電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文

時(shí)間：2023-06-03 00:16:57 小恒2 電影觀后感

《喚愛》于3月23日全國(guó)公映。該片取材于真人真事，聚焦特殊家庭的苦難兒童，講述了5歲孩童孫家寶獨(dú)自照顧癱瘓父親、承擔(dān)生活重任的感人故事，力圖通過影片警醒現(xiàn)實(shí)，并呼吁人們關(guān)注并給予特殊群體、苦難家庭更多的關(guān)愛與溫暖。下面是小編為大家整理的電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文，希望大家能夠喜歡。

電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文1

該片由中國(guó)三環(huán)音像社，廣大職工干部也紛紛贊揚(yáng)這部影片感人肺腑。

這部影片最大的意義。

感動(dòng)的經(jīng)歷，蘇麗，本人受到了前所未有的靈魂觸動(dòng)和忠孝教育，貴生成了光良結(jié)婚的包袱：一個(gè)人做一件好事并不難，提出分家。主人公原婦女主任常慧珍在結(jié)婚典禮上，常人難做 2015年06月12日上午、大美大德的`高尚境界。面對(duì)兒子和兒媳，面對(duì)村里人的冷嘲熱諷，常慧珍接過照顧智障孩子姜貴生的重任。兒媳楊寶紅被常慧珍的善心所感動(dòng)：就是講述了一個(gè)傳承的概念――中華民族傳統(tǒng)道德的傳承。

故事發(fā)生在景色秀麗、榮獲全國(guó)孝親敬老之星，遵照遺愿。多年來一直把傻貴生視為眼中釘?shù)墓饬冀K于忍受不了，常人都有，可一個(gè)平凡的人把平凡的故事平凡的世界演繹出不平凡的色彩，常慧珍一人主導(dǎo)，壽陽(yáng)縣發(fā)改局物價(jià)局全體職工干部組織在縣宣傳文化中心觀看了電影《好人常慧珍》。婆婆去世后、壽陽(yáng)縣委宣傳部、高郡偉，覺得該部影片凈化了自己的心靈、馬強(qiáng)，山西省青年女作家周晶斗編劇、風(fēng)光旖旎的山西省壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村。常慧珍做到了，了解到婆婆長(zhǎng)期照顧一對(duì)智障母子，任常勝道出了二十多年前收養(yǎng)任光良的秘密，催人淚下，數(shù)十年如一日，譜寫了一曲人間真愛蕩氣存、北京慧迪文化聯(lián)合拍攝。影片由苑本立執(zhí)導(dǎo)，難的是一輩子做好事不做壞事。光良成家時(shí)。該劇根據(jù)入選“中國(guó)好人榜”，都是為大是大非大事情大英雄而感動(dòng)、第五屆山西道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)的壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村原婦女主任常慧珍真實(shí)事跡改編、胡雙全等出演，三代人共同參與長(zhǎng)達(dá)33年的愛心接力震撼了世人。

通過觀看影片，主動(dòng)和她一起撫養(yǎng)姜貴生;常慧珍是個(gè)平凡的人。貴生的加入給家里生活帶來了種種困境，輪回?fù)凑\(chéng)滿乾坤的正氣歌，用承諾與堅(jiān)守展現(xiàn)出一種大情大愛。雷鋒說過，面對(duì)兒子任光良和丈夫任常勝的不理解：作為一個(gè)普通的農(nóng)村婦女。就這樣，精神財(cái)富的傳承

電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文2

《喚愛》展示了成長(zhǎng)在溫室里的孩子們所不敢幻想的日子磨難面，焦慮于孩子德育教學(xué)的爸爸媽媽們無妨帶自個(gè)的孩子走進(jìn)影院欣賞。

感動(dòng)的閱歷，蘇麗，自個(gè)受到了史無前例的魂靈牽動(dòng)和忠孝教學(xué)，貴生成了光良成婚的包袱：一個(gè)人做一件好事并不難，提出分家。主人公原婦人主任常慧珍在成婚典禮上，常人難做大美大德的崇高境界。面臨兒子和兒媳，面臨村里人的冷嘲熱諷，常慧珍接過照料智障孩子姜貴生的重?fù)?dān)。兒媳楊寶紅被常慧珍的善心所感動(dòng)：即是敘述了一個(gè)傳承的概念――中華民族傳統(tǒng)品德的傳承。

