電影《網絡少年》觀后感
觀看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，為此需要好好認真地寫觀后感。以下是小編幫大家整理的電影《網絡少年》觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《網絡少年》觀后感1
今天下午，學校組織了一次活動：去泉州電影院觀看電影《網絡少年》，主題是介紹一個班主任如何不讓這班學生沉迷網絡游戲，而且還叫他們建立自己的網站，同學們按照老師的吩咐為他們建立的網站做裝扮，這班學習成績也升得很快。
我覺得這個老師很了不起，她把同學們叫到自己家里來，告訴他們如何設計自己的網站。可這位老師的家人不準孩子們進來，老師竟然去外面為孩子們租了一套房子，繼續工作，她把學生們安排得井井有條。以上這些足以讓我敬佩不已，當然還有一點就是設計網頁，家長一定認為自己的孩子再玩游戲，為了讓家長理解，老師一一去家訪，但是家長要么打麻將;要么沒時間;要么是上班忙;要么是不想管，這可讓老師犯難了，老師只好打電話，告訴家長們要多陪陪自己的孩子。
還有一個同學的爸爸讓我感慨，他到處打工賺錢，幾乎什么活他都做過，他為了讓孩子視力好，用幾年的.積儲換了一臺液晶電腦!為了讓孩子吃好、睡好，自己省吃儉用!而這個孩子一開始，還恨爸爸，后來醒悟了，因為對爸爸了解太少而悔恨不已。
我覺得這部電影拍得很好，如果還有第二部就好了。
《網絡少年》觀后感2
10月2日的下午，爸爸帶我和我一個玩得好的朋友姐姐一起去看了《網絡少年》。
《網絡少年》很有趣，但也很感人。這個電影講了一群很愛玩電腦游戲的少年哥哥姐姐，他們對老師很沒禮貌，而且經常開一些無聊的玩笑。雖然電腦技術很高，但是整天沉迷于電腦之中，學習成績迅速下降，家長和老師都很著急。于是他們的電腦老師就想幫助這些哥哥姐姐，于是利用了他們對電腦很感興趣，讓他們合理的運用電腦的用處，在電腦老師的帶動下，他們合力建了一個網站，讓家長和學生都漸漸覺得電腦有很多用處，不單單只能用來玩。而且，那些愛玩電腦的哥哥姐姐們和家長之間有了溝通，學習成績也上來了，不再把學習當作負擔了，而且因為自己對電腦很熟，也發揮出了自己的優勢，利用這些優勢，讓他們有了自信心，并且很認真的對待老師給自己作業，和家長之間的種種矛盾通通化解了，也不再無聊的和老師開各種不禮貌的玩笑了。就這樣，有了一個很完美的結局。
看了這部電影，我的第一感受就是不要把學習當作負擔，家長也不要硬逼著他們學習，應該通過讓學生感興趣的方法，讓他們對學習也漸漸感興趣。這樣，既會學習了，又和家長有了溝通，一舉兩得。其實，電腦也有它的好處和壞處，只要合理的運用它，對學習也是有幫助的。因為有很多人用電腦上網學到了很多知識，不但讓他在其他同學中有了優越感，也有自信心，有了自信心，就會更加好學，更加千方百計地去了解一些事物，就會讓自己的見識更廣了一些。有了電腦游戲，可以培養人的責任心、動腦筋思考問題、審美觀等。不過，玩久了還是對眼睛不好，而且不要沉迷于其中，否則，就會導致學習成績下降。而且，玩的時間也要控制，不許天天玩，還要玩一些有益的游戲才行。
其實，在21世紀，誰不懂電腦誰就是文盲，現在，電腦已經是家家戶戶的必備物品了，沒有電腦就非常的不方便，即使有了電腦，沒有聯網也不是很方便。
但最后我還是要說一句：雖然電腦很方便，但對于青少年來說，實在太具有誘惑力了，玩倒是沒有什么事，只要有大人監督，有時間限制，就可以玩了。不過，電腦容易上癮，不管是大人還是小孩，還是少玩為好。
《網絡少年》觀后感3
星期四，學校組織我們全體師生去觀看一部極有教育意義的電影，名叫《網絡少年》。
這部電影以21世紀的新時代為背景，講述了一群中學生，他們有的家境貧寒，有的嬌慣富裕，但一樣沉迷于網絡的故事。在電影中，索拉拉老師糾正了家長對網絡的錯誤認識，把孩子從網絡游戲中拉了出來，并發揮他們在網絡技巧上的優勢，成立了網站。
看完了這部電影，我深受感動一位父親為了滿足喜歡計算機的孩子，寧愿到街頭擺攤賣菜，到酒店做勤雜工，爭取額外小費，而不怕丟臉。真是可憐天下父母心啊!想想我自己的父母，又何嘗不是呢!父母為了我能過上好日子，拼命工作掙錢;為了我的學習成績能提高，工作之余，還對我進行輔導。可做女兒的又有幾個能理解呢?
