寫觀后感時(shí)可以對(duì)電影的某個(gè)方面進(jìn)行深入的分析，也可以引用其他人的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)來支持自己的看法。怎樣寫紙船和風(fēng)箏的觀后感？這里提供紙船和風(fēng)箏的觀后感分享，供大家參考。

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇1

今天，我們和趙老師學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，里面主要講的是一只小松鼠和一只小熊的事。一開始，紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友，后來，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事互相不理睬了，雖然他們很傷心，但是他們都不好意思，最后，還是小松鼠的心胸寬廣，用紙船寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧!”于是，紙船順著小溪到了小熊家門口，小熊看到了，可高興了，他連忙放了一只風(fēng)箏，他們又和好了。

我非常喜歡小松鼠，因?yàn)樗m然很傷心，但是他心胸寬廣，主動(dòng)和小熊和好，重新得到了小熊的友誼。這說明朋友之間要有一顆寬廣的心，不能斤斤計(jì)較，有了矛盾要主動(dòng)和好，心胸寬廣地去對(duì)待朋友之間出現(xiàn)的問題，正因?yàn)樾∷墒笮男貙拸V，他才沒有失去小熊這個(gè)朋友，我相信，他的好朋友會(huì)越來越多!

我要向小松鼠學(xué)習(xí)，做一個(gè)心胸寬廣的人，和同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)合作，有了矛盾不斤斤計(jì)較，用一顆寬廣的心去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)椋男貙拸V朋友多!

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇2

趙老師帶我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》，我覺得小松鼠非常喜歡交朋友，小熊看見了松鼠給它寫的信，上面寫著：“祝你快樂!”可是它們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，就又不是好朋友了，松鼠受不了啦，就又放了一個(gè)紙船，說：“你愿意和好，就放只風(fēng)箏吧。”他們就和好了。以后不能動(dòng)不動(dòng)就生氣。

我和李帥成是非常好的朋友，那天我們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，現(xiàn)在想想我倆真不應(yīng)該吵架。以后跟朋友不能為了一點(diǎn)小事吵架，要跟朋友真心相處，要主動(dòng)跟自己喜歡的人交朋友。要多看朋友的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇3

今天，我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，課文講了松鼠和小熊之間的關(guān)系，例如：小熊放風(fēng)箏給小松鼠，小松鼠折紙船給小熊。

我懂了：不要爭(zhēng)吵了一架，就不理別人。

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇4

今天，我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課。

課文講了一只松鼠和小熊的故事：松鼠折了一只紙船，把它放在小溪里，漂到小熊家門口。小熊拿起紙船，樂壞了，紙船上有個(gè)松果，上面寫著：“祝你快樂!”小熊也想把快樂給松鼠，可紙船不能漂到山上去，怎么辦?它就扎了一只風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛到天上，松鼠就可以接到了。松鼠抓住了風(fēng)箏線，看了看，也樂壞了。風(fēng)箏上有個(gè)草莓，寫著：“祝你幸福!”后來，它們成了好朋友。

有一天，它們有一點(diǎn)小事就吵架，山上沒有飛的風(fēng)箏了，小溪里沒有漂的紙船了。小熊特傷心，還是每天扎一只風(fēng)箏，可是沒面子放出去。松鼠也很傷心，過了幾天，松鼠受不了了，它拿起一只紙船寫上：“如果你愿意和好，就放紙風(fēng)箏吧!”把船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看到了一只風(fēng)箏朝它飛來，興奮不已，它連忙把一只只紙船放到小溪里。

讀了這篇課文，我感受到了友誼能讓自己和伙伴得到快樂。小熊和松鼠是使用互送禮物的方法變成朋友的。后來，它們的友誼出現(xiàn)了“裂縫”，如果它們誰都不理誰的話，友誼就消失了，容忍和諒解是最好的解決辦法，是小松鼠率先伸出友誼之手的，令人敬佩!

今后，我要和朋友和睦相處，不能斤斤計(jì)較。如果我跟朋友鬧別扭了，我就會(huì)率先伸出友誼之手，那么我的朋友就會(huì)越來越多!

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇5

今天，我學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，課文內(nèi)容是這樣的：

松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折了一只紙船，上面寫著：“祝你快樂!”送給了小熊。小熊扎了一只風(fēng)箏送給小松鼠，風(fēng)箏上寫著：“祝你幸福!”紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好朋友。

有一天他們?yōu)榱艘患∈鲁沉艘患芤院鬀]有看見紙船和風(fēng)箏。他們很傷心，最后又通過風(fēng)箏和紙船又和好了。

我和好朋友也吵過架，第2天我們就互相原諒了對(duì)方。我們?nèi)允呛门笥选?/p>

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇6

讀了這篇課文，我深深地被松鼠和小熊純真、美好的友誼感動(dòng)著。

紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成為了好朋友，可它們們又因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，為修補(bǔ)“裂縫”它們用獨(dú)特的方式維護(hù)了友誼。它們的做法多么值得我們借鑒學(xué)習(xí)啊!

我和楊博文從小一起長(zhǎng)大，又因我倆都叫“博文”(聞)，所以我倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。

記得有一次上體育課，我被別人不小心絆倒了，膝蓋一陣劇痛，鮮血流了出來，我鼻子一酸，眼淚不知不覺地流了出來，楊博文急忙輕輕地把我扶了起來，“別哭了，一定很疼吧，我來扶你去校醫(yī)室吧。”一句句親切的話語溫暖著我，讓我暫時(shí)忘記了疼痛，漸漸平靜了下來，因?yàn)槲腋惺艿搅伺笥阎g的友情和心靈上的撫慰。想想有時(shí)，為了一塊橡皮，一支鉛筆……和楊博文爭(zhēng)得面紅耳赤，是多么不應(yīng)該呀!

學(xué)會(huì)關(guān)愛別人吧，它會(huì)使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑;學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值，更精彩。

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇7

通過讀《紙船和風(fēng)箏》我知道了，松鼠和小熊是通過紙船和風(fēng)箏成了好朋友的，一次，它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵架了，后來還是借著紙船和風(fēng)箏又重新合好了。

這個(gè)故事使我明白了：當(dāng)我和好朋友的友誼發(fā)生不愉快時(shí)，要學(xué)會(huì)容忍和諒解，這才是最好的解決辦法。

紙船和風(fēng)箏的觀后感篇8

讀了這篇文章，知道松樹和小熊本來是好朋友，最后他倆為了一點(diǎn)小事吵架，山頂看不到風(fēng)箏，小溪里里看不到紙船，他們心里都很想對(duì)方，可他們沒有勇氣，最后松鼠從屋頂上拿了一個(gè)紙船放進(jìn)小溪里上面寫著“如果你愿意和我做好朋友的話就放個(gè)風(fēng)箏吧!”

小熊就放了一個(gè)風(fēng)箏，小松鼠高興地哭了，他倆又是好朋友了。