發言稿的內容要根據具體情境和場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們日常學習和工作生活中，能夠用到發言稿的場合越來越多，好的發言稿的注意事項有不少注意事項。下面是小編收集整理的安全工作動員大會發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

安全工作動員大會發言稿精選篇1

同志們、廣大市民朋友們：

今年六月是全國第__個“安全生產月”。

長期以來，市委、市政府始終高度重視安全生產，始終把人民群眾生命安全放在首位，團結帶領全市上下，奮力拼搏，完善制度，創新方法，依法嚴格監管，推動安全生產社會化防治體系不斷完善，有效預防和減少了各類安全事故，有力維護了廣大人民群眾的生命財產安全，推動了全市安全生產形勢持續穩定好轉，為畢節試驗區經濟社會發展作出了積極貢獻！在此，我謹代表畢節市人民政府、畢節市安全生產委員會向長期艱苦奮戰在安全生產第一線的所有同志致以誠摯的問候！向始終關心、支持、參與安全生產工作的社會各界表示衷心的感謝！

在今年的“安全生產月”和“安全生產畢節行”活動中，我們將認真舉辦安全發展主題宣講、安全生產宣傳咨詢日、事故警示教育、安全文化建設“回頭看”、重點行業領域安全宣傳教育、群眾性安全宣傳教育、安全生產承諾書的簽訂、“身邊隱患隨手拍”等形式多樣、內容豐富的集中宣傳教育活動；將認真組織開展煤礦安全生產、道路交通安全、危險化學品和煙花爆竹安全、金屬非金屬礦山安全、責任落實、應急演練等專題行活動。通過唱響“主題曲”，營造“強磁場”，敘述“好故事”，發出“好聲音”，運用“多手段”，激發“正能量”；大力宣傳安全生產措施和經驗；大力強化安全生產法治宣傳教育；大力做好安全生產知識技能的宣傳教育；大力宣傳安全生產好經驗、好做法和先進人物事跡。

當前，全市安全生產狀況雖然總體向好，但仍然處于事故的.多發期、易發期，基層基礎薄弱、點多面廣、任務十分繁重。全市安全素質雖然明顯提升，但安全發展觀念和安全紅線意識樹立得還不夠牢固，安全知識和技能水平總體偏低，不安全行為釀成的事故時有發生。為此，必須凝聚全社會安全發展共識，提升全民安全文明水平，堅定不移地抓安全促發展。各級黨委政府要將安全生產作為最大的民生、最過硬的政績、最重要的軟實力，全面加強和改進安全生產工作；各級安全監管部門要忠于職守、依法監管、熱情服務；社會各界要廣泛參與安全生產工作，人人監督、人人自律。要堅持紅線意識，堅決守好安全底線，始終把人民群眾生命安全作為第一要務；要堅決織牢安全責任網，促進齊抓共管；要堅持依法治安，攻堅克難，標本兼治，精準防范和遏制各類事故；要堅持科技引領，強化標準化、信息化管理，提升安全保障能力；要堅持改革創新、示范引領，提高安全生產工作水平；要密切聯系群眾，廣泛動員，整合全社會力量共同維護和實現安全生產。

同志們，安全是全社會共同努力的目標，安全生產是全社會共同的責任和義務，是“保生命、保健康、保幸福，促發展、促進步、促和諧”的頭等大事，必須齊心協力、共同努力，堅持“自律、自愿、自主”地抓好安全生產各項工作，更好地維護人民群眾生命財產安全，努力為畢節試驗區“決戰貧困、提速趕超、同步小康”作出新的、更大的貢獻！

最后，預祝“安全生產月”各項活動圓滿成功！祝全市人民平安健康、幸福吉祥！

謝謝大家！

安全工作動員大會發言稿精選篇2

各位學員：

大家好!首先，很高興來參加這次閔行區校長發展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。

如大家所知，近年來閔行區社會、經濟、文化處在一個跨越式發展的過程當中，為了適應這種情況的變化以及滿足社會發展的需要，我們在教育領域實施了非常規的發展戰略，取得了一定的成效，但同時也出現了一些問題，表現在校長隊伍的培養和建設上，就是校長個體資質與綜合素養的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業精神、開拓意識、創新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區教育發展的重要任務之一

