9月15日，以“追尋足跡看我壯麗河山，牢記囑托踐行立德樹人”為主題的2022年河南省秋季開學思政第一課在河南農業大學舉行。以下是小編為您整理的河南《思政第一課》觀后感【五篇】，衷心希望能為您提供幫助！

河南《思政第一課》觀后感篇1

踏上追憶中國精神的歲月路，聆聽河南故事、傳承中國精神。4堂主題思政課，6個節目，以“河”“山”“樹”“人”為主題，以大中小學師生入腦入心的表演為載體，以學生為主角，通過黃河之畔的“大思政課”——有知有味篇章，解讀了自強不息、堅強不屈的黃河精神;通過大別山麓的“大思政課”——講透講活篇章，解讀南水北調移民為大家舍小家的精神;通過焦桐樹下的“大思政課”——至情至深篇章，解讀了焦裕祿為黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻的精神;通過走近人民的“大思政課”——見實見效篇章，解讀大別山革命理想高于天的精神。一堂堂思政課有根有魂站了起來、有聲有色動了起來、有理有據實了起來。

窮理以致其知，反躬以踐其實。這堂開學思政第一課把思政小課堂、社會大課堂和網上云課堂結合起來，在情景式“翻轉課堂”的互動實踐體驗式教學中，觸動了大家的求知“困惑點”、內心“需求點”、情感“觸發點”和思想“共鳴點”。同時，這堂課因地制宜、因時制宜，結合了河南地域特色和文化元素，挖掘思政教育資源，打造出一堂彰顯紅色基因的“金課”。

推動主題思政遍地開花，實踐育人見實效。舞臺上的思政大課實際上是近年來河南省思政育人成果的集中體現。此次開學思政第一課依托暑期行走大思政實踐活動，推動思政課堂走出校園，與實踐結合、與生活結合，不斷提升立德樹人實效。

近年來，河南省教育系統緊密結合實際和特點，開展了系列主題教育活動——“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動，大力弘揚偉大愛國主義精神;“把災難當教材，與祖國共成長”主題教育活動，組織上萬場抗疫先進事跡報告會，充分利用疫情等特殊教材教育引導學生;“永遠跟黨走 奮斗新征程”慶祝建黨百年活動，組織“10個100+1”系列活動，引導師生牢牢凝聚在黨的旗幟下，不斷提高思政課的針對性和實效性……以辯論比賽、主題征文、視頻接力等多種貼近生活、貼近學生的活動形式，號召全省師生參與其中，為思政育人提質賦能。

河南《思政第一課》觀后感篇2

一粒種子，如何擁抱沃土?深邃思想，如何落地生根?全省329.3萬師生線上線下同步收看這堂思政大課，點贊量超過1.5億。

在黃河之畔，在大別山麓，在焦桐樹下，在陶岔渠首，這堂課以社會生活為“課堂”，以火熱實踐為“素材”，把一個個紅色足跡搬到了思政舞臺之上，全省師生相聚云端，追尋足跡看我壯麗河山，牢記囑托踐行立德樹人。

黃河水奔騰萬里，滋養著中原大地。無數個有情有味的紅色故事在河南這片熱土上書寫，時刻激勵著、鼓舞著一代代中原兒女不忘初心、奮力前行。

這堂開學思政第一課凝聚全省教育系統思政教育精銳力量。4位高校優秀青年思政課教師為主講人，他們有全國高校思政課教學展示活動特等獎獲得者、河南省高校思政課教學技能大賽特等獎獲得者。他們數次推翻重寫講稿，斟詞酌句，反復磨課，力求把短短四堂思政課講活、講深、講透。思政課堂上，來自5所高校的10位學生都參與了剛剛結束的河南省高校暑期行走大思政實踐活動，他們用生動的實踐經歷為全省師生講述河南故事。參演師生來自小學、中學、高校各學段，帶來了極具河南特色和思政育人元素的原創節目。在疫情防控形勢下，為保證參演人員全身心參與、線上觀看人員沉浸式體驗，承辦單位河南農業大學成立活動保障專班，先后投入百余人次，全力以赴為活動順利開展保駕護航。

