寫觀后感的過程是一個完整的思考和表達過程，需要運用文字、語言、邏輯等知識，有助于鍛煉寫作能力和表達能力。怎么寫出優秀的心靈捕手的電影觀后感？這里給大家分享心靈捕手的電影觀后感，方便大家學習。

心靈捕手的電影觀后感篇1

如果你知道自己想要什么，就不要說自己一無是處。

記得大一剛進校班里的每位同學都寫了份“職業生涯規劃”，之后便草草了事，開始自己的大學生活，以為美好就是當下。然而失落、郁悶、頹廢卻頻繁不期而至。

一老友學習心理學，向我推薦電影《心靈捕手》，望我受益。前后看了有兩遍。“Whatdoyouwant?”這句話經心理醫生尚恩之口直接插入聰明絕頂卻叛逆不羈的威爾內心，也同時問住了我。藍博教授說威爾在糟蹋自己的天賦，而我似乎都沒有什么天賦可以糟蹋，我不禁在想：我想要什么?

我一直覺得自己是個理想主義者，比如我覺得最幸福的事情是和自己深愛的女子一起生活在鄉下，擁有輛摩托車，承包幾畝地種莊稼。但是現實卻是兩年后面臨的就業問題，更可悲的是連確切的就業崗位都不知道是什么。或許就像影片中心理醫生尚恩所說的，“It’snotyourfault”。

威爾是個孤兒，但是他有一群親密的朋友，尤其是查克。影片中的一個橋段給我的印象及其深刻，是查克對威爾發自肺腑的一段話：“我每天都開車來接你，然后我們一起上工，一起嬉鬧。但是，你知道我一天最快樂時候是什么嘛?是我敲你大門的前十秒鐘，因為我會告訴自己，也許你已經不在了，就這么走了。”在查克的眼里，威爾就像是一個手持百萬獎券卻沒有膽量去兌現的人。查克說當他五十歲時可能還是在工地上做工，但是威爾不能這樣，否則就是讓他難堪。

友情有時候比愛情更加偉大，就像威爾和查克，已然上升到一種兄弟之情。在大學，交到幾個知心朋友可能會讓你的人生更加的受益。所謂物以類聚，社會也一樣。人處在一個大社會中，卻只是生活在一個特定的小圈子里面，你必須要有一定的人際關系，這不僅僅是在中國如此。

查克等到了威爾走的那天。那一刻，威爾家的門始終沒有人開，查克欣慰的笑了，因為他知道威爾正向著他想要的新生活追逐。的確，威爾開著朋友組裝的“汽車”在路上一直向前追，追他的愛情，追他的新生活……

影片結束了，但是留給我的問題是，我不知道查克的新生活到底是什么樣，我不知道他在體制外該如何發揮他的天賦。我也不知道我的未來會不會甚至敢不敢按著我的內心深處的不為人知的想法來構建。

心靈捕手的電影觀后感篇2

似乎從小到大都特別鐘情于天才這個題材，總是在擺脫不了平庸、安于平庸的縫隙中，會有那么一絲成為天才的沖動。所以看《社交網絡》、《心靈捕手》這類的電影時，就會感覺特別能觸碰到自己的心靈。然而它們卻好像總是刻意的略去了成功過程中需要的努力，我們的人生中并不總是能拿到一副好牌，而總重要的是如何去打好一副壞牌。

這部電影帶給我的反思有很多，也是值得今后反復觀看的一部電影之一。首先，我覺得我和Will一樣單單總是看到身邊一切的消極事物，一個境遇的消極方面、周圍人身上的缺點，從而帶著一種很強烈的防御心理來面對著周圍一切人和事物。也許Will的防御性心理比我強烈的多，但我依然覺得自己沒有比他弱的太多。也許這都是我們幼年不同的并不健康的境遇分別造成的。