在座的各位，有些已經是學校的業務園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態。什么是良好的精神狀態?我想可以包含以下幾種意識：第一，危機意識。作為校長，不能自滿于學校的現狀，可能你的學校發展地不錯，但是“逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規劃，包括學校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學校發展的長期規劃。第三，傳承意識。學校傳統文化的傳承，學校優良傳統的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優秀領導理念、科學工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發揚。同時，校長也要注意將自己的一些經驗、做法繼續傳遞給年輕的后來者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視。“校長是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學校”，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業素養。具體現在在三個方面，第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區中小學校長、書記隊伍中進行了一次調查，發現在初中校長中有50%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學?所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發展的管理之道。第三是在經營方面。校長要懂得經營學校，經營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質，也是我們衡量一個校長最基本的標準。

我想在座各位既然是來參加培訓學習的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：第一，希望大家要樹立“終身學習”的理念。我們要學習一些政治理論，包括哲學理論、辯證法的內容、黨的相關政治理論等等;同時學習一些教育學理論，多看一些教育學方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著;最后，就像我們剛才提到過的，要學習一些管理理論。作為校長，可以學習一些企業管理的理念，比如如何提高績效、如何進行細節管理、如何進行組織文化培植等等。第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學，學中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯系實踐，腳踏實地。

最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。

安全工作動員大會發言稿精選篇3

同志們：

為加快培養和造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理的年輕干部隊伍，經區委研究決定，在區委黨校舉辦青年干部培訓班。下面，我就辦好這期培訓班講三點意見：

一、統一思想，提高認識，明確學習必要性

1、舉辦青年干部培訓班，是貫徹__大精神、加快實現“兩個率先”的需要

黨的__大從保證黨和國家長治久安的根本大計出發，突出強調，要“加大培養選拔優秀年輕干部的工作力度，著重幫助他們加強黨性修養、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身素質”這個要求，既明確了各級黨組織在這個重大戰略問題上的政治責任，也為廣大青年干部在新的歷史條件下健康成長指出了正確的方向。青年干部是黨的干部隊伍中的生力軍，擔負著新世紀治黨治國的重任，肩負著全面建設小康社會的歷史使命，在“率先全面建成小康社會，率先基本實現現代化”的過程中，需要更多的青年干部走上各級領導崗位。青年干部的綜合素質如何，直接關系到黨的事業的興衰成敗。因此，我們要按照“__-__”的要求，加強對青年干部的培養，不斷提高青年干部的素質和能力，促進他們迅速成長。武進的發展，急需要更多的眼界開闊、胸襟開闊的年輕干部;急需要更多的有朝氣、有正氣的年輕干部;急需要更多“政治上靠得注發展上有本事、人民群眾信得過”的年輕干部。

2、舉辦青年干部培訓班，是加快干部隊伍建設的需要

近年來，我區緊緊圍繞建設一支高素質黨政領導人才隊伍的要求，勇于創新，著力營造領導人才脫穎而出的競爭環境，著力構建領導人才成長的良性機制，完善后備干部選拔培養機制，加強后備干部選拔培養工作，積極選送青年干部參加培訓。區委組織部和區委黨校先后舉辦了四期青年干部培訓班，并對他們進行跟蹤培養和動態管理，一些能夠擔當重任、經得起風浪考驗、有發展潛力的優秀青年干部從中脫穎而出，走上了領導崗位。最近，中央、盛市、區相繼出臺了黨政領導班子后備干部工作規定和實施細則，我區還專門下發了《關于做好__年后備干部選拔工作的意見》。應該說，各級黨委和組織部門為青年干部成長、成才、成功提供的環境越來越好。因此，每一位青年干部都應珍惜當前良好的發展環境，把握機遇，加強學習。