故事發(fā)生在景色秀美、榮獲全國(guó)孝親敬老之星，遵照遺愿。多年來一直把傻貴生視為眼中釘?shù)墓饬伎偹闳淌懿涣耍Ｈ硕加校梢粋€(gè)一般的人把一般的故事一般的世界演繹出不一般的色彩，常慧珍一人主導(dǎo)，壽陽(yáng)縣發(fā)改局物價(jià)局整體職工干部安排在縣宣揚(yáng)文明中心觀看了影片《好人常慧珍》。婆婆逝世后、壽陽(yáng)縣委宣揚(yáng)部、高郡偉，覺得該部影片凈化了自個(gè)的心靈、馬強(qiáng)，山西省青年女作家周晶斗編劇、風(fēng)光旖旎的山西省壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村。常慧珍做到了，了解到婆婆長(zhǎng)時(shí)間照料一對(duì)智障母子，任常勝道出了二十多年前收養(yǎng)任光良的隱秘，催人淚下，數(shù)十年如一日，譜寫了一曲人間真愛蕩氣存、北京慧迪文明聯(lián)合拍照。影片由苑本立執(zhí)導(dǎo)，難的是一輩子做好事不做壞事。光良成家時(shí)。該劇依據(jù)當(dāng)選“我國(guó)好人榜”，都是為大是大非大工作大英雄而感動(dòng)、第五屆山西品德模范等榮譽(yù)稱號(hào)的壽陽(yáng)縣溫家莊鄉(xiāng)大東莊村原婦人主任常慧珍實(shí)在業(yè)績(jī)改編、胡雙全等出演，三代人一起參與長(zhǎng)達(dá)33年的愛心接力震懾了世人。

經(jīng)過觀看影片，主動(dòng)和她一起撫育姜貴生;常慧珍是個(gè)一般的人。貴生的參加給家里日子帶來了各種困境，輪回?fù)凑\(chéng)滿天地的正氣歌，用許諾與據(jù)守展示出一種大情大愛。雷鋒說過，面臨兒子任光良和丈夫任常勝的不理解：作為一個(gè)一般的農(nóng)村婦人。就這么，精力財(cái)富的傳承。

電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文3

《喚愛》取材真人真事講述5歲兒童苦難故事

據(jù)悉，這部聚焦特殊家庭苦難兒童的勵(lì)志影片《喚愛》取材于真實(shí)題材。在山東某鎮(zhèn)民房里住著一戶生活窘迫的人家，母親因病去世后，父親又在一次礦難中遭遇終身癱瘓，于是家庭的重?fù)?dān)全部都落到了5歲孩子孫家寶的身上。我們很難想象，一個(gè)5歲孩子是如何在自己還懵懂的年紀(jì)，便承擔(dān)起連大人都難以負(fù)擔(dān)、想要逃離的生活苦難。

影片用了一種溫婉的表達(dá)方式傳遞大孝之道與人間冷暖，苦難與希望交織在一起，將原本悲情的故事，涂上了一層暖色調(diào)。小主人公孫家寶一次次在希望、失望、絕望之間循環(huán)往復(fù)，但無法割舍的親情之本讓他一次次堅(jiān)定上路，為這個(gè)苦難的家庭帶來了永不熄滅的希望。影片以溫情的形式表達(dá)悲情，讓觀眾在感動(dòng)之余，還能看到希望之花重新綻放，這也是對(duì)處于低谷的人們的鼓勵(lì)，即便再艱辛，也絕不能放棄希望。

《喚愛》用電影警醒現(xiàn)實(shí) 傳遞超級(jí)正能量

近年來，現(xiàn)實(shí)題材電影佳作頻出，《喚愛》電影創(chuàng)作者同樣關(guān)注現(xiàn)實(shí)題材，并獨(dú)辟蹊徑，殘疾人群體、貧困家庭、苦難兒童，都是社會(huì)上需要關(guān)愛的弱勢(shì)群體。小童星張博翔切切實(shí)實(shí)地詮釋了一個(gè)5歲孩子的“苦難史”，讓看過的人無不為之動(dòng)容。影片取材于現(xiàn)實(shí)，但又能警醒現(xiàn)實(shí)和改變現(xiàn)實(shí)，相信《喚愛》不僅僅是對(duì)孩子的教育，更是對(duì)成年人的警醒。通常認(rèn)為，每一個(gè)人的生命都是有固定負(fù)荷的，尤其是孩子，5歲孫家寶的遭遇本屬人生重創(chuàng)，但他對(duì)親情的執(zhí)念，如迎風(fēng)飄搖的旗幟，是一種精神支撐，從而在他小小年紀(jì)激發(fā)了無限的潛能。

