò)自己的童年、少年、青年以及中年。在1900八歲的時(shí)候，收養(yǎng)他的丹尼不幸被鐵鏈撞擊而死，1900再次成為孤兒。還好，船上的每一個(gè)人都寵愛(ài)他，都把自己認(rèn)為好的教給1900，因此1900成長(zhǎng)得很快，也很快樂(lè)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，1900來(lái)到了頭等艙，他見(jiàn)到了鋼琴，被那美妙的音樂(lè)吸引，憑借超人的天賦，1900首次碰到鋼琴便能彈奏樂(lè)曲。后來(lái)他的彈奏技藝突飛猛進(jìn)，成了乘坐尼亞號(hào)旅行的人難以忘懷的回憶。1900對(duì)鋼琴的癡迷導(dǎo)致他對(duì)其他，比如愛(ài)情方面的絕緣。他一生沒(méi)有真正俗世的情人，一生與鋼琴為侶，他對(duì)鋼琴的理解、對(duì)大海的癡迷，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)維吉尼亞的堅(jiān)守，這些讓我感動(dòng)的地方一一在眼前浮動(dòng)。

1900對(duì)音樂(lè)的理解超凡脫俗。每一次的演奏，樂(lè)隊(duì)指揮都得親自告訴1900要傳統(tǒng)的音樂(lè)，常規(guī)的舞曲，可是每次彈奏一曲或半曲后，1900總會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況彈奏符合人們心情和當(dāng)時(shí)情境的曲子，把全場(chǎng)的氣氛嗨起來(lái)。爵士樂(lè)鼻祖杰尼聞聽(tīng)了1900的故事后，決定要來(lái)與其一決高低。比賽現(xiàn)場(chǎng)，杰尼傲慢至極，侮辱1900。但是其所彈曲子，1900亦能當(dāng)場(chǎng)模仿。第三回合時(shí)，杰尼說(shuō)：“我要讓你輸?shù)闷ü赡蛄鳌！泵苡堰~克斯激將1900，1900決定反擊，驚呆了在場(chǎng)的每一個(gè)人!杰尼輸?shù)眯姆诜＿@場(chǎng)比賽我覺(jué)得1900不僅勝在鋼琴?gòu)椬嗟募妓嚿希A在人格的魅力上。1900在一開(kāi)始更愿意讓杰尼贏得這場(chǎng)比賽，他對(duì)杰尼抱持一種惜才、欣賞的態(tài)度，這種愛(ài)護(hù)他人才華的心胸著實(shí)令人欽佩!

1900對(duì)音樂(lè)的摯愛(ài)令人感動(dòng)。一首首樂(lè)曲是他的一首首流動(dòng)的詩(shī)。他看見(jiàn)一個(gè)人的形色和表現(xiàn)便能猜透他的心境，然后創(chuàng)作出適合這種心境的樂(lè)曲，這鋼琴就是他的心靈。在大家都遠(yuǎn)離要報(bào)廢的維吉尼亞，好友邁克斯歷盡千辛萬(wàn)苦找到他，告訴他維吉尼亞將要被炸時(shí)，1900說(shuō)：“我沒(méi)法舍棄這艘船，我寧可舍棄自己的生命。”1900平靜而堅(jiān)定地選擇與船共存亡，與音樂(lè)共存亡，與夢(mèng)想共存亡。

看著1900，突然讓我想到了陶淵明。一個(gè)對(duì)鋼琴癡迷，一個(gè)對(duì)詩(shī)文眷戀，矢志不渝;一個(gè)終生生活在船上，一個(gè)歸隱于田園，與世無(wú)爭(zhēng)。這種生活的態(tài)度有點(diǎn)道家的思想，與我們所受的教育相悖。我們?nèi)寮业慕逃际枪膭?lì)人要積極入世，要上進(jìn)，要立功、立德、立言。1900選擇這樣的道路是該褒呢還是該貶呢?仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)利，我們也只不過(guò)是選擇陸地生活罷了。

誰(shuí)選擇的對(duì)呢?1900所言：“我停下來(lái)，不是因?yàn)樗?jiàn)，是因?yàn)樗灰?jiàn)。你明不明白?是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西。”“連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭，沒(méi)有盡頭。”他因?yàn)榭床灰?jiàn)陸地生活能給他帶來(lái)什么，而且有無(wú)盡的不可預(yù)知性，沒(méi)有盡頭，所以選擇了更能給他確定性的大海，選擇了船上。陸地上的我們是否比1900有更長(zhǎng)的目力，看得更遠(yuǎn)，能看到世界的盡頭?“太多選擇，我無(wú)所適從，漫無(wú)止境，茫茫無(wú)際。”我們是否也為生活中的這些不確定、無(wú)所適從而愁苦?煩擾?

1900的傳奇人生有很多耐人咀嚼的地方，且行且品吧。