通過寫觀后感，觀眾可以記錄下自己在觀影過程中的情感和思考，并將其與他人分享。這里提供優(yōu)秀的電影觀后感通用，方便大家寫電影觀后感通用參考。

電影觀后感通用篇1

"因?yàn)樯駸o法無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。"——題記

是在初五的時(shí)候看的這個(gè)電影，并且是帶著一包紙巾去的。早就有所耳聞，平時(shí)總和媽媽拌嘴的我故意沒有跟她一齊去看，好面子的我覺得來看這種催淚的母女片我在她面前哭會(huì)覺得怪丟人的。

進(jìn)了電影院后，剛開篇就是一個(gè)曉玲這個(gè)主角學(xué)生時(shí)代的部分，前面的部分大家笑的都很開心，直到出現(xiàn)了一個(gè)杯具，在一場意外的車禍，使她的母親即將去世。

在病床前，如夢境般的，曉玲從天而降，回到了那個(gè)八一年代，這和一首叫返老還童的歌很像，我一時(shí)間以為是走馬燈（指的是死前所看到自我一生的回憶），卻不明白故事線從那里才算開始。如此沉重的念想，未說完的話，繼續(xù)的陪伴，在那里得到最終的延續(xù)。

曉玲從到了這個(gè)世界見到自我的“母親”——年輕的李煥英，就開始讓自我的媽媽在當(dāng)時(shí)“大有作為”，自我覺得自我從來沒有讓母親開心過，想在這種機(jī)會(huì)下讓年輕的母親開開心心，為此做了很多。

在小酒館里有一段令人印象深刻的對話——曉玲：“我未來的女兒，我要她去國外讀大學(xué)、當(dāng)導(dǎo)演、月薪八萬！”

李煥英卻說：“你的想法很危險(xiǎn)啊。我未來的女兒，只要她健康歡樂就行了。”

母親的心理在此刻已經(jīng)是第不明白多少次所表達(dá)出來，因?yàn)檫@是她真的所期望的。而劇情在這條故事線最終的小細(xì)節(jié)開始反轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候自我的母親明明還不會(huì)縫褲子呢，曉玲與觀眾恍然大悟，自我母親其實(shí)也與自我一同來到了這個(gè)時(shí)代，她的母親即使回到從前又一次走了自我走過的路。

腦海里之前的日常畫面撲面而來，她的母親已經(jīng)隱瞞了這么久，說的很多話都令人感觸深刻，想到那里，眼淚就已經(jīng)悄然落下了。

最喜歡的一句話是當(dāng)曉玲與母親搶奪結(jié)婚證時(shí)，母親所說出的那一句：“我覺得我這輩子過得挺幸福的，為什么就不相信我呢？”

這句話是太過震撼。衍生出了太多的語言，對于女兒永遠(yuǎn)堅(jiān)持的愛在這一刻有了無限的延續(xù)。

該對女兒說什么來表達(dá)生下你來我真的很幸福，我不后悔。

我泣不成聲，對于這一句話留下了印象，母愛的永恒。

電影觀后感通用篇2

《熱血教師》描寫了那些被社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導(dǎo)下，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過程。這一部描寫一個(gè)有熱情和耐心的老師的故事，對于教育人士很有啟發(fā)和教育意義。

一、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的

有教無類，因材施教才能達(dá)到教育的目的。每個(gè)人從生下來，就注定有一張屬于自己的面孔，而這唯一的面容也注定每個(gè)人也就有了與眾不同的個(gè)性。并不是每個(gè)人都具有超人的智慧和能力，都是通過努力和學(xué)習(xí)得來的'。在克拉克班級里的20幾個(gè)孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被發(fā)掘。克拉克在這個(gè)班級里也就是扮演了一個(gè)引導(dǎo)者的角色，把這些孩子的潛能激發(fā)出來，讓他們能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造夢想，超越自己認(rèn)為無法逾越的橫溝。但前期的溝通并不是那么順利，克拉克在這些孩子面前絞盡腦汁，想讓這些孩子能樹立自信，努力學(xué)習(xí)，可是方法卻不得當(dāng)。在沒有辦法的情況下，用各種非常規(guī)的方式來教授，例如把美國歷史的重點(diǎn)編成RAP(說唱的形式)來激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，并用近似于自虐的方式，和學(xué)生打賭，以此來讓他們能專心聽課的方法。雖然在教育的方式和其他的老師有所區(qū)別，但是卻收到了很好的效果。

