寫觀后感可以幫助觀眾更好地掌握自己的寫作能力和表達(dá)能力，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。什么才算好的《開學(xué)第一課》的觀后感？接下來給大家分享一些《開學(xué)第一課》的觀后感，供大家參考。

《開學(xué)第一課》的觀后感篇1

9月1日晚上，我看了大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。節(jié)目?jī)?nèi)容很豐富，這次的主題是“創(chuàng)造向未來”。

《開學(xué)第一課》中出現(xiàn)了許多高科技。

其中，鋼鐵俠讓我印象最深刻。還有許多的虛擬人物，能唱能跳。這都是科技發(fā)展的體現(xiàn)。

但是，讓我最感動(dòng)的還是一些農(nóng)村的孩子，他們的&39;學(xué)校破破爛爛的，但他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)！無論遇到多大的困難，都毫不氣餒，堅(jiān)持不懈！比如，解老師的學(xué)生“大鼻涕”和“小光頭”。“大鼻涕”流著鼻涕學(xué)習(xí)，大聲朗讀；“小光頭”——雖然自己已經(jīng)很窮了，但他還把自己的錢給同桌，永遠(yuǎn)沒有忘記要幫助別人。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，因?yàn)榭梢杂^察微生物。所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。還要幫助別人，無論遇到多少困難，也要一直往前走，努力戰(zhàn)勝它！我還有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，因?yàn)榭梢栽谔胀嫠＃?/p>

如果我只能當(dāng)一個(gè)，我就當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以讓中國(guó)走入新的發(fā)展！

《開學(xué)第一課》的觀后感篇2

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)離我們而去了，面對(duì)新學(xué)期的到來，我們終于可以返校繼續(xù)學(xué)習(xí)，別提有多開心了。而在20__年9月1日，央視專題節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至，今年的《開學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來”，對(duì)于這一主題，是非常值得我們?nèi)ド钌钏伎家约案形蛉松瑠^力追求自己的理想，用心拼搏，努力前進(jìn)，照亮自己的未來，迎接美好的生活。

觀看完20__年的《開學(xué)第一課》，我的內(nèi)心似乎久久不能平靜下來，感觸頗多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫面，感受到祖國(guó)的每一寸土地上，都回蕩著青春和熱血譜寫的英雄壯歌;每一首壯歌的背后，都閃耀著理想信念的光芒，細(xì)細(xì)地回味這些內(nèi)容和中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的故事等，內(nèi)心世界仿佛又得到了再次升華，感悟深刻。身為新時(shí)代青少年的我們有機(jī)會(huì)生長(zhǎng)在這和平盛世，在黨的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，可謂是幸福無比。

對(duì)于20__年《開學(xué)第一課》的主題，“理想照亮未來”，讓我深深地感受到，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，即使在漆黑的道路中行走，但只要還能見到燈光，那么前路就不會(huì)覺得黑暗，反而更有信心地繼續(xù)往前走，到達(dá)理想的彼岸。因此理想相對(duì)與每個(gè)人而言都是非常重要的，倘若一個(gè)人沒有理想，那么生活就會(huì)迷失了方向，眼前一片迷茫。所以，我們每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，樹立好屬于自己的理想，并且為之加油奮斗，實(shí)現(xiàn)理想，收獲幸福的未來。

觀看完《開學(xué)第一課》，身為學(xué)生的我們更應(yīng)該要好好感悟節(jié)目中的故事，認(rèn)真感受理想照亮未來這個(gè)主題，從自己做起，好好學(xué)習(xí)，熱愛自己的祖國(guó)和黨，樹立積極向上的理想與目標(biāo)，并且付諸行動(dòng)，努力拼搏，成為社會(huì)有用的人，展現(xiàn)自身最好的價(jià)值，收獲美好的未來!

《開學(xué)第一課》的觀后感篇3

今天是我們邁向初中生活的第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，心中有許多感受。

初中生活的大門，正在向我們悄悄的打開，在新的集體中，我要相互團(tuán)結(jié)、互相幫助，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一份子，我們需要做到愛老師、愛同學(xué)、更要愛自己，每一年的開學(xué)，都會(huì)觀看“開學(xué)第一課”，不一樣的故事，不一樣的精彩與感動(dòng)，讓我們?cè)诔踔腥甑纳钪杏辛艘粋€(gè)明確的新目標(biāo)，我們會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力、奮斗。新的學(xué)期，新的開始，在我們快樂成長(zhǎng)的同時(shí)，更要把安全切記于心。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要多多請(qǐng)教，多多溝通，建起一座屬于這個(gè)大家庭溝通的`橋梁，更要全身心的投入進(jìn)去，把以前所有的一切，都畫上一個(gè)句號(hào)，明天就是一個(gè)新的起跑線！

