蘭輝同志的的先進事跡，其品質之光芒是不可磨滅的，是我們教育工作者應該傳遞給學生的正能量，加強自身修養，做人民滿意的教師，無愧于我們的空虛時代。下面是小編為大家整理的先進干部蘭輝人物事跡觀后感，希望大家能夠喜歡。

先進干部蘭輝人物事跡觀后感1

捧起《黨的好干部蘭輝》一書，我是一口氣把它讀完的，幾次熱淚盈眶，心緒起伏難平。蘭輝同志那“蘭”一樣的品質，“輝”一般的光明，就是一根標桿、一面鏡子、一本教科書，傳遞著時代的強音和正氣。我與蘭輝同志同為副縣長，有著一樣的使命和責任，但對比蘭輝同志，比出了我的不足和差距。作為一名黨員領導干部，我該有怎樣的品質和情懷，工作中應該是什么樣的精神和狀態，蘭輝同志為我樹立了榜樣。我將認真學習蘭輝、文建明、菊美多吉等正面典型先進事跡，添動力、找不足、補差距，努力做一名新時期蘭輝同志式的“五好”干部。

一、學習蘭輝同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質，做一名信念堅定的好干部

蘭輝同志始終堅守共產黨人的精神追求，用生命踐行黨的群眾路線，是新時期共產黨人的楷模。信念堅定是共產黨人的政治要求，理想信念則是一個共產黨人的精神支柱，是思想和行動的“總開關”、“總閘門”。對比反面典型，少數同志不信馬列信鬼神、原則性不強、正義感退化，理想信念動搖，最終與黨和人民背道而馳。只有堅定理想信念，才能樹立起真、善、美與假、惡、丑的判斷標準，站到精神高地，登高望遠。學習蘭輝同志，就要學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質，始終堅守共產黨人的精神追求，努力增強“三個自信”，永葆共產黨員的先進性和純潔性，做一名立場堅定、政治過硬的好干部。

二、學習蘭輝同志心系群眾、為民盡責的公仆情懷，做一名為民服務的好干部

為人民服務是黨的根本宗旨、群眾路線的根本、科學發展觀的核心，是黨一切工作的出發點和歸屬。黨的群眾路線就是一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。一名優秀的干部就要有為民服務的公仆情懷，增強為民利民的宗旨意識，自覺踐行好黨的群眾路線，堅持把維護人民群眾利益放在工作的首位，解決好人民群眾反映強烈的突出問題。

先進干部蘭輝人物事跡觀后感2

9月，我來到了北川，開始了我人生的第二份工作，成為了基層的一名工作人員。也是在那個時候，我知道了蘭輝這個名字所代表的含義:女兒永遠愛的父親，“可樂男孩”的恩師，北川群眾尊敬的好干部，外地記者感動的車輪子縣長……

記得去年的一天，我和朋友在街上看到了寫著“爭做蘭輝式好干部”的LED宣傳標語，朋友好奇的問我，蘭輝是誰，為什么要學習他?我很自豪的告訴她:“蘭輝是我們北川的好干部，為北川人民做了許多好事，是我們學習的楷模”。今天，電影《蘭輝》在省內各大院線競相上映，將電影中的情節和現實生活聯系在一起，我的心一次又一次被感動塞滿，又一次深刻的體會到了蘭輝同志一心為民、舍小家顧大家的公仆精神。蘭輝，不僅是人，更是一種精神。

以蘭輝精神為標桿，給自己一個高的標準。地震后的5年，蘭輝長期奮斗在工作一線，犧牲了自己的周末，走鄉串戶，一句“我們做的是具體工作，不到現場怎么行”詮釋了他為人民鞠躬盡瘁的內涵。蘭輝精神就是人民公仆的標桿，在深入開展黨的群眾路線，著力解決聯系服務群眾“最后一公里問題”的今天，能做的雖不及蘭縣長每月行走的6000公里感天動地，但多思群眾所需、多想群眾所及、多做群眾所盼，在平凡的崗位上也能做出不平凡的事。蘭輝精神告訴我們，一名合格的人民公仆是不會因路途的艱辛而退縮，不會因天氣的炎熱而放棄，更不會身體的勞累而忘記為人民服務。

以蘭輝精神為動力，讓自己前行更有力。在女兒記憶中，高考前父親送到宿舍三只燉好的母雞是對她最大的關懷;在老人眼中，泥石流時蘭縣長背著他們離開，讓他們感受到了兒女所不能給的關愛;在楊彬心中，蘭叔叔是在他最迷茫時給他關注和支持的大恩人。蘭輝，用他的行動告訴了我們好干部的標準:為民服務、勤政務實、清正廉潔……，這種踏實苦干的精神激勵著我們:困難再大，大不過群眾的疾苦;煩惱再多，抵不過人民的期盼;誘惑再美，美不過群眾一聲“謝謝”。蘭輝精神，就是我們前行的動力，縣長都能做到，我們有什么理由退縮?