二、沒有不好的學(xué)生只有不好的教育

不拋棄、不放棄才能對學(xué)生施以深遠(yuǎn)的影響。在教育這些孩子的同時(shí)，克拉克老師也很關(guān)心孩子們的生活和心理狀態(tài)。經(jīng)常的家訪，學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，保護(hù)自己的學(xué)生不受到傷害，不論是肉體上的還是精神上的。這對于教育形式相對落伍的中國來說，是那些所謂的老師們很少能做到的，這點(diǎn)讓我覺得很受感動(dòng)。克拉克在教學(xué)的過程中，也從他的學(xué)生那里學(xué)到了很多東西，例如那些孩子并不是沒有理想和抱負(fù)，而是環(huán)境對他們起到了很壞的影響，而使孩子們放棄了本來屬于自己的理想。在克拉克發(fā)現(xiàn)很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的時(shí)候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們知道，他們有人關(guān)心，有人不愿意放棄他們，有人對他們有很高的期望，讓他們樹立的自信。在不斷的學(xué)習(xí)交流中，克拉克也深刻的體會(huì)到孩子們的改變和進(jìn)步。漸漸的班級氛圍變的很融洽，每個(gè)人都把對方當(dāng)成自己的家人一樣信任和尊重，相互幫助，相互理解。并在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)了自己的才能和潛力。

三、自助者天助

一切教育都通過教育主體才能產(chǎn)生作用。要幫助學(xué)生樹立信心，追求夢想。 生活中，每個(gè)人總有自己擅長和不擅長的方面。但是不要輕言放棄，因?yàn)槟銈儾⒉槐热魏稳瞬睢３晒τ诿總€(gè)人來說固然重要，但是積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。只有在不斷的歷練中，累積經(jīng)驗(yàn)和知識，才能離成功更加的近。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，誰有能隨隨便便便成功的呢?一分耕耘一分收獲，只有付出才有回報(bào)，只有不懈的追求和堅(jiān)定的意志才能使一個(gè)喪失信心的人重新走向成功。

電影觀后感通用篇3

后面還有多篇南京大屠殺觀后感!

今日，我們觀看了電影《南京大屠殺》，我的心被深深地震撼了。

1937年12月，日軍攻陷我國的歷史名城南京，把那里變成了人間的地獄。禽獸不如的日本兵把老百姓當(dāng)做刀靶練習(xí)刺殺，活埋南京和平居民，看到還在呻吟的掙扎者，都被刺刀殺戮，最終將尸體焚化。日本兵舉行殺人比賽，將砍下的中國人頭在南京城外的鐵絲網(wǎng)上……其中，那慘無人道的日軍，對放下武器的土兵和人民，用機(jī)槍掃射，死亡人數(shù)達(dá)35萬人。

看完這部電影，我的心境十分沉重，35萬人，如果他們手拉手能夠圍繞赤道一周，多么觸目驚心的數(shù)字啊!這是多么恥辱的事情呀!教師對我們講，南京大屠殺是發(fā)生在我國近代史上最悲慘事件!在整個(gè)事件之中，中國人民竟沒有反抗的本事，逃跑呼救都顯得那樣蒼白無力!