“開學(xué)第一課”中，我們看到了來自大山里的兩位小姑娘，她與一位大學(xué)畢業(yè)的年輕女教師相處了四年，在短片中，我們看到了她給老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小感動(dòng)，用一顆最真摯，最善良的心留住了他們的老師，更看到的是她們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，她們送給老師的卡片上分別寫著“心靈美”與“笑容甜”，因?yàn)槔蠋煾嬖V他們，無論遇到什么困難，什么挫折，都要帶著一個(gè)甜甜的笑容去面對(duì)，去克服，這句話也令我們感受匪淺，并將這句話銘記在心，一個(gè)人，長(zhǎng)的多漂亮不算什么，最重要的心靈美才是最真實(shí)的美。

“開學(xué)第一課”中的幾位游泳冠軍也是最值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的，他們背后所付出的艱辛與痛苦是我們所無法想像到的，而正是這種不斷努力，從不放棄的精神，才使他們站上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：痛苦是短暫的，成功得來的甜果將是永久的！

新學(xué)期，新征程，尋找出一個(gè)新的自我，要以一顆最真誠(chéng)的心去對(duì)待老師，同學(xué)，只要努力，不放棄，就一定會(huì)取得成功。

《開學(xué)第一課》的觀后感篇4

時(shí)間過得非常快，在不知不覺中，我們迎來了金秋時(shí)節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，大家最關(guān)心的“開學(xué)第一課”終于來了，我也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，終于可以看到這個(gè)節(jié)目了，全國(guó)中小學(xué)生統(tǒng)一觀看的節(jié)目“開學(xué)第一課”!

今年開學(xué)第一課錄制地點(diǎn)在武漢，一開始聽到這個(gè)消息的時(shí)候，內(nèi)心還是比較意外的，但后來又覺得是情理之中。今年湖北武漢經(jīng)歷了疫情，舉全國(guó)之力幫湖北度過難關(guān)，從中我看到了中國(guó)的團(tuán)結(jié)的抗疫精神。舞臺(tái)布置比較簡(jiǎn)單，沒有過多的繁華設(shè)計(jì)，符合了今年的開學(xué)主題。

今年抗疫讓我印象最深刻的是，“90后”抗疫群體。

以前有人說“90后”是垮掉的一代，可他們用實(shí)際行動(dòng)證明，“90后”不是垮掉的一代，而國(guó)家發(fā)展的希望一代。當(dāng)我看到他們的種.種事跡以后，我的內(nèi)心是非常感動(dòng)的，因?yàn)樗麄兊幕蚶飳懼?zé)任和擔(dān)當(dāng)，血液里留著家國(guó)情懷。幾乎每一代人都會(huì)說新一代人不好，但新一代人不僅沒有垮，反而發(fā)展成屬于他們時(shí)代的鮮明性格，這次的戰(zhàn)疫就是很好的說明。

開學(xué)第一課讓我們重溫了這段抗疫的經(jīng)歷，雖然早在開學(xué)之前就已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)的內(nèi)容，但每次學(xué)習(xí)都會(huì)被震撼。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些精神，將之作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取早日為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。現(xiàn)在的人太過于浮躁，做一件事沒有認(rèn)真做下去，短期內(nèi)看不到效益就要放棄，缺少堅(jiān)持奮斗的毅力。作為當(dāng)代小學(xué)生，一定要摒除這種浮躁的心理，學(xué)習(xí)不可一日而棄，好成績(jī)都是靠平時(shí)點(diǎn)滴積累的。

看完開學(xué)第一課以后，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，首先是要樹立正確價(jià)值觀，明確自己的奮斗目標(biāo);然后學(xué)習(xí)不能只看表面成績(jī)，而是讓自己接受更多的知識(shí)，做一個(gè)自強(qiáng)上進(jìn)少年;再之后就是遵紀(jì)守法，在能力范圍內(nèi)主動(dòng)幫助他人;最后就是聽父母的話，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

《開學(xué)第一課》的觀后感篇5

世上的紅有許多種，朋友，最艷麗的紅在哪里，你知道嗎?讓我來告訴你吧。在我的心目中，五星紅旗的紅，是世界上最艷麗的紅，天底下最美的容顏。

每周一，最莊嚴(yán)的事情莫過于升國(guó)旗了。站在紅旗下，抬頭仰望著在藍(lán)色天際中隨風(fēng)舞動(dòng)的五星紅旗，我不禁感慨萬千，思緒也隨著五星紅旗迎空飄揚(yáng)。

為了五星紅旗的升起，有無數(shù)人為此付出了熱血甚至生命。60多年前的十月一日，伴隨著“中華人民共和國(guó)成立了!”的雄渾聲音，邱少云、黃繼光、董存瑞……一個(gè)個(gè)英雄的名字響徹在大江南北，還有更多的無名英雄長(zhǎng)眠在祖國(guó)和他鄉(xiāng)的懷抱。是什么，讓英雄們有了將生死置之度外的勇氣，是一種信念和擔(dān)當(dāng)，是對(duì)這個(gè)國(guó)家、民族、同胞們最偉大的愛!正是這種“舍生取義”的精神，讓共產(chǎn)黨人從一個(gè)勝利走向了新的勝利。為了建設(shè)新中國(guó)，他們前赴后繼，奮不顧身，視死如歸，爬雪山，過草地，舍身炸碉堡，縱然烈火焚身屹然不動(dòng)……無數(shù)革命先烈的鮮血，染紅了旗幟，鑄就了__，是中華民族永不磨滅的愛國(guó)主義精神，五星紅旗沒有人不愛你的色彩。

