影片由華特迪士尼公司、香港先濤電影娛樂有限公司以及中國電影集團公司三方共同制作拍攝，改編自中國兒童文學作家張天翼的同名作品。這里給大家分享一些電影寶葫蘆的秘密觀后感，希望對大家能有所幫助。

電影寶葫蘆的秘密觀后感1

今天，我們在學校里觀看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。《寶葫蘆的秘密》講述了：小學生王葆好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。他很喜歡釣魚，一天，他又去河邊釣魚，剛過一會兒，他就釣到了一個很沉的東西，使勁往外一拉，拉上來一個葫蘆，經證實正是他夢寐以求的寶葫蘆。于是他就讓寶葫蘆變出了許多魚，之后又讓寶葫蘆變出了一架飛機，把他送到學校，去展示自己釣的魚，可是到了學校，同學揭穿了他的謊話，說他的金魚不是從河里釣的，老師讓他去查《海洋生物學》。 寶葫蘆又讓王葆吃了許多苦：偷書，吃棋子，考試作弊……

從中我明白了一個道理：認真學習，決不能投機取巧;不可以不勞而獲，要靠自己勤奮好學;我覺得做人應該腳踏實地，一步一個腳印。在家里做作業時，不會做的題我總會問媽媽，我也應該吸取王葆的教訓，不要依賴爸媽，多動腦筋，獨立完成作業。

電影寶葫蘆的秘密觀后感2

有一部電影就說明了我的觀點，那就是我們今天下午觀看的《寶葫蘆的秘密》。影片內容是這樣的：影片主人公叫王葆，是一個學生。在老師眼里，王葆很懶散，不肯用功，學習也常常開紅燈。小時侯，奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，據說那寶葫蘆神通廣大，誰要是擁有了它，要什么有什么。有一天王葆作業做累了，不知不覺進入了夢鄉-----在夢里，他來到了一片湖邊，在釣魚時釣到了寶葫蘆，從此做了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫他“釣魚”、.變食物、“吃“棋子”、“偷”試卷答案、拿書、拿玩具、做模型----但幾乎每次都弄巧成拙。最后，王葆告別了寶葫蘆，自己刻苦鍛煉，得了游泳第一名。

影片中最令我深思的是王葆成功之前的那份刻苦。俗話說：世上無難事，只怕有心人。王葆原來很懶散，沒有寶葫蘆，他不可能成為冠軍。想離開寶葫蘆奪冠軍，看上去是不可能的。但王葆卻以驚人的毅力奪得了勝利，誰也不知道他流了多少汗水，所以說，這成功是離不開勤奮與刻苦的。

看完電影后，老師問了我們一個問題：你想要寶葫蘆嗎?我一直在思考這個問題，最后還是堅定地說：不要!因為有了寶葫蘆，我雖然可以隨心所欲，但是，一旦它離開，我的生活便會陷入渾亂之中。想到這兒，我不禁想到了一個故事：有一個母親溺愛自己的孩子，在自己出遠門前給兒子訂做了一個大面包，套在兒子的脖子上，讓他餓了就吃。但回來時，兒子已經餓死，因為兒子只吃下巴前的面包，但當下巴前的面包吃完時，他又懶得轉過去吃，只好餓死了。看了這個故事，你一定會覺得很滑稽，盡管故事很夸張，但過多地依賴別人總是不好的。我想，有些父母不就是寶葫蘆嗎?他們過多的溺愛自己的兒女，讓他們養成了衣來伸手，飯來張口的“小皇帝、小公主”。就像溫室里的花朵一樣，離開溫室就活不下去了。

讓我們學習王葆的刻苦，告別“寶葫蘆”，不再做溫室里的花朵，而是做一棵在暴風雨中的松樹，做一棵在沙漠中的仙人掌!

電影寶葫蘆的秘密觀后感3

高興得一蹦三尺高，電影的題目叫《寶葫蘆的秘密》。這部影片主要講了王葆同學的一場夢，最使他發奮學習，再也沒有依賴性!