3、舉辦青年培訓班，是提升青年干部綜合素質的需要

當前，我國進入了一個全面建設更加富裕的小康社會、加快推進現代化建設的新階段。科學技術的迅猛發展、經濟全球化的大趨勢以及中國加入wto，為青年干部發展提供了新的機遇，也帶來了新的挑戰。干部隊伍不僅要與社會主義市場經濟相適應，而且隨著經濟全球化，還必須參與國際競爭。隨著干部人事制度改革的不斷推進，以發展論英雄，以作為論地位的氛圍將更加濃厚，這些將給青年干部帶來更大的挑戰。青年干部雖然大多已經具有較高的文化水平和較豐富的專業知識，但是當代知識總量的`翻番周期愈來愈短，從過去的1__年、50年、縮短到5年、3年。據統計，人類已有知識到20世紀末只占當時知識總量的5%。這表明，“一次性學習時代”已告終結，學歷教育已被終身教育取代。宋朝詩人黃山谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎”。他的本意是，不讀書，不學習，必然言之無物，風度、氣質、修養就不會提高，人就會變得粗俗。說明古人已認識到學習是不間斷的、持久的。美國一位作家說，當今美國人正面臨著“時間饑餓”。處于這個時代的我們同樣面臨著“時間饑餓”，也就是說，知識更新太快，要學的東西太多，我們的時間太少。在21世紀，學習不僅是為了謀生，更是為了社會的和-諧發展及個人能力的充分發揮。在座各位青年干部都是本單位、本部門的骨干，面對新形勢、新挑戰，更需要不斷進行知識更新，不斷開發自我“再生”能力，以過硬的實力贏得自身的進步和發展，以亮麗的風采與時代并駕齊驅。

安全工作動員大會發言稿精選篇4

今天，我們召開__“安全生產月”啟動儀式，目的是動員__全體員工，緊密圍繞“加強安全法治、保障安全生產”的主題，深入貫徹“安全管理,人人有責”的方針，進一步落實安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理行動，夯實安全生產基礎，確保安全生產局面的持續穩定，為實現全年生產經營提供強有力的保障。

下面，我就“安全生產月”活動以及近期安全生產工作講幾點意見。

一、以夯實基礎為重點，深化對安全月活動主題的認識

今年安全生產月活動的主題是“加強安全法治、保障安全生產”，這一主題具有更豐富的內涵和更高的要求，我們要深刻理解、準確把握、保障落實。

“加強安全法治、保障安全生產”，是進一步提高全體員工安全意識和素質的必然要求。

二、以到位做實為標準，落實責任主體安全生產責任制

明確責任、落實責任，是加強安全生產工作的根本途徑。安全生產事故不能有效杜絕，關鍵在于安全生產責任制沒有真正落實到每個環節、每個崗位、每個人，沒有能夠落實到位。園區每年都與相關部門簽訂安全責任狀，完善了各司其職、各負其責、行之有效的各級安全生產責任制。實踐證明，只有責任主體的安全責任真正到位做實，才能為安全生產提供可靠保障。

三、以安全月活動為契機，全面推進安全生產工作

緊密圍繞“加強安全法治、保障安全生產”的主題，結合園區實際，深入開展治理行動、宣傳教育。

一是必須強化依法管理、遵章守紀觀念。園區要加強安全法規教育，用良好習慣戰勝并替代不良習慣，用先進文化影響并淘汰落后文化，廣泛開展系列教育、培訓及演練活動，從根本上提高員工的安全意識。

二是深入開展安全生產治理行動。要切實加強隱患排查治理，把隱患排查整改的日常化、制度化與安全性評價、缺陷管理、整改回饋檢查等工作有機結合起來，建立健全發現、分析和解決問題的長效機制，及時消除隱患，降低安全風險。及時發現并消除安全隱患，才能確保安全。

我們要以此次“安全生產月”活動為契機，進一步夯實安全生產基礎，為保質保量完成全年生產目標而努力。

謝謝大家

安全工作動員大會發言稿精選篇5

各位領導、機組建設施工的各位同仁：

今天我們在這里舉行第十四個安全月活動的啟動儀式，響應國家加強安全法制，保障安全生產的主題。希望通過這個活動的開展從安全認識上、意識上、知識上、技能上、制度上再提升，進一步加強依法治安總要求，保障安全生產 安全是什么?安全是一種責任。社會的責任，企業的責任，家的責任。其實，對于我們個人來說的，我們的生命不僅屬于我們自己，它還屬于愛你和你愛的人，屬于愛你和你愛的企業，屬于愛你和你愛的國家。長期以來，我們一直把安全問題放在重中之重，牢固樹立“安全責任重于泰山”的理念。安全問題不僅關系到一個企業的生存和發展，更關系每個家庭的幸福和健康。在日常的工作中把那些安全制度、規程認真落實到工作中，一崗雙責，不搞形式主義，不怕得罪人，以身作則、從嚴要求;理解、執行我們的安全制度，并帶動我們身邊的人做到最好。為我們這個大的“家”，為你們那個小的“家”擔負起責任來。