其次，Will的學習能力和思維方式是超乎尋常的，雖然片中只給出了一些他隨意翻翻書就能記住的鏡頭，但我能想象的到，如果達到一種那么快翻看書本的狀態下依舊能形成邏輯清楚并富有獨創性的分析能力，是需要一個多么強大的大腦、多么清晰的思路和多么高超的閱讀能力。從我身上來看是絕對達不到的，身邊似乎也沒有見過這樣的人。也許這就是真正的天才。

再次，從Will最好的朋友Chuck身上，讓我感受到一個真正的朋友到底應該是什么樣子的，同時也讓我顛覆了自己“無友不如己者”的交友觀。有一些朋友，他們可能跟你差的很遠，但是他們有一顆豁達寬廣的心，他們會為你的每一個進步真心的高興，也會對你的每一個缺點進行無情的鞭策，這才是選擇朋友的標準。在思考身邊有沒有這樣朋友的同時，我其實更再思考的一個問題就是，若真的碰到了這樣的朋友，我會不會好好的珍惜呢，我會不會因為自己的小心眼而失去這樣的朋友呢。每個人身體內都有一個磁場，能吸引與你頻率相同的人。另外，我同樣在思考，自己對于其他人來說，是不是這樣一個朋友呢，答案是遠遠還達不到海納百川的境界，還是會有一些污淖弄臟了原本希望純潔的心靈。在影片的最后Chuck來Will家敲門找不到人的時候，他從失望開始變得高興起來，他失望的是曾經的光陰一去不復返了，也許以后和Will玩樂的日子就少之又少了，而高興的是Will終于找到自己的人生方向，不會在沉溺于自己內心的童年陰影中，亦不會再揮霍自己的超人才華了。這就是真正偉大的友誼，默默的在你的背后以強大的力量支持著你。

在觀看影片時還有很多很多一觸即發的感觸，而現在已忘卻許多了，也許等到將來某天再看一遍的時候，又會發出許許多多新的感慨，那一定是在我閱歷足夠豐富的基礎上的一次更深的體悟。

心靈捕手的電影觀后感篇3

看完《心靈捕手》，真是感覺很不一般。當然，劇情并沒有什么特別的，但這部電影卻可以作為心理咨詢的參考教材，也可以作為愛情心理學最好的教材！

有時候，我們自認為自己很自信，所以表現得很狂，其實那背后卻是難以言喻的最深層的自卑，太刻骨銘心，以至于無法根除。有時候，我們需要掩飾，掩飾我們自己的脆弱，而在別人面前表現堅強，但回到內心，在暗夜里卻會悄然哭泣。

因為孤獨，所以我們選擇朋友，選擇和很多人呆在一起，而喧嘩的人群中，卻又獨自感受著內心的孤獨。矛盾，或許是真的，但，就是這樣的一個矛盾結合體。需要朋友，卻又嚴嚴實實地包裹著自己的心靈，因為，太害怕受到傷害！

也許，就像劇中人說的那樣，“你知道米開朗基羅的很多作品，卻沒有站在斯汀教堂那兒觀賞過天花板；你輕慢地提出有關女人的偏好謬論，但你卻說不出在女人身旁醒來那種幸福的'滋味；隨意地引用莎士比亞的詩文來談論戰爭，卻從未參加過戰役，未曾眼見好友躺在自己懷中咽下最后的一口氣；更不了解真正的情感失落，因為從未愛別人勝過自己。”

如果你不踏出第一步，你絕不會有那種關系，因為你只看到負面的事。

很奇怪吧？！一顆脆弱的心靈卻潛藏在一個高大的身體里，一個脆弱的靈魂潛伏在一個富有才華的天才的腦子里。不要笑話。或許，我們每一個人都有過這樣的脆弱，雖然我們可能真的很富有才華，雖然我們很可能是國家高級知識分子，雖然我們可能擁有著無數人羨慕的職業！

心鎖，心靈之鎖，唯有愛和信任，才能打開。也唯有我們自己足夠勇敢，才能找到打開它的鑰匙！勇敢地開啟那把心鎖吧，你或者會因此找到愛情，而我或許有可能成為著名的心理學家和心理咨詢師！用自己的痛苦去拯救別人！

心靈捕手的電影觀后感篇4

一位學心理學的朋友幾個月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務。故事大概是這樣：

一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工Will Hunting (馬特戴蒙飾)卻在下課打掃時，發現了這道數學題并輕易的解開這個難題。will是一個古典意義上的真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助will回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友sean(Robin Williams飾)的不懈努力，will終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙.......