王葆最討厭數學了，他一看見數字就會頭暈。王葆最喜歡釣魚，但是每次都釣不到魚，他希望做什么都不用費力氣，直到后來王葆在一條湖里釣到寶葫蘆，寶葫蘆能讓王葆像有什么就有什么，這是王葆有了一種以來的壞習慣，但是寶葫蘆的缺點很多。一次，王葆正在與朋友下棋，他說了吃馬，寶葫蘆就把“馬”這顆棋子變到了王葆的肚子里，他又說：“吃兵”寶葫蘆有把五顆棋子變到了王葆肚子里 ，使王葆有想吐又想笑，真是哭笑不得!直到后來王葆被氣的不可理喻了，就把寶葫蘆扔了從此王葆發奮學習，再也沒有依賴性

看了這部電影后，我懂了許多道理，比如：我們要養成一個良好的習慣，不能什么事情都依賴別人同學之間要團結友愛，有困難討論解決，做什么事情都要主動，就想影片當中的王葆，知道要比賽了，就勤奮的練習，，還取長補短，向老師.同學學習，改掉了討厭數學的壞習慣，天天上課認真聽講。我們應該助人為樂學習王葆的品德!

電影寶葫蘆的秘密觀后感4

自從那天看了《寶葫蘆的秘密》這個電影之后，我明白了不論做什么事情都要自力更生，別人的幫助只能是暫時的。

這部影片的主人公叫王葆，是一個小學五年級的學生。他最大的愛好是睡覺做夢，這不，影片一開始，王葆又在做夢了。他夢見自己成了一個宇航員，在太空找到了水源，勝利返航，他正得意洋洋，在人群中拍照時，突然一個巴掌“唰”飛了過來，他猛然驚醒了，原來是妹妹在叫他起床，該上學了!在接下來的敘述中，一個偶然的機會，他河邊釣魚，結果魚沒釣到，卻釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆好像是專門為他而降臨的，它無所不能，可以為他做任何事情。從此，他便利用寶葫蘆做很多事情，為他捉魚、借書、剪指甲，甚至幫他考試作弊。寶葫蘆給小主人帶來了一時的快樂，也讓他在同學們面前炫耀了一番，可慢慢的，小主人快樂不起來了，因為這一切都是不勞而獲，在給他帶來榮耀的同時也給他惹了不少麻煩，讓他在老師和同學們面前時失去了信譽，丟盡了臉面。有一次，他和同學下棋，在走棋時，他說：“我要吃馬!”寶葫蘆不理解他的意思，立刻把“馬”送到了他的嘴里，他又說：“吃兵!”“兵”又送到了他的嘴里。最可笑的是一次單元測試，寶葫蘆幫他作弊，竟然把別人的名字也抄到了他的卷子上……最終，他拋棄了寶葫蘆，以自己的努力，博得了老師和同學們的贊美。

其實，寶葫蘆就是愿望的化身。它雖然能給你所想要的東西，但是卻又剝奪了你因努力后成功而獲得的快樂的權利，它只不過就是一個吞噬你勤奮的機器，縱容你好逸惡勞的惡魔。

對照小主人公的經歷，我發現我的處境也許更糟糕，因為我有時也會偷懶，也想不勞而獲。為此，在今后的學習中，我要通過自己的努力，相信自己的力量，做好每一件事。

親愛的同學，電影是心靈的旅程，長久的`夢幻，讓我們熱愛電影，觀看電影，并與之共進吧!

電影寶葫蘆的秘密觀后感5

今天學校組織觀看了教育電影：《寶葫蘆的'秘密》，這場電影讓同學們歡樂聲不停，但又讓我們在歡樂聲中學到了許多。

故事講述小學生王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個寶葫蘆后，他在學校的表現是突飛猛進，讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。

可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數學考試中鑄成大錯!到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

這部電影里，其中有兩句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說的“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”是啊，這句話是真對，天下沒有掉餡餅的事，凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我總不愛復習，抱著曉幸的心理，認為不會考到了，結果還是考到了，這時沒辦法，只能偷照同學的，把同學的答案抄到自己的試卷上。一次又一次，我的舉動被火眼金睛的老師發現了，并及時教育了我，讓我認識錯誤，并改正。有就是王葆爸爸說的“不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去，如果把這些精力都用到學習上去，那么學習一定會好的。”也對啊，為什么不把精力放到學習上去呢?把精力放到干壞事上去，不但沒有表揚，還會受到批評，而相反你認真學習，你一定會得到表揚，何樂而不為呢?

