科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。參觀完科技館是否有很大收獲呢?快把它寫下來吧!下面是由小編精心挑選的精彩范文，歡迎大家一起來查閱，希望對你們有幫助。

科技館觀后感1

由于三月五日那天是學習雷鋒日，我們學校組織了一次校外活動，只是由初一年級的七、八、十一、十二班去參觀，我們懷著激動的心情等待著下午的參觀。

我們這四個班要一起去參觀科技館一定很熱鬧，我很好奇馬上要去的科技館究竟是怎么的模樣。下車后，只見抬頭處出現了一行醒目的大字—焦作市科技館。我們終于到達了!

聽完進入科技館的各種要求，我們就進到了科技館的大廳，只見大廳左側是“兒童游樂場”，中間隔著一堵墻，墻上有一幅巨大的齒輪圖，圖上有無數個美麗又神奇的齒輪。緊接著，我們跟著導游到了可以重現歷史的地方了。導游為我們講述了共產黨的偉大和力量，還告訴了我們許多烈士的英雄事跡，以及國家領導人來到焦作的情形，我尤其記得那雙兇狠、殘暴的眼神和那惡毒的舉動：日本鬼子在殺害嬰兒時的照片。

許多焦作的優美景觀也在我的腦海中蕩漾。十分美麗的夕陽照也被我存在了腦海中。在上樓處，我們還看到了一個巨大的球體，它十分壯觀，上樓梯時，它一下子就映入我的眼簾。從二樓的玻璃往下看，我看到了白色的火箭，它向我們展示了中國的風采和科技水平，提到科技水平，那我們就要往里去看了，許許多多的模型實驗，許許多多的科學成就，許許多多的神奇奧秘。有五顏六色的電磁球隊，還有可以驗證力和電的道具，我還看到了嬰兒在母親的肚子里如何發育，我還測量了我在天王星、海王星、月球、地球、土星、木星、金星、水星里的體重，根據我的測量顯示，水星和火星的引力是相同的，而我在地球時體重最重。說明了一個深刻的道理：地球有地吸引力，我還看了月球，太陽，地球的模擬太空實驗，它神奇的告訴我們，太陽是自轉，地球是自轉且圍著太陽轉動。我還小心做了一個特別的活動：我坐在那個像自行車的車架上，慢慢蹬起來后，我就在右側的屏幕中看到了我的骨架，真的好可怕啊!我還測試了我的心跳指數，還和我的同學一起進入了傾斜小屋，太空隧道模擬地震的房間，還有那間最可怕的鬼屋。其實并不是真的可怕，只是因為陳智勇在黑黑的屋子里亂跑亂跳而已，我們都被他嚇的亂叫。他一笑，耳機中講故事的人也跟著笑，這時才會有些害怕。有的同學還在科技館中玩上了模擬太極拳。我和其他幾個人還一起去參觀了焦作的云臺山，坐在旅行車上，感覺就像是身臨其境。

許許多多的好玩事，我記也記不起來了，許多的新鮮玩意兒，我玩也玩不夠……。

科技館觀后感2

今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

上完第二節課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學后，老師帶領我們前往科技館的大門，那里可真講究衛生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關，小棍子上就發出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學，那個同學的另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。

希望下一次我還能夠再來這里繼續玩。

科技館觀后感3

我們全班同學在老師的代領下來到了中國科技館，做了一次科技之旅。一抬頭五顏六色的球在變換著各種形狀和顏色，一會兒變成了國旗;一會兒又變成了魚;還變成了愛心。看到天空中變化無窮的小球，我感覺到無比震撼，這就是科技的力量。

來到了二層科技感更濃了，到處都是電子機器，聲納機，照相機。我們是來做任務的，任務是找到關于心臟的知識。我從這里找到了關于心臟的機器打開一看還真的了不得，在這里顯出了一個圖片，竟然是心臟的圖片。奇怪的是心臟的左邊叫室右心室，右邊叫左心室，這讓我很納悶，但也解開了我對心臟的誤解。

我來到了生命健康展廳，里面有各種各樣的小屋。對我印象很深的是煙之柱，我看到了吸煙人的肺是黑的，讓我對吸煙更加的厭惡。如果沒有科技的發展，我們怎么能在機器上看到吸煙人的肺是這樣的呢?這次科技之旅雖然短時間短暫，但是給我的印象非常深刻。