這部電影曾獲得1998年的奧斯卡多項提名，并最終獲得最佳男配角(Robin Williams)和最佳編劇，值得一提的是這部電影的編劇正好是這部電影中的兩位主演Matt Damon&Ben Affleck。實在沒想到兩位好萊塢大帥哥還有這樣的非凡才能。反觀中國電影，一個徐靜蕾就能被稱為電影界的大才女，兩個沒有起碼邏輯能力的導演竟然能席卷國產電影的最高票房。我只能說，中國電影的落后是全面性的，文化差距再次顯現了它會比經濟差距更難以拉近的特點。

回到這部電影。可能都是和數學天才相關吧，剛才看電影的時候總是偶爾閃到另一部獲得過奧斯卡的影片------《美麗心靈》。就天才程度而言，約翰.納什可能要比Will Hunting略遜一點，但論心理溫度嚴重程度，Will Hunting的問題要顯得稍輕一些。這么比好像有點不公平，因為約翰,納什是真的，而Will Hunting僅存于銀幕， 但是古往今來，天才的精神世界一直算是一個永遠解不完的謎。天才兩個字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態、孤獨、陰暗等這些不太正常的詞聯系在一起。如何看待天才?這恐怕是我們這個凡俗世界最值得研究的課題之一.

比起那張薄薄的畢業證，我更愿意把今晚的散伙宴堪稱我結束學生生涯的標志。我清楚地知道，離開學校后，我的大學經歷可能會成為我生活的不可承受之重，很多人會以一個籠統的大學生標準來衡量我。可是，對于我或者每一位大學生來說，大學只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年并不會比先前的十幾年的經歷更能塑造或泯滅一個人。這四年也只是一段經驗而已，而經驗的效用只能用體驗的深度來衡量。對于很多人來說，大半生的經歷未必敵得過一句話、一個故事或者一個眼神、一個吻。

這部電影的120分鐘里，有一段臺詞發出了最耀眼的光芒，那是sean對will說的一段話：

“你只是個孩子，你根本不曉得你在說什麼。所以問你藝術,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調，有關米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧?但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧?你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧?肯定未見過吧?如果我問關于女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時，那份內心真正的喜悅。你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。我問你何為愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來，對她百般關懷的感受你也從未試過，你從未試過對她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感受......”

我想這段話不但會讓will感到恐懼，也會讓每一個年少輕狂的青年感到害怕吧?至少于我，這段話實在是太過鋒銳了，仿佛我的整個過往都被穿透，我從來沒有像現在這樣痛惜自己生活的膚淺。我們都譏笑過那個把所有的首飾都戴在身上的貴婦，現在我卻發現自己成了一個把所有的玩具都抱在手里的孩子，我迷戀于信息，卻迷失了自己......

Experience without learning is better than learning without excperi-ence. (Bertuand Russell, British philosopher and mathematician)

有經驗而無學問勝于有學問而無經驗。(英國哲學家、數學家 羅素.B.)

心靈捕手的電影觀后感篇5

刷了一部電影《心靈捕手》講的是一個美國孤兒威爾，換過幾個寄宿家庭受到虐待，長大成為問題少年，他擁有驚人的數學天分和記憶力，在麻省理工當清潔工被藍勃教授發現。威爾打架，在法院藍勃教授保釋了威爾，并要求他每周和自己討論一次數學，見一位心理醫生。