電影中有這樣的一個(gè)鏡頭：“咣”地一聲，日本兵踢一開了一個(gè)民宅的大門。人們從驚訝中站了起來，還沒反應(yīng)過來，就遭到機(jī)槍的掃射當(dāng)場全部死亡。最終還有一個(gè)小孩在哭，一個(gè)日本兵就慢慢地走向了小孩，我還以為他會(huì)放過小孩，沒想到他卻是往小孩的手里放了一個(gè)罪惡地手榴彈，一聲__聲就結(jié)束了一個(gè)還不到兩歲的兒童的無辜的生命。我都快被氣死了，手中的拳頭不由自主地就捏了起來，如果我有一把槍，我真想打死那個(gè)日本鬼子，為死去的中國人報(bào)血海深仇!

看完這部電影，我禁思緒萬千：我國為什么被人欺負(fù)并且還受到最殘忍的手段——南京大屠殺。為什么每個(gè)國家都來侵略中國就是因?yàn)槟菚r(shí)我們的國家落后，落后就要挨打，這是一個(gè)真理。

南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個(gè)血的教訓(xùn)。如今日本人仍然沒有承認(rèn)自我當(dāng)年的錯(cuò)誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學(xué)們，中國要扭轉(zhuǎn)乾坤這個(gè)重?fù)?dān)就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國的日益強(qiáng)大做出自我的貢獻(xiàn)!

電影觀后感通用篇4

今天是個(gè)晴空萬里無云的好日子，溫柔的陽光撫摸著小草。嫩芽。我和爸爸媽媽趁著這個(gè)好天氣來到電影院，看新片電影《美人魚》。

《美人魚》部電影主要講︰一個(gè)叫珊珊的美人魚，為了保護(hù)自己的家園不受聲納的傷害，偽裝成人類想要靠近億萬富翁劉軒后殺了他，但珊珊和劉軒一次次接觸，便愛上了對方，但人們一知道人魚族的下落后濫殺無辜，當(dāng)劉軒親自體驗(yàn)過聲納的威力后，意識到了自己的過錯(cuò)，最后解救了人魚族。這樣的故事。

這部電影中我最喜歡的人物是劉軒，他在電影里演的是一個(gè)似乎除了錢將其它都拋之腦后的人，但后來他也知道了，所有生物都有它存在的價(jià)值，才奮不顧身的去救人魚族，還將所有的錢投入到環(huán)保組織中去。

其中最讓我感動(dòng)的一句話是“如果世界上沒有一滴干凈的水，沒有一口干凈的空氣，掙再多的錢也只能死。”是呀！如果生活中所有物品都是臟的，就算有一輩子也花不完的錢，還是逃不過死亡的魔爪。

以上就是我所有的感受，讓我們攜手保護(hù)這美麗的家園。美麗的地球，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

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電影觀后感通用篇5

《灌籃高手》這部電影是全世界家喻戶曉的了，算是孩子們的“心腹”片，不看不行非看不可，特別是那流川風(fēng)手帶籃三分一投激心動(dòng)魄的場面和櫻木花道假動(dòng)作的帥氣場面了。

記得我看這部電影時(shí)真是高興得手舞足蹈，剛進(jìn)籃球隊(duì)的櫻木花道只是一個(gè)技術(shù)平庸的球員，而教練說他有無限的潛能指點(diǎn)他，教導(dǎo)他，傳授他技能，櫻木花道十分刻苦，天天攻克自己的缺點(diǎn)發(fā)揮本能，而同時(shí)他又十分幽默搞笑那幼稚的孩子氣又讓教練苦惱而同時(shí)又被莫大的進(jìn)步高興這也是吸引我們的一個(gè)大特點(diǎn)。

馬上校園里的籃球賽就開始了櫻木成了主力，他以精湛的技術(shù)讓敵方的隊(duì)員大飽眼福，可單憑一個(gè)厲害的人不夠敵方以主力多一下打得個(gè)20：6，這也是教練苦惱的是主力寥寥無幾。

可就急需的時(shí)候來了兩個(gè)高手一個(gè)是帥氣的流川風(fēng)，一個(gè)是高大的赤木剛憲人稱“大猩猩”。他們的技術(shù)別人是百分百的比不上，可進(jìn)球隊(duì)后三個(gè)高手十分不和，不是吵架就是互相潑涼水。