蘭輝雖然離開了我們，但是他的精神將永存，他恪盡職守、堅毅進取、敢于犧牲的奉獻精神時刻激勵著羌鄉兒女:用蘭輝精神為榜樣孕育一代又一代為實現偉大中國夢而不斷奮斗的有志青年們。

先進干部蘭輝人物事跡觀后感3

為認真貫徹重要批示精神，落實中央、省委、市委及教體局的統一安排部署，我校積極開展了向“全國優秀共產黨員”蘭輝同志學習的熱潮。

蘭輝，四川省北川羌族自治縣副縣長。2013年5月23日，在檢查鄉鎮道路和安全生產時不幸墜崖，因公殉職，年僅48歲。蘭輝同志犧牲后，先后被中組部追授為“全國優秀共產黨員”、省委追授為“實踐黨的群眾路線優秀黨員領導干部”。9月22 日，習對蘭輝同志先進事跡作出重要批示，號召廣大黨員干部向蘭輝同志學習。

就是這樣一個普普通通的北川人，用他的實際行動給黨和人民交了一份完美的答卷。蘭輝同志用生命踐行黨的群眾路線，始終把黨和人民的事業放在心中最高位置，是新時期共產黨人的楷模。在抗擊汶川特大地震中，堅守抗震救災最前沿，顧不上尋找遇難的三位親人，一次又一次組織搶通生命線。災后重建，他勇擔交通運輸、安全生產等最繁重、最艱難的工作任務，實現北川三年無重大安全事故。他奉行群眾的事就是大事，堅持生活圈就是群眾圈。盡管自己家境不寬裕，卻先后資助了近兩百名生活困難群眾，他對工作充滿激情，隨時保持箭在弦上的工作狀態，寧可透支身體，也不欠賬工作。在副縣長崗位上，經常深入基層，深入一線，平均每天行程兩百多公里。他淡薄名利、清政廉潔，從不違背原則打招呼，從不給親人辦一件私事，一直沒有為當臨時工的妻子和兄弟安排正式工作。蘭輝同志一生，始終將黨和人民的事業放在心中最高位置，一心為民，時刻不忘群眾安居冷暖。他用最質樸的務實精神、最頑強的拼搏精神、最無私的奉獻精神刻畫了好干部的“時代肖象”，用生命詮釋了人民公仆精神。

在實際工作中，我們要以蘭輝同志為榜樣，學習他最頑強的拼搏精神和無私奉獻精神。蘭輝同志身體傷痛不止，工作卻從未間斷，甚至是直到生命的最后一息，都承受巨大的傷痛，超負荷地為黨和人民事業耗盡了最后一分鐘、令每一個人為之動容。他用最頑強的拼搏精神，戰勝了常人難以忍受的痛苦。在地震中痛失親人和重病父親，投入抗震一線，安全檢查，用他最無私的奉獻承載了群眾的期盼，溫暖了民心。

學習他事業心強。一想到動手術就得耽誤一個多月時間，一拖再拖，直到4月26日才在綿陽八醫院進行手術，手術后兩個星期就悄悄離開醫院投入工作，把黨的事業當生命。努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和人民的事業。

學習他作風樸實。蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，一切從簡、艱苦樸素。每一個共產黨員一定要學習蘭輝同志樸實的作風，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，做好黨和人民賦予的各項工作。

好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻的“火種”，激勵著無數黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現民族“復興夢”貢獻出自己的全部。蘭輝同志是在我省“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動中涌現出來的重大先進典型，是我們身邊的一名優秀領導干部，他用生命詮釋了一名黨員領導干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部干事、做人樹立了一面光輝旗幟。

蘭輝的一生，短暫而精彩，蘭輝的事跡，平凡又偉大。一生心系群眾和黨的事業，我們作為一名普通的黨員教師，要像蘭輝同志那樣，立足崗位，兢兢業業工作，想群眾之所想，急群眾之所急，需群眾之所需，認真履行一名黨員教師的責任和擔當，把學校整體工作推上一個新的臺階，為江油教育事業的再輝煌貢獻自己的力量。

