讀小桔燈讀后感
讀小桔燈讀后感篇1
書(shū),是人一生的朋友。而這本書(shū)卻能讓人感受到人的本性——善良,它是冰心的散文集,其中還包含《寄小讀者》、《國(guó)旗》等文章。但《小桔燈》是這本書(shū)的根本,冰心崇尚童真、母愛(ài),而小桔燈卻給我們展現(xiàn)了一種美,別樣的美——心靈美、情操美。
主人公小姑娘,是一個(gè)極為平凡、貧苦的農(nóng)家少女,而她的所言所行卻無(wú)處不蘊(yùn)含著內(nèi)在的美——
首先,《小桔燈》之“美”,美在選材上能夠“以小見(jiàn)大”,“平中見(jiàn)奇”。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義,從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。《小桔燈》只有短短一千五百多字的短小篇幅,卻包容著如此深刻的寓意,讓人深受啟發(fā),真可謂是一篇玲瓏剔透、回味無(wú)窮的散文佳作。
其二,《小桔燈》之美,美在立意的深刻新穎。作者緊接著敘事之后的一段抒情文字,直抒胸臆,真切自然,是對(duì)前面敘事的歸結(jié)和深化,是全篇的點(diǎn)睛妙筆。它深化了主題,對(duì)小桔燈的象征意義作了充分地揭示——小桔燈象征著蘊(yùn)藏在革命人民心中的希望和火種,小桔燈就是光明和勝利之燈。
最后,《小桔燈》之美,美在對(duì)人物形象的白描式勾勒。小姑娘是作者傾全部感情、著力表現(xiàn)的中心人物。在全文五分之四的篇幅里,作者運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的白描手法,抓住人物最富有特征的言行,由表及里,由淺入深,以寥寥數(shù)筆,便將一個(gè)早熟、鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀、純真善良、富于內(nèi)在美的中國(guó)農(nóng)村貧苦少女的形象展示在讀者面前,宛若塑像一般,很有立體感。她的形象仿佛開(kāi)放在荒野中的一朵散發(fā)著清香的野菊花,給人以美的享受。
愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不覺(jué)是悲涼。
舉起一盞小桔燈,在歲月的長(zhǎng)河中,如寶石般熠熠生輝,陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
讀小桔燈讀后感篇2
寒假里,我一口氣讀完了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》,心情久久不能平靜。文中的那位小姑娘給我留下了深刻的印象。
她是多么勇敢和鎮(zhèn)定呀!作為一個(gè)地下黨的女兒,當(dāng)她的父親離開(kāi)了家,母親被特務(wù)毆打而吐血后,她卻不像一般的孩子一樣驚慌失措,哭鼻子,抹眼淚,而是努力幫媽媽做事。媽媽病了,她獨(dú)自一人上山打電話(huà)請(qǐng)大夫。更難能可貴的是她對(duì)革命充滿(mǎn)信心,“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的,那時(shí),我媽媽的病就會(huì)好了。我們‘大家’也都好了!”冰心奶奶也被小姑娘純樸的話(huà)語(yǔ)所鼓舞。我想:正是因?yàn)樾」媚飺碛锌释饷鳌⒆非蠼夥诺木瘢攀顾胁慌吕щy、戰(zhàn)勝困難的膽量和勇氣。
讀小桔燈讀后感篇3
這個(gè)暑假,我看了一本冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)——《小桔燈》。
它主要講了:冰心奶奶去朋友家做客時(shí)遇到了一個(gè)小女孩。她只有__歲光景的女孩。瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳努力的想去摘墻上的聽(tīng)話(huà)器,她是為了給媽媽找醫(yī)生來(lái)到鄉(xiāng)村公樓打電話(huà)的。冰心奶奶很吃驚!因?yàn)樗龥](méi)想這么瘦弱的一個(gè)小女孩,就自己一個(gè)人跑來(lái)打電話(huà)。而且女孩表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)定。
冰心奶奶望著小女孩遠(yuǎn)去的背影若有所思。于是買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子去看望小女孩和她媽媽?zhuān)搅伺⒓遥哪棠腆@訝地發(fā)現(xiàn)她們的年夜飯只有紅薯稀飯。看到這里的時(shí)候,我也吃了一驚!我覺(jué)得年夜飯應(yīng)該是有許多美味佳肴的,可見(jiàn)小女孩家是多么的貧苦。
在冰心奶奶要離開(kāi)的時(shí)候,小女孩怕外面太黑,就用大紅桔子的皮做了一盞小桔燈。雖然小桔燈的光不是很亮,但是它照亮了冰心奶奶的心,也照亮了我的心。讓我懂得了要珍惜我們現(xiàn)在的美好生活,學(xué)習(xí)小女孩勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神。
讀小桔燈讀后感篇4
打開(kāi)這本書(shū),只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”,一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛,本想出去玩的我,便沒(méi)了興致。
這篇文章內(nèi)容雖然很少,但是卻飽含了那位送冰心老人“小桔燈”的女孩深深的愛(ài)國(guó)之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員,因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞,不得不“背井離鄉(xiāng)”,離開(kāi)了有著深?lèi)?ài)著自已的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家庭。而小女孩的母親也因重病在身而臥床不起,小女孩才八、九歲啊,她那么小就要打理自已和母親的日常生活,這對(duì)一個(gè)才八、九歲的小女孩是多么沉重的打擊門(mén)!