威爾不喜歡心理醫生，靠著裝同性戀，氣走了幾位心理醫生。

藍勃教授找到了桑尼教授，桑尼教授是教心理的，威爾看著桑尼教授的畫說

桑尼教授也許娶錯了女人，氣的桑尼教授掐著他脖子說：對我的太太無禮就宰了你，我他媽的會宰了你，聽到沒。

藍勃教授以為桑尼教授也會放棄威爾，桑尼教授淡淡說：下周四四點，一定要他來。

這一次桑尼教授把威爾帶到了公園小湖邊大意是說：我一直在想你批評我畫的事，經歷了大半夜思索后，想到一件事，沉沉睡去，你知道我想了什么?你只是個孩子，你根本不曉得你說了什么。我不會通過什么了解你，任何書本，電影都無法表達出你的深度，除非你自己說。

教授的妻子兩年前去世了，在醫院親眼看著自己深愛的女人承受痛苦，一點點離開。

第三次見面，威爾說了上周約會，沒有再打給她，那個女孩很好，但沒有給她打電話，因為近看會看到那個女孩沒那么好。

其實威爾淋著大雨在電話亭打通了電話，沒有說話就掛了。

教授說真沒用，說起妻子的小特質，一緊張會放屁，睡覺也會放，有一次把自己臭醒了問是你嗎?是我。不忍心拆穿她。她去世兩年多了，像這樣的小事很奇妙，那是我最想念的事，這些小特質讓她成為了我太太，她也知道我的小瑕疵，人們稱之為不完美，其實不然，那才是好東西。

你并不完美，我不吊你胃口，你認識的女生也不完美，問題在于你們是否完美的合適，親密關系就是這么回事。

后來威爾擔心愛的人到了加州會離開自己，先離開了愛人。

教授問威爾：你想要什么?

威爾沒有說，他想要的是不離開他的人。

我也是想要不離開我的人，和威爾一樣，害怕別人知道自己全部，知道自己的缺點，會厭惡的離開。

如果不告訴別人全部，又怎么能確定她是那個人，可這一步很難踏出去，片尾，威爾踏出了這一步，威爾開著車行駛在公路上尋找斯卡拉........

沒有在一起的場面，可這不就像是人生。

我們只能不斷自我完善，而不能確定這樣就會得到想要的愛情，夢想，名利等等，全都會在追逐的過程中變了形。

有人追逐愛情，目光卻集中到了事業，有人追逐夢想，卻在路上遇到了風雨共擔的愛情，有人追逐名利卻只得到了聲名狼藉和事業有成。

心靈捕手的電影觀后感篇6

之所以會去看《心靈捕手》這部影片，是因為之前看過第一次和第二次咨詢以及前幾次失敗的咨詢片段。這幾個片段讓我覺得十分有趣，不管是來訪者，還是咨詢師。是怎樣的組合呢?但之前沒有記錄片名，一直沒在網上查找，直到后來，在某一篇日志中發現了這部影片的片名。

終于是找到了，《心靈捕手》這部影片算是老電影了，1997年的電影。一個在數學上有的驚人天賦的少年，可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題，卻只是哈佛的一名清潔工，偶爾會和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聰明小孩”，在打架滋事被送往少年觀護所之后，那名教授費盡心思的把他保釋出來，要求其參加數學研討與接受心理輔導。這之中經過了失敗的五次咨詢，最后終于和一名咨詢師建立了良好的關系，在這段關系中，不停的出現良好的交談，和反反復復的抗拒心理。這位咨詢師的耐心包容，以及信任是突破心防的重要關鍵，不彼此信任就無法坦誠相待的信念，傾聽著那個男孩對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣泄。有趣的是，這位咨詢師也有著沉重的心靈創傷，卻在這段咨詢關系中，受到這個男孩莽撞的撞擊，開始慢慢的回觀自己封閉的內心。最后的結局不用說，當然是完美的。

心情已經平復，只是忘不了在聽到那位咨詢師反復不停的說著“不是你的錯”的時候，那一瞬間得到的釋放，原本和男孩一樣沒有聽懂，隨著那反復的話語，男孩懂了，我也懂了，淚如雨下。我和那個天才男孩的際遇是完全不同的，他人生一開始是不幸的，而我卻是非常有幸的。只是，很多孩子過去都有一個傷，而這個傷是來自大多數家人的不接納。而在那個場景下，被接納，痛哭出聲后，所有郁結在內心深處的傷被翻開，被顯現，然后一點一點的療愈。