全省師生“云端”相聚，共同學習，感悟思政精神，線上觀看人數超329.3萬，點贊量超過1.5億。這堂思政大課，拉近了課堂與每位師生的距離，學習熱情和青春力量在河南“線上”的熱土迸發。

河南《思政第一課》觀后感篇3

9月15日晚上，鄭州市第十中學組織全校師生觀看省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳舉辦的2022年秋季開學思政第一課活動。

秋季開學第一課以“追尋足跡看我壯麗河山，牢記囑托踐行立德樹人”為主題，分為“河”“山”“樹”“人”四個篇章。河南大學劉嘉堯老師、河南財政金融學院張珺倩老師、河南農業大學劉寧靜老師、鄭州航空工業管理學院侯麗羽老師分別以“黃河之畔的‘大思政課’——有知有味”“大別山麓的‘大思政課’——講透講活”“焦桐樹下的‘大思政課’——至情至深”“走進人民的‘大思政課’——見實見效”為題，講述了黃河治理、大別山精神、焦裕祿精神、丹江口水庫移民搬遷等主題思政課。秋季開學第一課希望同學們能夠走進火熱生活，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感受時代脈搏。

觀看完秋季開學思政第一課之后，同學們紛紛交流了自己的感想：“這次思政課讓我明白了如今的和平、幸福的生活來之不易，應當好好珍惜，承擔起我們應有的責任。”“思政課中講的大將故事，為我們新時代的青年樹立了榜樣，成為了我們新青年學習的目標。河南的紅色精神影響了我們，愿河南文明如奔流的黃河般源遠流長。”“我在這次主題思政課中學習到了各種革命紅色事跡，了解了革命先烈為社會主義建設，為新中國而作出的努力與奮斗，也激勵著我們向更高深度的思想領域去實踐。”“開學思政第一課讓我們對于家鄉的歷史文化有了一個更加清晰的了解，也讓我們對自己肩上所擔負的責任有了一個更深刻的了解，思政第一課激發了大家內心深處對國家、對家鄉的熱愛。身為社會主義的接班人，我們要牢記使命、砥礪前行，為中國特色社會主義建設貢獻自己的力量。”

“青少年階段是人生的拔節孕穗期，最需要精心引導和栽培。”青少年學生們生逢盛世、重任在肩。面對祖國和人民的囑托，面對學生們的期盼，鄭州市第十中學不斷優化德育途徑，完善德育課程體系，引導他們與新時代同向而行，肩負起時代的責任和使命。

河南《思政第一課》觀后感篇4

2022年新的學期已經到來，期待已久思政第一課如期而來，同時也是我們開學前必看的一期節目，而思政第一課創辦的初衷在于指導教育全國學生生，隨著每年的播出以及節目主題帶來的影響，思政第一課的意義更加深遠，讓人感觸頗深。

今年的思政第一課主題是:，我們作為新世紀的青少年代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。同時作為學生生的我們是每年開學前必定學習的一門課程之一，也可以說是我們為今后早點進入學習狀態而做好準備。所以每年的這期《思政第一課》讓觀看過的我們，內心甚是感慨萬千。

作為新時代的少年，祖國未來的接班人，同時也是國家精心培養的花朵，為此每一年的思政第一課節目都會給我們帶來不一樣的感受，這一門課程里蘊含了許許多多關于祖國上一些輝煌的英雄事跡，對于這種愛國的精神是值得我們每一個人學習的。新學期的到來，意味著大家站在了個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧!

所以，觀看這期主題的《思政第一課》能讓我們內心更加深刻地感悟到，當下我們主要的任務便是不斷學習和努力的成長，讓自己的人生活得更加有意義，或許只有這樣才能為祖國未來的發展做出一份微薄的之力。我們能夠擁有如今這個美好的生活，正是因為有這些《思政第一課》展示的先輩們，用無私奉獻的精神，不求回報的思想境界，才能創造出這個人人贊頌的新中國，成為如今世界上誰都不容小覷的強大新中國。

河南《思政第一課》觀后感篇5

“人們總問我，隱姓埋名值不值得，獻了青春、獻了生命值不值得?”這句臺詞深深刻在清華大學馬克思主義學院博士生傅宇杰的心里。

在9月14日播出的《思政第一課》上，他講述了自己扮演的“兩彈一星”元勛鄧稼先的故事。在獲得博士學位后的第9天，鄧稼先毅然選擇回到百廢待興的祖國，用一生奉獻給出了回答：“要我再來一次的話，我還愿意做中國西部戈壁灘上，那一株小小的馬蘭花。”

