在我們工作和學習中，當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了，還能鞏固記憶。下面是小編整理的學習雷鋒精神讀后感，僅供參考，希望對你有所幫助。

學習雷鋒精神讀后感（篇1）

自從我看了《雷鋒故事》之后，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地了解！

有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白發蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽就是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……

雷鋒所做的好事真的是怎么說也說不完！

雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。

就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好就是星期天，只有一個清潔工在打掃衛生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

我們要繼續發揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好！

學習雷鋒精神讀后感（篇2）

這天，我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。

當我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個傻子、用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災區人民的故事后，我就想起前不久發生在我們學校的一件事。那時，一位小朋友得了重病。我們學校發動大家為那位小朋友捐款獻愛心。我們同學有的捐三、四元，有的捐五、六元，還有的捐了10元。我想：我們的同學不就是一個個當代的小活雷鋒嗎？

雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學的時候，天忽然下起了大雨。幸好我帶了一把雨傘。當我撐著雨傘回家時，看見一個小同學沒帶雨傘，正躲在路邊的屋檐下避雨呢。我想：我才不管你呢，誰叫你沒帶雨傘。然后我就獨自回家了。此刻想起來，我真感到后悔。雷鋒一生都能為別人做好事，而我卻不能幫忙那位小同學，哎！誰叫我那么自私啊。以后我必須會象雷鋒叔叔那樣，盡自己的潛力去幫忙別人。

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年。

學習雷鋒精神讀后感（篇3）

一九四零年十二月十八日，隨著一陣響亮的啼哭聲，一個小生命降生人世。媽媽把他緊緊抱在懷中，她含著淚喃喃地說：“你真是個苦命的孩子……”

讀到這，我的眼眶濕潤了。這個可憐的孩子就是少兒時代的雷鋒。

雷鋒叔叔的兒童時代，正是中國內憂外患的時候，可惡的地主常常欺負無辜的老百姓，雷鋒的哥哥就是被地主打死的。弟弟也因饑餓離開了人世，母親因為受不了地主的欺負和失去親人的打擊，上吊自殺了。所以年幼的雷鋒從小就有了對地主和日本鬼子的仇恨。新中國成立后，雷鋒才有了上學的機會，他暗暗下決心，要好好學習，以后報效祖國!

雷鋒，終生只有22歲，生前為人民做了許多助人為樂的好事，八月中秋，部隊發月餅，雷鋒一塊也舍不得吃，把月餅送給了醫院的病人。雷鋒叔叔的襪子，是補了又補，補丁摞補丁，可是他卻把省下來的錢給家有困難的戰友家寄去或者捐給了人民公社。他還默默無聞的做好事，不是有那么一句話嗎“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”

這一幕幕動人的情景，這一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。是啊，和雷鋒叔叔比起來，我在學習上馬馬虎虎，得過且過的活，真令人臉紅。我還要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素的作風，好好珍惜自己的學習用品，再也不把沒寫完的本子扔掉了。學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神，從小做起，從小事做起，長大后做一個大公無私的人，做一個對社會有用的人!正如雷鋒叔叔所說的：把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

學習雷鋒精神讀后感（篇4）

今天，觀看了這部電影，我深深的被雷鋒艱苦樸素、勤儉節約、尊老愛幼、樂于助人、無私奉獻的精神所感動。雷鋒把自己的青春全部獻給別人，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事都是平凡的，然而正是這無數的平凡才構成了他的偉大。

雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭。他很小的時候母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒七歲就成為了孤兒。

雷鋒當上解放軍后，他一心想著為祖國和人民服務，他把別人的困難當成自己的困難。他把平時省吃儉用下來的積蓄寄給戰友中有困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰友縫補衣服……雷鋒經常利用節假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火車。