這個男孩非常聰明，可以解開哈佛高校的難題， 可以很快的就了解一個心理咨詢師出版的書籍。可是他卻打架滋事，進出酒吧，鬧事，泡妞……他在大學里做清潔工，在工地搬磚……如此的人才真的該埋沒在這樣的地方么?其實最該問的，還是那個孩子的內心，是怎樣的過去，造就了這樣一個人生。每個孩子都是來自天堂的天使，每個孩子都有自己的人生旅程，每個孩子從出生開始就有與他人不同的天賦。這些都是需要去挖掘的，關鍵不在于他們應該做什么，而是怎么引導他們去看清自己的能力在何處，之后要做怎樣的決定就在他們自己身上了。

《心靈捕手》這部電影，要說那個孩子這么聰明，能算出高校難題，能輕易反駁高材生……可是他很自卑，他是一個沒有父母的孤兒，沒有良好的家庭背景，小時候總被養父家暴，他用書上的所有理論去傷害他人，可是，沒有人看到那背后的自卑，因為那些東西全部來自書上，而不是現實的經歷。而那個咨詢師，自從自己的妻子去世，就將自己的內心封閉了，不愿再接受其他感情。雖然第一次的面談，兩人劍拔弩張，卻因為這位咨詢師的理智，沒有被怒火沖昏頭，然后一場治療與自我療愈的旅程開始了。

不得不說，《心靈捕手》這部電影在那一點點的時間里，讓我窺到了自己深埋在內心的傷口，雖然只有一點點。我很清楚，一部電影是無法讓自己成長的，真正想要成長，是深思，愿意去面對，而不是一而再再而三的逃避。我盡量的讓自己不要再沉睡過去，看到那個傷口，并非只是讓我驚嘆，而是需要去療愈的。成長起來，然后轉變，用全新的自己去面對這個世界，迎接不一樣的挑戰。

心靈捕手的電影觀后感篇7

開篇想說，此電影少兒不宜，但這不是重點。

電影中的藍勃教授很象現實中的我們家長，一心期望威爾能成為他想要的樣子。可叛逆的孩子威爾卻總不能如他心愿。

天才的孩子很難找到能引導他的人，最后不得不找到尚恩這位看似不太靠譜，卻有真才實學，能捕捉心靈的導師。威爾最終在尚恩的引導下找回了自己，但事與愿違，這樣的威爾卻與藍勃想要的樣子相去甚遠。很顯然，對于藍勃來說，他是失望之極的。

我們家長究竟是做“藍勃”還是做“尚恩”，是讓孩子按照我們家長的想法，過上我們家長認為的“未來幸福生活”不管他樂意不樂意，還是讓孩子做回他自己，無論他的未來是怎樣的，只要他感覺開心，自己樂意就行。

這部影片看得我心里好為難。我是一個普通家長，我想什么，藍勃能代表我，我做的'究竟是對是錯？影片中是有答案的。問問身邊的家長，在現實中你們扮演的角色是藍勃還是尚恩？其實答案不用回答，因為絕大多數家長都用行動去回答了這個問題。藍勃說“我能有今天的成就是逼迫出來的，人生需要逼迫”現實中我們逼迫孩子學習，參加各種各樣的培訓、輔導等等都是我們用來逼迫孩子的工具。

影片的最后，威爾告訴尚恩他的選擇，尚恩不問他的選擇是什么，只問他是不是自己要的。找回自己，做自己喜歡做的事，開心生活，開心工作，“去他的菲爾德獎章“，這應該就是尚恩自己的想法與做法，也是威爾的想法。尚恩對威爾的期望也僅僅如此而已。

藍勃與尚恩，誰成功？誰失敗？立場不同看法不一樣，角度不同看法也不一樣。

此處省略N個字，因為我在矛盾中，在沉思中，難以抉擇自己是繼續做藍勃還是“改行”做西恩。因為我很難說服自己不做藍勃！

以上矛盾的語言權當觀后感吧。