寫觀后感是一個(gè)非常有益的練習(xí)，可以讓觀眾不斷地提高自己，促進(jìn)自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。如何撰寫優(yōu)秀的電影《小鞋子》的觀后感？這里分享一些電影《小鞋子》的觀后感寫作案例，供大家參考。

電影《小鞋子》的觀后感篇1

電影的結(jié)尾：阿里將自己的腳放進(jìn)水池中，一群金魚正緩緩地圍過來。這令人回味無窮的結(jié)尾，帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿著阿里的鞋子去上課，放學(xué)后又跑回來和阿里換鞋，在讓哥哥去上學(xué)．這一個(gè)個(gè)＂接力＂的場(chǎng)面反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在影片中，跨過那穿梭在迂回曲折的石巷里的淺水溝．每天都如此......

可是，阿里寧愿每天遲到，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過的哭泣，也不愿意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時(shí)，我只是認(rèn)為男孩是為了不被挨打而不說出來，而看了＜天堂的孩子＞后才知道，懂事的阿里是為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是一方面也是為了維護(hù)一個(gè)男子漢應(yīng)有的尊嚴(yán)。

當(dāng)莎拉發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上的時(shí)，他與哥哥便來到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)女孩的父親是個(gè)盲人時(shí)，他們并不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了。

不過，在看完影片后，我領(lǐng)略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。

影片最后對(duì)一群金魚圍著阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂中，讓我領(lǐng)略到：生活的美好并不抽象，就像那雙腳突然被一群金魚團(tuán)團(tuán)圍住，令人浮想連翩。

電影《小鞋子》的觀后感篇2

在一個(gè)貧困的家庭中，有著一對(duì)夫妻和三個(gè)孩子，他們的母親生病了，父親每天都需要工作，過著很艱苦的生活。

哥哥因補(bǔ)鞋時(shí)而弄丟了妹妹僅有的一雙鞋子，使妹妹沒有鞋穿，不能去上學(xué)。于是哥哥阿里就把自己的一雙球鞋借給妹妹莎拉穿，莎拉下課之后，跑到與阿里約好的地方，把球鞋換給哥哥，

他們就這樣換過來換過去，使阿里的跑龍速度大大提升，可是有幾次還是遲到了。當(dāng)阿里第三次遲到的時(shí)候，校長(zhǎng)要把他趕出校園，但阿里憑借著他優(yōu)異的成績(jī)繼續(xù)留在了校園。

一次偶然的機(jī)會(huì)，阿里去參加了跑步比賽，因?yàn)樗赖谌梢杂幸浑p鞋子，在跑步的過程中，阿里努力讓自己保持在第三名，可是他后面的人則總是想超過他，因?yàn)檫@個(gè)原因，阿里使出了自己全身的力氣，跑出了第一名，可是當(dāng)他知道第一名只有獎(jiǎng)杯而沒有鞋子的時(shí)候，急得傷心的哭了起來。可見阿里和莎拉的兄妹之情多么深厚啊！

阿里的堅(jiān)持使他獲得了成功，雖然沒有鞋子，但阿里的努力告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！

電影《小鞋子》的觀后感篇3

《小鞋子》故事講的'是這樣的：

一個(gè)小男孩去幫妹妹補(bǔ)的鞋，路途中買了幾個(gè)烙餅，最后買馬鈴薯時(shí)，鞋子不小心被人當(dāng)做垃圾收走了。阿里買完馬鈴薯后，發(fā)現(xiàn)鞋子不見了，于是到處找。

阿里有一個(gè)妹妹，他們家中很窮，名叫莎莉，沒鞋子cs穿，還有一個(gè)嬰兒和他的爸爸媽媽，為了找到鞋子，阿里不惜再去商店找鞋子。可惜，不但沒找到，反倒又被商人驅(qū)趕出來。

有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)五公里跑步比賽，第三名可以得到球鞋一雙。于是，他沖著球鞋，得到了第一名。