說到網絡，他就像一扇門，但卻有兩把鑰匙，讓你自由選擇，如果你能抓到好的一把鑰匙，你就能從中合理地使用網絡，從網絡中吸取營養，讓你的學習成績提高，并結交更多的好朋友。如果你能抓到壞的鑰匙，就會沉迷于網絡，一發不可收拾，并讓自己的成績下降，身體受到了傷害。
所以，我們要合理地使用網絡，千萬不能沉迷于網絡，這樣，在你的人生路上就不會多一個障礙。也只有這樣，才會對得起愛我們的父母。
……
《網絡少年》觀后感4
影片的開始鏡頭出現在索老師向教導主任提出辭職，但教導主任并未同意。卻又把初一三班交給了索拉拉老師。故事也從此開始。
初一三班是一個特殊的班。這個班里有些多電腦尖子，也少不了為了上網去網吧，而耽誤了學業。而同為高手的的索老師決定在夢幻國度的網游上與孩子們一決“高下”，為此發動這些電腦尖子們組成一個網站。可沒想到耿小樂悄悄進入了索拉拉的電腦程序，刪除了鼠標。這使索拉拉老師見識到了這些孩子們電腦方面的天分。
最終這些電腦天才還 是加入了索老師的網站。
索老師知道向大偉與他爸爸的關系不好，便特意讓他去拍爸爸的紀錄片，拍的呢就是自己的爸爸。索老師的支一招果然很有效果……那天向大偉隨著爸爸來到了爸爸工作的地方，看到爸爸為了一點小費竟然為一個穿著黑衣服的人擦手抖衣服，而那個人卻又罵他的父親，他沖了上去，想去打那個人……
索老師心的給每個人分工，讓他們感受到了父母的不容易。
藍陽因為媽媽把過生日要給他賣東西的錢直接給了他，使藍陽覺得他的事情終于能自己做主了，他不再是那個一向被母親領導的小男生了。于是他寫了一篇文章叫做“我的事情我做主”讓他獲得了自信與激動。
宋歡歡負責flash設計，歡歡從小就被嬌生慣養，媽媽常把削好的蘋果送到歡歡的嘴邊給歡歡吃。歡歡在活動中感受到了媽媽的不容易。在媽媽的幫助下做成了一部名為《小狐貍》的flash。在同學中大出風頭。
他們的網站蒸蒸日上，點擊率一路飆升。
耿小樂在網上結交了一個叫做“蘋果師傅”的人，這個人不斷的讓耿小樂破解一些網絡數據。但耿小樂沒有想到這個叫做“蘋果師傅”的人在利用他的才華在盜取“亞太金融中心”的機密資料。他把事情告訴了索拉拉老師，索拉拉迅速和公安機關取得聯系，警察最終把他逮捕。
影片最后鎖定在，索老師與她的學生們快樂的奔跑在草地上。
這部影片可以說是一部教育片，它不單單告訴了我們如果著迷上網對我們是不好的。但還 告訴了我們在初一，這個剛與小學銜接的年級，我們的心理會發生很大的變化，我們應該平靜的面對這些變化。
上網，現在是21世紀，人們越來越離不開網絡了。但網絡有利也必有弊，我們應該好好的利用網絡——這種多媒體的傳播方式。
《網絡少年》觀后感5
暑假期間，學校組織我們去看了一部名位《網絡少年》的電影。它講述的是一個班主任與號稱“網絡高手”的學生之間的曲折故事。一位名叫索拉拉的女老師被安排為初一·三班的班主任。初一·三班是個特殊的班級，班里有很多電腦網絡“高手”其中尤以……約在網上“一決高下”。而學生耿小樂則利用自己掌握的技術打敗了索拉拉，因此她也見識到了孩子們的天賦。為了挽救這群網絡高手，索拉拉成立了網絡小組，針對不同的人派出了不同的任務，從而取得了重大的成就。他以“父親”為主題的DV記錄片化解了向大偉與父親之間的那層堅冰。一向被母親“領導”的男生藍洋，從一篇“我的事情我做主”的文章中感受到了前所未有的自信與激動。宋歡歡以一部名為《小狐貍》的FLASH動畫在同學中大出風頭，贏得尊重。網絡像能源反應堆，把孩子們越來越緊密的聚合在一起。在索拉拉的指導和幫助下，孩子們利用自身的知識和技術在網絡領域獲得了成功。而越來越自信與成熟的孩子們在學習上也是一路凱歌，全班成績躍居全校榜首。