什么樣的奮斗才值得?理想信念如何指引人生選擇?在《思政第一課》這檔由中國青年報社聯合全國16所高校于開學季打造的特別節目中，20位嘉賓帶來的故事吸引了679萬人次在線觀看。

“無論選擇什么職業，都要仰望星空，腳踏實地。”故宮學院院長單霽翔發現，現在的年輕人更加擁有文化自信。在博物館數字化、文化創意研發等方面都有年輕人的身影。也正是因為年輕人的參與，“越來越多的文化遺產才能在新的時代下煥發活力，更加年輕”。

近年來有“沉睡三千年，一醒驚天下”之稱的三星堆遺址是年輕人心中的“網紅”，一起“出圈”的還有三星堆考古研究所所長冉宏林。一直以來，考古都被看作冷門專業和艱苦崗位，但對于冉宏林來說，從北京大學博士畢業后，俯首于田間地頭是自己無悔的選擇，新一代考古人正在用青春的力量發掘著中華文明瑰寶。

一代人有一代人的使命擔當。1938年，年輕學者郭大力等人歷經數年艱辛努力翻譯出《資本論》，為馬克思主義在中華大地的傳播發揮了巨大作用。華東師范大學黨委書記梅兵講述了這部著作首個中文全譯本誕生的啟示——大學生繼續發揚求真求實的精神傳統，以智慧和熱情服務民族和社會的發展。

上世紀50年代，有一批師生響應黨和國家“向科學進軍、建設大西北”的號召，從黃浦江畔背起行囊來到渭河之濱，建立新學校、籌劃學科發展……西安交通大學物理學院教授張磊說，如今在“西遷精神”的指引下，西安交大的師生開啟了發展西部科技的“二次西遷”之旅。“哪里需要我們，我們就去哪里”，不同時代的青年給出了一樣的回答。

年輕人總是勇立潮頭，敢闖敢干。在改革開放和社會主義現代化建設新時期，北大學生在中國男排逆轉獲勝后喊出“團結起來、振興中華”，這句口號成為時代強音。中央團校黨委書記倪邦文講述了這段歷史，這句口號激勵了一代又一代青年在中華民族偉大復興的道路上接續奮斗。

“持續不斷的奮斗必須靠著熱忱的理想和堅定的信念，才能堅持下來。”北京航空航天大學馬克思主義學院講師趙華珺講述了長征五號系列火箭的總設計師李東的故事。李東投入長征五號研制工作22年，他說，在當今世界，中國這樣一個大國，如果沒有獨立、自由、自主地進入太空的能力，“就好像大航海的時代，我們閉關鎖國錯過大海一樣，將會錯過太空”。

青春向著理想生長。在《思政第一課》中，這樣的故事還有很多，中國人民大學博士生服務團奔赴祖國各地調研實踐，為地方發展構建“青年智庫”;哈爾濱工程大學E唯協會連續兩年獲得國際水下機器人大賽冠軍，打破北美頂級團隊壟斷……

“人們在追求理想的過程中必須遭受失敗的折磨嗎?”“什么樣的青春才有意義?”“怎樣才能走出迷茫，找到方向?”……這些青年的困惑，也是思政課要解答的問題。

“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講。”首都經濟貿易大學黨委書記韓憲洲說，近幾年學校把思政課教師“趕”出學院、“趕”出學校，不斷增強思政課的針對性和實效性。幾年間，學校有千余名青年學子在服務國家和社會實踐中經風雨、長才干，上了一堂又一堂行走的、奮斗的、奉獻的“大思政課”。

伴隨著“信仰青春”“拼搏青春”“敢為青春”“綻放青春”4個篇章，大學生們一起上了一堂兩小時的“大思政課”。很多年輕人在中國青年報客戶端、中國青年網、中青在線、中青報快手號、豹小花快手號的評論區敲下感悟。《思政第一課》在大學生開啟人生新階段之時，陪伴他們在青春的賽道上更加奮力奔跑。