學習雷鋒精神讀后感（篇5）

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。

雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

學習雷鋒精神讀后感（篇6）

今天，我看了一部電影，名叫《少年雷鋒》。這部電影記錄了雷鋒的童年。

雷鋒和我的童年大不一樣。

我在年幼時，有家庭的溫暖，有父親、母親、爺爺、奶奶呵護著。而雷鋒呢？從小就失去了父母，只能住在親人家里。當我受到別人欺負時，母親會找那個人說理，我想要哪個東西，父親就跟我買。而雷鋒呢？沒有父母，親人又很忙，沒有時間管他。唉……

吃的呢？雷鋒和親人只能喝稀飯，吃咸菜，經常餓肚子。我呢？想吃什么就吃什么，不但可以吃蔬菜、吃魚、吃雞等，而且零食也很多，想吃就吃，從不餓肚子。

穿的呢？我從小就穿著好衣服，穿好鞋，從不挨凍。而雷鋒呢？衣服破爛不堪，沒有鞋穿，經常挨凍。

玩的'呢？我也比雷鋒好。雷鋒只能念兒歌、做游戲。而我現在可以玩電腦、逛公園，十分快樂。

住的呢？那就更比雷鋒好。雷鋒從小住在茅草做的房子里，暴風雨一來，十分容易倒，很嚇人的。而我住在鋼筋水泥結構的樓房里，十分安全、舒適。

我童年的大好時光，同雷鋒相比，是多么幸福呀！我應該好好珍惜，勤奮學習，掌握過硬本領，長大了比雷鋒做更多的好事！

學習雷鋒精神讀后感（篇7）

合上《雷鋒的故事》這本書，回想起書中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。

雷鋒傻，傻得細心。有一次，雷鋒工作時不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干。烤干后的被子有些發硬，他就把自己的被子和雷鋒的被子悄悄地換了一下，但還是被雷鋒發現了。

雷鋒傻，傻得較真。由于他只許自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書要開燈，怕打擾別人他想買一個長的手電筒，可是沒買到。他的同學知道這件事情后就給他買了一個。當同學把手電筒給他時，雷鋒要給錢，同學不要，雷鋒堅決要給。同學不得不說：“就算我借給你的。”雷鋒這才答應了。

雷鋒傻，傻得熱情。由于他只要一看到別人需要幫助，就會伸出援手。比如，雷鋒踏著路上的荊棘、背著一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒著傾盆大雨抱著一個小孩、給他唱著歌把他送回家。這樣的事情數不勝數。

其實，在我們的生活中，這樣的`傻子也不少……

我在網上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某小學的一名教師，返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車，向著學生們沖過來……把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心里對她只有敬重！這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學習。

來吧，讓我們都來冒點“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里，延續下去吧！

學習雷鋒精神讀后感（篇8）

在上小學二年級的時候，我讀了一本書，叫做《雷鋒的故事》。讀完后我深受感動，受到了很大的啟發、在我做人的方面又前進了一步。其中有一則故事是這樣的：

有一天下雨，雷鋒看見有一個婦女帶著孩子迷了路，他就到宿舍拿了自己的雨衣給他們披上，送她們回了家。

雷鋒不僅在上學時是一位熱心、堅強、幫助同學、刻苦學習的好學生，當兵后，更是一位關心戰友、熱愛祖國、不怕困難，熱愛集體、勇于向困難挑戰的好同志。讀完這一本書后，我也向雷鋒學習，做了一位幫助同學、樂于助人、關心集體的好孩子。

有一天下雨，我的同學小李沒有帶雨傘，我和她共打一把傘，雖然淋濕了一點衣服，可是我很高興，因為我享受到了樂于助人的快樂，我們倆在傘下有說有笑，笑聲傳出了很遠。

有一次考試，有一位同學向我借鋼筆，我把一支好用的鋼筆借給了他，看著同學用我的鋼筆寫完了他的試卷，我的心里甜甜的、暖暖的。

還有一次，小劉不會做一道數學題，我就一邊又一遍的給她講，教給她，直到她會做為止。看著小劉寫完那道題，我也很高興。

雷鋒的優點有很多，我雖然不敢說樣樣都比他強，但是我會不斷地努力，向他學習。

雷鋒對待同志向春天般的溫暖，對待工作向夏天一樣的火熱，對待個人主義就像秋風掃落葉一樣，對待敵人就像嚴冬一樣殘酷無情，雷鋒在他的日記中寫出了他的真實情感，寫出了發自內心的話，讀完后我有了較為深刻的體會。