比賽很快到了他們?nèi)耸植淮蚺浜希粫?huì)兒就輸了，經(jīng)過一番又一番的經(jīng)歷他們?nèi)瞬粩嗟谋荣愐仓懒艘粋€(gè)道理，團(tuán)結(jié)是一把寒光閃閃的鋼刀能挫傷敵人的銳氣，他們?nèi)藳Q定合好，讓一切重來。從此成了三個(gè)鐵哥們，三個(gè)黃金搭檔，無人能敵成了三虎將。

雖然這是一部不是什么出名的大片，只是一個(gè)小出風(fēng)頭的影片，但它給了我莫大的&39;感受。

櫻木花道雖然技術(shù)平庸但經(jīng)過刻苦和持之以恒的練習(xí)和一番精心的琢磨克服重重困難的堅(jiān)強(qiáng)毅志成了一名不朽的球員。這正如我們一樣，在學(xué)習(xí)上我們怕苦怕累，我們要學(xué)學(xué)櫻木花道學(xué)習(xí)他細(xì)心琢磨，刻苦耐勞的精神，做一個(gè)對國家，對社會(huì)有用的棟粱之材。

電影觀后感通用篇6

電影《海洋天堂》觀后感

看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的電影《海洋天堂》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天我在網(wǎng)上看了李連杰和文章主演的《海洋天堂》。片中，男孩大福患了孤獨(dú)癥。有的人喜歡沉浸在自己的世界里，這本身沒有什么不好的，但他一直沉浸在自己的世界，對周圍聽而不聞視而不見，無法和人交流。這在需要群居才能生活下去的人類社會(huì)里，遇到的困難可想而知。

在電影中，大福也并不是完全封閉的，他喜歡澆花，游泳，親近海豚，他喜歡舞動(dòng)著左手的手指，表達(dá)著喜怒哀樂，甚至他會(huì)透過舞動(dòng)的手指偷偷看一下喜歡的女孩，以及有點(diǎn)刺眼的溫暖陽光。他也懂得別人的好，也能感受到別人的愛。他就曾經(jīng)一臉憂郁地守在公用電話前等待鈴聲響起來，因?yàn)榘缪菪〕蟮墓媚镒吡耍咧八f：“大福，電話鈴響起來，是玲玲打給你的。”于是，大福常常去公話面前等待鈴聲。甚至他去尋找玲玲，找著找著，迷路了累了就趴在麥當(dāng)勞門口的小丑旁邊睡著了，因?yàn)檫@雕像和玲玲扮演的小丑多么相似。

但是大福無法應(yīng)付復(fù)雜的.生活，所以父親一直尋找兒子的歸宿：特殊教育學(xué)校、福利院、康復(fù)中心等等，父親的所有努力都是為了孩子可以在自己離開后獨(dú)立生活，生怕自己走了之后，孩子會(huì)餓著，會(huì)迷路，不會(huì)自己脫下衣服睡覺。于是他教孩子如何穿脫衣服，教他認(rèn)識紙幣，坐公交，煮雞蛋。尤其父親在死之前，不斷告訴兒子：“爸爸是海龜，大海龜，會(huì)游泳的海龜。”這句看起來很普通的話說出了父親對孩子深深的愛。果然，在父親走了之后，兒子暢游在海洋館的水池里，偎依著那只海龜，臉上沒有悲傷，此時(shí)此景，讓人感嘆不已。影片中每一處父親教育孩子的細(xì)節(jié)都感人至深。而這一切的背后，又蘊(yùn)含著無比深厚的父愛。影片中非常形象地表現(xiàn)了當(dāng)王心誠把大福送到福利院之后，回到家里的寂寞情形：把小狗又?jǐn)[在了大福常放的地方，站在門框邊以大福的姿勢去望，以大福的姿勢躺在床上……父子二人是分不開的。

