讀哈利波特讀后感150字篇1

哈利波特在霍格沃茨學(xué)了一年之后，暑假就開始了。他在姨父姨媽家里熬過了痛苦的假期。正當(dāng)他準(zhǔn)備回去霍格沃茨的時候，家養(yǎng)小精靈多比來警告他：如果回到霍格沃茨，將會災(zāi)難臨頭。

但他義無回到到了霍格沃茨，新來的吉羅德洛哈特教授裝腔作勢，讓他作嘔；游蕩在女生輿洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧；低年級小女生金妮向他投來關(guān)切目光常令他尷尬不已；小男生科林克里維“追星”式的跟蹤常常使他落荒而逃。

可是這一切僅僅只是災(zāi)難的序曲。正如多比所言，哈利遭到了重重磨難，經(jīng)歷了種.種危險，難解之謎使他熬費苦心：霍格沃茨的學(xué)生接二連三的變成石頭。這一切是品德敗壞的學(xué)生德拉科馬爾福精心策劃的杰作？還是忠厚善良的海格無心鑄成的大錯？或者另有人將在霍格沃茨制造更大陰謀？這一切是否與傳說中的密室有關(guān)？哈利決心想解開謎底……

就因為上頭所說的，有一位叫金妮的低年級同學(xué)被一本日記吸收了靈魂，那就是第一個魂器了，他是五十年前的小湯姆里德爾寫的，也就是說伏地魔小時候?qū)懙模ㄒ簿褪钦f五十年前的伏地魔寫的），是哈利救了金妮，是他毀壞了伏地魔小時候的日記，是他救了金妮的靈魂。事情是這樣的：有一天，不明白誰把伏地魔的日記本放到了金妮的一個東西里面（我忘了那個叫什么了）。金妮發(fā)現(xiàn)了以后，就把她的心事統(tǒng)統(tǒng)寫在上頭了，說哈利什么什么什么（我忘記了）……過了不久，靈魂就被吸走了，連自我本人都被帶到了一個地方――密室，這就是所謂的《哈利波特與密室》了。之后，是哈利舍身為人（就是愿意把自我的生命給別人的意思）把金妮救出來了，還把一條蛇怪（是藏在密室里面的，只要看過電影或者書的都會明白）給殺了，最終還把湯姆里德爾的日記毀壞了，就成功的把金妮救出來了。

讀了這本書，我不光明白了友誼是很珍貴的，并且又明

讀哈利波特讀后感150字篇2

自從讀了《哈利·波特與魔法石》這本暢銷世界的菱之后，里面的細(xì)節(jié)時常浮此刻我的腦海里，讓我記憶猶新。

伏地魔是個想稱霸天下的惡魔，哈利的父母就是被他所害死的。但他在打算殺害哈利時，他卻忽然被擊倒，頓時失去了能量，于是哈利這才幸免于難。

伏地魔失去能量后，仍不肯善罷甘休，就想方設(shè)法地得到魔法石來補充自我的能量。為了得到魔法石，它附在了一所魔法學(xué)校的教授――奇洛的身上。奇洛設(shè)下了種.種圈套，卻都被校長鄧不利多識破。有一天，奇洛乘校長乘飛機去倫敦的時候，進(jìn)入了密室并找到了磨鏡。

哈利一行人中了奇洛的圈套，哈利被奇洛綁在密室中，并利用哈利讓魔法石落入他的口袋中。哈利寧死也不交出魔法石，就在這千鈞一發(fā)的時刻，校長鄧不利多從倫敦及時趕來了，保住了魔法石，也保住了哈利的性命。

讀了《哈利?波特與魔法石》這本書，我最后感覺到了這本的作亂所在。比如，它的語言表達(dá)，它的完美的結(jié)構(gòu)方式，它的離奇的情節(jié)，等等，都給我留下了深刻的印象。

《哈利?波特與魔法石》這本書在向人們展示寫作方法的同時也告訴了我們一個深刻的道理：無論什么事情，只靠一個人的力量不夠的，它需要幾個人甚至是很多人共同來完成。比如，哈利那非凡的潛力，不正是透過校長鄧不利多的指導(dǎo)和幫忙下才成功的嗎?在實際生活中，我就深深地體會到了這一點。在我上四年級的時候，老師布置了一道個性的作業(yè)――做一個泥巴藝術(shù)品，還個性叮囑我們最好找到搭擋一齊做。當(dāng)時驕傲的人拒絕了老師的推薦，結(jié)果卻制出了一個像泥球一樣的東西。我只好去找我的同學(xué)，于是，在我們兩個人合作下，一只漂亮的蝴蝶便做好。我真高興，那一次，我真的感受到了群眾的力量。