這位小女孩見(jiàn)到作者后很沉著,冷靜地回答了作者問(wèn)的話(huà),使我感受到她很鎮(zhèn)定,毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng),才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家,她母親的病一定會(huì)痊愈,一家人幸福美滿(mǎn),生活過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的!
當(dāng)我得知小女孩和媽媽的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí),我將我的年夜飯和她的進(jìn)行了比較:炸雞腿、水煮魚(yú)、紅燒羊肉……山珍海味,樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還挑三揀口,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃。可小女孩呢?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯,更不要說(shuō)平時(shí)了,也許連吃也吃不飽,喝也喝不比……想到這里,我十分慚愧,臉上一陣陣的發(fā)熱。
我們同樣是孩子,年齡也差不多,但我們出生在不同的年代,不同的家庭,生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章,我明白了我們新中國(guó)來(lái)之不易,我們一定要像小女孩一樣,要用堅(jiān)強(qiáng),勇敢的力量去面對(duì)生活中的種.種困難,努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房,當(dāng)每人的心情在低谷時(shí),能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路,走出那段不美好的路途。
小桔燈,是小女孩用心編織的夢(mèng)。小桔燈,是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈,是使我們頗有感觸的那一束光亮。小桔燈,也是照亮人心房的一盞明燈!
讀小桔燈讀后感篇5
說(shuō)到冰心,就想到了對(duì)讀者和藹可親的老奶奶,為了深度了解冰心奶奶的精神世界和她的經(jīng)歷我讀了她的散文集《小桔燈》。
《小桔燈》里記錄了許多事情,她的童年回憶,她的父母,她的朋友,她的求學(xué)經(jīng)歷,她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......讀下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn),冰心文筆細(xì)膩,沒(méi)有批判的語(yǔ)句,沒(méi)有令人激動(dòng)的情節(jié),好像只是跟你聊聊天,談?wù)勊慕?jīng)歷,但在這些繁瑣小事中總會(huì)體現(xiàn)出冰心對(duì)那個(gè)時(shí)代的憤慨。在書(shū)中,冰心聊到過(guò)她的朋友,看著他們用一腔熱血努力喚醒人民,看著他們對(duì)日本人團(tuán)團(tuán)怒火再看著他們一個(gè)個(gè)離去,冰心只能惋惜,惋惜他們一身才華卻無(wú)法大放光彩,惋惜他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民卻死于抗日,此時(shí),誰(shuí)能懂冰心的無(wú)奈和孤獨(dú),她多渴望生活在一個(gè)和平的時(shí)代。
在這許多文章中,冰心卻用小桔燈來(lái)取名,小桔燈講述了在那個(gè)混亂時(shí)代小女孩面對(duì)被抓走的父親和生病的母親冷靜地求救,并在送走冰心時(shí)為她做了個(gè)小桔燈,告訴她天黑了,路上滑,這盞小桔燈照你上山吧。那盞小桔燈照的不遠(yuǎn)但冰心卻認(rèn)為前路有無(wú)限光,正是因?yàn)樾∨⒌木窆奈枇怂矣X(jué)得小桔燈不止照亮了冰心的路,也是當(dāng)時(shí)渾濁世界的一道光。冰心也表達(dá)了對(duì)舊中國(guó)的批判,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,但兒童是無(wú)辜的,為何要讓孩子活在兩黨之間的糾紛中?最后12年了冰心用大家“都”“好”了諷刺了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)小女孩命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。
讀完這本書(shū),我心中卻充滿(mǎn)悲痛,悲痛什么?悲痛一代人才生不逢時(shí)?悲痛舊時(shí)代的殘酷?我也不知道為什么,在冰心細(xì)膩,柔和的文筆中我卻有這么強(qiáng)烈的情感,可能只是悲痛一代人才的逝去吧。
讀小桔燈讀后感篇6
小姑娘的生活是貧窮的,但她是那么堅(jiān)強(qiáng)。她用那柔弱的肩膀承擔(dān)起家里所有的家務(wù),還要照顧臥病在床的媽媽。而我呢,雖已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,但還是成天依偎在爸爸媽媽的懷抱里,時(shí)不時(shí)地撒個(gè)嬌,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。跟小姑娘比我感到很慚愧。我要以她為榜樣,自強(qiáng)自立,不去依賴(lài)別人,要經(jīng)常地幫家人做一點(diǎn)家務(wù)。不把貧窮當(dāng)作自己的絆腳石,而把它當(dāng)成是磨礪自己的磨刀石。