看完電影，有種想哭的感覺，還有些淡淡的憂傷。在電影里，幾乎所有的人都是好人，海洋館的唐總，大福的老校長，老王的醫(yī)生，開雜貨店的柴嫂，扮小丑的姑娘玲玲。正是眾多的好人支撐起孤獨(dú)癥孩子大福的天空。看了這樣的電影，觀眾也會(huì)想做個(gè)好人。影片給了我們所有人一個(gè)社會(huì)難題：得了自閉癥的孩子父母離開了該怎么辦？影片給了我們一個(gè)理想化的結(jié)尾，大福已經(jīng)能夠完成簡單的自理活動(dòng)，并且得到了照顧。

這部影片讓人深刻地體會(huì)到：父母對孩子的愛是超越一切的，不求任何回報(bào)的。它讓人從內(nèi)心深處思考生命的意義。

電影觀后感通用篇7

電影暖春觀后感

《暖春》寫了一個(gè)小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被賣到一戶人家，但那戶人家總是欺負(fù)她，后來，一位爺爺把她領(lǐng)回家，對她呵護(hù)備至。以下是 小編精心為你整理的電影暖春，希望能幫助你解決問題!

電影暖春觀后感篇一

此片講述的是一位農(nóng)村老漢意外地?fù)斓揭粋€(gè)女童小花并把她撫養(yǎng)成人的故事。這部電影充滿了親情，讓人看后不盡熱淚盈眶，并且也使人陷入了深思。

作為一部農(nóng)村題材的電影，《暖春》更多的表現(xiàn)了農(nóng)村人樸實(shí)真摯的感情。作為主角的這位農(nóng)村老人與八歲的女童小花，他們從一開始的接觸到溝通、融洽、親密一直到小花的長大過程中，歷盡了喜、怒、哀、樂，最后是其樂融融的大結(jié)局，此時(shí)電影里的季節(jié)也從寒冷的冬天到了溫暖的春天。

我非常喜歡和佩服片中的主人公小花，她雖然只有八歲，但在被老漢撿到之前就備受虐待，以至于有第一次見到老人時(shí)恐懼的眼神。但在小花熟悉了環(huán)境后，大家都能夠看出她是簡樸、勤勞、樂于助人、寬容的一個(gè)好孩子，即使是作為一個(gè)中學(xué)生的我也難做到這些，我想我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)。

片中的小花是一個(gè)農(nóng)村孩子，一提到鄉(xiāng)村，我們第一個(gè)想到的就是貧富差別。鄉(xiāng)村生活貧苦窮困，許多孩子因此未能完成學(xué)業(yè)，但就拿小花來說，她代替了大部分農(nóng)村孩子的心愿——上學(xué)。在影片中，老人用自己好不容易得來的錢供小花上學(xué)，而小花也沒有辜負(fù)老人的期望，她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，以至最后成為一名有文化的教師。換做我們來想，我們生活在城市，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境卻身在福中不知福，學(xué)習(xí)還不夠刻苦。在電影中我印象最深的一個(gè)片斷就是小花問老師：“老師，您能用鉛筆給我判作業(yè)嗎?”“為什么呢?”“因?yàn)殂U筆寫完字用橡皮擦了還能接著使。”……小花的生活已經(jīng)到了如此困苦的地步卻還執(zhí)意學(xué)習(xí)，讓我對她有一種敬佩之情。

看完影片后，我被片中的劇情打動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水。

電影暖春觀后感篇二

今天，老師帶我們看了一部電影，名字叫《暖春》，它使我非常感動(dòng)。

《暖春》寫了一個(gè)小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被賣到一戶人家，但那戶人家總是欺負(fù)她，后來，一位爺爺把她領(lǐng)回家，對她呵護(hù)備至。老人的兒媳婦一直沒有孩子，卻一直刁難小花，還想把她送人，最后，小花以她寬容、善良的心使她終于理解并感激小花。快到電影最后，老村長公開了隱藏了30年的秘密——老人的兒子也是老人撿來的。老人為了兩個(gè)孩子，獻(xiàn)出了一輩子。電影的最后，寫了小花好好學(xué)習(xí)，當(dāng)了村里第一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，回到村里當(dāng)了小學(xué)教師。