《哈利?波特與魔法石》的故事就充分證明了這一點：無論在什么時候，誰要是脫離了群眾，誰也就走向了失敗。

讀哈利波特讀后感150字篇3

在這個暑假里，我看了《哈利·波特與密室》這本書。異常是在哈利·波特與伏地魔對戰(zhàn)時真叫人驚心動魄。故事大概是這樣的：哈利·波特的暑假過完了，新的一個學(xué)期開始了哈利·波特又回到了霍格沃茲魔法學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)魔法，可是剛到學(xué)校不久，怪事就發(fā)生了，學(xué)校中的幾位學(xué)生被石化了，有一個學(xué)生被怪物擄走了，其中還有哈利和羅恩的好朋友赫敏。為了弄清楚這一切他們差一點喪了命，最終他們了解到了，原先在五百年前創(chuàng)辦霍格沃茲的人是四位法力高強的魔法師。其中三位魔法師的關(guān)系處得很好，僅有一位有著不一樣的觀點，他認(rèn)為學(xué)校在招收學(xué)生時應(yīng)當(dāng)招收純血統(tǒng)的學(xué)生(父母都是魔法師的學(xué)生)，其他三位不一樣意，他就決定離開學(xué)校，可是他走之前在城堡里留下了一間密室，傳說那里面有一只蛇怪，誰看見它的身體就會被石化，看見它的眼睛就會死。這位魔法師叫薩拉拉·斯萊哲霖。

這密室之門僅有它的繼承人才能打開，此刻密室之門被打開了，也就是說薩拉拉·斯萊特里的繼承人回來了，所以僅有戰(zhàn)勝蛇怪和他的繼承人，學(xué)校才能恢復(fù)平靜。哈利幾經(jīng)周折最終找到了密室的入口戰(zhàn)勝了蛇怪，打敗了繼承人——伏地魔。學(xué)校又恢復(fù)到了平靜，哈利又平安地度過了一個學(xué)年。看完這本書后我對哈利·波特的勇敢感到佩服，我必須要在暑假里看完有關(guān)哈利·波特故事的書。

讀哈利波特讀后感150字篇4

看完《哈利·波特》系列圖書第一本后，我又迫不及待的看起了這套書的第二本《哈利·波特與密室》，不到三天我就把這本書看完了，看完后我感到哈利波特給了我困難面前前進(jìn)的動力和勇氣。

《哈利·波特與密室》講的是在新的學(xué)期里，霍格沃茲魔法學(xué)校怪事不斷：幾位學(xué)生被石化了，有一個學(xué)生被怪物擄走了。為了弄清這一切哈利和羅恩他們差一點喪了命，最終他們了解到，在五百年前創(chuàng)辦霍格沃茲的人中，有位名叫薩拉拉·斯萊哲霖的魔法師與其他三位魔法師觀點不一樣，他認(rèn)為學(xué)校在招收學(xué)生時應(yīng)當(dāng)招收父母都是魔法師的學(xué)生，其他三位不一樣意，他就決定離開學(xué)校，可是他走之前在城堡里留下了一間密室，那里面有一只蛇怪，誰看見它的`身體就會被石化，看見它的眼睛就會死。這密室之門僅有它的繼承人伏地魔才能打開，此刻密室之門被打開了，也就是說伏地魔回來了，所以僅有戰(zhàn)勝蛇怪和伏地魔，學(xué)校才能恢復(fù)平靜。哈利幾經(jīng)周折最終找到了密室的入口，戰(zhàn)勝了蛇怪，在鳳凰的幫忙下最終將伏地魔打敗，解救了整個魔法學(xué)校的同學(xué)們。

這個故事讓我明白了勇敢能戰(zhàn)勝一切，細(xì)心能發(fā)現(xiàn)線索，遇事要冷靜，不要慌張等道理。我想成為哈利·波特的那樣的人，他讓我明白在平常的生活中要善于觀察和思考、敢于挑戰(zhàn)自我、勇于攀登高峰。