雖然只是一盞普普通通的小桔燈,但它震撼了冰心奶奶,震撼了許許多多人,當(dāng)然也震感了我。
讀小桔燈讀后感篇7
我喜歡魯迅,喜歡巴金,還喜歡泰戈?duì)柕戎宋锏淖髌罚渲校易钕矚g冰心奶奶的《小桔燈》。
《小桔燈》這篇文章講述了冰心奶奶在春節(jié)前夕,一天晚上,去重慶拜訪(fǎng)一位朋友。當(dāng)時(shí)朋友不在家,冰心奶奶在屋外認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩,小女孩的爸爸,跟共產(chǎn)黨有關(guān),現(xiàn)在下落不明,媽媽重病在身,十分可憐,冰心奶奶送了一些桔子給小女孩,小女孩做了一個(gè)小桔燈送給冰心奶奶。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。
我喜歡《小桔燈》是因?yàn)椤缎〗蹮簟返恼Z(yǔ)言細(xì)膩,沒(méi)有一絲廢話(huà),雖然沒(méi)用太多華麗的詞藻,但每一句話(huà)中都有一定的意義,耐人尋味。
這篇文章給我的啟發(fā)是,小姑娘為冰心奶奶做了一盞小桔燈,這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的紅光,實(shí)在不算亮。但卻象征著可以燎原的星星之火,象征著革命的前途的無(wú)限光明,象征著革命事業(yè)必勝!
我從《小桔燈》這篇文章中,明白人在這個(gè)世界上,都回有一盞人生道路的燈。我記得我的第一盞人生的燈,是我媽媽啟發(fā)我的:小的時(shí)候,家里比較窮,媽媽才二十幾歲,在南京
無(wú)親無(wú)故,自己靠著單薄的身體,賺回了幾千塊錢(qián),讓我十分佩服。人要靠自己的力量去解決問(wèn)題,不要依賴(lài)他人。
《小桔燈》 給了我許多啟發(fā) ,我要讀更多的好書(shū),充實(shí)自己。
讀小桔燈讀后感篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)可以使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)大度;讀書(shū)可以使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。我熱愛(ài)讀書(shū)。
童年就像熟透的櫻桃,經(jīng)不起咀嚼,我們需要成長(zhǎng)。從我們被送去學(xué)校的那一天,開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯,在一本本嶄新的課本里,裝著我們的夢(mèng)幻和理想。在我八歲的時(shí)候,我就熱愛(ài)閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事,每當(dāng)我看到那自作自受,“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候,我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí),我也會(huì)很?chē)?yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書(shū)不厭百回讀”,里面的故事我都會(huì)回頭一看再看,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀,反復(fù)咀嚼書(shū)中的內(nèi)容時(shí),才會(huì)更加深刻的醍醐書(shū)本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣,我開(kāi)始知道如何去讀一本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)越來(lái)越多,內(nèi)容也多樣化了。
其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新。《小桔燈》講述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期,革命者在國(guó)民黨,統(tǒng)治的艱難處境下對(duì)光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈,這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光,雖然不算明亮,但是卻象征著可以燎原的星星之火;象征著革命前途的無(wú)限光明;象征著革命事業(yè)是必勝的!最后小女孩說(shuō)了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕薄<词乖谏鐣?huì)背景如此黑暗,母親重病臥床,父親渺無(wú)音訊的艱難的情況下,小姑娘仍然抱著美好的愿望,相信著未來(lái)。
這就告訴了我們?cè)倨D苦的條件,我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。喜歡讀書(shū)的人都有一個(gè)作家夢(mèng),其實(shí)不管我們能否成為作家,我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望,走在讀書(shū)的道路上。讀書(shū)都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