電影《小鞋子》的觀后感篇4

《小鞋子》講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公小阿里是個(gè)懂事的孩子。母親生病父親工作，所以家里的許多負(fù)擔(dān)就落在了阿里的身上。阿里有一次在買菜時(shí)弄丟了妹妹莎拉的唯一的一雙剛修好的鞋子，他努力和妹妹交流讓妹妹不告訴父母，為了不受父母的罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)。因?yàn)槊妹煤妥约旱纳险n時(shí)間不一致，他決定讓妹妹穿自己的球鞋去上課，妹妹上完課再把鞋換給他，他再去上課。可由于出了種種狀況，阿里已經(jīng)三次沒有準(zhǔn)時(shí)換到鞋，所以他三次遲到，被教務(wù)主任發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評(píng)。回家，阿里懇求父親幫妹妹買雙新鞋，于是父親決定去給人當(dāng)園丁。在父親拿到當(dāng)園丁的第一份錢后，他騎車出了事故，于是那收入幾乎全用作醫(yī)藥費(fèi)了。阿里看到學(xué)校有通知派6個(gè)人去參加長(zhǎng)跑比賽，三等獎(jiǎng)一星期野外訓(xùn)練營活動(dòng)和一雙球鞋。為了送妹妹那雙球鞋，他參加了比賽。最終他拿了第一名，并沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋，更糟的是他自己的那雙球鞋也在長(zhǎng)跑的過程中磨爛了。這時(shí)，爸爸?jǐn)€夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但它深深地震撼了我。小阿里送給妹妹自己的新鉛筆，還把老師因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀講給他的圓珠筆送給了妹妹。他在長(zhǎng)跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利，后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來，繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣，他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于，他沖出終點(diǎn)線后累得倒在了地上，當(dāng)有人去把他扶起時(shí)，他問的第一句話是，“我是不是第三名?”這個(gè)感人的畫面讓我深深體會(huì)到阿里作為一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛。

影片中，另一個(gè)觸動(dòng)我的地方是，當(dāng)莎拉看到她的那雙被人偷走的鞋子穿在另一個(gè)女孩的腳上時(shí)，她并沒有直接跑上前去告訴那女孩并把自己的直接拿走，而是在放學(xué)時(shí)等在校門口，然后悄悄地跟在那女孩身后，探到了女孩的住址。我認(rèn)為這是家庭教育的緣故，她并沒有當(dāng)眾指出那雙鞋她的而讓那女孩難堪，更沒有去和女孩爭(zhēng)執(zhí)而導(dǎo)致兩個(gè)人都下不來臺(tái)。也許在她看來，那女孩也有自己的不得已，或許女孩都不知道那鞋并不是自己的。莎拉的家人都是那么的通情達(dá)理，那么的善良，她一定也是的。

最后，阿里的付出沒有得到他想要的結(jié)果，當(dāng)他看到妹妹失望加些許埋怨的眼神時(shí)，他內(nèi)心也一定很難受，他的腳由于長(zhǎng)跑起了水泡，他的唯一一雙鞋也由于那長(zhǎng)跑被磨爛了，可他沒有絲毫埋怨他人或埋怨生活的情緒。最后的最后，父親給他們帶回了他們的渴望，也算是給他們的善良的回報(bào)吧。

電影《小鞋子》的觀后感篇5

《小鞋子》，兩個(gè)多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活，卻沒有一絲一毫的怨恨，乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當(dāng)家，哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子，為了不讓父親生氣母親傷心，他們寧愿共用一雙鞋子上學(xué)。于是每日飛奔在巷子里，傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋，在賽場(chǎng)里拼命狂奔，拿了冠軍后淚流滿面，并非激動(dòng)，只因沒能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實(shí)無華，效果卻很美，孩子的熱情與活力全出來了。片尾哥哥回到家中，無言以對(duì)妹妹，他艱難地脫下已經(jīng)磨破的球鞋，把磨破的腳泡在大水缸里一個(gè)人發(fā)呆。這個(gè)場(chǎng)景讓我一切心酸，多可愛的孩子啊，多不幸的遭遇。幸好導(dǎo)演沒有那么殘忍，安排了一個(gè)不經(jīng)意的鏡頭：父親買了一堆東西回家，單車上面綁著兩個(gè)用報(bào)紙包著的東西，想必是孩子們的小鞋子，非常人性化的處理。直到這時(shí)我回頭再看，開始時(shí)推車人無意中撿走的那雙鞋子與另一個(gè)小女孩丟掉的鞋子是同一款式，難怪妹妹后來一直盯著那個(gè)小女孩的鞋子，這種不經(jīng)意便會(huì)忽略的鏡頭實(shí)在是太多了，亦可看出導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)。

孩子們雖然很窮，但他們的心靈美同天使，他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛。她發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上，找哥哥一起去討要，卻意外地發(fā)現(xiàn)對(duì)方也很窮苦，爸爸是街頭賣貨的盲人，于是兄妹倆默默地離開了。

【《小鞋子》的觀后感】相關(guān)文章：