在日常學(xué)習(xí)中我遇見難題不會做，有時喜歡逃避，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。讀了這本書，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真思考，堅持不懈，就能獲得成功。我要象哈利·波特一樣，在學(xué)習(xí)上也善于思考、不怕挫折，取得更大的提高！

讀哈利波特讀后感150字篇5

這幾天，我迷上了《哈利·波特與死亡圣器》這本書，是JK·羅琳的“哈利·波特”系列中的第七部。這本書情節(jié)驚險且扣人心弦，讓我讀起來感覺津津有味。

故事主要講了：哈利波特正是就應(yīng)上魔法學(xué)校的七年級的時候，卻因已故校長鄧不利多囑托給自我的的任務(wù)?

找到魂器，消滅伏地魔，而和好友羅恩、赫敏逃亡在外。他們經(jīng)歷了一系列的歷險旅程：騎火龍離開精靈閣，在荒野中尋寶劍，變模樣到魔法部刺探。最后，在一系列冒險后，他們找到了七件魂器之中的五件魂器且消滅了它們。在這過程中，他們得知了死亡圣器的故事。死亡圣器分別為復(fù)活石、老魔杖、隱形衣這三件，只要全部擁有，便能夠控制死神。可伏地魔也一向在尋找死亡圣器。為了消滅伏地魔，哈利與伏地魔展開了生死殊博，最終哈利純正的靈魂戰(zhàn)勝了伏地魔已經(jīng)四分五裂的靈魂，贏得了這場生死殊搏的勝利。

合上這本書，我被深深地感動了，那是因為愛。在生活中，“愛”也無處不在，從各個方面顯現(xiàn)出來：親情、友情、感情、……把我們包圍著。常常我們“身在福中不知福”，我們往往忽略了一個又一個在別人看來十分明顯的愛，我們，就每一天生活在這種偉大、無私、美麗之中：母親的一個囑咐，兄妹的一個祝福，老師的一句教誨，朋友的一個鼓勵，對手的一句贊美，隊友的一個擊掌，陌生人的一個微笑……包含著關(guān)心、友好、信任、熱情，這就是愛!最普通卻最強大：書中，它能讓哈利死里逃生，戰(zhàn)勝伏地魔，現(xiàn)實中，它能讓我們感悟幸福，戰(zhàn)勝任何困難。

哈利·波特和他的朋友羅恩、赫敏讓我明白了：在遇到困難時，不要退縮，也能像哈利那樣，永不言棄，艱難前行至成功。

讀哈利波特讀后感150字篇6

聽教師推薦，我閱讀了世界聞名的科幻小說——《哈利波特與密室》。這本書讓我明白一個男子漢該是什么樣貌。

這本書主要講述哈利波特，在魔法學(xué)院第二學(xué)年，遇到了很多奇怪的事。

一個名叫多比的家養(yǎng)精靈告訴他，到學(xué)校會發(fā)生壞事，新來的抵制黑魔法的教授洛哈特自稱偉大，可沒想到竟然是個冒牌貨，還有經(jīng)常在女生洗浴室里出沒的鬼魂“哭泣的桃金娘”，這些都是次要的。

重要的是最近幾天學(xué)院經(jīng)常有人被石化，哈利波特打聽后才明白學(xué)院里有一個密室，密室里，有一個能夠?qū)⑷耸纳哐罱K，他勇闖密室，最終戰(zhàn)勝了蛇妖。

哈利波特是一個勇敢的男孩，遇到危險不害怕，遇到困難不低頭，遇到鬼怪不慌張，是我們的榜樣。這讓我想起了我的一次試膽量的經(jīng)歷。

我的作文班舉行了一個游戲---試膽量。那天，教師給我們拿來了一個箱子，我猜教師是要讓我們將手伸進(jìn)箱子里摸里面是什么東西。

果真如此，王星雅先上“戰(zhàn)場”，我心想：“這箱子里不會有蛇吧？”

但王星雅在那箱子里左摸，右摸，上摸，下摸，還是啥也沒有。

我最終有了點膽量，只見一位個子高高的男生上場了，他正要伸手摸的時候，教師陰森森地說了一句：“細(xì)心，里面可能有螃蟹呦！”