電影雖有趣，引人發笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實實，投機取巧的心態是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。”這是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢想，但很多人卻都沒有實現，是因為他們沒有進行讓夢想變成現實的努力，老是坐在那里等天上掉下來的餡餅。總之，千言萬語匯成一句話：“世界上沒有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對人不利的東西。

電影寶葫蘆的秘密觀后感6

你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛啟發：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學習，按時完成作業，積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

電影寶葫蘆的秘密觀后感7

我并不是這部片子的目標觀眾---既不是小孩家里也沒有小孩，所以同場的小孩子"咯咯咯"樂不可支的時候我卻如坐針氈，數次想找東西砸編劇(如果此人在我面前的話)--至于演員，因為基本上都是未成年人，打小孩是太惡劣的行為，我就忍了。

對，電影的情節是根據著名的童書改編的，但原著小說故事背景不像《納尼亞年代紀》是指定了真實歷史時期外加奇幻架空，成書于半個世紀前的《寶葫蘆的秘密》的時空背景是一個相對意義上的"當代"，理論上這給了拍攝者便利，因為至少減輕了拍歷史題材時道具、服飾方面預算的壓力，而且更容易拉近與該時該地的"當代"觀眾的距離，增加親近感。

可惜事與愿違，本片中"與時俱進"的只有先濤的CG技術，在人物性格塑造與細節的合理性以及對白編排上，所有真人演員出現的段落簡直是全軍覆沒，慘不忍睹，造作且白爛得一塌糊涂。

也許半個世紀前的小學生就是那樣純樸，看到個會說話的寶葫蘆想到的就是要點吃吃喝喝。可是既然主人公現在是給安排了一個"當代"的生活背景，那么編劇能不能給點敬業精神至少去了解一下現在各種資訊包圍并且物質條件豐裕的小學生見面互相打招呼是什么樣?開玩笑是什么樣?他們自己不能解決而期望有個百寶葫蘆幫忙解決真正堪稱難題的又會是些什么?

如果沒空，哪怕去看看《哆拉A夢》也好，看看人家藤子不二雄是怎么在捕捉孩子們內心那些微小又真實的欲望的。

一個手捧著新款PSP玩得不亦樂乎的小學生會和同學為自己在河里能不能釣上金魚這種弱智到極點的問題一本正經討論半天，童話也沒有這么編的!我打賭把這段放給任何一個受正常小學教育的城市小學生去看，他們一定會懷疑男主角王葆和他那幫同學都是原始人。

所有關于孩子的行為與語言的內容，臺詞都公式化且生硬得可以，每一個表情都在努力地想告訴觀眾"我在表演驚訝哦""我在表演傷心哦"，完全集上個世紀國產片里兒童表演俗套之大成，小演員背書一樣操著生硬的普通話往外嘣臺詞，話都說不利落還能指望情感表達?

生活在當代的真實感，不是吃著麥當勞穿著日式水手裝款的校服這種形式上搞搞新意思就能具有的。《寶葫蘆的秘密》里的主人公們，雖然有著贊助商提供的時鮮包裝妝點，可惜一開口一舉手一投足，從思想到行為方式，統統還停留在上個世紀五十年代。

《寶葫蘆的秘密》的優點也是有的，那就是先濤借這部作品顯示出他們在CG制作方面上了一個新的臺階，從過去為港產動作片輔助制作卡通風格的場景渲染到實實在在塑造有表情有動作的CG人物，本次交出的成績單令人驚喜。

CG生成的寶葫蘆的動作設計與表情都極為可愛，而明顯是純為活躍氣氛加入的那只CG青蛙角色無疑比王葆及其同學可愛百倍，這兩個角色，包括玩具兵團進駐王葆家的那一段，場景設計和表現方式都流暢且充滿童趣，尤其片尾仿皮克斯風格的`NG場景，和真人表演段落的拖沓陳腐形成鮮明對比，讓人忍不住感嘆，如果這部電影把那些成事不足敗事有余的真人演員都拿掉，拿做葫蘆和青蛙的這種童心來重新理一遍劇本，然后直接做成一部全CG的動畫電影，也許就不會是今天這種穿著新鞋走老路別別扭扭的局面了。