在寫(xiě)觀后感時(shí)，應(yīng)該盡可能地使用簡(jiǎn)單易懂、清晰明了的語(yǔ)言，以便讓更多的人能夠理解和欣賞你的作品。觀看讀書(shū)觀后感150字怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些觀看讀書(shū)觀后感150字，方便大家學(xué)習(xí)。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇1

今天我開(kāi)始讀海狼這本書(shū)，它是一本小說(shuō)，取材于作者在北太平洋撲捉海豹的親身經(jīng)歷，它是一部激情四溢、充滿生命力的作品，前三章主要講的是“我”乘坐一艘新船去看朋友，在途中與一艘小船相撞沉入海底，開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)而神奇的旅程。

我真替他捏一把汗，他將面臨怎樣的危險(xiǎn)，他和海狼之間將發(fā)生什么故事，我迫不及待地想往后看。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇2

讀完整本書(shū)，覺(jué)得有一個(gè)會(huì)令我特別感慨的地方，傅聰給父母的回信，可能實(shí)在是太少了。特別是他剛剛出國(guó)的那段時(shí)間，從傅雷的信可以看出，傅聰時(shí)常是幾個(gè)月都不回一次信的。

在那個(gè)通訊不發(fā)達(dá)的年代，又與父母分隔如此之遠(yuǎn)，幾個(gè)月不回信，換做是我，絕對(duì)是做不到的，父母對(duì)自己是如此關(guān)心，而傅聰卻讓父母擔(dān)心，這是在我看來(lái)傅聰做得不好的地方。相信哪怕一封信中只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，也可以給父母莫大的慰藉吧。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇3

《海狼》的作者是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家杰克·倫敦。他以第一人稱(chēng)的形式講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的海上冒險(xiǎn)的故事。

故事講述了“我”在一個(gè)朋友的邀請(qǐng)下去度假，結(jié)果乘坐的船不幸發(fā)生意外，“我”被一艘名為“惡魔號(hào)”的獵海豹船救起，開(kāi)始了人生中最不可思議的一次海上旅行。

讀完這本書(shū)我體會(huì)到了海狼的野蠻、殘暴，莫德的善良、堅(jiān)強(qiáng)、聰慧，凡·衛(wèi)登的勇敢……《海狼》這本書(shū)讓我懂得了遇到磨難和困難時(shí)，一定要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇4

《海浪》主要講了：從前有一艘叫“惡魔號(hào)”的船，船長(zhǎng)叫海狼。他殺人，放火，無(wú)惡不作。船上的船員大多是被海狼打傷的人，他們都反抗過(guò)，有些也逃過(guò)，但反抗者總會(huì)遭到毒打，逃者也必死無(wú)疑。所以，海狼也被稱(chēng)為“惡魔”。可是在故事的結(jié)尾，他又改邪歸正了，重新當(dāng)上一名善良的百姓。

我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我許多快樂(lè)與知識(shí)。同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：做人一定要知錯(cuò)就改。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇5

暴力事件之后的平靜總是短暫的，平靜的背后涌動(dòng)著更大的危險(xiǎn)。凡。衛(wèi)登在船上漸漸受到了大家的歡迎，他幫助利奇藏起刺殺大副的小刀，細(xì)心照料船上傷員，就在他以為暴力事件已經(jīng)平息的時(shí)候，一場(chǎng)更大的悲劇來(lái)臨了。

水手們利用海狼去水手艙的機(jī)會(huì)想除去他，可是最終海狼還是從水手的包圍中逃脫。海狼開(kāi)始對(duì)水手們實(shí)施報(bào)復(fù)，大家變得惶恐不安，但是利奇和瓊森一直沒(méi)有放棄刺殺海狼的計(jì)劃。

我喜歡海狼的膽量和強(qiáng)大卻不喜歡他原始的野蠻的一面。因?yàn)楹＠亲隽撕芏鄩氖拢瑫r(shí)時(shí)處處都在提防著別人的報(bào)復(fù)，他以此為樂(lè)，這也是他生活的悲哀。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇6

今天爸爸給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《晏子使楚》。內(nèi)容講的是齊王派晏子去楚國(guó)，楚王想趁機(jī)侮辱齊國(guó)，就讓人在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)小門(mén)，請(qǐng)晏子進(jìn)城。晏子說(shuō)：如果我出使的是狗國(guó)，自當(dāng)要從狗洞進(jìn)。楚王只好開(kāi)城門(mén)迎接晏子。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該以禮相待以誠(chéng)相見(jiàn)，不應(yīng)該以貌取人，更不應(yīng)該惡語(yǔ)傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會(huì)暴露出自己毫無(wú)教養(yǎng)。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇7

管仲等人跟從齊桓公討伐孤竹國(guó)。春往冬返，卻不料被孤竹國(guó)的黃花元帥設(shè)計(jì)騙入了迷谷中，找不到出來(lái)的路。正當(dāng)大家不知如何是好的時(shí)候，管仲說(shuō)：”老馬之智可用也。“于是放出老馬，大家緊緊跟隨著，結(jié)果老馬真的識(shí)路，很快就將齊軍帶出了迷谷。

”老馬識(shí)途“比喻對(duì)某事富有經(jīng)驗(yàn)，能為先導(dǎo)。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇8

這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時(shí)齊國(guó)大夫。公元前年，開(kāi)始鋪?zhàn)酏R靈公，又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問(wèn)楚國(guó)，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護(hù)國(guó)家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng)，因此楚王不敢不尊重晏子了。

讀完這篇課文，我覺(jué)得晏子為了自己的國(guó)家不惜一切代價(jià)，是一個(gè)能言善辯很有才干的人，通過(guò)這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國(guó)勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱(chēng)道。

觀看讀書(shū)觀后感150字篇9

我讀了晏子使楚這篇課文后，感到晏子是一個(gè)非常機(jī)靈的人。楚王是個(gè)自作聰明的人，但是他知錯(cuò)能改，也是個(gè)好君王。

這篇課文講齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)，楚王處處刁難晏子，但是都被晏子解決了，最后楚王只好向晏子賠不是，再也不敢不尊敬他了。

讀完這一篇文章后，我知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，大家可不要拿自己的長(zhǎng)處跟 別人的短處比，也不要去侮辱別人，因?yàn)檫@樣只會(huì)使你的品質(zhì)漸漸降低，讓別人對(duì)你的仇恨深一層，是得不到好處的。大家一定要學(xué)習(xí)晏子的品質(zhì)和精神，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、聰明機(jī)智的人。