我嚇的差點從凳子上摔下來，那位男生“啊”的一聲，像小兔子一樣往后跳了幾步，還邊跳邊說：“螃蟹夾我啦！”

我嚇得毛骨悚然，死也不會上臺摸了，畢竟保命要緊。

可教師和同學(xué)哪壺不開提哪壺，竟然點名讓我上臺，我內(nèi)心做了一下掙扎：“上還是不上啊？上的話，萬一被螃蟹大哥夾了咋辦？可是不上，那我這么高個兒男生豈不是丟了面子？管他那么多呢，上！”

我微微顫抖著走上講臺，咽下一口唾沫，然后鼓起勇氣，將手伸進(jìn)了箱子里。我四處摸了摸，暫時沒發(fā)現(xiàn)什么，15秒過去了，30秒過去了，1分鐘又過去了，我有些惱火了，心想：“你個死螃蟹，竟然還不給你爺爺出來，這是明擺著要找打的節(jié)奏啊！”

我大喊一聲：“死螃蟹，我打死你！”

全班同學(xué)哄堂大笑，教師都把眼淚笑出來了。

之后，我用盡洪荒之力，在箱子里“大鬧天宮”，有的同學(xué)都說我把螃蟹搞出腦震蕩了，可最終教師才告訴我們箱子里什么都沒有，只是心理作用罷了，我們掃興極了。

也許教師說的對，都是心理作用。

可一個真正的男子漢，即使里面有真蛇，他也不會畏懼。

因為一個真正的男子漢是不怕任何東西的。

讀哈利波特讀后感150字篇7

游竄于書海之間，經(jīng)常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當(dāng)我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至于一念一個咒語，它就會浮現(xiàn)腦海，久久不能散去……

拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現(xiàn)，與我同在：一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標(biāo)志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養(yǎng)過了一個很委屈的童年，表哥達(dá)力總是仗著個頭大欺負(fù)他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學(xué)，也知道了對角巷等一系列的巫師的世界的事物。到了學(xué)校還認(rèn)識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當(dāng)孩子的媽媽。一個是品學(xué)兼優(yōu)的赫敏，有兩個平凡的麻瓜(非魔法人士)父母。他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗?fàn)帲詈髶v毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。

福樓拜曾說過：對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦;越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使?fàn)N爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。哈利波特正是這樣，他面對困難不低頭，反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對，征服它。同學(xué)們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，要向哈利-波特學(xué)習(xí)，做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人!勝利永遠(yuǎn)是屬于堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧!魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫過的老題材了。但是羅林無疑是寫的最好的。把魔法界寫的如此真實，無數(shù)的細(xì)節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節(jié)，每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。書中到處是伏筆，誰能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細(xì)節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié)，讓人愛不釋手。

哈利這個小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的回蕩在我的思想中。可曾想過，一個十幾歲的小男孩，要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到?兒童一直被認(rèn)為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任。這大概是《哈利波特》對我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但是書架中總會有一套《哈利波特》;我也會買許多書，但是書架中也永遠(yuǎn)有一個空隙。

讀哈利波特讀后感150字篇8

在這個星期天，我把《哈利波特與密室》這本書給讀完了。

本書主要寫了哈利在女貞路打點行裝準(zhǔn)備返校時，家養(yǎng)小精靈多比前來發(fā)出警告：讓哈利不要回到霍格沃茨，否則會有災(zāi)難降臨。但哈利心意已決。于是多比便阻止哈利登上霍格沃茨的特快列車，但他和他的好朋友羅恩用一輛會飛的汽車堅持飛到了霍格沃茨。但他的學(xué)校生活過得并不順利：新黑魔法防御術(shù)課教師裝腔作勢，令人作嘔;小男生科林的跟蹤，常常讓他落荒而逃;馬爾福和他處處作對。