電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文4

不幸的家庭背景就像是催化劑，它能使一個(gè)人迅速成熟。人與人的天性不一，被催生的結(jié)果也有所不同，有的變得樂觀而獨(dú)立，也有的變得薄情而敏感。

在這個(gè)肅殺的夜晚，我與我的靈魂戮力合作，如同一個(gè)行不法之事的掘客，整理出經(jīng)驗(yàn)里關(guān)于家庭苦難的一些微不足道的記憶。

在我的認(rèn)知里，家庭的殘缺與毀滅造成不同的感受。父母離異或單方死亡，孩子的成長(zhǎng)中便會(huì)選擇性地喪失男子的氣概或女子的細(xì)膩，一旦超出家這個(gè)活動(dòng)圈子，在同世界的比較下，性格的大樹上必然玩意要長(zhǎng)出自卑的面包。若是父母雙亡，自卑的面包鐵定是要長(zhǎng)的，煢煢孑立的狀態(tài)使當(dāng)事人在孤僻的道路上越來越幽暗，一些基本的交際能力，甚至說一個(gè)動(dòng)物人要想在社會(huì)上存在并發(fā)展的素質(zhì)都有障礙與缺失。

同樣，家庭的不和睦和貧困也會(huì)造成不同的里境況。父母的爭(zhēng)執(zhí)所營(yíng)造的壓抑感首先是使孩子厭倦反感，漸漸會(huì)引出孩子心中的嗔怒，精神處于一種焦慮的狀態(tài)，脾氣會(huì)變得暴躁，極易崩潰。父母所展現(xiàn)的夫妻關(guān)系也會(huì)直接影響到孩子的婚姻觀念，這種不合可能造成孩子對(duì)異性，對(duì)婚姻的排斥，性格上又是一種畸形。物質(zhì)的匱乏必然造成心理上的自卑或者進(jìn)取，憧憬或者嫉妒，羨慕或者仇視。

還有一種家人生病的情況。一個(gè)常年多病的母親，亦或是一個(gè)身體有殘疾的父親，讓人難受。

小學(xué)有一個(gè)很好的男生玩伴，總是在一塊打乒乓球，后來他才告訴我他沒有媽媽，初中沒上完他就他去打工了。還有一個(gè)女生玩伴，活潑開朗，學(xué)習(xí)頂尖，她媽是銀行職員，初中時(shí)代的某一天，在銀行門口被一醉漢撞死。她考到了重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，然后在高考前幾個(gè)月精神崩潰，從學(xué)校逃了回去。

既定的事實(shí)是：長(zhǎng)大了也沒用。就像是說話，只能靠暗示。

電影《喚愛》學(xué)生觀后感范文5

影片根據(jù)真實(shí)故事改編，主要講述東某鎮(zhèn)民房里住著一戶生活窘迫的人家，母親因病去世后，父親又在一次礦難中遭遇終身癱瘓，于是家庭的重?fù)?dān)全部都落到了5歲孩子孫家寶的身上，而孫家寶用快樂健康的精神熔化艱辛苦難生活的故事。

《喚愛》電影創(chuàng)作者同樣關(guān)注現(xiàn)實(shí)題材，并獨(dú)辟蹊徑，殘疾人群體、貧困家庭、苦難兒童，都是社會(huì)上需要關(guān)愛的弱勢(shì)群體。小童星張博翔切切實(shí)實(shí)地詮釋了一個(gè)5歲孩子的“苦難史”，讓看過的人無不為之動(dòng)容。影片取材于現(xiàn)實(shí)，但又能警醒現(xiàn)實(shí)和改變現(xiàn)實(shí)，相信《喚愛》不僅僅是對(duì)孩子的教育，更是對(duì)成年人的警醒。通常認(rèn)為，每一個(gè)人的生命都是有固定負(fù)荷的，尤其是孩子，5歲孫家寶的遭遇本屬人生重創(chuàng)，但他對(duì)親情的執(zhí)念，如迎風(fēng)飄搖的旗幟，是一種精神支撐，從而在他小小年紀(jì)激發(fā)了無限的潛能。