科技是一個國家進步的根本，科技是國家進步的基石，他能改變我們身邊的一切，更能改變世界。更讓我深深感受到要通過努力的學習掌握更多的科技知識，將來為祖國的科技發展作出貢獻。

科技館觀后感4

我們在這周五參觀了中國科技館，走進了一座科技的殿堂，看到了一些熟悉和不熟悉的現象，了解了許多現象背后的科學知識，讓我大開眼界。

我們主要走進了“生命之秘”，“健康之路”等展廳參觀，在“生命之秘”和“健康之路”的展廳中，我們深入的了解了人體里的奧秘和健康飲食方面的知識。通過演示讓我們清晰的看到，實物從咀嚼經過食道到達胃里，胃是消化我們所吃的食物，消化完的食物在經過小腸，小腸是吸收營養的器官，最后排除體外。我深刻的意識到健康和我們吃的喝的食物有關，我們要吃健康綠色的食品，少喝碳酸飲料，少吃垃圾食品。

我們學習小組是四個人，我們在一起是非常快樂，在一起是那么有趣。在完成一項任務時，讓我們更加懂得了團結的重要性，一根筷子很容易折斷，十根、百根、千根那是堅如鋼鐵，我們要緊緊的團結在一起，戰勝一切困難。中午的聚餐，我們大家把自己的食物分享給同伴們，一邊吃，一邊你看看我，我看看你，臉上洋溢著歡快的表情，這種快樂是發自內心的，分享是一件快樂的事。

這次活動雖然短暫，但我學到了很多有用的知識，更是讓我們明白了在生活中的一些豐富多彩的道理。健康、團結、關心、分享、有愛……讓我們彼此促進了友誼，拉近了情感!

科技館觀后感5

今天上午，老師帶領我們去參觀海門科技館，一路上，我既興奮又好奇。

很快，我們就來到了科技館。一進大門，哇，里面好大呀!每層都有不同主題的展覽和各種各樣的體驗活動。

首先，我們來到了一個叫“水的奧妙”展區。剛走進去，一個懸空的大“水龍頭”就把我吸引住了。好奇怪啊，這個水龍頭為什么沒有任何支撐地懸在空中?而且沒有水管，卻源源不斷地流出水來?我盯著看了許久，百思不得其解。無意間低下頭，看到了牌子上的說明，終于揭開了謎底。原來這只是一個假象，其實跟水龍頭連接的是一根透明的管子，水“嘩嘩”地從龍頭上流下來，因為都是透明的，所以看上去根本就沒有水管的存在，好神奇啊!

這邊的項目全跟水有關，我們興致勃勃地玩了“壓力水井”、“水上拼圖”等，這些游戲既好玩又有趣!

接著，我們來到了三樓，我一眼就看見了“鏡子迷宮”，我懷著好奇心小心翼翼地走進去。里面裝著好多鏡子，燈光昏暗，再加上紅橙黃綠的光交替閃爍，給迷宮增添了幾分神秘的色彩。我從鏡子里看到了無數的自己，讓人覺得迷宮四通八達，仿佛走進了一個奇異空間。我的大腦分不清哪是通道，哪是鏡子，眼睛好像失去了它的作用，幸虧老師一直跟在我的身后，所以我并不害怕。最終，憑著直覺，我們順順利利地走了出來。嘿嘿，不容易呀!

印象最深的是“自己拉自己”。看到這個項目，我不禁產生了懷疑：我的力氣這么小，怎么可能拉得動我自己呢?在老師的鼓勵下，我坐上了椅子，兩只手緊緊抓住吊在上面的繩子往下拉。奇怪的是，我并沒有花很大的力氣，椅子就動了起來。我越往下拉，椅子就升得越高，就這樣，我把自己給拉了上去。老師告訴我，這是根據動滑輪和定滑輪的工作原理設計的。我不禁感嘆，科學的力量真偉大啊!

科技館里面還有許多我不明白的地方，比如：“小車為啥可以平穩地前行?”“為什么坐上布滿鋼針的座椅上不會受傷?”……這些都等著我們自己去探索。

這次參觀活動，不僅大大開闊了我的眼界，還讓我增長了許多科學知識，真是不虛此行啊!