中國(guó)，一個(gè)有著五千年文明的泱泱大國(guó)，從歷史長(zhǎng)河中一路走來，正向未來闊步前進(jìn)。毛一主一席在《沁園春﹒雪》中說“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。時(shí)至今日，習(xí)一主一席帶領(lǐng)華夏兒女正走在新長(zhǎng)征路上，今天的中國(guó)正在迅速騰飛，高鐵飛馳，“嫦娥奔月”，一帶一路……迎來了世界羨慕的目光，五星紅旗我們?yōu)槟泸湴梁妥院馈?/p>

記得狄更斯在《雙城記》中曾形容他的時(shí)代“這是最好的時(shí)代”。今天，我們要以革命先烈偉大的愛國(guó)精神為動(dòng)力，牢記周總理“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，自強(qiáng)不息，在這最美好的時(shí)代里，書寫青春篇章，創(chuàng)造新的輝煌，讓五星紅旗永遠(yuǎn)屹立于世界的東方，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)。

《開學(xué)第一課》的觀后感篇6

開學(xué)了！我們又迎來了久違的《開學(xué)第一課》。

在這次的疫情中，醫(yī)護(hù)人員齊上陣，他們是身穿白衣的醫(yī)生，他們是救死扶傷的天使，他們是勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在這當(dāng)中，不僅是青年，還有老一輩的醫(yī)護(hù)人員。

鐘南山爺爺?shù)摹叭珕T報(bào)道，一個(gè)人也不能少。”這一句話足以讓我們看到在國(guó)家面對(duì)危難時(shí)，萬眾一心，眾志成城的團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)。不管是老還是少，他們勇于擔(dān)當(dāng)，醫(yī)者仁心精神是多么的可貴。這似乎印證那句老話“有難同當(dāng)，有福同享。”白衣天使不懼危險(xiǎn)，他們擔(dān)起肩上的重任，在這“歲月靜好的日子里”背負(fù)行囊，替我們負(fù)重前行。他們勇于擔(dān)當(dāng)起做醫(yī)生的本能與職責(zé)，他們敢醫(yī)敢言，“人民至上，生命至上。不惜一切代價(jià)。”號(hào)召下，白衣天使們以人民為主，不懼危險(xiǎn)。擔(dān)當(dāng)是一種精神，是一筆寶貴的財(cái)富，更是戰(zhàn)疫勝利的關(guān)鍵。

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”擔(dān)當(dāng)，是值得我們學(xué)習(xí)的。理解擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，生活中，我們做好自己的事，自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)，自己說的話，勇于承認(rèn)并對(duì)后果負(fù)責(zé)。今天我知道，擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)是人生道路中，一筆很寶貴的財(cái)富。擔(dān)當(dāng)，僅僅兩字，可在背后卻要承受一切后果，或許是一群人的辱罵，是高額的罰款，但堅(jiān)持做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍闶亲叩闹保桓商澬氖拢龅绞乱潇o面對(duì)，而不是逃避。

擔(dān)當(dāng)不是空口吹，行動(dòng)是根本。

《開學(xué)第一課》的觀后感篇7

師德，即教師的職業(yè)道德;

師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;

其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;____也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求。通過近階段對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會(huì)到，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的.社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;

學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);

不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

四、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知 識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。“為人師表”成為新時(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范

、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;

教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心;

教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之，師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;

創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

《開學(xué)第一課》的觀后感篇8

《開學(xué)第一課》創(chuàng)辦的初衷在于指導(dǎo)教育全國(guó)中小學(xué)生，隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學(xué)第一課的意義更加深遠(yuǎn)，讓人感觸頗深。不知不覺中，金秋九月又迎來了一個(gè)學(xué)年的開學(xué)季，也意味著央視節(jié)目《開學(xué)第一課》如期而至。

2021年的開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。今年是，所以金秋九月這一期的《開學(xué)第一課》讓觀看過的我們，內(nèi)心甚是感慨萬千。回首中國(guó)共產(chǎn)黨這100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感嘆與敬佩黨的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，倘若沒有了中國(guó)共產(chǎn)黨，新中國(guó)就不會(huì)存在，我們也就不會(huì)有機(jī)會(huì)生存在如今這個(gè)幸福的時(shí)代。

所以，觀看這期主題的《開學(xué)第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個(gè)人為自己是中國(guó)人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來更好，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)要樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)及理想，努力學(xué)習(xí)，成為黨、祖國(guó)和人民需要的人才加油拼搏，讓自己的人生活得更加有意義。