看完整部片子后，有不少同學(xué)都潸然淚下，我們都被小花所感動(dòng)。

看了整部片子，使我感受最深的是小花放學(xué)后，請老師用鉛筆批改她的作業(yè)，因?yàn)橛勉U筆批改作業(yè)，用完后可以擦了再寫，她不想讓爺爺花錢給她買本子。而我們這些生活在21世紀(jì)的少年兒童，每天過著衣來伸手，飯來張口，奢華的日子，比起那些生活在大山里，沒有錢上學(xué)還要整天干活的孩子們，我們是不是太嬌慣了呢?如果我們現(xiàn)在去大山里，是否能像大山里的孩子那樣艱苦勞動(dòng)呢?所以我們不能當(dāng)小皇帝、公主，要像大山里的孩子那樣，能吃苦、善勞動(dòng)，做個(gè)有用的人。

我們要像《暖春》中的小花那樣，有一顆寬容、善良的心，對待我們身邊的每一個(gè)人。

電影暖春觀后感篇三

今天下午，學(xué)校組織我們五年級的學(xué)生統(tǒng)一觀看了電影《暖春》。故事中主人公小花悲慘的命運(yùn)深深打動(dòng)了我們，我好幾次都禁不住潸然淚下，任由咸咸的淚水由面頰滑過。影片放完時(shí)，教室里沒有了以前一哄而散的興奮，許多同學(xué)們?nèi)猿两诠适吕铮骖a上是淚水的痕跡。幼年的小花，童年悲慘的命運(yùn)，使人格外傷感、同情。

《暖春》講述了一個(gè)叫小花的山村女孩，一出生就失去雙親成了孤兒，和奶奶相依為命;三歲時(shí)和她相依為命的奶奶去世了，小花只能寄居在親戚家里，干粗活，挨罵受氣，吃不飽飯。幾經(jīng)波折，被迫出走的小花被一位農(nóng)村爺爺收養(yǎng)了，卻又因叔叔、嬸娘不愿接納，使一個(gè)七歲的孩童歷盡磨難和委屈。歷經(jīng)種種磨難，最后，懂事的小花終于用自己一顆善良的心感動(dòng)了叔叔、嬸娘和周圍的人。七歲的小花終于過上了一個(gè)普通孩子所應(yīng)有的再普通不過的普通孩子的生活。

柔弱的小花，用愛，融化了人世間的寒冬，迎來了人心中的暖春。雖然歷經(jīng)磨難，受盡委屈，都不能阻擋懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真愛。小花不計(jì)嬸娘的刁難，給她送上自己做的餅;聽說螞蚱可以治嬸娘不生小弟弟的病，自己一個(gè)人偷偷上山捉了螞蚱偷偷放到嬸娘的桌上;因?yàn)閶鹉锏哪_被燙傷，小花親自給她做藥……終于，小花用自己的真愛，融化了嬸娘的心，也贏得了人世間的暖春。

和小花相比，我們這些從小生活在蜜罐里的孩子，應(yīng)該更加懂得倍加珍惜。小花雖歷經(jīng)困難和折磨，卻仍時(shí)刻想著關(guān)心別人;我們的父母無論刮風(fēng)下雨，無論自己工作多么辛苦，自己多磨勞累，每天接送我們，養(yǎng)育我們，將最好的都給了我們，而我們卻往往不懂事，不知道珍惜，還時(shí)常惹父母生氣。小花為了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，和爺爺克服了多少困難;而我們，學(xué)校、老師給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而我們卻往往視而不見，不努力學(xué)習(xí)。小花只是一個(gè)七歲的孩子，正是一個(gè)需要大人照顧、關(guān)愛的年齡，卻能時(shí)刻想著給別人以關(guān)愛;我們卻很少想到給別人以關(guān)愛……

看完《暖春》，我感受很多。從小花的身上，我更看到了自己的許多不足。