讀書(shū),可以陶冶我們的情操;讀書(shū),可以使我們知識(shí)廣闊,美化身心;讀書(shū),可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)的事業(yè)添磚添瓦。活到老,學(xué)到老,這就是我的讀書(shū)心得。
讀小桔燈讀后感篇9
今年暑假,我讀了《小桔燈》這篇文章,文中主人公的精神讓我感動(dòng)。
文中主要寫(xiě)了一個(gè)只有__歲的女孩因?yàn)閶寢屔《铝嗽S多血,由于家中沒(méi)有其他人,所以便自己上山去打電話(huà)請(qǐng)大夫。雖然小女孩看到“我”時(shí)有些吃驚,但她很快便鎮(zhèn)定了下來(lái)。在“我”的幫助下,小姑娘請(qǐng)到了大夫,并告訴了“我”她家的具體位置,說(shuō)完小姑娘便匆忙地走了。
這位小姑娘和同齡人不一樣,她不怎么驚慌,非常從容,而且還能幫大人做事,對(duì)于這么一個(gè)小孩來(lái)說(shuō),是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住,F(xiàn)在我們都十二歲了,還像個(gè)小孩子一樣,什么事都得大人幫助干。
天色就漸漸的變暗了,可是“我”的朋友還沒(méi)有回來(lái),于是“我”便買(mǎi)了幾個(gè)桔子去了小姑娘的家。
“我”問(wèn)她吃過(guò)東西了嗎?這鍋里是什么?她笑說(shuō):“紅薯稀飯—我們的年夜飯。”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,我不禁想起了我們現(xiàn)在的幸福生活:平時(shí)也是吃著香噴噴的飯菜,穿著漂亮的衣服,看著漂亮的煙花,一家人在一起幸福的生活。
讀到最后,知道了小女孩送給“我”了一盞小燈,雖然沒(méi)有現(xiàn)在的燈籠華麗,但它卻是小女孩的一份十分珍貴的心意。
讀小桔燈讀后感篇10
一本散發(fā)著墨香的《冰心作品集》擺在我面前,那淡雅樸素的封面,那用真情織成的內(nèi)容,深深地吸引著我。我按捺不住心中的那份渴望,一次又一次地去翻閱它,品味它。
不知不覺(jué),看到了著名文章“小桔燈”三個(gè)大字映入我的眼簾!平日里爸爸經(jīng)常跟我提起“小桔燈”這個(gè)名字,今天看到《小桔燈》這篇文章時(shí),好奇心便一個(gè)勁地“慫恿”我快點(diǎn)把這篇文章讀完。
《小桔燈》這篇文章內(nèi)容雖然不多,但震撼力很強(qiáng)。讓讀者讀完之后,有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟。文中輕描淡寫(xiě)了一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。小姑娘的父親是一位地下黨員,因黨組織受到破壞,而離開(kāi)了家。母親因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而,這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌,而是能夠替大人做事。對(duì)一個(gè)只有八歲的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。小小的年紀(jì),就要擔(dān)起這么重的擔(dān)子!當(dāng)我讀到“她獨(dú)自一人上山,到鄉(xiāng)公所樓上打電話(huà)給媽媽請(qǐng)大夫。遇到作者后,平靜的回答了作者問(wèn)的話(huà)之后。”我感到她多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!就是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),她的勇敢,,讓我相信總有一天小女孩的爸爸一定會(huì)回來(lái),家庭幸福美滿(mǎn),日子一定會(huì)“芝麻開(kāi)花―――節(jié)節(jié)高”的。
當(dāng)讀到,小姑娘她們的年夜飯是紅薯稀飯時(shí),我的眼淚就像泉水一樣不斷地流著,沒(méi)有絲毫要停止的意思。因?yàn)槲蚁氲搅俗约海氲轿椰F(xiàn)在的生活。今天,我們不僅僅是過(guò)年能吃上非常豐盛的晚餐,而且平時(shí)的飯菜也比小女孩的年夜飯好上一百倍。可不懂事的我們,放學(xué)回家后,看見(jiàn)父母早已準(zhǔn)備好的飯菜,還挑三揀四的,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃。比一比那個(gè)小姑娘,我們感到臉上一陣陣的發(fā)熱。
同樣的童年,不同的命運(yùn),更激起了我對(duì)新中國(guó)的熱愛(ài)。我們知到了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們必須珍惜現(xiàn)在幸福的童年生活。我愿像小姑娘那樣以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神面對(duì)生活中的任何挫折,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。愿這盞小桔燈,成為我們每個(gè)人心中的明燈,而這恰恰印證了林清玄先生對(duì)《小桔燈》的題詞??“以愛(ài)為燈,以美為光”。