在觀看完一部作品以后，這次觀看讓有什么觀后感呢?需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編整理的《五個撲水的少年》電影觀后感感想，希望能夠幫助到大家。

《五個撲水的少年》電影觀后感感想1

青春、勵志、陽光、友情……依然炎熱的10月，看一場小清新的《五個撲水的少年》，實在是再合適不過了。

很多年前，日劇版和日影版的《水男孩》我都看過，而且印象很深。所以我更關(guān)心的是，本片能不能把原版的故事比較好地本土化，至少不要出現(xiàn)很多翻拍片水土不服的現(xiàn)象。

一整部電影看下來，感覺做得還真不錯，沒有多少違和感。對中國高中里為什么會出現(xiàn)男子花樣游泳隊，解釋得還比較合理。更讓人驚喜的是，比起日式的溫情和中二，本片植入了一個中國化的精神內(nèi)核，很能引起觀眾的共鳴。

主角張偉是個各方面都很普通的男生，成績不上不下，在家里和學(xué)校都不太受重視。本來打算把平淡無奇的生活繼續(xù)下去，卻陰差陽錯成了花樣游泳隊的隊長。帶領(lǐng)著幾個“問題少年”，張偉克服了不少困難，也戰(zhàn)勝了自我，真正地成長起來。

從主角的名字就看得出來，本片想表達的就是平凡人也有無窮的潛力，也有權(quán)利去追尋夢想。就像電影里說的，只有我們自己能定義自己。

青春勵志片好拍，也不好拍。說好拍，是因為只要照著套路來，就算不出彩，也至少能穩(wěn)定在及格線。說不好拍，是青春勵志的尺度如果把握不好，就容易過火，產(chǎn)生反效果。比如同樣在今年上映的《燃野少年的天空》，就因為情節(jié)過于浮夸，非但沒能勵志反而變得有些黑色幽默。

這兩年，《嘉年華》《少年的你》《過春天》等青春電影的質(zhì)量都不錯，口碑也是有目共睹。但“殘酷青春”的風(fēng)潮，又讓國產(chǎn)青春片滑向了另一個極端，作為主角的青少年，似乎不慘一點都不好意思和觀眾見面。

其實，大多數(shù)人都和本片中的張偉一樣，普普通通、不好不壞，在青春時代既沒有什么驚天動地的壯舉，也不會有什么一波三折的戀情。換句話說，青春片還是應(yīng)該回到現(xiàn)實化、普遍化的語境里面來。在這方面，《五個撲水的少年》做了比較可貴的嘗試。

不管是沒有朋友所以想找朋友的學(xué)霸，還是從小就愛耍酷的體育生，甚至是聒噪的好友“蛐蛐”，都比較貼近日常生活。他們遇到的問題，觀眾在青春時代多多少少也經(jīng)歷過，因此，對他們的選擇和堅持，大家也更感同身受。所謂青春電影，不就該是這樣嗎?

有意思的是，本片除了出演過《悲傷逆流成河》《如果聲音不記得》的辛云來，其他主演幾乎都是生面孔。雖然這么做有控制成本的考慮，但也給本片帶來了難得的清新感。尤其是這些新人正式開啟演藝生涯的心境，恰好和花樣游泳隊員的忐忑不安、激動興奮的心情完美契合，更讓他們塑造的角色多了幾分可信度。這倒比找一些熟面孔來演高中生要更好。

當(dāng)然，本片的問題也挺明顯的。最后那場高潮戲里的花樣游泳表演，未免也太簡單了些，直接導(dǎo)致影片的震撼效果大打折扣。這不能不讓人懷疑，本片的幾位男生可能還是沒有足夠的時間來練習(xí)。很有可能，這又是一部為了速成而放棄了精工細(xì)作的影片。

在《長津湖》《我和我的父輩》等大制作的擠壓之下，本片的票房成績確實不容樂觀。不過，在擁擠的國慶檔里，有更多選擇，終歸是觀眾的福音。《五個撲水的少年》就如一碟清新的小菜，值得一試。

《五個撲水的少年》電影觀后感感想2

暑假一次偶然的機會，刷視頻刷到了這部電影的簡介。簡介上說這應(yīng)該是最虎的國產(chǎn)青春片，一下子就被吸引到了。

點進去看了一下，之所以被稱為最虎的是因為這部電影中沒有流量明星、沒有甜膩愛情、也沒有爆點話題，這么沒有什么排面的電影幾乎就是必死的了。但是這部電影卻讓銀幕下的觀眾笑了哭哭了又笑，因為他們在電影中看到了熱血青春最真實的樣子。電影一開始就是一群由菜鳥組成的男子花樣游泳隊大步奔向賽場，別看他們聲勢浩大，但一開始這支隊伍其實只有五個人。有的是為了逃課、有的是為了應(yīng)付老師，反正沒一個正經(jīng)想學(xué)花樣游泳的，并且在老師同學(xué)眼里他們這幾個人就是個徹頭徹尾的笑話。剛開始訓(xùn)練沒多久，教練就因為懷孕休假待產(chǎn)了，這只花游隊眼看就要解散了，不久后的演出估計也黃了。而就在這種情況下，幾個少年的熱血竟燃了起來，越是經(jīng)歷嘲諷困難和不被看好就偏要讓那些看輕他們的人打臉。輸不丟人，怕才丟人。隊長為了練好360度旋轉(zhuǎn)落水刻苦訓(xùn)練，而沒過多久最初的熱情開始衰退，艱巨的訓(xùn)練讓這幾個少年有點撐不住了。海洋館老板告訴他們：“沒人會在乎你累不累，只在乎你行不行。”這句話點醒了他們，也促使他們把一個笑話變?yōu)榱艘欢渭言挕?/p>