這部電影使我對網絡有了更深的認識。如今網絡已經貫穿到生活的每一個領域，給我們的學習、生活、工作等帶來很多方便。如網上購物避免了出行的麻煩，節省了排隊的寶貴時間;網絡能給我們提供及時、快速的新聞信息;可以利用網絡查閱各種資料、文件等等。它已成了我們生活中不可缺少的工具。但是網絡是一把雙刃劍，它在給我們帶來了便利的同時，又存在著很多隱患和危害。有人利用網絡這個虛擬世界來詐騙別人的錢財;甚至謀財害命;最為嚴重的是很多學生.青少年沉迷與網絡游戲或網絡聊天而不能自拔。曾經電視上報道過這樣的一則新聞：一位年僅11歲的少年連續在網吧呆了七天六夜。而他年過七旬的奶奶跪著求他，他也不回家。當他沒錢時他就去偷去搶，去“借”但這種借只是一個幌子而已。有一次，那位少年因為沒錢交費，還出手打傷了網吧老板，他已被網絡的魔爪牢牢控制了。成了網絡的犧牲品。因此如果不正確認識利用網絡，那網絡就是魔鬼，它會慢慢的吞噬你。
我覺得一定要正確對待和認識網絡。千萬不能沉迷與其中，否則就會像吸毒一樣，無法自拔。如果你正確的對待網絡。那它就是天使慢慢傳授你智慧。網絡是一把雙刃劍有利也有弊，所以我們得端正自己的認識，適當科學地利用網絡，這樣社會才會得到快速發展。
《網絡少年》觀后感6
《網絡少年》這個影片主要講的是一些學生沉迷于網絡，荒廢了學業，其中一個叫小樂的學生，他是一個網絡高手，利用網絡散發病毒，使一些公司的經濟財政上受到損失，他還 在網絡上認識一個叫蘋果師傅的人，其實他是一個網絡不法分子，他想利用小樂幫他解開金融中心資料庫的密碼，而一個叫索拉拉的年輕女教師，用自己的愛，使那些沉迷于網絡的學生回到了正常的生活軌道上，努力學習、積極進取，成了一批優秀生，也使那個叫蘋果師傅的不法分子被警方抓獲，他們還 在網上建立了一個網站，這個網站受到了各國人民的喜愛。
網絡是先進的，它超越了空間，實現了“天涯若比鄰”的夢想，它超越輩分、年齡、職業、地位、相貌、膚色，提供了平等交往，廣泛聯絡，自由活動的平臺，在網絡交往的新空間，我們可以突破專業限制，只要想學，隨時都可以找到學習知源和指導者，我們還 可以突破現實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，在網上找到志趣相投的朋友，它擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。
我們還 可以像索拉拉老師那樣建立一個健康的個人網站，與世界各地的學生進行學習方法與學習心德的討論，還 可以通過個人網站，一展自己的長處哦。
打開網頁，就等于與世界握手，真正實現了“秀才不出門，盡知天下事”我們可以通過網絡看新聞、辦商務，結交朋友，查詢資料，求醫問藥，不用舟車勞動，不用費時周折，不用跋山涉水，我們就可以實現愿望，如果我們肯以健康的心態，把網絡作為生活的補充，我們就可以享受網絡交往的.諸多益處，如開闊眼界，放松心情，學習新知識，結交新友等。
如果，有人得了一種怪病，怎么治也治不好的時候，我們可以像影片里的阿光一樣，利用互聯網向世界各地發出求救信，并且在信中詳細描述了他母親的癥狀及發病前后的情形，結果短短的幾天，他就收到了幾封回信，他按照幾個一樣的藥方說的去抓藥，結果他母親的病治好了。
網絡雖然給我們的生活提供了便利，但同時也存在著隱患，像有些青少年，因為沉迷于網絡荒廢了學業，使原本成績好的學生成績下降，而有的青少年自制力差，抵制不了不良誘惑，從而走上違法犯罪的道路，不僅嚴重傷害了自己，更傷害了父母，傷害所有關心他們的人。
所以，不要讓關心我們，愛我們的人受到傷害，也不要傷自己，為了讓自己的將來更精彩，從現在起我們不要再沉迷于網絡，不要成為網絡的俘虜，要做網絡的主人，科學的利用網絡，利用它給我們帶來便利，使自己成為博學多廣的人，努力進取，努力學習，讓知識來填補我們生活上的空虛，讓知識來給自己的生活上吧，讓自己的生活更加精彩，更加燦爛美麗，更加五彩繽紛。
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