先進干部蘭輝人物事跡觀后感4

幾天來，學校黨支部組織全體黨員《學習觀蘭輝同志的先進事跡》

受到很大的震撼，讓我的心靈再一次受到滌蕩，5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領導，一個不為私利、清正廉潔的好干部。通過學習蘭輝同志的先進事跡，我在教學工作中決心做到以下幾點:

一、加強自身的道德修養 做學生思想進步的引路人

蘭輝同志他對工作認真負責、身體力行，作為黨員，他將人民群眾的利益放在至高點。蘭輝同志用他的行動給全體黨員教師做了一個榜樣，給我們的黨增添了一份光彩，同時也給我們教育工作者上了一課。教育應是以德為先。教師要身教重于言教。教師的師德好壞對教風、學風影響極大。一個處處以身作則，一言一行都成為學生表率的教師，在平時的教學過程中加強對學生進行思想道德教育，在學習科學文化知識的滲透愛國主義教育，鼓勵學生從小樹立遠大的理想，為中華民族的興旺發達而努力學習。

二、提高自身的業務素養做學生增長知識引路人

教師要具有扎實的業務知識和教育教學能力。在知識方面，教師要有淵博的科學文化知識和扎實的專業理論知識，才能保證教學內容的正確、準確。為了提高教育教學水平，我積極參加崗位練兵活動，將自己的教學經驗書寫成案例對每節課及時進行反思，積極參加集體備課，認真聽課評課，汲取每一位教師的精華，不斷完善自己教學水平。最大限度發揮自身的教育價值。

三、用“心”來關注學生

在孩子們成長的道路上無論失敗或成功，都需要教師的安撫和鼓勵，學生最希望老師公正的評價和積極的肯定，在教學過程中要關注學生的情緒生活和情感體驗，要了解學生、教育學生、呵護學生、體諒學生、關愛學生，特別是后進生，施以學生愛心，輔以耐心，鼓勵學生樹立自信心，讓后進生感受到課堂的溫暖，快樂的學習和生活。

蘭輝同志不幸逝世了，但是蘭輝的細想品質之光芒是不可磨滅的，是我們教育工作者應該傳遞給學生的正能量，加強自身修養，做人民滿意的教師，無愧于我們的空虛時代。

先進干部蘭輝人物事跡觀后感5

6月份以來，“學習蘭輝感人事跡，實現強校之夢”主題教育活動開展得有聲有色，令人振奮。黨總支號召全體師生化悲痛為力量，以學習蘭輝先進事跡為契機，深入開展實現強校之夢主題教育活動，全面推動學校工作邁上新臺階。

學校黨總支首先召開黨總支擴大會議，向與會同志布置了開展主題教育活動的目標和任務，接下來各支部、各年級、各部門掀起了主題教活動熱潮。師生們首先學習了蘭輝同志的可歌可泣的感人事跡。

蘭輝副縣長2011年3月3日到X中學進行調研的經歷，蘭輝同志一到了X中學后，首先到了辦公室了解老師們的工作情況，對老師們認真工作精神給予了高度贊賞。然后深入課堂，觀看課堂教學，查看學生的作業，不時發出嘖嘖贊嘆聲，還詢問學生學習有困難嗎?在學校生活習慣嗎?得知學生學習很開心，生活很快活時，臉上綻開了欣慰的笑容。他鼓勵孩子們好好學習，快樂成長，擔負起北川建設的未來!他的話贏得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。當他得知學校存在飲水壓力不足，造成師生用水困難，遇洪水期，學校有山體滑坡等潛在危險時，它立即責成一行人員，想辦法切實解決。他鼓勵X人克服目前的暫時困難，看到希望。他說，地震和災后重建中遇到的困難比起現在所面對的困難大多了，我們在黨和政府的正確領導下，依靠全縣人民的智慧都解決了，眼前的困難也一定會得到圓滿解決。他希望全體師生繼續發揚偉大的抗震救災精神，努力提升辦學水平，辦出人民滿意的學校。這一幕幕振奮人心的畫面時時在X人眼前晃動，仿佛就在昨天。

在學習討論過程中，許多教師眼睛里噙著淚水說:“當以上困難都被解決了的時候，強校之夢正在靠近的時候，蘭輝同志卻永遠離我們而去了。”師生們談學習體會，寫學習心得，辦學習展板，開展藝術表演，紛紛表示一定要將蘭輝“一生心系群眾，一心裝著事業，一貫不計名利”的精神發揚光大，將蘭輝所期望的教育事業做大做強，努力追奔強校之夢。