事故致因理論告訴我們，事故發生的主要原因有以下幾個：一是人的不安全行為，二是物的不安全狀態，三是環境的危險性和管理漏洞，

人：隨時掌握安全知識,不斷改進和提高安全意識;

物：達到本質安全，不能達到的提高防范措施;

環境：消除危險點、危害點、事故多發點;

管理：安全第一，預防為主，綜合治理。

可見避免事故的根源在于消除或減少以上隱患。任何違章都是可以預防的、任何風險都是可以控制的、任何事故都是可以避免的。 堅決落實崗位責任;加強安全宣傳教育;定期隱患排查防范事故;完善安全體制機制建設;依法治安。有了安全我們才會有一切。

安全是什么?安全是一種態度。在我們現有的安全管理體系中，不容忽視的存在著這樣一種現象，有的職工對規章制度、安全規程了如指掌、倒背如流，可是在實際工作中執行不到位，讓安全管理大打折扣，這種狀況反映出我們職工對待安全的一種態度。我認為，這就是“違章”屢禁不止、事故經常出現的根源。每一個事故的發生，并非我們忘記了安全責任和曾經發生過的慘劇，而是取決于我們對待安全的態度。

“一切事故皆可防，一切事故皆可避”的安全理念，堅持“讓教育在教訓之前，讓管理在處理之前”，

我們不但要擁有一個正確的安全態度，還應具備“我會安全、我能安全”的技能。在工作中不要放過任何一個小小的異常，不放過任何一次小小的違章，從點滴做起，從每時每刻做起，扎扎實實做好每一項安全工作，實現從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。安全態度是人們受到刺激后，考慮和判斷應如何動作以避免事故的心理狀態。一般說來，態度和行為是一致的。安全態度不端正。就會產生不安全行為，導致事故發生。

安全需要怎樣的態度….需要對制度、對措施、對程序“零折扣”的執行態度。反違章、查隱患、防事故。鐵面無私的“零容忍”

安全是什么?安全是一種經驗。人類之所以進步，就在于人類善于總結、并從總結中得到進步，不斷提高自己、完善自己。每一次事故我們都能從中總結出那么一二三條，日積月累，整理規范，就成了我們的規章，換一種說法，我們很多的規章制度都是血的教訓換來的。事故都是違章造成的，我們不僅要關注事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，更要從事故中吸取教訓、總結經驗，在實際工作中牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，一絲不茍地執行規章制度，真正把事故教訓當作自己今后防止事故發生的經驗。

換一種說法，血的教訓換來了我們的規章制度，我們靠規章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關口前移，真正把別人的事故當作自己的防止事故的經驗，酸澀在眼，刺痛在心。一幕幕悲劇，猶在昨天;一片片血淚，近在咫尺。那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲撕心裂肺的痛苦，留給我們的又是什么?悲痛、悔恨、嘆息、沉思?.. “前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。是失職，是不負責任，甚至犯罪。;讓我們從身邊每一件小事開始，學會用安全操作規程、安全生產法武裝自己，保護自己。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，安全工作任重而道遠，我們必須充分認識到安全生產的重要性、長期性和艱巨性。我們要的是防范，是避免悲劇的發生;而不是馬后炮，不是悲劇之后的責任追究!話說亡羊補牢為時不晚，可對于我們的安全，付出的有可能是我們健康的身體，甚至是鮮活的生命!這樣的代價誰又承擔得起?!望在我們的施工作業中把安全生產法等相關法規貫徹、落實、執行，為7#機組建設施工安全畫上一個圓滿的句號。