哈利在決斗俱樂部里無意發(fā)現(xiàn)自我是蛇佬腔。(能夠和蛇對話的人，一般是黑巫師)這時，學(xué)校里傳出了噩耗：學(xué)生一個接一個的變成石頭。大家都認(rèn)為是哈利干的。當(dāng)他最終經(jīng)過一本魔法日記本明白了密室的秘密時，羅恩的妹妹金妮被密室里的蛇怪抓走了!于是，哈利進(jìn)入了密室，與日記本里五十年前的記憶，十五歲的湯姆·里德爾就是伏地魔。最終從分院帽里拔出了格蘭芬多的寶劍，殺死了蛇怪，摧毀了日記本，救出了金妮。在這本書里，我最喜歡的人物就是哈利和他的兩個好朋友，羅恩和赫敏。哈利在大家都認(rèn)為自我是兇手時毫不在乎，依然在研究密室。在密室里時，湯姆·里德爾拿走了哈利的魔杖，他十分冷靜，臨危不亂，最終拯救了霍格沃茨;羅恩勇敢地和哈利一齊進(jìn)入密室;赫敏熱心地幫哈利和羅恩熬制復(fù)雜的復(fù)方湯劑，以便他們潛入斯萊特林打聽線索。

而金妮在被湯姆·里德爾逼著干了許多壞事后，仍然準(zhǔn)備誠實地告訴哈利一切。哈利的堅持與冷靜，羅恩的勇敢，赫敏的熱心以及金妮的誠實。這些高尚的品質(zhì)與精神，一次又一次地幫忙哈利度過難關(guān)，擊退伏地魔，保護(hù)霍格沃茨。

從這本書中我懂得了，不要迷惑于那些不屬于你的東西。因為天下沒有免費的午餐。

讀哈利波特讀后感150字篇9

《哈利·波特與魔法石》講了1歲的哈利·波特失去了父母，他便來到了姨媽家，哈利在痛苦的日子。一向到十一歲生日那天才改變了哈利一生的命運，哈利收到了一封神秘的信：邀請哈利去一個童話般的地方??霍格沃茨魔法學(xué)校。哈利發(fā)現(xiàn)那里到處充滿魔力，他既找著了朋友，又學(xué)會了魔法和騎著飛天掃帚打魁地奇，還得到了一件隱形衣，哈利在那里生活的很愉快。但一塊魔法石出現(xiàn)了，將關(guān)系到世界的此刻和未來，哈利突破了重重困難，最后拯救了世界。

當(dāng)我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去戰(zhàn)勝困難，又激發(fā)了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校一齊學(xué)習(xí)，一齊歷險，又給了我很大的欣慰和快樂。最主要的是告訴我們一個道理：黑暗害怕光明，邪惡打但是正義。如《西游記》中的“智擒黑熊怪”，“三打白骨精”，“孫悟空除三怪”等。一些邪惡心腸的妖魔鬼怪被正義所打敗。不光是神話，就連實際的事情也是。如：那些黑心的貪官，為了幾張“大團結(jié)”什么事情都干出來，但都沒有好下場，最終還是有那么一天受到應(yīng)有的法律制裁。這就是我讀了《哈利·波特與魔法石》的收獲和感受。

讀哈利波特讀后感150字篇10

在讀完哈利波特后，我深深地嘆了一口氣，不盡為波特那精神贊美，也為伏地魔那強大魔法而惋惜。

我們的哈利認(rèn)識到了犧牲。為了他人徹底犧牲自己，放棄一切，進(jìn)入死亡，這種行為具有非常不可思議的力量，乃至世界上最強悍的魔法，都對它無可奈何。可以說，這種行為具有“催毀一切惡魔”的力量。即使是觸及到這樣一種念頭，也能令強悍的惡魔覺得非常虛弱，不能忍受。事實上，哈里波特就是靠這種力量生存下來，并且戰(zhàn)勝了強大的對手的。在最后決戰(zhàn)的生死關(guān)頭，他一次選擇了不加抵抗地死亡，一次選擇了“除你武器”的和平咒語。他選擇了不傷害。結(jié)果，他戰(zhàn)勝了每次都選擇索命惡咒的魔頭。而那個魔頭也并不死于哈里波特的魔法技術(shù)，而死于自己的傷害之心發(fā)出的惡咒，害人就是害己。這里又一次重復(fù)了這個古老的故事。這故事被說過很多遍，但幾乎所有的人，特別是我，都并不真的相信，盡管也有所相信。再然后，還看到了對死亡的恐懼，對永生的渴望。七個魂器的出現(xiàn)和毀滅，說明“追求永生”的行為會障礙本有的靈性，分割整體，并且，也將最終破滅，而三件死亡圣器：最強大的死亡魔杖、復(fù)活石、隱形衣，都有很深的象征意義，雖然作者未必是刻意讓它具有這些象征意義的。