讓我們共同學習雷鋒的優秀品質，弘揚雷鋒的偉大精神吧！

學習雷鋒精神讀后感（篇9）

雷鋒，一個既熟悉又陌生的名字伴隨著3月5日的到來又一次在耳畔響起。為了今天的燦爛和明天的微笑，我們鄭陸中心小學唐韻記者團的小記者們迎著清晨的陽光，踏上了尋找身邊活雷鋒之路。

不一會兒，我們就來到了熱鬧的鄭陸農貿市場。咦，往日熟悉的蘇果超市門前怎么變樣了?怎么感覺像是走進了一個陌生的世界?再定睛一看，哦，原來是多了一排便民服務臺呀!一張張結實的桌子上放著許多席卡，上面分別寫著：“衛生院”“地稅”“團委”“婦聯”“科技”“食品安全”，而端坐在服務臺后面的則是一群滿臉笑容的叔叔阿姨，不，是一群可愛的“活雷鋒”!

你看，有位阿姨走過去詢問地稅知識了;那邊那位老爺爺去咨詢食品安全問題了;那邊走來的老婆婆干脆坐下來量起了血壓……哦，那邊幾位看來對科技種田產生了濃厚的興趣，正拉著農技站的叔叔細細詢問呢!

閃光燈一閃一閃，我們的心暖了又暖。這么多的活雷鋒去幫助需要幫助的人，他們是多么的快樂呀!而這，不也是我們少先隊員應該做的?對，我們也要向叔叔阿姨們學習，我們要做新時期的好少年!

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”走在回學校的路上，鮮艷的紅領巾在胸前輕輕飄揚，希望的種子卻在心頭茁壯成長……

學習雷鋒精神讀后感（篇10）

讀了《雷鋒的故事》，我知道了雷鋒叔叔是一個高尚的人，他擁有著助人為樂、刻苦學習、樂觀進取、艱苦樸素等許多優秀的品德。雖然他只活了22歲，卻為人民做了很多好事。我也想像雷鋒叔叔一樣，做一個優秀的好孩子!

上個星期二，我一大早回到學校，放下書包，發現同桌楊韻希臉色蒼白，不像平常那樣活潑，就關心地問她：“你怎么今天臉色這么蒼白呀?”她搖搖頭，滿不在乎地說：“我沒事。”

到了第二堂課的下課，楊韻希突然吐了，難受地趴在桌子上，我拍著她的背，說：“楊韻希，還想吐嗎?”她有氣沒力地點點頭，我想了一個辦法，趕緊叫來好朋友溫爾文、伍渙澎，讓他們兩人一個拿著垃圾桶，一個幫她捶背，讓楊韻希繼續吐。

吐了一地，空氣里散發著難聞的氣味，圍上來的幫助的同學有的同學捂住了鼻子，有的皺起了眉頭。我立刻沖進男廁拿起拖把跑回教室，雙手拿著拖把用心地拖起來，真臭啊!我屏住呼吸，堅持著拖完了。不一會崔老師來了，帶她去了醫務室，我們好朋友三個互相擊掌。

中午臨走的時候，楊韻希對我說：“賀昱瑋，謝謝你!”我的心里暗暗地高興，因為我已經是助人為樂的“小雷鋒”了!

在我們班里，同學們都很團結友愛，互相幫助。我也接受過不少同學、老師的幫助呢!因為我們知道“贈人玫瑰，手有余香”。

學習雷鋒好榜樣!我要做一個像雷鋒叔叔一樣的男子漢!