文明禮儀是社會公德之一，它是我們中華民族的優秀傳統，反映了一個人的文化藝術修養，尊重人、關心人、人與人的交往藝術。以下是小編為大家精心整理的文明禮儀常識觀后感，希望大家能夠喜歡!

文明禮儀常識觀后感1

今天我們看了文明禮儀教育片，我非常高興，因為文明禮儀教育片可以讓我們有很好禮儀習慣，做一個講文明、懂禮貌的小學生。

給我印象最深的是有很多校長都發表了自己對文明禮儀的看法。這讓我們感覺到了文明禮儀的重要性。

這片電影使我反思我自己：我是否真的做到了，是否真的做到了一個小學生應該具有的道德觀念。在以前隨地吐談、見了老師不說“老師好”……都是我的不好表現之一，看了這片電影后我決定要做一個講文明懂禮貌的小學生。前天我們看了有關文明禮儀的電影。

第一張碟片是講學校禮儀的。剛開始是名校校長談禮儀。各個名校的校長都談論了自己對文明禮儀的看法。隨后，一句名人名言出現在了屏幕上。學校禮儀片正式開始了，學校禮儀可以分為以下五種：(1)進出校門禮儀。(2)課堂禮儀。(3)儀容儀表禮儀。(4)學校生活禮儀。(5)校園交往禮儀。我們進入校園時要向老師敬禮，進入校門后不要追逐。出校門時要排隊，要和老師說再見。上課前要準備好書本，上課鈴響后要馬上回教室，在課堂上時要多做筆記，多舉手，發言時要挺胸抬頭。在上課時不能吃東西。使用專業教室時要保持清潔未經老師的允許不能上特殊教室。我們小學生的穿著也要講究。我們要穿整齊、清潔的衣服，挽袖卷褲、在衣服上亂涂亂畫是不合乎禮儀的。站的時候要端正，不要靠在東西上，不能亂動;坐的時候不能翹起二郎腿;行走的時候左顧右盼，不能一邊走路一邊吃東西。與人說話時要直著眼睛看對方。在我們吃飯時要安靜，不要爭先恐后。進入圖書館時要衣裝整潔、動作要輕，借圖書要及時歸還。進入老師辦公室要喊報告……

第二張碟片是講少先隊禮儀的。剛開始也是一樣的。少先隊禮儀主要分為下面三種：(1)加入少先隊禮儀。(2)少先隊儀式禮儀。(3)少先隊集會禮儀。我們加入少先隊就要愛護紅領巾，不能把紅領巾放入口袋里。不要用紅領巾擦汗。想要加入少先隊要提出申請，不能私底下交談。少先隊集會時，不能在會場上走來走去，不能交頭接耳，不可以亂丟垃圾。在活動時不能提前退出……

第三張碟片是有關家庭禮儀的。俗話說“齊家治國平天下”所謂“齊家”就是指使家族成員能齊心協力、和睦相處。“齊”就是指管理、治理的意思。家庭禮儀主要分為以下三種(1)居家禮儀。(2)鄰里交往禮儀。(3)拜訪接待禮儀。我們要尊重長輩，聽從家長教誨。家中吃飯請長輩先就坐，幫長輩盛飯。遙控器的正確優先使用順序應該是：祖父母輩、父母輩、孫子輩。因為父母對孩子的愛比高速公路還長，而孩子對父母的付出比筷子還短。和家人下象棋不要計較輸贏，勝敗乃兵家常事。鄰里之間要互幫互助，碰見鄰居要打招呼。不能邊打電話邊吃東西，通話時不要吼叫，要溫柔……

第四張是有關集會禮儀的。它主要講一些關與集會、觀看比賽要注意的禮儀。

觀看完電影后，雖然我感到筋疲力盡了，但由此我感受到了禮儀的重要，知道了孟母為什么三擇其鄰，程頤為什么寧愿成為雪人，也不打擾老師。也由此懂得了許多的道理：以后我要尊老愛幼，尊敬老師。以后要保護好紅領巾，鄰里之間互幫互助，以后處處注意禮儀的存在。這真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

文明禮儀常識觀后感2

觀看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，作為社會的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。

中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢?金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印，即前人定的規矩、家法和行規、做人的準則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場、影院不宜接聽手機。一個具有良好文明意識的現代人，禮就是必備的基本修養，必須表里如一。

禮儀，就在我們身邊。對每個人來講都是很重要的。“有道德才能高尚，有修養才能文明。”講禮儀要有陽光的心態，學會理解，欣賞別人，包容別人，而非挑剔別人，有容乃大;因為世界不完美，世界覺有多樣性，“尺有所長，寸與所短”，“禮者，敬也”。懂得尊重別人，尊重自己，每個人都是天使，這樣生活，工作，就會變得美麗可愛。

我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展現自己的氣質修養，贏得尊重，便是自己生活和事業成功的基礎了。

所以，學會尊重別人，包容別人，同時必須時時注意自己的說話 方式，儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現自己的人生價值吧!

文明禮儀常識觀后感3

今天下午，老師帶我們看了文明禮儀教育片。從電視上，我學到了很多文明禮儀的知識，也看到了自己做的不夠好的地方。

在上課前，每個同學要把筆、本子和書本準備好，安安靜靜等老師。我有時候進教室就不知道準備書上課，以后我要注意了。

升國旗時，要嚴肅，敬少先隊禮。唱國歌時，要聲音響亮。而我們班有些同學，升旗時還講話，不張嘴唱國歌，這都是對國旗的不尊重。

在家里要幫家長做家務，吃飯時先讓家長上座，要夾菜給家長吃。我每天在家都是家長幫我盛好飯，吃完了也不收拾碗筷。以后，我要在家多做事，讓爸爸媽媽減輕一點勞動。

學校里，學校外，我們都要講文明，懂禮貌，爭做一個文明的好少年。

文明禮儀常識觀后感4

今天，我們全體同學收看了文明禮儀教育片。從中，我學到了很多很多。

比如說，學校規定不能隨便吃零食。吃零食有害身體，影響我們生長。我平時有吃零食的習慣，以后我要注意這方面了。

還有，在學校里，和同學之間要團結相處，不吵鬧，不打架，見到老師要立正敬禮，問老師好。我有時候見到老師就頭一扭跑過去，以后不這樣做了。

在學校外，我們也要講文明禮儀。在家，幫家長做家務，吃飯時讓家長先坐，夾菜給家長吃。

校內校外，處處都要講禮儀，事事都要講禮儀。讓我們每個人都行動起來。

文明禮儀常識觀后感5

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的`公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

要養成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。