讀哈利波特讀后感150字篇11

酷夏的晚上總是很悶，吃過飯的人們大都喜歡端著凳子在門口乘涼，很少有人能埋頭繼續(xù)讀書的。不過，如果這本書是本經(jīng)典的好書，那情況就不同了。《哈利波特》，j.k.羅琳所打造的史上最輝煌，最具有傳奇的魔法學(xué)校，霍格沃茨，卻總會使人陶醉于其中，哪怕頭上的汗珠如雨點般下，也不會有絲毫感覺。

也許，這就是這本書的力量吧，它總能吸引每一個看過它的人，無論是老人還是小孩，青年人還是中年人，無不被它所獨有的魅力折服。這樣一個魔法世界，充滿了太多的驚喜：氣派的古堡，幽郁的森林，奇異的動物，形態(tài)各異的人群，又或是那個“咯吱咯吱”叫個不停的馬車，都充滿了神秘，充滿了夢幻。而這正是世界上千千萬萬孩子所夢寐以求的地方，它似乎擺脫了塵世間的喧囂，告別了困乏無味的生活，在這里，每一分每一秒都涌動著神奇，驚險于意外，于是，所有渴望或曾經(jīng)渴望追求這般夢幻的人，都扎進(jìn)了這飄渺若空的魔法世界里。

在我第一次享用這美妙的精神晚宴時，夢幻中竟毫無抗拒能力地一口氣讀完了整本書。完后，就是止不住的贊嘆，向往，天真地想著有魔法的生活是多么美妙，似乎一切都無憂無慮。不過，驚訝中，我竟發(fā)現(xiàn)有魔法的生活并非是那樣，魔法世界中的孩子也和我們一樣，要學(xué)習(xí)，要面對各種大大小小的考試。里面的家長們也同樣要為孩子擔(dān)憂，為工作發(fā)愁，為生活窘迫，是這一切的一切，無不向我們宣告著：魔法的生活也是生活。

既是生活，那就逃避不了種.種瑣碎之事，一切都可能在一秒后發(fā)生。這時，我又開始驚異于這股力量。j.k.羅琳以極貼近人心的寫法創(chuàng)造了這樣一個奇跡，正因為書中人物的生活與我們大同小異，所以使得我們能像看自己一樣融入進(jìn)去，然后平面式地看清整個生活。大徹大悟地領(lǐng)會親情的美好，友情的純真和各種各樣的人生哲理，又或許，這就是個傳奇般的人物——j.k.羅琳的目的所在吧。那么，朋友，你看過了嗎?若是沒有，請看一看吧;如果有，也請再看一看吧。或許，這次你又能發(fā)現(xiàn)更多有價值的東西。

讀哈利波特讀后感150字篇12

哈利波特很小就失去了父母，于是，一個叫梅洛的巨人把哈利送到了姨父和姨母的家里。哈利在那里受了很多苦，他雖然可以吃飽，但是可從來沒有吃舒服過。

姨父姨母的兒子，一個喜歡欺負(fù)人的大塊頭，更是每天都要對哈利動手。哈利的房間是在一個又黑又小的碗柜里，那里有許多蜘蛛，而且又很臟。而且，十年來，沒有人給哈利慶賀過生日。

十一歲生日的時候，生活變得不一樣了，哈利收到了霍格茨沃高級魔法學(xué)院的來信，信中邀請他去上學(xué)。奇跡就是從哈利十一歲生日的時候就開始了。

哈利在入學(xué)前，就學(xué)會勇敢的克服困難并擁有自己獨立的想法。在哈利入學(xué)之后，他與多位同學(xué)成了好朋友，一起與斯萊特林的人戰(zhàn)斗。 他不怕別人的嘲笑與諷刺，一直堅持不懈的學(xué)習(xí)。

我覺得，我們應(yīng)該向哈利波特學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅強勇敢，不怕困難。還要學(xué)習(xí)他保護(hù)弱小同學(xué)的善心以及為學(xué)校爭光的集體榮譽感。

聽完我的介紹，你能向哈利波特學(xué)習(xí)嗎?