在寫觀后感時(shí)，需要對(duì)作品或場(chǎng)所進(jìn)行深度思考，從而加深對(duì)作品或場(chǎng)所的理解和認(rèn)識(shí)。要怎么寫電影神筆馬良電影觀后感呢？下面給大家分享一些電影神筆馬良電影觀后感，供大家參考。

電影神筆馬良電影觀后感篇1

我看了《神筆馬良》的故事，覺得很有趣，讓我久久不能忘懷。

一天晚上馬良躺在床上，突然來一個(gè)了老人他知道馬良很喜歡畫畫，便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的耳朵里，想讓他凍死，自己拿到神筆。可是，馬良用自己的智慧逃到了小鎮(zhèn)里。一天皇上的官員知道了馬良有神筆。皇帝把他打進(jìn)天牢自己畫金山，可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海，島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船，馬良畫了幾筆大風(fēng)，把他們淹死了。

馬良人窮志不短，堅(jiān)持畫畫，得到了神筆。得到了神筆的馬良不畏強(qiáng)暴、懲惡揚(yáng)善、當(dāng)一個(gè)善良的人。

我們要像馬良一樣，堅(jiān)持不懈、不顧嘲笑、做一個(gè)善良的人。

電影神筆馬良電影觀后感篇2

今天，我讀了《神筆馬良》，我覺得寫得非常好，于是想寫一下讀后感。

我讀完知道，里面的馬良是一個(gè)非常可憐的孩子，從小父母就死了。但他有一個(gè)夢(mèng)想。想成為畫家，當(dāng)他向別人借筆的時(shí)候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢(mèng)夢(mèng)見有一個(gè)老人送他一支筆，結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的，而且還有魔力。于是他幫助人，但卻被官府的人誅殺。

從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了：做人要有愛心，要愛幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助!

電影神筆馬良電影觀后感篇3

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個(gè)男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因?yàn)榧依锔F買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢(mèng)，醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。

不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運(yùn)金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說：“畫點(diǎn)風(fēng)。”馬良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。

我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂于助人的精神，馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買不起車的窮人畫車，讓他們不會(huì)走路太累。 假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫很多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

電影神筆馬良電影觀后感篇4

我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這本書。

這本書主要講的是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次，他在夢(mèng)里見到了一位白胡子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了。可是，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

我讀了這本書想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人，和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。

電影神筆馬良電影觀后感篇5

我讀了一本書叫《神筆馬良》。

書中講了一個(gè)小朋友叫馬良，她的家里很貧窮，但是馬良很喜歡畫畫，可是馬良家里沒有畫筆，他只能拿著木棍在地上畫，他不管再苦再累都堅(jiān)持畫著。

馬良的這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了天上的一位老爺爺，有一次，馬良做夢(mèng)，夢(mèng)到了一位老爺爺送給他了一支畫筆。馬良醒來一看，旁邊果然有一支筆。馬良高興極了，他畫了一只雞，結(jié)果那只雞變成了真的，馬良___白了這是一支神筆啊!馬良得到神筆以后，他利用神筆幫助許多窮人，并且去制服和懲治壞人。

要是我有一只神筆，我要畫很多的花草樹木，把我們的大自然裝扮的更加美麗;要是我有一只神筆，我還要畫許多的棉衣，并把這些衣服捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小孩子們，讓他們?cè)诙炖锊辉偈軆?要是我有一只神筆，我還要畫一艘大的航空母艦，并且在上面很多先進(jìn)的武器，然后把它開到釣魚島，把日本人趕出我們中國(guó)的領(lǐng)土。

電影神筆馬良電影觀后感篇6

今天我讀了一篇《神筆馬良》的故事。看了這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅(jiān)強(qiáng)，以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。

我還想，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會(huì)畫好多好多吃的，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們和我一樣快活地成長(zhǎng)。我還要畫好多的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，里面全都是新的桌椅……

假如我有一支神筆，我會(huì)畫好多口井，井里有泉水，讓那些沒有水喝的小朋友盡情地喝個(gè)夠。

假如我有一支神筆，我要……去幫助那些需要幫助的人。

電影神筆馬良電影觀后感篇7

暑假里，我讀了《兒童故事》這本書，其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆;沒有紙，地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫，從來沒想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。

馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。馬良對(duì)有錢人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽說馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財(cái)寶，馬良不畫，就把他關(guān)起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最后什么也沒有撈到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因?yàn)樗呐筒环艞墸圆拍艿脕韼椭蠹业纳窆P。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得成功!馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人!

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西!

電影神筆馬良電影觀后感篇8

今天，我看了一本書，書的名子叫<神筆馬良>。

故事的內(nèi)容是這樣的。有一個(gè)叫馬良的小男孩，他的父母很早就去世了，他很喜歡畫畫，每天都是撿一些小樹枝來畫畫，由于他的勤奮，他畫的畫越來越逼真了。有一天，一位老爺爺送給他了一只神筆，這只筆畫什么都會(huì)變成真的，馬良用這只筆為窮人們做了很多好事，大家都很感謝他。皇帝知道了這件事，就叫人把馬良給抓了起來，命令他畫金山銀山，馬良把金山銀山畫在了大海里，皇帝帶著很多士兵去取，馬良又畫了狂風(fēng)暴雨，終于把皇帝淹死在大海里。

看了這個(gè)故事，讓我從馬良身上學(xué)到了善良，還有勇敢同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。愿馬良的神筆可以讓所有人都幸福美滿的生活。

電影神筆馬良電影觀后感篇9

今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實(shí)說，從前，有個(gè)孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時(shí)，就這一根樹枝在沙地上學(xué)著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀!

有一天，馬良在夢(mèng)里遇見一個(gè)白胡子老頭送他一支筆，夢(mèng)醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進(jìn)了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進(jìn)京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還把他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會(huì)用只好又把馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個(gè)無邊的大海，海中央有個(gè)小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹。皇帝心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風(fēng)，馬良就把風(fēng)畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會(huì)害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。