《五個撲水少年》是一部幽默的勵志體育片。影片中導(dǎo)演著意描繪在夏日里閃閃發(fā)光的泳池，揮灑青春的少年們，為了目標(biāo)努力刻苦奮斗。五個高中大男生克服重重難關(guān)，在校慶中成功地表演了水上芭蕾。影片不僅吸引了正當(dāng)青春的學(xué)生們，也讓曾經(jīng)青春的大人們?yōu)橹^。五個少年，五中不同的性格，卻都展現(xiàn)了青春追夢的。朝氣，告訴我們追夢之路不能輕易放棄。面對困境和嘲諷的時候，我們最好的回應(yīng)是用實力來證明自己。

《五個撲水的少年》電影觀后感感想3

何為少年?官方解釋為十歲到十五六歲的時期，相當(dāng)于初中和高中的教育階段，在這一時期的成長過程中，便是每個人的少年時代。

在少年的中學(xué)時期，其實大多數(shù)還是和朋友一起，相比于同類型青春片的狗血橋段，我認(rèn)為導(dǎo)演制勝的地方就是抓住了少年們的團結(jié)，而且是有層次的熱血聚焦。

第一次，學(xué)校通知五個少年，由于沒有教練指導(dǎo)，他們面臨解散的命運。在這時四位同學(xué)軍心動搖，張飛率先站出說：如果你覺得不爽，為什么不證明給他們看呢?

第二次，高飛迅捷的游泳技術(shù)征服了校隊的人，他們想來“撬人”。王子看到高飛，以為他被群毆了，立刻沖到各個教室呼喚大家(呼喚用詞不準(zhǔn)，幾乎是撕心裂肺)趕緊去找人救高飛。

第三次，他們想要得到袁教練指導(dǎo)，于是同心協(xié)力地打掃海洋館。誤將海豚的閘門打開，五個人又一同與海豚打鬧，被它們戲耍到屁滾尿流。

第四次，王子動手術(shù)后剃掉了頭發(fā)，在上學(xué)的路途轉(zhuǎn)角，看到了其他的隊友也剃了光頭等著他。

第五次，學(xué)校的田徑隊、游泳隊、足球隊、籃球隊等等都要加入花樣游泳隊伍，因為他們被隊長在醫(yī)院的痛哭感化了。

我認(rèn)為，“五個、少年”在此刻已然成為一個代名詞，可以有五十個、五百個人的隊友出現(xiàn)，而他們的出現(xiàn)，只是純粹為了達到男孩子們心中不服輸?shù)暮椭怨矟c通力合作。

五次事件的發(fā)展，他們的友情也隨之逐層遞進，其實也是五個少年的自我成長與自省的迷思與認(rèn)同。

張偉，從一開始木訥的詢問自己，能不能當(dāng)?shù)闷疬@個隊長，隨后通過找教練、找場地、被袁教練罵、獨自練習(xí)、目睹隊員進手術(shù)室、帶著隊友在泳池共舞，每一次他都認(rèn)為自己就是他人印象中的普通人，最終他從不自信走到了跳脫自身的桎梏，實現(xiàn)了小人物的成長。

而其他隊員亦是如此，從旱鴨子走到了花樣游泳隊，從對體育嗤之以鼻最終完成表演等等。其實你看，男孩子之間的共情在“泳池”這個環(huán)境下，好像更為純粹。

我憤怒了，我就要對你發(fā)泄，不行打一架，之后我們還是好朋友。如果我快樂了，我就跟你分享此時此刻的心情。如果你一個后翻動作沒有做好感到自責(zé)，我只會用行動告訴你，我會一直陪著你完成訓(xùn)練。這是我認(rèn)為目前青春片中，把友誼拍的最為真摯和純粹的部分。除去燈紅酒綠和浮華世界，少年們在水色的粼粼波紋中落落大方。

其次就是主角的感情線了，張偉和陳銘涵的姐姐陳銘語一共遇到了三次。

第一次，他在樓道間看到陳銘語，好像立霧溪水一般清澈，張偉自然而然地起了生理反應(yīng)，隨后落荒而逃跳進泳池中掩飾尷尬。這是少年情愫的初次涌動。第二次，在餐廳，他們背對而坐，他聽到陳銘語會來參加花樣泳池賽，便更痛下決心訓(xùn)練。這是少年為了彰顯自我的二次飛躍。第三次，他終于可以鼓起勇氣和陳銘語對話，發(fā)現(xiàn)對方早就了解自己，他滿懷愛意含羞而去。這是少年暗戀時刻的隱隱掠動。

全片中只有三次的相遇，這好像是導(dǎo)演的刻意為之，淡化了少年的感情線，其實也是每個人在青春時期暗戀涌動的體現(xiàn)，這也是我認(rèn)為本片敘事設(shè)置的精妙所在。

《五個撲水的少年》電影觀后感感想4

五個性格迥異的少年，出于青春的熱情，雖然困難重重，卻堅持要練水上芭蕾。這是很難想象的，無論是奧運會還是世界錦標(biāo)賽還是其他的什么比賽中，我們看到的永遠(yuǎn)都是幾個漂亮的'女孩子在水中起舞，從來都沒有想過女孩子會變成男孩子，想想都覺得很好玩。最開始，只是抱著一種看熱鬧的.心態(tài)看的，因為先前聽說這部影片很搞笑，會讓觀眾哈哈大笑的。看到后來，我竟然覺得，自己好像被感動了。無論是他們的激情還是他們的執(zhí)著，我都被深深的感動了。

誰都有年輕過，很多年輕人就是靠著初生牛犢不怕虎的心理成就一些大事的，當(dāng)然，更多的人是失敗了。不過，正是因為年輕，也不怕失敗，誰沒有失敗過呢，無論是怎樣的失敗，都是可以理解的吧。況且，五個少年最后不是成功了嗎?最后他們的精彩表演正在的震撼了我，太精彩了，我不知道該用哪個詞來表達他們表演的精彩度，只能說好精彩。突然就想到去年的我們了，那時候的我們面臨著高考的壓力，枯燥的學(xué)習(xí)生活，父母期待的眼神，無時無刻不在壓迫著我的神經(jīng)，可是，現(xiàn)在回想起那時的生活，卻覺得是一段很美好的記憶。充實，有壓力，有目標(biāo)，有激情。有過一段這樣的日子不也是一段美麗的回憶嗎?當(dāng)以后去回想起那段日子的時候，會欣慰，自己也有一段美好的奮斗的日子啊，真好。

我想提下里面的感情，不多，也不是影片的主要元素，可是還是讓我在意。男女主角之間的感情自不必說，清新，美好，很多高中生都經(jīng)歷過的青澀的感情。我想說的是佐藤和早乙女的感情，內(nèi)容更少，只是稍微一帶，卻也讓眾腐女尖叫了。或許日本在性向方面比較開放，很多日本影片中都有提到同性戀，不過我個人倒不排斥，感情是個人的事，又何必因為傳統(tǒng)的束縛而放棄自己的感情呢，何必去在乎別人的眼光，自己幸福快樂就好啊。

青春，年輕，激情，回首過去，希望不會有遺憾。

《五個撲水的少年》電影觀后感感想5

電影《五個撲水的少年》，講述的是一所日本男校里，凋零的游泳社只剩下鈴木一人，而隨著一個漂亮女老師的到來，男生們都爭相來參加游泳社，一時之間游泳池像下餃子似的，可得知女老師要教的是水上芭蕾后，同學(xué)們又紛紛退出了游泳社，只剩下跑得最慢的五個人——“土著”鈴木、爆炸頭、得不到認(rèn)可的學(xué)霸、愛哭的娘娘腔男生、愛跳健身操的男生。

好景不長，漂亮女老師剛向?qū)W校報告了游泳社要表演水上芭蕾，下一秒就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕八個月了，于是女老師帶著狗狗跟著老公幸福地回家待產(chǎn)了。就這樣，五個少年開始學(xué)游泳，在游泳池中學(xué)火烈鳥不斷撲騰，可是收效甚微。

偶然的機會，鈴木看到水族館里喂魚的老板把海豚們訓(xùn)練得特別好，海豚們在水里熟練地表演著花式游泳，于是一個念頭在他心中升起，他決定讓喂魚老板來訓(xùn)練他們。可喂魚老板并不是真的會教，他只是想讓五個男生每天擦洗水族館的玻璃墻，充當(dāng)免費勞動力。巧的是，五個少年邊擦玻璃邊觀察各種魚游泳，還附帶練出了一身臂力。

一次，五個少年在海邊訓(xùn)練，卻被路人誤認(rèn)為是“浮尸”，路人馬上報了警，救援人員到了才知道原來是在練習(xí)水上芭蕾，電視臺的報道也讓人們對這場水上芭蕾充滿了期待。

假期就在水族館結(jié)束了，開學(xué)后學(xué)校的校慶如期舉行。幾經(jīng)波折后，終于在隔壁的女校成功表演，贏得了掌聲。

從一開始，這就不是一部正常的劇，可這確實是一部勵志又讓人開心的劇。五個男孩各有各的缺點，為了擺脫別人的嘲笑，他們各自發(fā)揮了自己的長處，戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心。影片讓人忍俊不禁的同時，也讓人情不自禁地想起學(xué)生時代，想起那些追逐夢想、義無反顧的時光。

那年的身影，那年的冬雪，還有那年的青春，都在記憶深處揮之不去，所謂的成熟，也不過是含著眼淚微笑。

努力的狀態(tài)真的好美啊。